Curso introductorio al sistema SICCV Instructivo para el armado de cursos

Autor: Mag. Gerardo Neugovsen

Introduccin De acuerdo a todo lo visto hasta el momento, las condiciones para armar un curso en el Campus son: 1) Contar con un diseo de contenidos y actividades a organizar y distribuir en la cantidad de semanas o mdulos que hemos considerado. Por ejemplo, un curso bsico de marketing para PyMes podra definirse como sigue. Los datos utilizados son ficticios y a mero ttulo ilustrativo Ttulo: Curso bsico de marketing para PyMes Duracin: 4 semanas Modalidad: A distancia en Campus Virtua de Sepyme Objetivos: Adquirir conocimientos sobre el manejo de las polticas de marketing y su adecuada utilizacin para la satisfaccin de los clientes y para la maximizacin del beneficio empresarial. Conocer los productos y su clasificacin, el ciclo de vida de los mismos y la fijacin de precios a la hora de competir con el resto de empresas. Adquirir conocimientos de mercado, diferenciacin, segmentacin, posicionamiento e imagen a los trabajadores, para que puedan utilizarlos en las tareas de gestin de marketing y las distintas posibilidades cuantitativas y cualitativas de investigacin de mercados. Conocer tcnicas como la promocin de ventas, el punto de venta, la publicidad y las relaciones pblicas para facilitar la entrada y mantenimiento en el mercado.

Requisitos de acceso: Los participantes deben contar con una computadora con acceso a Internet, y equipada con parlantes. Metas: que los participantes: - comprendan cmo el uso del marketing puede colaborar para la mejor comprensin de las caractersticas de sus clientes; - conozcan y utilicen herramientas relacionadas con la investigacin de mercado; - interpreten resultados y los utilicen para la elaboracin de un plan de posicionamiento de marca que impacte positivamente en las ventas Perfil de ingreso de los participantes o destinatarios: - Personas que llevan al menos 1 ao de prctica empresarial y no ms de 3 aos de actividad.

Contenidos:
Semana 1. El marketing. Determinantes del marketing. Instrumentos del marketing I. Instrumentos del marketing II. Semana 2: La direccin de marketing. Implantacin de los planes operativos y revisin y control de los resultados. La publicidad aplicada a la pequea y mediana empresa. Introduccin. Semana 3: La segmentacin de mercados. El posicionamiento. Del posicionamiento a la idea vendedora. Semana 4: La campaa de publicidad. La decisin del presupuesto y del mensaje publicitario. Medios para comunicar el mensaje.

Una vez planteados los temas es necesario disponer de los materiales de estudio y de trabajo. En este sentido se deber considerar si se encuentran los materiales ya disponibles o si es necesario considerar los servicios de un especialista para que los desarrolle. En este sistema es posible disear los materiales en los formatos ms comunes utilizados en Internet tales como la suite de Microsoft Office o sus variantes de software libre (Open Source), PDF, videos y audios en prcticamente todos los formatos. Como ya hemos visto, podemos incluir videos y pginas web externas. Es decir que las posibilidades de materiales son sumamente amplias. Es necesario considerar en el uso de los materiales los aspectos de derechos autorales de tal modo de evitar problemas posteriores con los eventuales derechohabientes. De tal modo que todos los contenidos de cada semana se vean reflejados en materiales de estudio, trabajos prcticos y eventuales evaluaciones. Los materiales de estudio pueden ser: - Material de estudio presentado en formatos Word, Power Point, Excel, PDF, Videos, Audio. - Los materiales pueden ser descriptivos, propositivos, tratar casos, presentar documentacin pertinente, presentar datos sectoriales, estadsticas, vincular a sitios web vinculados con la temtica, presentar videos con entrevistas y afines. Los materiales de ejercitacin pueden ser: Propuestas de investigacin, de planificacin, de Presupuestacin, de diseo, de trabajo en red y en equipo, etc.

Los trabajos de evaluacin pueden ser: Los trabajos de ejercitacin anteriores, cuestionarios, otras herramientas disponibles (completar frases, multiple choice, etc.)

En las prximas clases veremos algunas de estas herramientas de ejercitacin y de evaluacin disponibles en el Campus.

Captulo 2: Preparacin de los materiales para subir al Campus. En este caso el curso dar comienzo el 1 de diciembre y tiene una duracin de 4 semanas. Para este captulo ver los documentos: Cmo hacer enlaces y subir archivos1 y 2. Una vez que disponemos de los materiales que deseamos subir, y habiendo armado la estructura del Curso, ingresamos a la pantalla principal y activamos el botn Activar edicin. .

Activar edicin

Una vez activada la edicin se proceder a armar las semanas de acuerdo al plan establecido. A continuacin se indican los principales pasos a seguir. El orden no es cronolgico. 1) Diseo visual: Considerar los aspectos estticos de la propuesta. Incluir imgenes, textos con formato, separadores grficos, otros. Etiqueta inicial: En cada semana es recomendable comenzar con una breve descripcin de los contenidos y actividades de la semana en la etiqueta que se encuentra al inicio de cada semana, marcada con el cono .

Activar edicin de etiqueta semanal

Al activar la edicin de etiqueta semanal se abrir un editor de texto que permitir, tal como ya se ha explicado, utilizar este recurso, incorporando imgenes y editando el texto (negritas, subrayado, colores, etc). O bien es posible armar una plantilla en cdigo HTML e ingresarla utilizando el editor en modo HTML. Para esto es necesario activarlo haciendo click sobre el cono <> que se encuentra en la fila inferior a la derecha de los comandos del editor.

Activar edicin en modo HTML

El editor permite entonces incorporar cdigo HTML previamente diseado.

Una vez guardados los cambios, en nuestro ejemplo, la pgina principal se ver de la siguiente manera:

2) Carga de contenidos: Para esto se seleccionarn previamente los materiales elegidos y se proceder a su carga en el sistema para luego ubicarlos en la posicin adecuada, segn el diseo realizado. Es posible incorporar etiquetas entre los documentos o materiales para realizar alguna descripcin o comentario. Para esto utilizar la opcin Insertar una etiqueta que se encuentra en el desplegable Agregar recurso. De este modo se pueden agregar la cantidad considerada apropiada de materiales, enlaces web, etiquetas y afines a fin de completar la primera semana. 3) Visualizar como Estudiante Dado que la pantalla de presentacin al Estudiante difiere de la pantalla de edicin, existe la posibilidad de visualizar en todo momento cmo se ver el Campus cuando ingrese un estudiante. Para esto nos dirigimos a la parte superior del Campus y elegimos la opcin Estudiante que se encuentra en el men desplegable junto al botn Desactivar edicin

Cambia rol a

Al hacerlo vemos la pantalla tal como la ver un estudiante, permitindonos esto hacer cambios en caso de no estar satisfechos con el resultado. Para regresar al rol normal, hacer click sobre Volver a mi rol normal en la parte superior de la pgina

Hacer click en Volver a mi rol normal

4)

Tarea El mdulo de tareas permite que el profesor asigne un trabajo a los alumnos que debern preparar en algn medio digital (en cualquier formato) y remitirlo, subindolo al servidor. Las tareas tpicas incluyen ensayos, proyectos, informes, etc. Este mdulo incluye herramientas para la calificacin.

La forma de cargar tareas es: 1) Seleccionar Tareas Subir slo un archivo del men desplegable.

Hacer click en Subir slo un archivo

La siguiente pantalla ilustra los campos para llenar los contenidos de la Tarea:

Se define el ttulo de la Tarea, la descripcin detallada de aquello que debe hacer el participante. Se determina si se va a calificar y cul ser la nota mxima. Consultar en Calificacin para utilizar la opcin de Escalas.

Escala: Vas de conocimiento separadas y conectadas

Luego se definen las fechas a partir de la cual estar disponible la Tarea y la fecha de entrega. Es posible permitir o no el envo de trabajos fuera de esa fecha.

Reenvo de tareas

Por defecto, los estudiantes no pueden reenviar las tareas despus de que han sido calificadas. Si usted activa esta opcin, se permitir a los estudiantes reenviar las tareas despus de que hayan sido calificadas (con el objeto de volver a calificarlas). Esto puede ser til si el profesor quiere animar a los estudiantes a hacer un mejor trabajo en un proceso iterativo. Obviamente, esta opcin no es aplicable para las tareas "Fuera de lnea". Alertas a los profesores por correo electrnico Si se activa, los profesores recibirn una alerta mediante un breve correo siempre que los estudiantes aadan o actualicen el envo de una tarea. Slo se avisar a los profesores con permiso para calificar ese envo en particular. De este modo, si, por ejemplo, el curso usa grupos separados, entonces los profesores asignados a grupos especficos no recibirn informacin sobre los estudiantes que pertenecen a otros grupos. Por supuesto, nunca se enva correo cuando las actividades son fuera de lnea, toda vez que en ese caso los estudiantes no realizan envos. Valen los criterios de seleccin generales para el tema de grupos. Se procede a Guardar y regresar al curso o bien Guardar y mostrar. Se observar entonces la siguiente situacin:

La tarea ha sido agregada

Al hacer click en esta Tarea se ver la siguiente situacin:

Se describe la naturaleza de la Tarea. Se indican las fechas lmite Se encuentra habilitado un campo para acceder a la memoria de la computadora y cargar el documento correspondiente. El participante ubica el documento y lo sube con el botn correspondiente.

Evaluar y calificar la tarea Una vez que la Tarea ha sido subida al Campus exitosamente, est a disposicin del docente para su evaluacin. Para esto, el docente ingresa desde la pgina principal de Curso y selecciona Tareas del sector de Actividades en la columna izquierda.

Seleccionar Tareas

Se ver la siguiente situacin:

Esta pantalla mostrar todas las tareas y actividades que son factibles de calificar y que se encuentran en el Curso. Semana: indica la semana correspondiente a esa tarea Tipo de tarea: describe el tipo de tarea a realizar Fecha de entrega: fecha final para poder subir un documento Enviada: presenta la cantidad de trabajos subidos al sistema Calificacin: muestra las calificaciones existentes. Al hacer click sobre Ver xx tareas enviadas se remite a una nueva pantalla donde se muestran un listado con los participantes inscriptos al curso por nombre y apellido y datos referidos a la actividad del alumno y del docente. Finalmente se indica si el trabajo est calificado y cul es esa calificacin y la sumatoria de todas las calificaciones.

Se observa que el alumno en cuestin ha subido un archivo el cual puede ser abierto haciendo doble click sobre el mismo.

Dependiendo del tipo de archivo, se abre el programa correspondiente y el docente puede leer el material para luego calificarlo. Una vez ledo y evaluado el trabajo, el docente se dirige a Calificacin y se abre la siguiente pantalla:

Calificacin: se puede optar entre No hay calificacin o una calificacin numrica del 0 al 100. En el editor de texto es posible incluir un comentario para el estudiante, que ser publicado en la pgina anterior. Se guardan los cambios y se observan los siguientes cambios:

Se incluye un comentario

Se incluye la nota final

Se incluye la nota

Visualizacin de la calificacin por parte del estudiante: Vamos al rol de estudiante para visualzar la nota. Hacemos click sobre Calificaciones en el rea de Administracin a la izquierda:

Calificaciones

Y se observan a continuacin las notas adjudicadas a las diversas tareas as como los eventuales comentarios y las notas finales.