Manualde Comunicacao Social Espirita

Ma n u a l d e
Co m u n i c a o
S o c i a l E s p r i t a
Fu n d a m en t os los cos e t cn i cos
Ma n u a l d e
Co m u n i c a o
S o c i a l E s p r i t a
Fu n d a m en t os los cos e t cn i cos
Con s elh o Fed er a t ivo Na cion a l
Fed er a o Es p r it a Br a s ileir a
Braslia - 2011
Aprcscntaco
T
o importante quanto criar ideias para a divulgao e a difuso da
Doutrina Esprita execut-las, dando-lhes formas perceptveis ao
pblico a quem a mensagem se destina.
Em funo disso, o Conselho Federativo Nacional decidiu lanar o
presente Manual com o propsito de sugerir solues de Como fazer,
diante dos recursos atuais que a tecnologia nos coloca disposio.
Entretanto, no primeiro momento, importa destacar os conceitos
tico evanglicos que envolvem o ato comunicativo e que esto reunidos
no documento Princpios e Diretrizes da Comunicao Social Esprita
aprovado pelo prprio Conselho Federativo Nacional, em 1993, e que re-
ete o pensamento das 27 Entidades Federativas Estaduais. um resgate
oportuno, que se justica por sua consistncia doutrinria, consubstan-
ciada nos conceitos morais do Evangelho de J esus e, em plena sintonia
com as Obras da Codicao Esprita.
O contedo central corresponde s pontuaes do item VII- Di-
vulgao da Doutrina Esprita, do livro Orientao ao Centro Espri-
ta, com acrscimo de outros itens, em conexo com Diretrizes e Aes
constantes do Plano de Trabalho para o Movimento Esprita Brasileiro
(2007-2012).
Em Leitura Complementar e em Anexos, constam esclarecimentos
pertinentes ao universo da Comunicao Social Esprita, envolvendo lite-
ratura tcnica e relacionada legislao em vigor.
Tendo em vista a celeridade com que a rea de Comunicao avana
na descoberta de novos veculos, este Manual no pretende contemplar
todos os itens, assim como tambm, no pretende esgotar o assunto.
propsito, pois, que ele receba, com regular periodicidade, acrscimos,
que iro constar do Site da Federao Esprita Brasileira.
Esperamos que o presente Manual torne-se um instrumento facili-
tador aos trabalhadores da rea de Comunicao Social Esprita, tanto
dos centros espritas, como das federaes espritas estaduais, na tarefa
de agir e interagir, com os vrios pblicos e segmentos de pblico, com os
quais as instituies espritas se relacionem.
Sejamos persistentes na ao de comunicar o bem pelo prprio
bem.
Braslia, janeiro de 2011.
rea de Comunicao Social Esprita das Comisses Regionais do
Conselho Federativo Nacional da FEB.
Com i s s o d e Pla n ej a m en t o
Coordenao e organizao: Merhy Seba (FEB-CFN)
Redao: Maria Helena Marcon (Federao Esprita do Paran-FEP) e
Merhy Seba
Suporte de contedos: Ivana Leal Rayski (Federao Esprita do Estado
de Gois-FEEGO)
J os Ricardo Canto Lrio (Federao Esprita do Estado do Esprito San-
to-FEEMS)
Limiro Besnosik (Federao Esprita do Estado da Bahia-FEEB)
Editorao eletrnica: Caroline Vasquez e Paulo Mrcio Moreira
$UHRl O
Mensagem: Divulgao Esprita ...................................................13
Princpios e Diretrizes da Comunicao Social Esprita ................. 17
Desenvolvimento das Atividades de Comunicao .... 25
Alto-falante ..................................................................................... 25
Biblioteca ........................................................................................ 26
Brindes funcionais.......................................................................... 28
Boletim informativo ....................................................................... 29
Cartaz .............................................................................................. 30
Catlogo .......................................................................................... 33
Cinema ............................................................................................ 34
Cine-debate .................................................................................... 36
Display de solo e de balco............................................................. 37
Eventos ........................................................................................... 38
Folheto e Folder ............................................................................ 54
Indoor ............................................................................................ 54
Indoor televisivo ............................................................................ 55
Internet ........................................................................................... 56
J ornal: interno e externo ............................................................... 60
J ornal leigo .................................................................................... 63
Livro ............................................................................................... 67
Mala-direta .................................................................................... 70
Marketing Direto ............................................................................ 72
Merchandising no Ponto-de-Venda .............................................. 73
Merchandising na TV .................................................................... 73
Merchandising no Teatro .............................................................. 74
Mensagem impressa ...................................................................... 74
Mdia Exterior ................................................................................ 75
Mural interno/ Quadro mural ....................................................... 80
Outdoor .......................................................................................... 81
Rdio ............................................................................................... 83
Rdio Web ..................................................................................... 84
Revista ........................................................................................... 86
Telefonia mvel ............................................................................. 88
Televiso ........................................................................................ 88
Volante/ Paneto ........................................................................... 94
Videoteca ....................................................................................... 95
Vdeo ................................................................................................ 95
Glossrio de termos tcnicos ............................................... 61
Anexos ........................................................................ 97
Modelo de Regimento Interno ..................................................... 109
Flexibilidade da adaptao a um Centro Esprita e uma
Federativa Estadural .......................................................................111
Implantao da rea de CSE no rgo Federativo ...................... 115
Perl do Trabalhador .................................................................... 118
Benefcios do Trabalho em Equipe ............................................... 119
Leitura Complementar .............................................. 121
Cine-debate: A utilizao do lme ................................................ 121
Sugestes de lmes para utilizao no Cine-debate .....................122
Diferenas entre Eventos ..............................................................125
Para se obter boa fotograa .......................................................... 127
A arte de falar na Televiso .......................................................... 128
Recomendaes de entrevistas na Mdia ..................................... 130
Dicas para Coletiva com a Imprensa ............................................ 131
Banco de dados ..............................................................................132
Legislao em Vigor ......................................................................133
Material Impresso: Como obter bons resultados ......................... 141
Campanhas permanentes da FEB-CFN ........................................147
Bibliograa ................................................................................... 149
' 0i vul acoUsprita'
Bezerra de Menezes
Filhos, o Senhor nos abenoe.
Efetivamente, as nossas responsabilidades no plano terrestre vos
concitam ao trabalho rduo no que se refere implantao das ideias li-
bertadoras da Doutrina Esprita, que fomos trazidos a servir. Em verda-
de, ns outros, os amigos desencarnados, at certo ponto, nos erigimos
em companheiros da inspirao, mas as realidades objetivas so vossas,
enquanto desfrutardes as prerrogativas da encarnao.
Compreendamos, assim, que a vossa tarefa na divulgao do Espiri-
tismo ao gigantesca, de que vos no ser lcito retirar a ateno.
Nesse aspecto do assunto, urge considerarmos o impositivo da distri-
buio equitativa e plena dos valores espirituais, tanto quanto possvel, a
benefcio de todos.
Devotemo-nos cpula, de vez que, em qualquer edicao de ser-
ventia ou deve servir vivncia de quantos integram no lar a composio
domstica. Em Doutrina Esprita, encontramos a Terra toda por lar de
nossas realizaes comunitrias e, por isso mesmo, a cpula das ideias
conclamada a exercer a posio de cobertura generosa e benca em
auxlio da coletividade.
No vos isoleis em qualquer ponto de vistas, sejam eles quais forem.
COMUNICAO SOCIAL ESPRITA
14
Estudai todos os temas da humanidade e ajustai-vos ao
progresso, cujo carro prossegue em marcha irreversvel.
Observai tudo e selecionai os ingredientes que vos paream necess-
rios ao bem geral. Nem segregao na cultura acadmica, nem recluso
nas armativas do sentimento.
Vivemos um grande minuto na existncia planetria, no qual a civi-
lizao, para sobreviver, h de alar o corao ao nvel do crebro e con-
trolar o crebro, de tal modo que o corao no seja sufocado pelas aven-
turas da inteligncia.
Equilbrio e justia, harmonia e compreenso.
Nesse sentido, saibamos orientar a palavra esprita no rumo do en-
tendimento fraternal.
Todos necessitamos de sua luz renovadora.
Imperioso, desse modo, saber conduzi-la, atravs das tempestades
que sacodem o mundo de hoje, em todos os distritos da opinio.
Congreguemos todos os companheiros na mesma formao de traba-
lho, conquanto se faa imprescindvel a sustentao de cada um no encar-
go que lhe compete.
Nenhuma inclinao desordem, a pretexto de manter coeso, e ne-
nhum endosso violncia sob a desculpa de progresso.
Todos precisamos penetrar no conhecimento da responsabilidade de
viver e sentir, pensar e fazer.
Os melhores necessitam do Espiritismo para no perderem o seu
prprio gabarito nos domnios da elevao; os companheiros da reta-
guarda evolutiva necessitam dele para se altearem de condio. Os felizes
reclamam-lhe o amparo, a m de no se desmandarem nas facilidades
que transitoriamente lhes enfeitam as horas, e os menos felizes pedem-
lhe o socorro, a m de se apoiarem na certeza do futuro melhor; os mais
jovens solicitam-lhe os avisos para se organizarem perante a experincia
que lhes acena ao porvir e os companheiros amadurecidos na idade fsica,
15
esperam-lhe o auxlio para suportar com denodo e proveito as lies que
o mundo lhes reserva na hora crepuscular.
Assim sendo, tendes convosco todo um mundo de realizaes a men-
talizar, preparar, levantar, construir.
No nos iludamos, hoje dispondes da ao no corpo que envergais;
amanh seremos ns os amigos desencarnados, que vos substituiremos
na arena de servio.
A nossa interdependncia total.
E, ante a nossa prpria imortalidade, estejamos convencidos de que
voltaremos sempre retaguarda para corrigirmos, reticando os erros
que tenhamos, acaso, perpetrado. Mantenhamo-nos, por isso, vigilantes.
J esus na Revelao e Kardec no esclarecimento resumem para ns
cdigos numerosos de orientao e conduta.
Estamos ainda muito longe de qualquer superao, frente de um e
outro, porque, realmente, os objetivos essenciais do Evangelho e da Co-
dicao exigem ainda muito esforo de nossa parte para serem, por m,
atingidos.
Finalizando, reitamos que sem comunicao no teremos caminho.
Examinemos e estudemos todos os ensinos da verdade, aprendendo
a criar estradas espirituais de uns para os outros, estradas que se pavi-
mentem na compreenso de nossas indagaes e questes sejam solucio-
nadas com ecincia e segurana.
Sem intercmbio, no evoluiremos; sem debate, a lio mora estan-
que no poo da inexperincia, at que o tempo lhe imponha a renovao.
Trabalhemos servindo e sirvamos estudando e aprendendo, e guardemos
a convico de que, na bno do Senhor estamos e estaremos todos reu-
nidos uns com os outros, hoje quanto amanh, agora como sempre.
(Mensagem psicografada, em 6 de dezembro de 1969,
pelo mdium Francisco Cndido Xavier Reformador, abril de 1977).
Pri nc pi osUcU0i rctri zcsU
daUComuni cacoU$oci alU
sp ri ta
1. Ul NTRO0UCO
Os primeiros passos em direo Comunicao Social Esprita foram da-
dos na Frana, em 1857, no momento em que Allan Kardec lanou O Li-
vro dos Espritos e, mais tarde, em 1858, o primeiro nmero da Revista
Esprita dois meios clssicos de comunicao coletiva.
No Brasil, o jornal Eco dlm Tmulo lanado por Lus Olmpio Teles de
Menezes, em 1869, registrou a primeira incurso do meio esprita brasi-
leiro, no campo da comunicao social; dessa data aos dias atuais, sur-
giram inmeras iniciativas que permitiram ao comunicador esprita se
familiarizar com os novos canais de comunicao, gerados pela moderna
tecnologia.
Embora seja uma atividade centenria em nosso meio, a comunicao so-
cial por ser multidisciplinar, apresenta-se complexa em certas situaes,
exigindo para a sua aplicao uma anlise mais aprofundada.
A partir do momento em que uma instituio esprita, independente de
seu nvel e porte, passa a se comunicar com o pblico, seja interno ou
18
externo com relao ao movimento esprita, ela passa tambm a assumir
a responsabilidade pelo contedo da mensagem e, automaticamente, por
toda ordem de consequncias que esse ato pode gerar.
Isto porque, comunicar implica em responsabilidade, no apenas doutri-
nria, mas tambm legal e tica. Por esta razo, toda entidade que lana
mo desse expediente, necessita conhecer os princpios, diretrizes, nor-
mas e leis que norteiam esses procedimentos, tanto no que se refere ao
contedo, como quanto forma.
Em funo dessa necessidade, preparou-se o presente documento, reu-
nindo princpios e diretrizes evanglico-doutrinrias, legais e ticas, bem
como de organizao, com vistas a colocar ao alcance dos trabalhadores
da rea de Comunicao Social Esprita orientaes que assegurem o
bom andamento dessa atividade.
1. 1. UOb] cti vos
I) Considerando que o Espiritismo o Consolador prometido,
que veio, no devido tempo, recordar e complementar o que
J esus ensinou, restabelecendo todas as coisas no seu verda-
deiro sentido, trazendo, assim Humanidade as bases reais de
sua espiritualizao;
1
Se me amais, guardai os meus ensinamentos; e eu
rogarei a meu Pai e ele vos enviar outro Consola-
dor, a m de que que eternamente convosco: O
Esprito de Verdade, que o mundo no pode rece-
ber, porque o no v e absolutamente o no conhe-
ce. Mas quanto a vs, conhec-lo-eis, porque car
convosco e estar em vs.
J ESUS (Joo 14:15 a 17).
1
A adequao do Centro para o melhor atendimento de suas nalidades CFN Out/ 77
19
II) Considerando que na fase de transio por que passa a Hu-
manidade, a Doutrina Esprita desempenha um importante
papel, oferecendo, com lgica e segurana, a consolao, o es-
clarecimento e a orientao de que os homens hoje necessi-
tam;
2
Aproxima-se o tempo em que se cumpriro as coi-
sas anunciadas para a transformao da Huma-
nidade. Ditosos sero os que houverem trabalhado
no campo do Senhor, com desinteresse e sem outro
mvel, seno a caridade! Seus dias de trabalho se-
ro pagos pelo cntuplo do que tiverem esperado.
ALLAN KARDEC (O Esprito de Verdade Os Obreiros
do Senhor O Evangelho Segundo o Espiritismo)
A Comunicao Social tem por nalidade propiciar condies
para o dilogo fraterno entre aquele que emite a mensagem
(emissor) e o interlocutor (receptor), tornar comuns as not-
cias e dados de interesse do movimento esprita s pessoas,
s instituies e ao pblico de modo geral; e, paralelamente,
facilitar, pela interao, o conhecimento doutrinrio esprita
a esses mesmos pblicos, de tal forma que a mensagem escla-
recedora e consoladora do Espiritismo esteja ao alcance e a
servio de todos no campo moral e espiritual.
Ide por todo mundo e pregai o Evangelho a toda
criatura.
J ESUS (Marcos 16:15).
Ningum acende uma candeia para p-la debaixo
do alqueire; pe-na, ao contrrio, sobre o cande-
eiro, a m de que ilumine a todos os que esto na
casa.
J ESUS (Mateus 5:15).
2
Diretrizes da dinamizao das atividades espritas CFN Nov/ 83
20
1. 2)UrcasUdcUAco. Ul ntcrnasUcUxtcrnas
A Comunicao Social Esprita destina-se:
I) Ao pblico interno do Movimento Esprita (pessoas e institui-
es) tendo por objetivos:
A) Servir de canal de informaes sobre dados e fatos rela-
cionados com as atividades das instituies espritas que
tenham por m o estudo, a prtica e a difuso da Doutrina
Esprita;
B) Criar condies ideais ao exerccio do dilogo entre os par-
ticipantes das sociedades espritas, de tal forma que concei-
tos e aes sejam compartilhados por todos os segmentos
de pblicos;
a) Nesta tarefa, a informao e o dilogo passam a ser
tambm, meios de promover a unio dos espritas
e de suas instituies, dinamizar o trabalho de uni-
cao e favorecer o crescimento do movimento
esprita.
Nisto conhecero que sois meus discpulos, se amar-
des uns aos outros.
J ESUS (Joo 13:35).
A estes doze enviou Jesus, dando-lhes estas instru-
es, dizendo: No ireis a caminhos dos gentios,
nem entreis nas cidades dos samaritanos; mas ide,
antes s ovelhas perdidas da Casa de Israel. E pon-
do-vos a caminho, pregai dizendo que est prximo
o Reino dos Cus.
(Mateus 10:5 a 7).
II) Ao pblico em geral, com o objetivo de:
A) Criar campo favorvel para que a ao comunicativa com o
pblico externo (pessoas e instituies no-espritas) seja
21
desenvolvida de maneira completa (identicando-se com
o processo social bsico: a interao), facilitando assim, a
compreenso dos conceitos espritas de modo fraterno e
espontneo, atravs dos recursos e meios adequados e dis-
ponveis.
B) Nesta tarefa, no h o propsito de converter. H o propsi-
to de dialogar, informar e esclarecer. Divulga-se a Doutrina
Esprita porque ela representa uma verdade consoladora,
que vlida, til e necessria aos homens e que concorre
para a melhoria da Humanidade.
Sua aceitao, todavia, ser sempre voluntria e conscien-
te. Sua imagem estar sempre associada liberdade com
responsabilidade.
Onde est o Esprito do Senhor a h liberdade.
PAULO (II Corntios 3:17)
1. 2UPri nc pi osUcU0i rctri zcsUvanl i codoutri nari as
I) Toda comunicao social esprita, independente de sua forma
de expresso e do pblico a que se destina, deve reetir o amor
e a verdade que esto contidos na Doutrina Esprita;
Espritas! Amai-vos, este o primeiro ensinamento;
instru-vos, este o segundo. No Cristianismo se en-
contram todas as verdades; so de origem humana
os erros que nele se enraizaram.
ALLAN KARDEC (O Esprito de Verdade
Evangelho Segundo o Espiritismo).
II) Em todas as situaes, a mensagem deve ser dirigida no rumo
do entendimento fraternal, visando dialogar, informar e orien-
tar, mas tambm projetar uma imagem favorvel e positiva do
Espiritismo;
22
Se o Espiritismo, conforme foi anunciado, tem que
determinar a transformao da Humanidade, claro
que esse efeito ele s poder produzir, melhorando
as massas, o que se vericar gradualmente, pouco
a pouco, em consequncia do aperfeioamento dos
indivduos.
ALLAN KARDEC (O Livro dos Mdiuns
cap. XXIX item 350).
III) Independente do grau de informao e persuaso que a men-
sagem apresente, ela deve se revestir de equilbrio e harmonia,
visando contribuir, efetivamente, para esclarecer, consolar e
orientar;
No saia da vossa boca nenhuma palavra torpe,
mas s a que for boa para promover a edicao,
para que d graa aos que a ouvem.
PAULO (Efsios, 4:29).
IV) A comunicao social esprita deve sempre reetir uma pos-
tura dialgica e expositiva e nunca impositiva, respeitando-se
tanto o princpio de liberdade que a Doutrina Esprita preco-
niza como tambm o pblico a que se destina que tem faixas
de interesse e motivao que no podem ser violentadas;
Se algum quiser vir aps mim, negue-se a si mes-
mo, tome a sua cruz e siga-me.
J ESUS (Marcos 8:34).
V) Toda comunicao social esprita deve caracterizar-se pelo
propsito prioritrio de promover a Doutrina Esprita, sua
mensagem, seus princpios e seus benefcios, sem a preocupa-
o de destaque para a pessoa que a promove;
necessrio que Ele cresa e que eu diminua.
J OO BATISTA (Joo 3:30).
23
VI) A seleo de veculos, bem como a forma de utiliz-los, deve
observar os aspectos ticos e tcnicos para reetir em quali-
dade e natureza, o mesmo nvel elevado dos objetivos colima-
dos.
Se porventura, houver necessidade de eventual patrocnio
para sustentao econmica da atividade, esse apoio no de-
ver, em hiptese alguma, gerar qualquer subordinao ins-
tituio promotora ou atividade em si;
Todas as coisas me so lcitas, mas nem todas me
convm.
PAULO (I Corntios 6:12).
VII) A forma de apresentao da mensagem deve primar pela
simplicidade, isentando-se de qualquer conotao sensacio-
nalista, no obstante deva ser atualizada e dinmica;
Linguagem sadia e irrepreensvel, para que o ad-
versrio seja envergonhado, no tendo indignidade
nenhuma que dizer a nosso respeito.
PAULO (Epstola a Tito 2:8).
VIII) Diante de uma proposta de trabalho de comunicao social
esprita, analisar a oportunidade de sua realizao, pois, a des-
peito do valor que apresente, muitas vezes, o momento pode
no ser o mais adequado sua concretizao ou se mostrar in-
compatvel com os interesses gerais da tarefa que se pretende
realizar.
Fazendo-lhe ento veemente advertncia, logo o
despediu, e lhe disse: Olha, no digas nada a nin-
gum; mas vai, mostra-te ao sacerdote e oferece
pela tua puricao o que Moiss determinou para
servir de testemunho ao povo.
J ESUS (Marcos 1:43 44).
0cscnvolvimcntoUdasU
AtividadcsUdcUComunicaco
(Item 4.1 do livro Orientao ao Centro Esprita)
O
ato de comunicar, visando relacionar-se com o pblico interno
da casa esprita e de divulgar o Espiritismo, em mbito externo,
poder ser realizado utilizando-se vrios meios, entre eles, pode-
mos citar os mais importantes:
1. UA|TO A|ANT
Utilizado em pequenas cidades do interior do pas, os servios de alto-
falante (chamado de Boca de ferro, na Regio Norte do Brasil) tm a -
nalidade de entreter pessoas que frequentam jardins e praas pblicas.
Muito utilizado para veicular informaes sobre acontecimentos locais,
acompanhadas de sucessos musicais do momento.
1. 1) UComoUfazcr
I) Contratar os servios, considerando: o tempo/ durao da
mensagem, o nmero de vezes que a mensagem ser veicu-
lada durante o dia/ ms/ ano;
26
II) Elaborar a mensagem ou a notcia, de maneira clara e ob-
jetiva, observando-se aspectos doutrinrios, ticos e gra-
maticais;
III) Calcular o custo nal, somando as despesas de produo/ lo-
cuo/ musicalidade com os custos de veiculao, no perodo
contratado.
IV) Obter a aprovao do servio mediante autorizao da Dire-
toria da instituio.
1. 2) UAspcctosUtcni cosUaUobscrvar
I) O setor de comunicao da instituio deve se responsabi-
lizar pela produo nal do material a ser veiculado: texto,
musicalidade e efeitos sonoros.
II) Atentar para aspectos legais sobre o uso da msica para
no incorrer em infraes da Lei de Direitos Autorais. Veja
Leitura Complementar.
III) Vericar o nmero de inseres dia/ ms, em confronto
com o plano aprovado;
IV) Introduzir mensagens que abordem temas genricos (paz
universal, amor, harmonia familiar e outros, evitando te-
mas polmicos e depreciativos a outras ideologias).
2. U8l 8|l OTCAU
A Biblioteca, na instituio esprita, deve primar por obras de contedo
esprita e essa atividade tem desdobramentos com livros, CDs, DVDs, re-
vistas, jornais, lbuns e outros meios ans.
2. 1) UComoUfazcr
I) O acervo deve ser registrado em Livro Tombo (livro tipo ata
ou caderno) ou ainda, em sistema informatizado, por tipo
27
de material: livros, peridicos (revistas e jornais), DVDs,
CDs, Blue Rays e outros.
O registro deve conter: nmero de registro da obra (sequen-
cial), ttulo, autor, autor espiritual, editora, edio, ano de
publicao da obra, data de registro e tipo de material.
II) Todo o material deve conter um carimbo da Biblioteca
constando o nome da Biblioteca ou da instituio esprita,
o nmero de registro e a data em que foi registrado, que
deve ser colocado em local de fcil visualizao. Este pro-
cedimento conrma a posse do acervo.
III) recomendvel criar algumas categorias para facilitar a
busca dos diferentes itens, como por exemplo:
Biograa: que falam a respeito da vida de uma determinada
pessoa;
Cientco: que fazem um estudo mais aprofundado do Es-
piritismo;
Filosco: losoa esprita;
Histrico: Histria do Espiritismo ou de determinada ins-
tituio esprita;
Mediunidade: mediunidade; Conto ou Crnica; Poesia;
Romance; Vida no Alm; Mensagem; Mensagem de Fami-
liares; Esperanto; Evanglico; Kardec; Infantil; Diversos:
outras reas, que no relacionadas ao Espiritismo, mas que
existem no acervo da Biblioteca, como por exemplo: dicio-
nrio de portugus, enciclopdias e outros.
Para cada categoria, cria-se um cdigo, por exemplo, as trs
primeiras letras: BIO (biograas); MED (Mediunidade), etc
e, para cada cdigo, um nmero sequencial.
Para cada ttulo ser utilizado sempre o mesmo nmero re-
ferente ao cdigo, no importando se existe na Biblioteca
um mesmo ttulo com vrias edies diferentes e diversos
exemplares de uma mesma edio.
28
IV) Deve-se fazer uma etiqueta (datilografada, digitada ou
mo) para colocar na lombada da obra, com o cdigo cor-
respondente. As obras so armazenadas nas estantes por
ordem de categoria e, em seguida, por ordem sequencial de
nmeros dentro de cada cdigo.
V) Montar uma planilha no Excel, indicando os principais da-
dos da obra, permitindo consulta por autor, por ttulo, por
autor espiritual, por editora.
No caso de no possuir computador, elaborar chas indivi-
duais com respectivos desdobramentos.
VI) Para peridicos (revistas e jornais), a armazenagem pode
ser feita por ordem alfabtica de ttulo de peridico e, de-
pois pela ordem crescente de periodicidade: diria, quinze-
nal, mensal e anual.
Por conterem assuntos variados, pode-se criar uma plani-
lha no Excel, onde a primeira coluna seria de assuntos e,
na sequncia, o ttulo do peridico, o ms, o ano, a pgina
inicial e nal do artigo anotado.
VII) Para emprstimo do acervo, cada Biblioteca estabelecer
normas e prazos, criando seu prprio Regulamento.
3. U8Rl N0$UUNCl ONAl $
Chamam-se brindes funcionais as peas vendidas ou distribudas gratui-
tamente, em eventos comemorativos com a nalidade de marcar uma
atividade relevante.
So denominadas funcionais porque apresentam uma utilidade. Enqua-
dram-se nessa categoria: chaveiros, canetas, bons, viseiras, camisetas,
lpis, porta-lpis, mochilas, marcadores de pginas de livros, agendas, ca-
lendrios de bolso e de mesa, bloquinhos de anotaes, risque-rabisque,
rguas,, cartes magnticos de telefones, magnetos de geladeira, sacolas,
adesivos etc.
29
Trata-se de uma divulgao alternativa que se caracteriza pela utilizao
de meios no convencionais que no so de grande alcance, como a Tele-
viso, o Rdio, o J ornal, o Cinema, a Internet etc., mas nem por isso so
menos ecazes. Essa modalidade no substitui a divulgao, por meio
da Mdia de Massa, mas se apresenta como uma opo a maior parte das
instituies espritas para ampliar a visibilidade das atividades comemo-
rativas.
Um brinde funcional, dependendo da como foi concebido, pode ter longa
durao e passar de gerao a gerao. Nesse sentido, a criatividade um
fator relevante.
No momento atual, em que a Opinio Pblica mundial se volta para a
defesa dos recursos naturais do Planeta, prudente que o material do
brinde seja ecologicamente correto, a exemplo de sacolas feitas de tecidos
de garrafa Pet e outros tipos encontrados no mercado.
4. U8O|Tl HUl NORHATl OU
Esse meio pode ser impresso e eletrnico.
um canal de comunicao que permite manter os frequentadores in-
formados sobre as atividades da instituio esprita, bem como veicular
notcias externas, artigos doutrinrios e notas referentes ao movimento
esprita.
O Boletim um veculo institucional, de circulao entre os trabalhadores
e simpatizantes de uma instituio; quando eletrnico, pela Internet, tem
abrangncia mundial, motivo pelo qual recomendvel apresentar o conte-
do ( ou parte dele), em outros idiomas.
Alm de abordar notcias sobre as atividades gerais da instituio, um
boletim dinmico deve trazer no editorial, uma opinio sobre um acon-
tecimento da atualidade ou temas doutrinrios em evidncia; manter se-
es destinadas todas s vrias faixas etrias, e, na medida do possvel,
inserir encartes que motivem as novas geraes no processo de integra-
o social. A interatividade a grande aliada do dilogo entre editores
(quem faz) e leitores (quem l).Os artigos opinativos se circunscrevem
30
ao editorial, enquanto os artigos doutrinrios podem ser dirigidos a p-
blicos especcos da instituio (gestantes, pais, jovens, frequentadores
de cursos etc.).
Quanto sustentao econmica, pode-se recorrer a recursos prprios
e/ ou a patrocnio de casas comerciais locais. Veja Item VI Princpios e
Diretrizes Evanglicodoutrinrias.
4. 1) UComoUfazcr
I) Reunir os interessados e formar uma equipe (Comisso e/
ou Conselho de Redao) que se responsabilize pela ela-
borao do boletim, respondendo pela redao e coleta de
matrias; denir os responsveis pela diagramao, reviso
gramatical e doutrinria;
II) Convidar um jornalista esprita credenciado (com registro
no Ministrio do Trabalho, identicado pela sigla: Mtb)
para responder ocialmente pelo boletim;
III) Escolher um ttulo ou nome que se associe proposta do
boletim;
IV) Denir: periodicidade, formato, nmero de pginas, n-
mero de cores, quantidade (tiragem), data de fechamento
do boletim, circulao/ distribuio e administrar as des-
pesas.
V) Quando impresso, adotar critrios bem denidos para a
distribuio, que valorizem o boletim. Veja o item Mate-
rial Impresso, em Leitura Complementar.
5. UCARTAZU
O cartaz um dos mais importantes meios de divulgao de um evento;
pode ser exposto tanto no interior das instituies, como em ambientes
externos adequados; por isso, ele deve ser bem apresentado, em forma
e contedo. Deve ser atraente para chamar a ateno das pessoas que
31
sempre passam apressadas. A funo primordial memorizar as informa-
es bsicas: o que vai acontecer, qual o programa, quando, onde, nomes
dos participantes, instituies responsveis e outras informaes perti-
nentes.
5. 1) UComoUfazcr
Quanto elaborao, pode-se chegar a um bom resultado,
observando-se a regra clssica denominada AI DA, isto , o
cartaz deve chamar a Ateno, despertar I nteresse, provocar
o Desejo e, nalmente levar Ao. O uso de cores, imagens
(fotos ou ilustraes) e a seleo de tipos de letras para ttulos
so fundamentais para se fazer do cartaz um veculo atraente
e eciente.
I) Um bom cartaz, geralmente, possui um ttulo, pouco texto e
uma imagem signicativa, para ser notado e compreendido
rapidamente;
II) Informaes que no se devem esquecer: nome do evento,
tema, coordenao, programao (datas, horrios), esses
com maior destaque. No esquecer tambm de mencionar
local, endereo, cidade, entidade que est promovendo e
contato para mais informaes. Sempre que o evento for
aberto ao pblico, recomenda-se colocar em destaque a ex-
presso ENTRADA FRANCA;
III) Evite o excesso de fontes. O ideal usar uma fonte diferen-
te para destacar o ttulo, mas as demais informaes podem
ser com a mesma fonte;
IV) O ideal cartaz em formato A3 ou um cartazete A4 que se
destaquem em um mural; veja detalhes em Leitura Com-
plementar item Material Impresso.
V) Para o ttulo, tamanho ideal no mnimo 36pts e para as
informaes adicionais sugere-se utilizar a fonte e tamanho
14 ou 12 pts.;
32
VI) As letras da famlia Verdana, Arial, Switzerland e Univers
so letras simples e legveis tanto de perto, quanto de lon-
ge;
VI) Use letras na cor preta ou em cores escuras que no can-
sam e no confundem ao ler. Por outro lado, pode-se obter
grande impacto visual, quando se usa letras brancas sobre
fundos escuros, ou seja, o ttulo e parte do texto em nega-
tivo.
VIII) O cartaz pode ser concebido com corte sangrado, isto
, sem margens, como tambm se pode usar bordas bran-
cas para um acabamento mais leve. Deve-se tomar cuidado
com alinhamentos de textos e imagens;
IX) Acrescente a logomarca correspondente, quando for uma
promoo ou iniciativa da instituio responsvel pelo
evento, bem como as identidades visuais como logomarcas
e logotipos dos apoiadores; veja diferena entre logomarca
e logotipo no Glossrio de Termos Tcnicos.
X) Se forem utilizadas imagens, distribua o texto em locais
neutros e no em cima dos detalhes das imagens. No se
esquea de fazer um contraste entre o fundo e o texto para
que ele que legvel. Importante que a imagem seja autoex-
plicativa e que se associe mensagem. Use imagens com alta
resoluo ou no mnimo com 300 dpis, para a impresso.
Imagens com baixa resoluo, principalmente fotos de pes-
soas comprometem a qualidade de impresso;
XI) Cuidado com imagens da Internet, geralmente a resolu-
o baixssima e possuem direitos autorais. Procure usar
imagens sem controle de Royalties as chamadas ima-
gens free;
XII). melhor no poluir o cartaz com muitas informaes,
principalmente se elas puderem estar em outros meios ou
peas de comunicao. A distribuio dos elementos deve
ser harmnica e guardar equilbrio visual, por isso no
33
recomendvel colocar tudo num canto ou no meio da rea
do papel. Num layout equilibrado, as reas brancas tam-
bm compem e do harmonia ao cartaz;
XIII) No se esquea de fazer a reviso gramatical e de infor-
maes, antes de imprimi-lo. Geralmente, as grcas forne-
cem provas, antes da impresso. Se puder, pea para uma
pessoa que domine a parte gramatical para fazer a reviso,
segundo a nova ortograa.
5. UCAT|OCO
O catlogo se caracteriza por conter informaes, fotograas ou ilustra-
es sobre determinado assunto (livros, peas, servios, etc.). Fisicamen-
te, pode apresentar-se com vrias pginas e uma capa impressa em papel
de gramatura maior que o papel do miolo e acabamento simples ou es-
pecial, com aplicao de verniz e outros efeitos visuais, formando uma
brochura com dois grampos.
5. 1) UComoUfazcr
I) Dimensionar a rea para expor todo o contedo: textos, fo-
tos e ilustraes;
II) Elaborar um layout (rascunho) para ter a visualizao do
trabalho;
III) Providenciar as imagens e tirar as provas para eventuais
correes;
IV) Solicitar oramentos.
V) Encaminhar o arquivo para a grca e solicitar as provas
nais, antes da impresso. Veja detalhes em Leitura Com-
plementar Item Material Impresso.
34
7. UCl NHA
Atualmente, o cinema retomou o vigor de dcadas passadas e, como meio
de entretenimento, passou a ser frequentado todas as classes sociais e
faixas etrias. Em passado recente, sofreu forte concorrncia da televiso,
principalmente, no horrio nobre (das 19 horas s 22 horas), mas graas
qualidade das produes cinematogrcas (temas, roteiros e efeitos espe-
ciais), bem como de sua proliferao nos shoppings, esses fatores repre-
sentaram fortes atrativos ao grande pblico.
7. 1) UComoUfazcrU U
A utilizao do cinema para a divulgao dos princpios esp-
ritas pode ser feito de vrias maneiras:
I) Veiculao de campanhas publicitrias; as veiculaes
ocorrem, antes do incio da projeo do lme, em dias e
horrios programados;
II) Veiculao de reportagens e/ ou entrevistas e documen-
trios, tambm, antes da projeo do lme.
III) Projeo de lmes em sees normais; ocorre quando
o lme est em cartaz em um cinema ou em uma rede de
cinemas.
IV) Cine-debate atividade interativa. Veja na sequn-
cia..
7. 2) UCampanhasUpubl i ci tari as
I) Levantar custos de veiculao do lme, durante o perodo
estabelecido no plano de mdia, levando-se em conta a qua-
licao da audincia e a cobertura geogrca do veiculo;
II) necessrio fazer um contrato com a emissora, baseado no
nmero de inseres e horrios autorizados veiculao;
35
III) Aps a campanha, checar as veiculaes, confrontando
com o mapa de programao aprovado.
Nota: O lme veiculado na TV pode ser tambm veiculado
no cinema; e a trilha sonora do lme, pode ainda, ser uti-
lizada no rdio; essa prtica reduz os custos de produo e
mantm a unidade temtica na mdia eletrnica.
O produto nal deve apresentar um padro de qualidade
elevado. Em cidades do interior do pas, possvel produzir
lmes em pequenas produtoras e emissoras de televiso,
mas preciso vericar se dispem de um padro mnimo
de qualidade para no comprometer a imagem da institui-
o e eccia da mensagem.
7. 3) URcportacnsUcUcntrcvi stas
Uma reportagem e/ ou uma entrevista surgem em funo de
um fato importante. Veja detalhes em Leitura Complementar
Item Recomendaes para Entrevista na TV.
Para ambos os casos importante estar seguro do bom conte-
do a ser veiculado na TV e da qualidade do material.
A exemplo do lme publicitrio, a produo do material pode
ser feita por uma produtora que atua no mercado ou por uma
emissora de televiso. Assim sendo, os passos so os mesmos
para se chegar ao produto nal.
7. 4) UPro] ccoUdcUfi l mcsUcmUscccsUnormai s
Podemos nos defrontar com duas situaes: independente da
ao do movimento esprita, tal cinema colocou em cartaz um
ou mais lmes de fundo esprita ou espiritualista; em funo
disso, as instituies espritas podero se movimentar para fa-
cilitar o acesso a maior nmero de espritas e simpatizantes,
por meio de acordos com os cinemas; a outra situao: que o
movimento esprita articule com a distribuidora de lmes e,
em conexo com os cinemas locais, consiga a exibio de um
ou mais lmes, franqueada ao grande pblico.
36
8. UCl N 08ATU
Consiste em fazer a exibio de lmes de fundo esprita e/ ou espiritualis-
ta nos centros espritas e tambm em salas de cinema, com a nalidade
de analisar, discutir e avaliar as produes cinematogrcas em relao
aos princpios espritas.
8. 1) UComoUfazcr
I) Levantar a relao de lmes disponveis nas distribuidoras
ou locadoras e selecionar os ttulos mais indicados;
II) Contatar a empresa de cinema local e vericar em que dias,
horas e condies a sala de exibio poder ser utilizada.
III) Formar uma equipe que ir organizar a atividade, bem
como selecionar o grupo que ir constituir o painel de de-
batedores.
IV) Como se trata de uma atividade franqueada a diversos p-
blicos, recomendvel se precaver, durante o debate, em
relao a atitudes inconvenientes por parte de pessoas mal
intencionadas.
V) Vale destacar que a base doutrinria de referncia o con-
junto das obras da Codicao Esprita, cujos conceitos de-
vem prevalecer sobre os de outras fontes.
VI) A organizao deve estar ciente da existncia, no local, dos
equipamentos eletrnicos pertinentes a essa atividade, com
ateno especial aos microfones sem o, em nmero su-
ciente para atender s solicitaes da platia.
VII) Os presentes devem ser informados sobre a mecnica da
atividade, sobretudo, quanto interao entre debatedores
e platia, bem como horrio de encerramento da sesso.
VIII) recomendvel que alm do ttulo dos lmes, datas, ho-
rrios e local, os nomes dos debatedores sejam menciona-
dos na Mdia e nos materiais impressos.
37
IX) prudente vericar na prefeitura local as exigncias legais
para funcionamento dessa atividade, no obstante tenha
carter cultural, sem ns lucrativos. A entrada de menores
de 18 anos tambm deve ser objeto de vericao da orga-
nizao do evento, em funo da temtica a ser exibida.
X) Recomenda-se vericar tambm, com antecedncia, as
condies de comercializao de somente lanches e refri-
gerantes no local.
9. U0l $P|AY. URTl CA|UU0U8A|CO
O display geralmente utilizado em inmeros lugares, entre eles, no hall
de entrada auditrios, de sales, livrarias, bazares chamar a ateno do
publico para lanamentos de livros, ofertas promocionais ou uma infor-
mao inusitada.
Existem dois tipos de displays: o vertical e o de balco.
I) O vertical colocado junto entrada de um estabelecimento
e, geralmente, seu recorte se assemelha gura humana,
no tamanho natural, em atitude de recepo pessoa que
est chegando.
II) O de balco, tambm chamado de display americano,
colocado sobre o balco, apoiado em um suporte de carto;
pode vir ou no com uma pequena bolsa (canguru) conten-
do folhetos e amostras de produtos.
9. 1) UComoUfazcr
Inicialmente, necessrio em ambos os casos, ter o layout da
pea, denir o tamanho, nmero de cores, aps o qu ser ela-
borada arte nal para impresso sobre papel; posteriormente,
ser recortado e montado sobre uma base de carto trplex,
duo design de alta gramatura ou papelo ondulado.
38
Para ns de oramento, segue o mesmo raciocnio aplicado a
materiais impressos (vide em Leitura Complementar Item:
Materiais Impressos).
Seu custo relativamente alto, porm o tempo de durao
longo, quando protegido da umidade e chuvas
10. UNTO$
Em seu sentido mais amplo, evento se dene como toda e qualquer inicia-
tiva que tenha a nalidade reunir pessoas, em um mesmo ambiente, com
foco em objetivos ou ns comum.
10. 1) UCl assi fi cacoU
I) Quanto modalidade
Congressos, simpsios, encontros, workshops, seminrios,
conferncias, palestras pblicas, painel, frum, mesa-redon-
da, feiras, e outras (Veja diferenas entre os eventos, em Lei-
tura Complementar).
II) Quanto natureza
Dou t r in r ios : so constitudos de palestras, conferncias
pblicas, exposies doutrinrias, congressos, seminrios,
mesas redondas, workshops etc.;
Pr om ocion a is : enquadram-se nessa categoria, as feiras do
livro esprita, feiras de artesanato, bazares, lanamentos de
campanhas, palestras seguidas de autgrafos etc.;
I n s t it u cion a is : so eventos comemorativos com nfase em
efemrides de personalidades e de instituies espritas;
Cu lt u r a is : apresentam atividades de carter cultural associa-
das a teatro, sesso lteromusical e outras formas de promover
a cultura, concomitantes a eventos confraternativos;
39
Mis t os : renem, ao mesmo tempo, num s lugar, vrias mo-
dalidades, p.ex., a apresentao de cine-debate ou uma sesso
de cinema, simultaneamente com stand ou banca de livros e
espao para autgrafos dos autores.
Na Seara Esprita, muito comum a realizao de eventos
de natureza doutrinria, cujo objetivo difundir o Espiritis-
mo, ampliar o conhecimento, gerar clima favorvel ao estrei-
tamento de laos de amizade entre os espritas e, ao mesmo
tempo, propiciar condies ideais confraternizao entre as
instituies.
10. 2) UPal cstrasUPbl i cas
A palestra pblica a porta pela qual, espritas e no-espritas
adentram o ambiente esprita espontaneamente. Os primeiros
com a nalidade de aprofundar o conhecimento doutrinrio,
e, ao mesmo tempo, compartilhar com os companheiros de
ideal, momentos de confraternizao; os segundos buscam
conhecer o Espiritismo, atrados pela curiosidade ou movidos
por necessidades morais e/ ou espirituais.
Independente do pblico presente a uma palestra pblica, o
planejamento se faz necessrio, tendo em vista a responsabili-
dade que a casa esprita assume ao transmitir conhecimentos
que iro inuenciar a vida de milhares de famlias.
10. 3) UAspcctosUcrai sUaUconsi dcrar
I) Um dos primeiros cuidados que a instituio esprita deve ter
em relao qualicao intelecto-moral do orador ou ex-
positor.
So considerados requisitos imprescindveis para o desempe-
nho da tarefa: conduta moral compatvel com a moral crist,
conhecimento doutrinrio, habilidade de comunicar-se em
pblico, por meio de palavras e gestos, pontualidade e, sobre-
tudo simplicidade no trato com a platia.
40
II) O expositor esprita deve habituar-se a dedicar parte de seu
tempo, diariamente, se possvel, para a leitura de boas obras,
meditaes, elaboraes mentais, concluses, etc. Alm do
que, deve recorrer prece e procurar conservar-se em bom
estado espiritual, pelo cultivo dos bons pensamentos e boas
aes, objetivando alcanar a sintonia com os benfeitores do
Plano Espiritual Superior. A sintonia no uma atividade m-
gica ou mecnica, mas conquista do Esprito, que demanda
auto-educao sistemtica e profunda.
Em qualquer tempo a sintonia com a Esfera Superior im-
prescindvel. Segundo Emmanuel (O Consolador, psicogra-
a de FCX, FEB, Questo 22) . . . o ca m p o d o es t u d o p er -
s ever a n t e, com o es for o s in cer o e a m ed it a o s a d ia ,
o gr a n d e vecu lo d e a m p lit u d e d a in t u i o em t od os
os s eu s a s p ect os . Para estabelecer sintonia mental com a
Espiritualidade o expositor deve estudar sempre, orar muito,
meditar bastante, dedicar-se s tarefas de auxilio aos necessi-
tados, manter a reunio do Evangelho no Lar e no Corao,
disciplinar o pensamento e a conversa em assuntos edicantes
e, enm, buscar a vivncia do Evangelho de J esus em todos os
instantes.
Sintonia no obra de instantes, mas conquista paulatina. O
expositor que exemplica recebe a conana natural da Es-
piritualidade a qual, ento, conceder-lhe- mais recursos de
trabalho, por acrscimo de misericrdia.
O campo do estudo perseverante, com o esforo
sincero e a meditao sadia, o grande veculo de
amplitude da intuio, em todos os aspectos
EMMANUEL (O Consolador, questo n
122).
41
10. 4) UTcni caUdcUcxposi coUoral
A exposio esprita pertence ao campo da comunicao, as-
sim como o discurso, a conferncia, a aula, o canto, a conver-
sao. um instrumento importante para expor um pensa-
mento, uma idia. Para efeito didtico, podemos dividir uma
palestra em seia fases, a saber, considerando uma palestra de
60 minutos.
10. 5) UPrcparacoUcUdcscnvol vi mcnto
I) Escolher o tema, ou seja, do que se vai falar, desta-
cando a idia central ou idia-me.
II) Consultar a bibliograa adequada. Consulta aos
livros da Codicao Esprita e as obras subsidi-
rias de autores reconhecidamente espritas e no-
espiritas sintonizados com a linha de pensamento
de Allan Kardec.
III) Selecionar os tpicos principais e ordenao lgi-
ca dos mesmos.
IV) Adequar o vocabulrio ao perl do pblico espe-
rado.
V) Dimensionar a extenso do texto selecionado, em
funo do tempo disponvel para a exposio.
A) U$audacoUaosUprcscntcs
Du r a o: 1 a 2 m in u t os
Esse o momento em que o expositor est sendo alvo
de todas as atenes, por isso, sua postura deve pas-
sar segurana e otimismo.
Recomendaes ao expositor:
a) Cumprimentar os presentes, a comear pelos diri-
gentes da mesa, com leve sorriso.
42
b) Em seguida, informar sobre que tema ir falar
c) Caso seja de costume da instituio, reforce a in-
formao de que, no nal da exposio, haver a
oportunidade para responder a perguntas que
eventualmente a platia possa fazer sobre o tema.
8) UAqucci mcnto
Du r a o: d e 4 a 6 m in u t os
a oportunidade que o expositor tem para identicar
a platia, familiarizando-se com as sionomias pre-
sentes e se adaptando psicolgica e sicamente ao seu
espao ( posio na mesa, altura do microfone, dis-
tncia entre ele e as pessoas sentadas na ltima leira
de cadeiras para que ele calcule a altura da voz, caso
no haja microfone).
Ao iniciar, pode ir diretamente ao assunto, como tam-
bm, recorrer a alguns expedientes sugestivos:
a) Fazer referncia a obras ou artigos relacionados ao
tema
b) Citar um fato recente, veiculado nos meios de co-
municao social, que abalou a opinio pblica e
que tenha relao com o tema
c) Expor pensamentos de autores de renome, reco-
nhecidos pela idoneidade moral e elevao espiri-
tual
d) Associar o tema a tpicos de obras espritas, em
especial, com as Obras da Codicao Esprita e
subsidirias.
Valorizar o conhecimento sobre o tema, em funo de
sua aplicao na vida de relao.
43
C) UArumcntaco
Exposio da idia central
Ideia central e/ ou idia-me tm o mesmo signica-
do. Expressam a proposta principal a ser transmiti-
da.
Nesta fase, importante a ordenao das idias e o
raciocnio lgico na apresentao.
o momento de expor argumentos convincentes,
colocados com segurana doutrinria, extrados de
fontes conveis.
Argumentar mais do que expor ou explicar; signica
fazer a defesa de uma idia, de uma opinio ou de um
princpio que o defensor nele acredite e vivencie ou
tenha plena convico e se esforce para vivenciar.
Recomenda-se, nesta fase:
a) Selecionar uma ou duas idias centrais, no mxi-
mo, considerando que o pblico heterogneo, em
nvel intelectual e em vivncia doutrinria esprita.
Pode ocorrer a presena de pessoas que esto indo
pela primeira vez casa esprita
b) Expor para reexo do pblico um ou dois pontos,
no mximo, para que a xao da proposta seja
efetivada
c) Citar argumentos dos Espritos da Codicao Es-
prita, de Allan Kardec e de autores encarnados
e desencarnados sintonizados com a obra karde-
quiana que tratem do tema. Em todos os casos, ci-
tar as fontes.
44
0) UConcl uso
Praticamente, a exposio est chegando ao m. Nes-
sa fase, apresenta-se a oportunidade ao expositor,
de:
a) Reforar a idia central ou idia-me;
b) Recapitular os pontos-chaves que sustentaram a
argumentao;
c) Destacar a aplicao do conhecimento do assunto
exposto a vrias situaes da vida em seus inme-
ros aspectos: individual, familiar, prossional e no
mbito da sociedade humana como um todo;
d) Valorizar o conhecimento esprita e sua aplicao,
na construo de um futuro melhor para o Plane-
ta.
) Unccrramcnto
oportunidade ao expositor para:
a) Responder s perguntas que eventualmente sero
formuladas pelos presentes. Neste caso, a durao
desta fase, ca a critrio da instituio (durao
ideal: 10 minutos);
b) Agradecer o convite e manifestar a sua satisfao
de visitar pela primeira vez a instituio ou poder
retornar ao convvio dos companheiros de ideal es-
prita;
c) Agradecer o amparo dos Espritos Benfeitores.
45
) URccomcndaccsUtci s, UquantoUaUpostura
Qu em va i p r ofer ir a p a les t r a voc. Pr ep a r e-
a com cr it r io e es t u d e, d e m od o a t er p len o
d om n io s obr e o con t e d o qu e va i fa la r . Fa a
a s u a p a r t e qu e os Es p r it os ben feit or es d a r o
a cober t u r a n eces s r ia .
a) Apresente-se com sionomia otimista, expresso
tranquila e bem disposto (a); sinta-se feliz por es-
tar no ambiente;
b) No se desculpe pelo leve atraso, pela falta de um
material que no pode trazer ou pelo pouco tempo
que teve para preparar a palestra;
c) Quando na mesa, antes da palestra, evite cumpri-
mentar repetidamente, pessoas da platia, com
aceno de mos, cabea e outros gestos; deixe os
cumprimentos para depois;
d) Evite limpar os culos em pblico, como tambm
coar a cabea, o nariz, orelhas e outras atitudes -
denotam insegurana;
e) Evite car segurando objetos desnecessrios
apresentao, tais como lpis, apagador, caneta e
at livros; segure somente o necessrio; o ideal
no ter nada nas mos para no desviar a ateno
de quem assiste palestra;
f) Coloque as mos no lugar correto: deixe um dos
braos cair naturalmente e o outro dobrado na al-
tura da cintura; faa a troca das posies de vez em
quando, naturalmente;
g) O corpo fala. Utilize a linguagem dos gestos para
expressar sentimentos e ao, acompanhados da
entonao da voz;
h) Seja comedido ao citar exemplos pessoais e citar
nomes de pessoas de seu relacionamento; citar
como testemunho, s em casos extremos.
46
i) No caso de ocorrer um branco e se esquecer de
parte do contedo, no se inquiete. Experincias
comprovam que se lembrando do nal, o expositor
acaba se lembrando do incio e do meio. s in-
verter as pontuaes e retomar o raciocnio. Caso
tenha feito anotaes (tipo lembrete), mantenha-
as ao seu alcance, no bolso ou sobre a mesa e use-
as,discretamente.
j) Por m: Voc foi convidado a falar sobre a Doutri-
na Esprita, portanto, no emita conceitos pessoais
como sendo princpios doutrinrios. A delidade
Doutrina Esprita a primeira condio para ter
autoridade para falar sobre ela.
10. 5) URccursosUAudi ovi suai s
Um requisito importante no processo da comunicao a
utilizao dos chamados Recursos Audiovisuais.
Para saber se um recurso visual necessrio preciso veri-
car se ele serve como um reforo mensagem e ressalte as
informaes mais importantes, alm de esclarecer e com-
plementar as partes mais signicativas da apresentao.
So particularmente teis para ajudar a visualizao e no
esclarecimento de cifras, dados estatsticos, informaes
tcnicas ou cientcas e na simplicao de mensagens
complexas. A projeo de imagens no excluem explicaes
verbais.
Indicao de alguns recursos audiovisuais:
a) UQuadroUdcUi zU
um recurso existente na maior parte dos centros es-
pritas. Embora de tamanho no muito grande, ofere-
ce a possibilidade de se grafar nomes, datas e outros
registros, como tambm desenhos e esboos perti-
nentes ao tema em si.
47
b) U8anncrU
produzido em plstico (vinil) com impresso digi-
tal, em cores, o que proporciona a apresentao de
grcos e imagens de excelente qualidade grca e
grande visibilidade, podendo ser utilizado em outras
apresentaes.
c) UCartazU
Fcil de ser confeccionado a partir de folhas de carto-
lina, papelo ou outro material semelhante, em que
se montam os visuais, tais como frases, esquemas e
grcos. um recurso durvel, econmico e fcil de
ser transportado. Seu uso limitado a pequenos au-
ditrios.
d) Ul i p ChartU
Constitudo de um bloco de folhas preso na extremi-
dade superior, apoiado sobre a estrutura de um cava-
lete. um recurso econmico e prtico que permite
espontaneidade e movimentao do expositor e pode
ser usado em vrias apresentaes com o mesmo vi-
sual. Seu uso limitado a pequenos auditrios devido
s suas reduzidas dimenses.
c) UHul ti m di aU
O equipamento Multimdia ou Data Show permite
utilizar arquivos produzidos em computador e, atu-
almente, constitui em uma das mais ecazes ferra-
mentas utilizadas em reunies de estudos, palestras
e conferncias pblicas. Ao se optar por esse tipo de
recurso didtico, conveniente testar com antecedn-
cia se o programa (Power point) compatvel com a
congurao do computador.
O Data Show tambm exige a colocao de uma tela
no recinto ou a existncia uma parede de superfcie
48
lisa e visvel a todos; conveniente colocar disposi-
o do expositor uma ponteira laser e, dependendo do
tamanho do recinto, um microfone.
Observao: Os recursos mencionados tm a funo
de apenas auxiliar o expositor na explanao de de-
terminados assuntos, especialmente, o retroprojetor
e o multimdia A ttulo de prudncia e segurana,
convm que o equipamento seja testado com o arqui-
vo do expositor (CD, DVD, Blue Ray ou Pen Drive),
algumas horas antes do incio da palestra e , caso o ex-
positor no tenha familiaridade com o equipamento,
seja designado algum para auxili-lo, em momento
de necessidade.
10. 7) UComoUfazcr
O primeiro passo adquirir o equipamento Data show
adequado s necessidades do ambiente, sempre contan-
do com a colaborao de algum ou um prossional que
possa orientar na ocasio da compra e que tambm auxilie,
posteriormente, no uso do aparelho. Entretanto, no basta
ter o aparelho Data show. preciso saber trabalhar com o
programa especco para isso, chamado Power point, que
necessariamente, precisa ser instalado no computador.
Obs. Na mudana dos quadros projetados na tela, o ope-
rador deve permanecer prximo ao computador ou note
book para dar uxo contnuo s projees; caso a institui-
o possa adquirir um controle remoto, facilitar em muito
essa operao; com esse recurso, o expositor poder car
distancia do aparelho e livre para se movimentar no palco
ou no espao que lhe foi designado.
a) URctropro] ctorU
um aparelho utilizado como recurso didtico para
aulas e palestras em pequenos ambientes, com proje-
o de imagens e textos em preto e branco e em cores.
49
Pode ser utilizado com sala na penumbra e tambm
iluminada, facilita interao do expositor com o p-
blico; e permite o uso de tcnicas como a revelao e
sobreposio de imagens. A utilizao desse recurso
exige e necessidade de uma tela, colocada em um es-
pao visvel a todos ou, a existncia de uma parede
lisa de cor clara.
b) U dco
um recurso largamente utilizado como recurso did-
tico para aulas, seminrios e exposies de assuntos,
em virtude do custo relativamente baixo e a riqueza
de imagens e efeitos. Veja detalhes na p. 95 Item
Vdeo.
10. 8) UPal cstrasUPbl i cas
As palestras pblicas nas instituies espritas devem se
pautar pela simplicidade; o local deve ser amplo, bem ilu-
minado, ventilado, as cadeiras devem ser confortveis, a
recepo sempre solcita para atender, conduzir e acomo-
dar as pessoas, em especial, gestantes, idosos e cadeirantes
bem como, parte do pblico que, pela primeira vez, visita a
instituio esprita.
Pode-se introduzir suave msica, antes do incio, para pre-
parao do ambiente, at que chegue o momento de iniciar
o evento.
Em seguida, fazer a prece inicial de abertura da reunio com
a apresentao do palestrante, sugerindo que o prprio pa-
lestrante diga o assunto que ir abordar e, no nal, aps a
palestra, agradecer o expositor e solicitar que algum faa a
prece para o encerramento da reunio.
Aps a prece nal, podem ocorrer ofertas de livros aos pre-
sentes, bem como feitos avisos sobre assuntos de interesse
do pblico presente.
50
Tudo deve transcorrer com simplicidade e de certa forma,
com objetividade, considerando que o pblico deve retor-
nar a seus lares.
10. 9) UConfcrcnci asUPbl i cas
Essas atividades visam atingir o grande pblico, composto
de espritas e no-espritas; geralmente so realizados fora
da instituio esprita, em centros de convenes, clubes
sociais, auditrios de escolas, universidades e outros am-
bientes que ofeream infraestrutura completa.
a) UComoUadmi ni strar
An t es d o Even t o
1) Denir com a diretoria da instituio o Plano de
Atividades, que envolve contedo doutrinrio, ob-
jetivos e metas a atingir, acompanhado do plane-
jamento nanceiro geral e particularizado a cada
evento;
2) Formar equipes para atender aos servios de re-
cepo, traansporte, lmagem, fotograa, assis-
tncia mdica, segurana, arte, suporte tcnico a
equipamentos eletrnicos, espao para autgrafo
do conferencista, bem como exposio de livros e
materiais de divulgao compatveis com a nature-
za do evento.
3) Realizar reunies peridicas com as equipes de tra-
balho para acompanhamento das aes e eventu-
ais ajustes;
4) Escolher o tema, sempre de acordo com as obras
da Codicao Esprita, constituda pelos cinco li-
vros de Allan Kardec, a saber: O Livro dos Espri-
tos, O Livro dos Mdiuns, O Evangelho segundo o
Espiritismo, O Cu e o Inferno e A Gnese;
51
5) Escolher a data mais condizente, que no conite
com a agenda do movimento esprita local ou re-
gional;
6) Divulgar o evento, utilizando os meios de comuni-
cao disponveis, de modo criterioso;
7) Convidar o expositor/ palestrante/ orador/ confe-
rencista com certa antecedncia e providenciar
transporte, hospedagem, alimentao e todo apoio
para o seu bem estar;
8) Consultar/ informar previamente o convidado
acerca de tarefas diferentes da especicada, quan-
do houver entrevistas mdia ou visitas a outras
instituies locais;
9) Indagar do convidado sobre a viabilidade da gra-
vao/ lmagem, atendendo ainda s questes de
eventual venda posterior de livros ou outros ma-
teriais;
10) Locar se necessrio, a aparelhagem de som, a m
de atender s aes programadas;
11) Fazer o levantamento de despesas gerais e subme-
ter o oramento aprovao do setor competente.
Du r a n t e o even t o
1) Zelar pelo transporte do convidado, nos horrios
estipulados, preservando-lhe o descanso e a tran-
quilidade que a tarefa exige, como tambm, respei-
tando os horrios de refeies e lanches;
2) Providenciar hospedagem adequada para o convi-
dado, em local que melhor lhe convenha;
3) Compor a mesa com simplicidade, evitando convi-
dar pessoas em excesso;
52
4) Aps a prece, apresentar o convidado, de forma ob-
jetiva, contudo correta e com afetuosidade;
5) Zelar para que elementos estranhos ao Movimento
Esprita no tentem criar embaraos ao bom anda-
mento do evento, com venda de objetos estranhos
e outras aes incompatveis com os princpios da
boa educao..
Des en volvim en t o d a r eu n i o
O dirigente ou coordenador da reunio deve ter pleno
conhecimento acerca das pessoas que iro compor a
mesa; caso haja autoridades presentes no ambiente,
de bom tom convid-las para integrar a mesa ou men-
cionar a presena no recinto;
oportuno que o dirigente da reunio conhea, com
antecedncia, alguns traos biogrcos do expositor/
conferencista para facilitar a apresentao dos mes-
mos ao pblico presente;
A ttulo de harmonizar o ambiente, o dirigente da reu-
nio, poder lanar mo da leitura de uma pgina de
um livro esprita (previamente escolhida) ou indicar
algum para faz-lo; em ambiente no-esprita, a lei-
tura dispensvel; em ambos os casos, a msica-am-
biente (suave) constitui recurso adequado para criar
a referida harmonizao, evitando-se conversas em
tom elevado, alm de gerar nvel de silncio desejvel
ao recolhimento.
Aps a leitura, o dirigente da reunio ou quem ele
indicar, far a prece inicial, com simplicidade e, em
seguida, retornar a palavra ao dirigente para apre-
sentao do expositor e/ ou conferencista;
Os temas devem ser previamente denidos e seus
contedos devem ser coerentes com as obras da Co-
dicao Esprita (O Livro dos Espritos, O Livro dos
53
Mdiuns, O Evangelho Segundo o Espiritismo, O Cu
e o Inferno e A Gnese;
Aps a exposio, o dirigente da reunio deve agrade-
cer participao do expositor e/ ou conferencista, a
presena de todos e, a partir da, encaminhar para a
prece nal que, tanto ele poder proferir como poder
solicitar a algum que o faa;
A prece nal deve ser simples e concisa, de agrade-
cimento a Deus pela oportunidade do aprendizado,
pelo amparo espiritual e convivncia fraterna.
recomendvel que a durao da palestra no ultra-
passe sessenta minutos, incluindo a parte protocolar
e nmeros de arte.
comum, no ambiente esprita, a casa destinar um
espao no nal das palestras, para perguntas ao expo-
sitor; nesse caso, o dirigente deve xar um tempo para
tal atividade e tomar cincia do teor das questes pro-
postas pela platia, secion-las, procurando perceber
a relao existente entre si e, na medida do possvel,
umas s outras e somente encaminhar ao expositor
questes que sejam pertinentes ao tema da palestra.
Ap s o even t o
1) Atender ao convidado inclusive, indagando por
eventuais despesas adicionais que, no seu desloca-
mento, tenha necessitado como txi, lanche, esta-
cionamento etc.;
2) Agradecer ao convidado, verbalmente ou por escri-
to, bem como aos patrocinadores e aos trabalhado-
res em geral;
3) Fazer a avaliao do evento;
4) Realizar vistoria do local, antes de devolv-lo,
primando pela limpeza e respeitando os itens con-
tratuais previamente estabelecidos;
54
5) Proceder ao pagamento dos compromissos;
Observaes: Para eventos que envolvam a criana
(pessoa at 12 anos) e adolescente (pessoa entre 12 a
18 anos), deve-se exigir que sejam acompanhadas dos
pais ou responsveis ou tenha autorizao escrita e
formalizada, para atender o que estabelece o Estatuto
da Criana e do Adolescente ECA.
Veja em leitura Complementar o texto da Lei 8069.
11. UO|MTOUUO|0R
D-se o nome de folheto/ folder aos materiais impressos em papel com
uma ou mais cores de um lado ou impresso frente-verso; pode ser dobra-
do e dispensa grampo e colagem.
Folder uma palavra de origem inglesa (verbo to fold que quer dizer do-
brar). Assim, na acepo da palavra, folder todo material impresso que
apresente vrias dobras ou vincos.
11. 1) UComoUfazcr
As orientaes para produo desse material so semelhantes
s sugeridas para a produo de catlogos. Veja tambm, de-
talhes, em Leitura Complementar, Item Material Impresso.
12. Ul N0OOR
A palavra Indoor de origem inglesa e signica da porta para dentro e
se aplica a todos os materiais impressos, eletrnicos (luminosos) ou de
outra forma expostos no interior de ambientes. Enquadram-se nessa ca-
tegoria, o cartaz, o cartazete, a faixa, o banner, o letreiro em non, o mbi-
le em acrlico, o isopor, o metal e a madeira trabalhados e recortados com
desenhos de letras e imagens.
55
12. 1) UComoUfazcr
Identique o item no ndice e siga as instrues de cada ma-
terial.
13. Ul N0OORUT|l $l O
Esses veculos integram a categoria de meios digitais, pertencentes ao seg-
mento ou t of h om e, traduzindo: f or a d o la r . Transmitem mensa-
gens dirigidas a audincias cativas e que se encontram fora de suas casas,
mais especicamente, em pontos-de-venda (veja adiante) ou ambientes
que exijam algum tipo de espera forada. Monitores instalados em re-
des de supermercados, shoppings, livrarias, bares, confeitarias, padarias,
restaurantes, aeroportos, rodovirias ou em elevadores, nibus, metrs,
trens, consultrios e em salas de espera de hospitais e maternidades.
13. 1) UComoUfazcr
Geralmente, o material utilizado em forma de DVD e Blue
Ray com a gravao da matria que se deseja veicular.
As formas de mensagens variam; so documentrios, suges-
tes de livros, informaes sobre a realizao de eventos, ofer-
tas de servios e outras informaes de interesse pblico.
importante atentar para a qualidade de gravao da matria
a ser veiculada para agregar valor visual mensagem.
Um roteiro simples pode-se apoiar em gravao com fotos ou
ilustraes, intercalados com textos. A locuo tambm agrega
valor ao trabalho, ao lado da sonorizao com melodias de fundo,
adequadas a cada tema e a cada situao.
Os contratos tm durao varivel, podendo ser renovados pe-
riodicamente e a programao oferece exibilidade de mudana
das mensagens, a critrio do anunciante, bastando substituir o
material que est sendo veiculado pelo novo.
56
As orientaes para planejamento de contedo e produo so
semelhantes s recomendadas para TV Bus Vdeo.
14. Ul NTRNT
A Internet uma rede mundial de computadores interligados e que pos-
sibilita a transmisso de dados, em forma de textos, imagens e sons que
podem ser consultados, copiados e interativados.
A cada ano, a Internet aumenta as suas relaes com as instituies esp-
ritas e o grande pblico como canal de intercmbio de ideias, informaes
e, sobretudo, como meio de comunicao de eventos, matria jornalstica
e publicitria.
Esse canal de comunicao est contribuindo para a aproximao de pes-
soas, povos, congurando-se, assim, como nova e dinmica forma de in-
terao no mundo contemporneo. Isso possibilita vislumbrar uma nova
ordem mundial nas relaes humanas.
As instituies espritas podem utilizar a Internet de vrias formas. Para
efeito de melhor visualizao dessas possibilidades, so citadas as prin-
cipais:
I) Divulgar mensagens doutrinrias;
II) Colocar sites das instituies: contendo dados sobre a fun-
dao, programas de atividades, tipos de servios que pres-
tam, alm de horrios das atividades, nomes dos responsveis
pelas aes etc.;
III) Divulgar eventos, por meio de e-mails, mensagens sonoras
ou visuais;
IV) Expor e comercializar livros e outros produtos pertinentes ao
universo esprita;
V) Implantar e manter um banco de dados de produo literria,
dados institucionais e outros;
VI) Emitir e receber correspondncias;
57
VII) Ampliar o mailing-list ou cadastro de instituies e pes-
soas;
VIII) Trocar ideias distncia, estimular debates particulariza-
dos e ministrar cursos online;
IX) Pesquisar sobre os mais variados assuntos de interesse dou-
trinrio;
X) Estabelecer uma rede interna de comunicao, na casa espri-
ta, (Intranet), utilizada apenas por seus participantes que te-
ro acesso aos contedos;
XI) Interagir com a Rede Mundial de Computadores (Web), que
permite se relacionar com instituies espritas e no-espritas
para diversos ns;
XII) Ampliar a gama de possibilidades de assistir a eventos na-
cionais e internacionais, em tempo real.
14. 1) UComoUfazcr
O primeiro passo ter um provedor (a instituio autori-
zada a dar acesso Internet aos usurios, pessoas fsicas e
jurdicas) mediante pagamento mensal das horas utilizadas
ou pelo pacote de servios agregados; Observaes
Por tratar-se de um meio altamente veloz a matria inserida
em um Site (Home page ou Pgina), por exemplo, requer
constante atualizao, pois a consulta feita diariamente
por centenas ou milhares de internautas, no podendo per-
manecer com o mesmo contedo por mais de dois a trs
dias.
A criao de um Site exige a participao de prossionais
especializados que dominem programas de computao,
sejam editores de textos, passando por editores de imagens,
at programas de HTML, indispensveis para a concepo
de um site com variados recursos. desaconselhvel o
lanamento de um site improvisado, pobre ou desprovido
de recursos grco-visuais, com falhas no d es i gn em sua
58
estrutura. recomendvel que os contedos sejam atuali-
zados de preferncia diariamente.
14. 2) U mai l /Corrci oUl ctrni co
a forma mais simples de se utilizar a Internet como meio
de estabelecer correspondncia e divulgar informaes so-
bre fatos espritas inclusive, anexando imagens, apresenta-
es em Power point e vdeos; o e-mail tambm favorece a
realizao de pesquisa distncia, o qu evita deslocamen-
to fsico de pessoas para esse m, tornando a tarefa econo-
micamente vivel;
14. 3) UPortal
Abriga grande nmero de sites. Dependendo do portal, essa
hospedagem pode ser paga ou gratuita. uma modalidade
que se presta para a oferta de servios doutrinrios, infor-
maes sobre eventos, oferta de livros e produtos similares.
14. 4) U$i tc
Lugar onde est abrigada uma Home page e demais p-
ginas de uma instituio. uma ferramenta que exige a
participao de pessoas especializadas em sua elaborao
e manuteno. Favorece a divulgao da instituio, bem
como de seu programa de atividades, com apresentao de
imagens coloridas, textos em movimento e trilhas sonoras
personalizadas.
14. 5) UChat
Essa modalidade equivale uma sala que a instituio es-
prita pode ter para fazer reunies com vrias pessoas
distncia. uma sala de bate papo, na qual ocorrem estu-
dos e discusses sobre vrios assuntos previamente esta-
belecidos.
59
14. 5) U|o] aUi rtual
A loja virtual como o prprio nome indica, no existe si-
camente. Seu funcionamento se d atravs de acesso In-
ternet. Destina-se instituio que tem algo a vender ou
promover; com esse recurso, pode fazer oferta de livros,
jornais, revistas CDs e DVDs e outros produtos. comum
esta modalidade estar integrada a um Site, cujo formato fa-
cilite a sua identicao e acesso pelos internautas. A exem-
plo do que foi comentado em relao ao Site, a Loja Virtual
(on-line) tambm requer a elaborao, manuteno e coor-
denao por pessoas especializadas, uma vez que equivale
a uma vitrine de produtos e servios constantemente vis-
vel aos olhos do pblico, da a necessidade de estar sempre
atualizada e ter agilidade nas respostas.
14. 7) U8l o
Originalmente a sua denominao foi weblog, um dirio
virtual, um canal para jovens se relacionarem com outros
jovens internautas interessados em expor seus pensamen-
tos, seu cotidiano. O tempo passou e, hoje, o blog uma
ferramenta para a divulgao de idias pessoais, servios e
tambm para a divulgao de notcias, de textos sobre cul-
tura, poltica, negcios, debates, publicidade, pesquisas e
outros assuntos.
O blog permite tambm a exposio de fotos e, em alguns
casos, at de vdeos. Os blogs podem ser individuais ou co-
munitrios.
14. 8) U roups
Atravs de solicitao empresa provedora, possvel for-
mar grupos de e-mails, denominados por e-groups que
permitem a troca coletiva de mensagens, simultaneamen-
te. uma forma de socializar informaes de interesse de
inmeras pessoas, cujos endereos foram cadastrados.
60
15. UIORNA|Ul NTRNOUUXTRNO
J ornalismo uma atividade prossional que tem por objetivo a apura-
o, o processamento e a transmisso peridica de informaes atuali-
zadas para o grande pblico ou um segmento desse pblico, utilizando
veculos de difuso coletiva, como jornal, revista, rdio, televiso, cine-
ma e Internet.
15. 1) UCcncros
a) UIornal i smoUl nformati voU
o responsvel pelas matrias centradas nos fatos
correntes: caracteriza-se pela notcia que se baseia na
informao direta e, imparcial e impessoal; detm-se
na narrao dos fatos.
b) UIornal i smoUi ntcrprctati vo
Representado pelas matrias em que a objetividade
do jornalismo informativo d lugar interpretao
dos fatos, ou seja, ainda que a informao de fatos a
notcia continue sendo o ingrediente bsico, o acon-
tecimento vem sempre acompanhado da situao que
o cerca, permitindo que o leitor perceba melhor o que
acontece a sua volta.
c) UIornal i smoUopi nati voU
Representado pelas matrias que expressam um pon-
to de vista a respeito do assunto noticiado.
d) UIornal i smoUcntrctcni mcntoU
Representado pelas matrias destinadas ao lazer do
leitor.
61
c) UIornal Ui mprcsso
Tambm denominado dirio, hebdomadrio ou men-
srio, um meio de comunicao que se alimenta de
fatos, acontecimentos que interessam comunidade
em que circula. Caracteriza por ser um conjunto de
folhas soltas, nem coladas, nem grampeadas, mas do-
bradas e reunidas em cadernos numerados.
Os formatos variam de acordo com a convenincia,
entretanto, o formato padro segue as medidas: 38
cm de largura por 58 cm de altura e o tablide: 28 cm
de largura por 38 cm de altura.
15. 2) UPro] ctoUparaUcl aboracoUdcUumUi nformati vo
Den i o d e objet ivos
Uma publicao peridica envolve compromisso, com o movi-
mento esprita com o leitor e custos de cobertura decorrentes
de produo e distribuio do veculo, motivo pelos quais
necessrio planejar e administrar a atividade e ter o retorno
desejado.
Pon t os a d en ir
a) UPro] ctoUdi tori al
1) Perguntas que podem facilitar o desenvolvimento
do trabalho:
2) Qual o objetivo da publicao?
3) Qual ser o seu ttulo da publicao (geralmente
reete o esprito da proposta)?
4) Qual o perl do pblico leitor (idade, sexo, grau de
instruo, poder aquisitivo, hbito, etc.)?
5) Qual ser a tiragem, o tamanho, o nmero de pgi-
nas e a periodicidade?
62
6) Como ser composto o quadro de colaboradores
(articulistas, reprteres, fotgrafos, ilustradores
editores e diagramadores, etc.)?
7) Quais os custos decorrentes das operaes (layout,
diagramao, fechamento de arquivo, provas, revi-
so, impresso e distribuio)?
b) UPro] ctoUCrafi co
O projeto grco uma das partes mais delicadas,
quando se idealiza um jornal. Ele nasce da plasma-
gem de seu idealizador e se congura com o trabalho
da equipe. Aps a denio do projeto editorial pre-
ciso cuidar da aparncia fsica da publicao que ne-
cessariamente, est relacionada sua personalidade
desenhada no projeto editorial.
Tanto o projeto pode ser idealizado por um partici-
pante do setor de comunicao social da instituio
esprita, como vivel recorrer a estdios especiali-
zados no mercado editorial.
A exemplo de outras modalidades de mdia, no plane-
jamento necessrio atentar para os pontos bsicos,
independentemente de se tratar de boletim, jornal,
revista, impressos ou eletrnicos, a saber:
1) Tip ologia s so os tipos (fontes) de letras dispon-
veis no mercado. Devem ser padro para t od a s as
edies, por uma questo de identidade da publi-
cao. Deve-se optar por no mximo duas fontes
para cada elemento da publicao: ttulos, subt-
tulos, olhos linha de apoio, textos, crditos, etc.,
limitando-se o uso de vrios tipos para evitar po-
luio visual;
2) Cr d it os d a ed i o que exigem o nmero da
edio, ano e data, geralmente colocados junto ao
63
logotipo da publicao, na capa e, em cada uma das
pginas, no cabealho ou no rodap de pgina;
3) Cr d it os d e a u t or pedem o nome do autor de
textos, artigos, reportagens, entrevistas, colocadas
geralmente entre o ttulo da matria e o texto ou
no nal do texto. J o crdito de fotos e ilustraes
aparece ao lado do item, na vertical em relao
posio normal de leitura;
4) Lea d : so textos que vm logo abaixo dos ttulos
das matrias, com a nalidade de detalhar aspectos
sobre que a matria, estimulando ou no o leitor a
prosseguir a leitura;
5) Legen d a s : so textos explicativos colocados abai-
xo das fotos ou ilustraes;
6) Com o fa zer As orientaes encontram-se no item
O J ornal na instituio esprita, em Leitura Com-
plementar.
15. UIORNA|U|l CO. UOCUPACOU0U$PACOU
fundamental que a instituio esprita tenha bom e estreito relaciona-
mento com os veculos de comunicao de massa, do seu municpio e/ ou
regio.
Essa aproximao se concretiza, com o contato pessoal com os prossio-
nais do veculo, convidando-os para eventos promocionais e doutrinrios,
a m de que conheam as obras e as atividades que so realizadas no uni-
verso esprita local, regional e nacional. primeiro passo para que ambas
as partes se identiquem e, a partir da, resulte em um relacionamento
tranquilo e duradouro.
Entretanto, antes de enviar uma notcia ou solicitar uma reportagem,
oportuno avaliar alguns aspectos expostos nas perguntas que seguem:
I) A notcia realmente necessria?
64
II) O fato de importncia?
III) H interesse jornalstico?
IV) No o caso de fazer um simples comunicado?
V) No estamos superestimando a instituio?
VI) No estamos abusando da boa vontade do prossional de im-
prensa?
Esse tipo de avaliao, no s prudente fazer para preservar a institui-
o de noticiar matria sem consistncia, como evita possveis desgastes
nas relaes com os prossionais da rea..
15. 1)URccomcndaccsUnoUrcl aci onamcntoUcomUaUl mprcnsa
I) Mantenha com os jornalistas relaes amistosas e transpa-
rentes;
II) Pratique uma poltica de portas abertas com todos os jor-
nalistas;
III) Convoque a imprensa em casos importantes, mas no
abuse;
IV) Redija em estilo conciso, sem pretender que suas notas
sejam publicadas como foram enviadas;
V) Passe aos jornalistas as notcias por escrito e, em casos de
urgncia, por telefone, mas conrme a posterior, por e-
mail;
VI) Identique os comunicados, com ttulos, datas, cdigos
etc.;
VII) Esteja sempre disposio para perguntas;
VIII) Rena toda a documentao necessria autenticao
das notas e envie diretamente aos jornalistas;
IX) No pea recortes e fotos;
65
X) No pergunte se a nota ser publicada;
XI) No mande comunicados de ltima hora;
XII) No espere favores especiais mesmo que a instituio
anuncie no jornal;
XIII) No envie notas mal escritas; elas sero reescritas e po-
dem sofrer distores graves.
15. 2) UComoUfazcrUumU] ornal UdaUi nsti tui coUcsp ri ta
So vlidas as mesmas recomendaes citadas para a elabora-
o de um Boletim.
a) UComoUcdi tar
Perguntas que facilitam o planejamento:
1) Qual a proposta?
2) Qual o perl do pblico leitor, isto : a quem se des-
tina?
3) Qual ser o corpo diretivo e de colaboradores?
4) Como ser a sua periodicidade? Quinzenal, mensal,
bimestral?
5) Qual o seu formato?
6) Onde e como ser distribudo?
7) Qual o custo e a fonte para a sua sustentao econ-
mica?*
(*) A sustentao econmica envolve: custos de produo (diagramao, ilustrao ou fotos e
impresso) e distribuio (postagem pelo correio/ areo ou entrega em domiclio).
66
b)UComoUocuparUcspacoUnoU] ornal Ul ci o
1) O primeiro passo conquistar espao no veculo e
denir tamanho e periodicidade da publicao;
2) Em seguida denir a pauta dos assuntos de modo
sequencial e elaborar a matria, de modo a ter ma-
trias antecipadas e disponveis para, no mnimo,
trs edies futuras;
3) A pauta deve apresentar temas da atualidade e, ne-
cessariamente, com a interpretao esprita e, se
possvel, com indicao de obras que tratem do as-
sunto;
4) A matria destinada a um jornal deve apresentar
assuntos que chamem a ateno do leitor, com
abordagem simples e que o estimule a pensar. A
apresentao da matria pode ser em forma de
crnicas, artigos (abordagem de maior profundi-
dade, inclusive com dados de pesquisas, fotos, de-
poimentos, etc.), poesias, efemrides e, ao mesmo
tempo, combinando-se os gneros entre si (artigo
e poesia podem vir juntos), dependendo da conve-
nincia;
H casos em que o espao oferecido pelo veculo
gratuitamente; em outros, o espao comercializado
e, neste caso, a instituio pode lanar mo de patro-
cinadores para sustentao econmica. Ver critrio
em Princpios e Diretrizes da Comunicao Social Es-
prita, item VI.
Tecnicamente, recomendvel o uso de seis pergun-
tas sequenciais para elaborar o texto sobre a notcia:
O qu e a con t eceu ? Qu a n d o a con t eceu ? Com o
a con t eceu ? On d e a con t eceu ? Qu em p a r t ici-
p ou d o fa t o? e Por qu e a con t eceu ? Respondidas
a essas perguntas, presume-se que a notcia rena as
informaes necessrias compreenso dos fatos.
67
17. U|l RO
O livro difere dos demais meios de comunicao de massa por no ter
uma publicao peridica e por no oferecer espao para a insero regu-
lar de anncios, em suas pginas.
Como obra literria, artstica ou cientca, desempenha seu papel de ve-
culo de cultura de massa, a partir do momento em que veicula ideias e
conceitos doutrinrios com desdobramentos para o teatro, o cinema, a
TV, a Internet, a revista e o jornal (respectivamente, em suas representa-
es cnicas e grco-audiovisuais, ou atravs de fotos e/ ou Histrias em
Quadrinhos.
Atravs da comercializao e distribuio adotada para o livro, como fei-
ras, bancas, clubes, livrarias, bibliotecas e participao em eventos de
grande repercusso social (p.ex. bienais do livro) tudo isso tornou o
livro esprita um veculo valioso para a difuso e a propagao dos princ-
pios doutrinrios, como proporcionou grande visibilidade do movimento
esprita, em nosso pas e no Exterior.
17.1)UComoUmontarUaUl i vrari aUnoUCcntroUsp ri ta
A nalidade de uma livraria em um Centro Esprita atender
ao pblico que o frequenta e facilitar os trabalhadores em suas
necessidades, quanto obteno de obras espritas para leitu-
ra e estudos.
17. 2) URccomcndaccs
I) Denir a localizao, espao disponvel e mobilirio para a
livraria;
II) Determinar os ttulos da obras a serem comercializadas,
priorizando as obras da Codicao Esprita e as obras sub-
sidirias;
III) Estabelecer bom relacionamento comercial com as em-
presas distribuidoras e editoras;
68
IV) Designar pessoas ou equipes para atender ao pblico;
V) Determinar horrios de atendimento, compatveis com as
atividades pblicas da instituio esprita ou ao longo do
perodo comercial, quando aberta ao pblico externo;
VI) Apresentar a quem de direito um relatrio dirio sobre o
movimento de caixa;
VII) Em ocasies oportunas, fazer promoes de um ou mais
ttulos de livros, CDs e DVDs, Blue Rays, visando favorecer
os segmentos de pessoas menos favorecidas economica-
mente.
17. 3)UComoUi nstal arUumaUbancaUdoUl i vroUcmUpracaUpbl i ca
I) Vericar junto Prefeitura Municipal os locais liberados
para tal m;
II) Levantar no mercado os tipos de bancas disponveis;
III) Providenciar a documentao exigida por lei, para funcio-
namento;
IV) Adquirir obras em quantidade tal que permita opes de
escolha ao pblico, priorizando as obras bsicas do Espiri-
tismo e as subsidirias;
V) Administrar a atividade sob a orientao da Diretoria da
instituio esprita;
VI) Formar equipes, realizando escala de horrios para aten-
dimento ao pblico.
17. 4) UComoUi ni ci arUcUmantcrUcl ubcUdoUl i vroUcsp ri ta
I) Elaborar um cadastro de nomes de pessoas que manifestem
interesse em se tornar scias do clube;
II) Divulgar a existncia do clube, destacando os benefcios
que ele oferece aos associados;
69
III) Fazer uma listagem de ttulos de obras mais indicadas
para o pblico do clube;
IV) Adquirir os livros diretamente das editoras, a m de que o
custo nal seja acessvel ao associado;
V) Selecionar as obras com muito critrio, tendo em vista sem-
pre o contedo doutrinrio e no o lucro material;
VI) Estabelecer a forma mais vivel e menos onerosa de entre-
gar a obra ao associado.
17. 5) UComoUmontarUumaUfci raUdoUl i vroUcsp ri ta
I) Fazer um levantamento junto Prefeitura Municipal dos lo-
cais disponveis para tal m, como praas pblicas, prdios
pblicos e compar-los (em termos de locao, adequao
ambiental, etc.) com os espaos disponibilizados no inte-
rior dos shoppings, galerias e eventualmente, estaes ro-
dovirias, aeroportos e outros locais pertinentes. Priorizar
local de fcil acesso e grande movimentao, de preferncia
prximo ao centro da cidade;
II) Vericar a possibilidade de realizar o evento, atravs do
rgo de unicao municipal, inter-regional ou regional,
de forma compartilhada com os centros espritas;
III) Preparar a equipe de trabalhadores, qualicando-os
quanto ao atendimento ao pblico e ao suporte tcnico que
possam dar ao evento, prevendo-se escala horria, a m
de no sobrecarregar os trabalhadores e assegurar o bom
atendimento;
IV) Buscar apoio em entidades da localidade, para dar maior
divulgao feira, como prefeituras (secretaria de cultura),
associaes comerciais, empresas, imprensa e outros pon-
tos de apoio;
V) Estabelecer um programa, no qual estejam previstos a ins-
talao e abertura da feira, manuteno durante o perodo
de funcionamento e encerramento da atividade;
70
VI) Elaborar lista de convidados para sesso de abertura, in-
clusive, autoridades locais ou regionais e pessoas do meio
esprita;
VII) Divulgar a feira de forma ampla, utilizando a mdia de
grande alcance e materiais promocionais. Para melhor
identicao da equipe de trabalhadores oportuna a con-
feco de camisetas com mensagens alusivas ao livro e a
identicao da instituio promotora;
VIII) Selecionar as obras espritas em um nmero que rei-
ta os trs aspectos do Espiritismo (losco, cientco e
religioso), conforme o pensamento do Codicador, Allan
Kardec, adquiridas preferencialmente de distribuidoras da
federativa, quando haja no estado, quando no de distri-
buidoras e editoras espritas;
IX) Organizar em setores a distribuio dos produtos, por
exemplo, por autores, assunto (romances, infantis, mediu-
nidade, administrao da casa esprita, tarefa de unica-
o, etc.), dando destaque a lanamentos recentes;
X) Introduzir em momentos especcos momentos de arte
(msica, teatro, declamao) e contadores de histrias que
geralmente atraem a faixa etria infantil e, consequente-
mente, o pblico constitudo de pais.
18. UHA|A 0l RTA
Chama-se Mala-direta o veculo impresso (geralmente em papel ou car-
to), personalizado ou no, cuja distribuio pode ser feita de vrias ma-
neiras: pelo correio, porta-a-porta, isto , entregue diretamente em domic-
lio, por uma empresa especializada; ou encartada em um jornal ou revista
distribuda nas bancas de jornal e/ ou pelo correio, de modo separado ou si-
multneo.
71
18.1)URccomcndaccs
I) H necessidade de a instituio ter de um cadastro de no-
mes de pessoas s quais se pretende enviar a mensagem;
quando essa atividade se torna frequente, oportuno a ins-
tituio ter seu prprio banco de dados (mailing-list), a m
de evitar despesas de locao dos nomes que so comercia-
lizados por empresas especializadas;
II) O tipo de papel e a qualidade de impresso variam de acor-
do com a natureza da mensagem; por vezes, exigem um pa-
pel de qualidade superior, ilustraes (desenhos ou fotos)
e um acabamento diferenciado, como cortes especiais, apli-
cao de verniz especial etc.; em outras ocasies, poder ser
impressa em um tipo de papel mais simples, sem necessi-
dade de qualquer sosticao;
III) A redao deve ser clara e fcil de ser interpretada por
quem a recebe; devem ser evitados termos de gria e frases
rebuscadas;
IV) O material empregado deve ser o mais leve possvel, prin-
cipalmente se for enviado pelo correio, pois o peso gera
custos signicativos;
V) H casos de se anexarr de objetos sonoros ou brindes esse
tipo de ao demanda custos maiores e exige cobertura de
seguro, tornando a modalidade, s vezes proibitiva.
18.2)UComoUfazcr
I) Denir os objetivos desta ao e desenvolver o contedo
de comunicao, respondendo s perguntas bsicas: O que
comunicar, A quem? Como? Quando? Onde? E Por quan-
to?
II) O formato do papel e a posio dos textos externos devem
atender s exigncias do correio; da a convenincia de se
72
consultar os agentes dos Correios sobre esses detalhes, antes
de imprimir o material;
III) Ao se fazer o oramento do trabalho deve ser levado em
conta tambm, os custos de postagem; e avaliar se real-
mente uma estratgia compensadora.
19.UHARKTl NCU0l RTOU
O marketing direto um meio de comunicao largamente utilizado por
instituies comerciais, governamentais e lantrpicas. s vezes con-
fundido com Mala-direta porque a Mala-direta o seu principal veculo
de comunicao. A mala-direta utilizada pelo Marketing Direto sempre
personalizada, o que o torna uma modalidade altamente interativa.
19. 1) U0i fcrcncasUcntrcUHarkcti nU0i rctoUcUHal a 0i rcta
I) A mala-direta no se preocupa com o retorno imediato; ge-
ralmente, o objetivo passar um conceito, uma informao
e aguarda-se a deciso a mdio e a longo prazo; enquanto
que a mala-direta, com nfase no marketing direto pede
uma resposta imediata, com prazo determinado;
II) A mala-direta no apresenta uma oferta (produtos/ servi-
os), age mais na linha de conceitos e informaes gerais,
ao passo que o marketing direto estabelece uma ou mais
ofertas atraentes, por tempo determinado. O nvel de exi-
gncia em criatividade do marketing direto muitas vezes
superior ao da mala-direta;
III) O marketing direto utiliza todas as mdias; independente-
mente da mala postal, ele pode utilizar a televiso, o rdio,
o jornal, Internet e outros meios isolados, como o telemar-
keting ou simultaneamente.
73
19. 2) UObscrvaccs
Ao usar todas as mdias, deve-se ter o cuidado de guardar a
unidade temtica, respeitando-se a linguagem de cada veculo
e suas especicidades.
Ao utilizar a mala-direta personalizada, com tecnologia de Da-
dos Variveis, o Marketing Direto, necessariamente, precisa
lanar mo de um Banco de Dados, atravs do qual obtm o
cadastro de nomes e perl de cada destinatrio.
20. UHRCMAN0l $l NCUNOUPONTO 0 N0AU
Esse recurso de relacionamento direto com o pblico se aplica as vrias
situaes, onde o uxo de pessoas relativamente grande e se objetiva
dar destaque a um fato novo.
comum em vrios segmentos de lojas do comrcio a exposio de ban-
deirolas, faixas, psteres, bexigas coloridas, com o objetivo de chamar a
ateno do pblico.
No caso particularizado de atividades espritas, aplicam-se em livrarias,
feiras e bienais do livro, nos espaos e momentos adequados
20. 1) UComoUfazcrU
Ver detalhamento em Leitura Complementar, no item Mate-
rial Impresso.
21.UHRCMAN0l $l NCUNAUT
O merchandising na TV consiste em fazer com que um produto ou servi-
o (um livro, um cartaz ou uma cena ou uma meno sobre algum con-
ceito doutrinrio) aparea em cena: em uma novela, em um programa
de auditrio, em uma reportagem, em um programa de entrevista ou
74
humorstico ou, em um noticirio televisivo. Tanto pode ser uma inser-
o gratuita, como paga.
21.1)UComoUfazcr
I) Selecionar a emissora, o programa e a audincia;
II) Escolher o assunto;
III) Solicitar o oramento relativo ao servio;
IV) Denir os recursos de sustentao econmica;
V) Avaliar os resultados em funo dos objetivos.
22.UHRCMAN0l $l NCUNOUTATROU
O teatro um excelente canal para a difuso de ideias e conceitos.
O contato direto com o pblico, caracterizado pela fala direta dos atores
platia, aproxima e cria um clima de intimidade entre as partes, transmi-
tindo credibilidade mensagem.
22.1)UComoUfazcr
No uma tarefa fcil de ser executada. Depende do autor da
pea em admitir a insero de uma fala, uma imagem ou um
gesto, no script ou ainda, permitir que certo objeto aparea
em pblico na mo de um dos atores. Entretanto, quando no
h resistncia, pode-se adequar vrias falas e dar visibilidade
a certos itens doutrinrios, sem prejuzo do contedo.
23. UHN$ACHUl HPR$$A
A mensagem doutrinria ou simplesmente mensagem como conhe-
cida nos meios espritas fartamente distribuda no incio de palestras,
reunies e em outras atividades. uma forma econmica e ecaz, no s
75
pelo tamanho da mensagem, como pelo seu contedo moral, Podem tan-
to serem distribudas em mos, aos frequentadores, como inseridas nos
livros adquiridos nas livrarias do centro esprita.
23.1)UComoUfazcr
Vide detalhamento em Leitura Complementar, item Material
Impresso.
24.UH 0l AUXTRl OR
Mdia exterior a denominao genrica dos meios de comunicao que
expem propaganda ao ar livre. Assim como a mdia impressa incluem
meios, como revista e jornal; a mdia eletrnica, rdio e televiso, cinema
e internet, a mdia exterior engloba diversas formas de veicular mensa-
gens publicitrias. Vejamos as principais.
24. 1) U8ackUl i ht
Painel translcido que conta com lmpadas internas que ilu-
minam a mensagem. Podem ser de vrios tamanhos.
24. 2) U8al o
Meio areo, impresso, prprio para veicular mensagens re-
ferentes a atividades e mensagens institucionais dirigidas ao
grande pblico.
24. 3) U8l i mp
Meio areo, impresso, porm preso ao cho por uma corda, na
rea de realizao do evento, com o m de indicar a localiza-
o de um stand ou local e atendimento.
76
24. 4) U8usdoor
um veculo urbano, ideal para a divulgao de eventos locais.
Trata-se de um cartaz auto-adesivo colado no vidro traseiro de
nibus da a denominao Busdoor (bus = abreviatura de
nibus em ingls e door = porta em ingls, signicando: uso
fora da porta, portanto de uso externo). um meio que circula
seguindo o trajeto estabelecido pela linha de nibus, podendo
atingir toda a cidade ou somente determinados bairros.
a) UComoUfazcr
I) Contratar o servio de impresso de cartazes com
grcas especializadas e a veiculao com empre-
sas credenciadas pela prefeitura local;
II) Contratar os servios de elaborao/ criao (ge-
ralmente feitos pela prpria empresa exibidora);
III) Orientar a criao da mensagem, observando-se o
mnimo ideal de palavras e cores, para tornar a in-
formao compreensvel e evitar possvel poluio
visual. A chamada principal no deve ter mais que
cinco palavras e formar uma frase curta, de fcil
memorizao;
IV) Aprovar a produo e exibio, confrontando com
o roteiro contratado;
O busdoor, embora seja um veculo de massa,
possvel selecionar algumas linhas de nibus que
circulem em bairros, cujo perl da populao seja
de interesse da instituio; isto reduz custos e ele-
va o ndice de eccia da campanha.
24. 4) Umpcna
Painel geralmente de grandes propores que se adapta s
paredes laterais de prdios localizados em pontos bastante
visveis.
77
24. 5) UrontUl i ht
Painel de dimenso varivel, que a exemplo do back light,
conta com lmpadas (Spotlight) que iluminam a mensagem,
mas frontalmente.
24. 7) U|ctrci ro
Produzido em non, normalmente traz o nome da empresa ou
seu logotipo. Pode fazer parte da fachada ou estar em paredes
e topos de prdios altos, favorecendo a visibilidade a grande
distncia.
24. 8) UHcaUl i htU
Guarda as mesmas caractersticas do back light e front light,
com a diferena de suas dimenses que geralmente so bem
maiores.
24. 9) UPai ncl U0i i tal
praticamente um televisor gigante instalado em cruzamen-
tos de grandes avenidas; o painel digital transmite uma sequ-
ncia de animaes controladas por computador, motivo pelo
qual, atrai a ateno do publico que trafega pelo local, pela
diversicao de mensagens elaboradas com animaes que
prendem a ateno.
24. 10) UPai ncl URodovi ari o
Placas de grandes dimenses variveis, instaladas prximas
s rodovias em locais de grande visibilidade de quem trafega
em veculos motorizados nas estradas.
24. 11) UPl acaUdcUcsqui na
Com tamanho determinado, segundo o que determina a
licitao municipal, um espao que aproveita a utilidade
78
pblica da identicao de ruas, indicando localizao de lo-
jas ou simplesmente expondo marcas.
24. 12) URcl i o/Tcrmmctro
Instalados em canteiros de avenidas ou calades, disponibi-
liza espao para mensagens publicitrias, acima de um placar
digital que indica hora certa e temperatura ambiente.
24. 13) UTaxi
Mensagens publicitrias expostas em espaos disponveis na
parte superior de taxis, com suporte axado em seu teto.
24. 14) UTotcm
Normalmente traz o logotipo de uma empresa ou instituio,
em uma estrutura elevada que facilite a leitura pequena dis-
tncia. Quase sempre iluminada interna ou externamente
para ter visibilidade durante o perodo noturno.
24. 15) UTri cdro
De dimenso varivel, um equipamento que dispem de v-
rios triedros em linha. Eles rodam ao mesmo tempo, permi-
tindo a visualizao de trs mensagens em sequncia.
a) UComoUfazcr
1) Back light, Front light, mega light, painel digital,
painel rodovirio e triedro.
2) Geralmente, os contratos com as empresas exibi-
doras so de, no mnimo dois anos e existe legisla-
o especca que regulamenta a utilizao desses
meios, pois envolvem o trfego urbano e o rodovi-
rio, em mbito local, regional e nacional.
79
3) O custo relativamente alto por exigir estruturas
metlicas e instalao de circuitos eltricos e de se-
gurana. Uma consulta a empresas especializadas
poder esclarecer os aspectos principais sobre a
utilizao dos veculos.
24. 15) UTU8usU dco
A TV Bus Vdeo funciona dentro metrs e de nibus (linha ur-
bana, interurbana e interestadual), como forma de entreteni-
mento aos usurios.
a) UComoUfazcr
1) Essa modalidade de divulgao simples, quando
j existe familiarizao com a produo de DVD e
Blue Ray. Quanto ao contedo, h necessidade de
se elaborar um roteiro sobre o tema que se deseja
comunicar.
2) Um roteiro simples pode-se apoiar em gravao
de fotos ou em ilustraes, intercalado com textos
variados. A locuo tambm agrega valor ao traba-
lho, ao lado da sonorizao com melodias de fun-
do, adequadas a cada tema e a cada situao.
3) Os contratos tm a durao varivel, podendo ser
renovados e a programao oferece exibilidade
de mudana peridica das mensagens, a critrio
do anunciante, bastando substituir o material que
est sendo veiculado.
24. 17) UH di aUxtcri or. Ucui dadosUquantoUaUcscol ha
A utilizao indiscriminada de peas e equipamentos rela-
tivos mdia exterior pode causar srios prejuzos ambien-
tais entre eles encontra-se o La m be-La m be cartaz de
80
papel colado repetidamente em muros, tapumes, paredes e
postes. Eles se descolam com relativa facilidade e acabam
causando poluio visual e/ ou entupimento de bueiros;
Fa ixa s d e p a n o ou d e vin il amarradas em postes po-
dem atrapalhar a sinalizao do transito. Elas caem natu-
ralmente pela ao do vento ou das chuvas e podem causar
acidentes.
25.UHURA|Ul NTRNO/QUA0ROUHURA|
Dentre os meios de comunicao mais acessveis ao centro esprita, est o
Mural ou Quadro mural. Ocupa pequeno espao da parede da casa e, por
isso mesmo, est ao alcance de todas as instituies espritas.
25. 1) UComoUfazcr
I) Destacar uma pessoa responsvel pela sua manuteno.
De preferncia que tenha contato frequente com a direo
da casa para estar atualizada quanto s ltimas decises e
acontecimentos;
II) Localizao: em ponto de fcil acesso e visibilidade e mo-
vimentao de pessoas. Caso o nmero de pessoas na casa
seja grande, pode-se instalar mais de um mural em suas
dependncias de modo a favorecer a leitura;
III) Material e cor de fundo: o material a ser empregado bas-
tante varivel; pode ser de madeira, com fundo de cortia
ou madeira, com uma moldura de alumnio, e, por vezes,
com uma proteo de vidro, para maior segurana e contro-
le sobre o que deva ser axado;
IV) Tempo de exposio das mensagens: os avisos, cartazes e
demais mensagens devem ser retiradas e substitudas na
medida em que estejam vencidas; mensagens e avisos per-
manentes, como programas de atividades semanais e ou-
81
tros de ordem de carter institucional, como campanhas
podem permanecer por maior tempo;
V) Forma de xao de cartazes e outros materiais: com ta-
chinha sobre a base de cortia e forrada de feltro e/ ou ta
adesiva, se o fundo for de frmica ou madeira lisa;
VI) Critrio para exposio de assuntos: a parte central do
mural e o lado direito so espaos considerados espaos
nobres, por causa de sua maior visibilidade; recomend-
vel ocupar esses espaos para eventos e avisos de maior im-
portncia;
VII) Artigos publicados pela imprensa: saudvel a exposio
de cpia de artigos de interesse geral, publicados na im-
prensa esprita e/ ou leiga, como forma de ampliar o conhe-
cimento dos frequentadores da casa;
VIII) Coleta de material a ser exposto: a autorizao sempre
deve partir da direo da instituio esprita, aps a anli-
se de contedo e vericada a convenincia de divulgao.
A retirada das matrias car a cargo do responsvel pelo
mural que dar o m desejvel aos materiais retirados.
25. UOUT0OOR
Em vrios pases do mundo, o termo outdoor designa todo e qualquer
tipo de propaganda exposta ao ar livre. Mas, nem toda propaganda ao
livre outdoor. No Brasil, convencionou-se chamar de outdoor apenas o
meio especco com caractersticas prprias que o diferenciam dos vecu-
los pertencentes Mdia Exterior.
Todo cartaz de outdoor formado por folhas de papel coladas em estrutu-
ras de madeira e metlicas modulares de 9 metros de comprimento por 3
metros de altura (27 m2.). Esses quadros so instalados a uma altura m-
nima do cho ou sobre muros, em terrenos alugados, em vias pblicas de
grande visibilidade e de signicativo uxo de pessoas. Aps a impresso
em pequenos formatos, os 32 pedaos de papeis impressos so colados,
82
manualmente, um a um sobre a superfcie do quadro, formando a ima-
gem total.
25. 1) UComoUfazcrUumaUcxi bi coUdcUoutdoor
I) Solicitar empresa exibidora a relao de locais disponveis
em locais estratgicos, isto , de grande movimento de pessoas
e veculos;
II) Solicitar oramentos de um nmero que possa dar cobertu-
ra na rea desejada, incluindo incluir produo e exibio (o
ideal pedir oramentos a duas ou a trs empresas para com-
parao);
III) Determinar o perodo de exposio (geralmente, o contrato
feito por quinzena, podendo ser estendido);
IV) Autorizar a campanha e supervisionar a exposio, confron-
tando com os locais previamente contratados;
V) Solicitar empresa exibidora os comprovantes de exibio,
geralmente, na forma de fotos dos locais, com a indicao dos
endereos.
25. 2) UObscrvaccs
I) O numero ideal de tabuletas est em funo da rea que se
pretende cobrir. Geralmente, em uma cidade com 500 mil
habitantes, 20 a 30 unidades so sucientes, enquanto que
em uma capital, com populao acima de dois milhes de
habitantes necessrio um nmero trs vezes maior;
II) A mensagem deve ser de fcil leitura e o uso de cores deve
ser moderado para evitar poluio visual e dicultar a assi-
milao da mensagem principal;
III) A concepo do outdoor com aplicao de cores e imagens
agrega valor comunicao e favorece a memorizao do
que se deseja comunicar;
83
IV) O nmero ideal de palavras no deve ser superior a oito,
considerando que as pessoas esto em movimento nas ruas
e num relance, devem ler e interpretar a mensagem;
V) Deve-se dar preferncia s tabuletas colocadas na posio
paralela via pblica e de fcil visibilidade;
VI) Evitar a aprovao de tabuletas de outdoor, bem como ma-
terial de Mdia Exterior como luminosos, placas, painis
e derivados, colocados debaixo de rvores ou prximas a
prdios e casas em construo. Alm de no serem visveis,
esto sujeitas sujeira da prpria construo e a danos pro-
vocados pela queda de galhos de rvores;
VII) Evitar tambm a exibio nas estaes sujeitas a chuvas.
Alm de danicar o papel colado, as chuvas impedem a lei-
tura de tabuletas e paineis.
27.UR0l O
O Rdio se destaca dos demais meios de comunicao de massa, por trs
caractersticas bsicas: alto ndice de cobertura geogrca, popularidade
(alcana todas as faixas sociais da populao) e carter intimista, com
o qual o apresentador e o ouvinte interagem, via telefone xo e celular,
alm de Internet.
27. 1) UComoUfazcrUproramaUdcUradi o
I) Identicar o perl do ouvinte da emissora, na faixa horria
do programa (idade, nvel cultural, sexo, prosso, hbitos,
poder aquisitivo, etc.);
II) Dar o nome ao programa, em conformidade com a proposta;
denir horrio, durao e custos, alm de outros fatores que
possam ser considerados, como forma de sustentao econ-
mica;
III) Denir a equipe que ir conduzir e produzir o programa;
84
IV) Determinar o nmero de quadros e atribuir a cada colabo-
rador uma funo;
V) Selecionar as msicas que iro ser adotadas na abertura e
encerramento do programa, intervalos e caracterizao dos
quadros;
VI) Produzir, com antecedncia, no mnimo dois a trs pro-
gramas completos, deixando apenas espaos para a inser-
o das notcias recentes;
VII) Manter um arquivo dos programas produzidos e veicu-
lados, como forma de documentao para efeitos legais e
preservao da memria da atividade;
VIII) Proceder a cada ms a avaliao dos programas, com a
nalidade de aperfeioar o desempenho e a qualidade do
programa.
28.UH8URA0l O
A transmisso de programas radiofnicos pela Internet vem alcanando
grande aceitao, em funo de oferecer relativa facilidade em sua insta-
lao e baixo custo. Tecnicamente, essa possibilidade foi facilitada pela
interao entre o Rdio e a Internet pelo fenmeno da convergncia de
mdias que estimula a fuso entre vrios meios.
Como qualquer outra modalidade de comunicao, a implantao de uma
emissora desta natureza exige um planejamento adequado, tanto no que
se refere a equipamentos, como programao em si, sendo recomend-
vel recorrer a um especialista da rea.
28. 1) UComoUfazcr
Para colocar no ar uma emissora de radio na Internet, pre-
ciso ter um computador, o aluguel de um servidor de stream-
ing ou a criao de um prprio e programas de players.
85
Vrias empresas oferecem servios de streaming e muitas
oferecem, no pacote de servios, a hospedagem e a criao de
pginas na Internet, dentro dos planos adquiridos; os valores
so calculados a partir do nmero de ouvintes conectados si-
multaneamente. Os servidores de streaming oferecem duas
formas de servios:
I) O que gerado do computador do cliente. Nesse caso, os ar-
quivos de udio e as entradas ao vivo partem desse com-
putador, que dever estar ligado, enquanto a rdio estiver
no ar. O udio enviado ao servidor de streaming de onde
os ouvintes acessam. Ou seja, os ouvintes acessam o servi-
dor de streaming e no o computador que est gerando a
programao;
Esse tipo de conexo permite, por exemplo, a transmisso
de eventos ao vivo: como palestras e seminrios.
II) Outro servio o que as empresas chamam de DJ . Nes-
se caso, os arquivos de udio que pretendemos colocar no
ar, devem ser enviados ao servidor. No h necessidade de
o computador estar ligado. A programao gerada pelo
servidor, a partir daquilo que foi encaminhado.
28. 2) UObscrvaccsU
I) H a possibilidade de se ter os dois servios. A rdio ge-
rada 24 horas, a partir dos estdios; mas se mantm em
stand by uma programao no servidor que poder ser
ativada sempre que ocorrer algum problema com o prove-
dor de Internet local;
II) Entre os vrios programas de players para emissoras de
rdio no mercado, aconselha-se o uso do Zara Rdio que
tem uma verso em portugus e livre de taxas;
III) Montar um estdio mnimo, hoje, tambm no exige mui-
to. Um computador (um notebook tambm se for fazer
86
transmisso ao vivo), com uma placa de som, uma mesa de
som/ Mixer com a possibilidade de acoplagem de microfo-
nes, os microfones e pronto. J estamos pronto para trans-
mitir. Para gravar possvel utilizar o programa Audacity
que tambm tem custo e verso em portugus.
29. URl $TA
Esse meio de comunicao oferece, no mnimo, duas possibilidades de
uso; tanto a instituio esprita pode utilizar o espao em uma revista
leiga que circule no municpio ou na regio, como pode ter uma revista
prpria. De uma maneira ou de outra, essas possibilidades requerem cui-
dados e critrios para que a atividade possa assegurar a sua subsistncia
e gerar os efeitos desejados. Veja Leitura Complementar Item Material
Impresso.
29. 1) URcvi staUl ci a. UocupacoUdcUcspaco
O procedimento semelhante a de jornal, mas a revista, pela
sua prpria natureza, apresenta algumas diferenas bsicas,
em relao ao jornal: enquanto o jornal tem uma vida de 24
horas, a revista pode durar mais de 30 dias e, com isso, um
assunto atemporal (sem o condicionamento de datas) bem
aceito meses depois.
a) UComoUfazcr
1) Denida a proposta da comunicao, o perl do lei-
tor, a periodicidade e o tamanho do espao dispo-
nvel, j se pode pensar na pauta dos assuntos, isto
, o qu escrever, como abordar o assunto e o que
ser publicado na primeira edio e nas seguintes;
2) A elaborao de um artigo para revista exige que
tratemos o assunto, conforme a linguagem do lei-
tor; por isso, importante saber o perl do leitor,
87
considerando idade, sexo, grau de escolaridade,
cultura, poder aquisitivo, hbitos e outros aspec-
tos sobre a sua personalidade, como estilo de vida
e tendncias;
3) Como se trata de um veculo de circulao mensal,
os artigos podem ter maior profundidade e trazer
informaes mais detalhadas, de preferncia, com
vrias fotos e/ ou ilustraes relacionadas ao tema.
No recomendvel diagramar artigos sequen-
ciais, aqueles que no seu nal trazem uma obser-
vao: continua no prximo nmero, em virtude
da distncia entre as edies.
29. 2) URcvi staUprpri a. UcomoUcdi tar
O procedimento semelhante ao aplicado edio de um jor-
nal e revista leiga. Diferenas existem, mas de modo geral,
elas se assemelham. Patrocinadores podem participar com
anncios em vrios formatos, desde uma pgina inteira a um
simples rodap, mas mesmo assim, a tiragem deve ser bem
planejada para no onerar a instituio. As vendas podem ser
por assinatura e/ ou venda em banca; de uma forma ou de ou-
tra, esses passos exigem planejamento e participao de pes-
soas especializadas, no segmento de jornalismo, publicitrio
e grco.
A responsabilidade em se editar uma revista algo muito srio
que no pode ser encarada como simples modismo ou aventu-
ra vamos ver no que d, pois est em jogo a credibilidade da
instituio e quaisquer desacertos, sempre acabam recaindo
na instituio e respingando, indiretamente em todo o movi-
mento esprita.
As orientaes sob o ponto de vista tcnico,esto no item Ma-
terial Impresso em Anexos.
88
30.UT|ONl AUH|
Em virtude da convergncia e a mobilidade dos meios de comunicao de
massa, a telefonia mvel, caracterizada pelo celular, est sendo alvo de
grandes transformaes tecnolgicas. Atualmente, um aparelho celular
incorpora vrias funes, alm de um telefone; por meio dele, o usurio
pode falar/ ouvir, acessar programas de rdio, televiso, Internet, arqui-
var e ouvir msicas, enviar torpedos, acessar jogos, etc.. A cada momento,
novas funes so agregadas a esse meio, em funo da convergncia das
mdias e da portabilidade que vm agregando inmeros valores a telefo-
nia mvel.
30. 1) UComoUfazcr
Cada caso deve ser analisado de per si, em funo das carac-
tersticas de cada aparelho e operadora. Os contratos so re-
alizados com as operadoras que atuam no mercado e, atravs
de uma consulta prvia, possvel conhecer os procedimentos
tcnicos, recursos disponveis e custos.
31.UT|l $OU
Dentre os meios de comunicao de massa de maior eccia, est a televi-
so. Ela rene vrios recursos, como a imagem, a cor, o som, o movimento,
o que a torna um meio completo. Com o advento da TV digital, esse meio
promete, em mdio prazo, tornar-se mais poderoso, ainda, graas por-
tabilidade e convergncia com outras mdias, como o rdio, a Internet
e o celular. Importante ressaltar que a TV digital tem uma caracterstica
diferente da analgica, que a portabilidade. Isso signica o surgimento
de nova audincia, isto , um novo telespectador que passar a assistir
televiso no nibus ou na la do banco, por meio de um celular.
A utilizao da televiso para ns doutrinrios apresenta vrias formas:
I) Programa doutrinrio;
II) Campanha publicitria;
89
III) Entrevista;
IV) Reportagem;
V) Chamadas nos intervalos (breaks) entre programas;
VI) Merchandising na Televiso (Veja item 20).
31. 1) UProramaUdoutri nari o
Recom en d a es
I) Denir o horrio, a durao, o nome ou ttulo do programa
e identicar o perl do pblico telespectador;
II) Denir o formato do programa, isto , dar a ele uma per-
sonalidade;
III) Determinar a proposta do programa, obtida pela resposta
pergunta: A que veio o programa?
IV) Elaborar o roteiro, isto , demonstrar como ser o progra-
ma sequencialmente, considerando a apresentao, o n-
mero de intervalos, o nmero de blocos e o encerramento;
V) A abertura do programa feita pelo apresentador que se
identica como ncora ele quem conduz o programa,
anuncia os blocos e intervalos que constam do roteiro.
31. 2) UTi posUdcUbl ocosUdcUumUproramaUdcUT
Mensagem escrita ou falada com fundo musical; crnica; en-
trevista; debate; notcia; reportagem; palestra; comentrio so-
bre livros; perguntas e respostas sobre um assunto relevante e
de interesse da comunidade; etc.
Esses blocos podem ser combinados entre si, em um nmero
que preencha o tempo do programa, somados apresentao
e aos intervalos.
90
31. 3) UAspcctosUtcni cos
Um programa de TV exige a apresentao de um cenrio, cujo
visual dever ser compatvel com a proposta do programa.
Pode ser uma produo da prpria emissora de TV ou por ter-
ceiros; o cenrio pode ser composto por fundo, mobilirio e
objetos/ adereos que complementem a decorao.
Geralmente, as emissoras fornecem microfones de lapela que
permitem melhor locuo, exibilidade e movimentao aos
participantes, principalmente, quando participam dois ou trs
convidados.
31. 4) UCampanhaUPubl i ci tari a
Uma campanha publicitria na televiso, tanto pode promo-
ver a divulgao de produtos, servios, como tambm a ima-
gem de instituies. No primeiro caso (produtos e servios)
chamada campanha promocional e, no segundo, denomina-
se institucional quando o objetivo promover a imagem da
instituio.
A utilizao do tempo na TV, em se tratando de publicidade
feita, considerando inseres de 15, 30 e 60 segundos.
a) URccomcndaccs
1) Elaborar um plano de mdia, do qual constem: o
perodo da campanha, o nmero de inseres, a
localizao das inseres na grade da emissora e
os respectivos preos de veiculao, consideran-
do individualmente, a faixa horria de exibio da
mensagem;
2) Os contratos com as emissoras variam de acordo
com a programao e necessidade do anunciante;
3) Os preos correspondem ao ndice de audincia
dos programas, geralmente apresentados pelas
pesquisas de audincia;
91
4) Quanto ao planejamento da campanha, recomen-
da-se fazer uso de sete perguntas, cujas respostas
facilitam o planejamento e a elaborao da men-
sagem.
b) UOUqucUdi zcrUAUqucmUdi zcrUPorUqucUdi zcrU
ComoUdi zcrUQuandoUdi zcrUOndcUdi zcrUUUPorU
quantoU
Obs er va es
O material produzido para televiso deve ser com-
patvel com o sistema utilizado pela emissora; como
os sistemas variam de emissora para emissora, ne-
cessrio informar a produtora de lmes o material
adequado emissora contratada, para que as cpias
sejam compatveis com o equipamento da emissora
de televiso.
Importante observar que custo de insero de um
comercial de 15 segundos no equivale metade do
custo de um comercial de 30; geralmente equivale a
60 ou 70% do valor de 30 segundos.
A veiculao em 15 segundos s vlida, no perodo
de sustentao da campanha, uma vez que a sua fun-
o lembrar a fase anterior. Com 15 segundos pos-
svel aumentar a intensidade de inseres na semana
e no ms.
31. 5) Untrcvi sta
A entrevista um eciente gnero para compor um progra-
ma de televiso. Um bom tema, um bom entrevistador e um
bom entrevistado podem gerar excelentes audincias na TV.
Entretanto, no se pode descuidar do perl da audincia, isto
, da qualicao do pblico que assiste ao programa, para
adequao da linguagem e abordagem dos assuntos.
92
a) URccomcndaccs
1) Divulgar com antecedncia o referido bloco;
2) Saber antecipadamente, as respostas que o entre-
vistado vai dar;
3) Evitar o uso de telefonemas para perguntas dis-
tncia e anunciar que as eventuais respostas sero
enviadas por escrito (carta ou e-mail);
4) Usar de pontualidade, tanto para incio como para
trmino da entrevista; para tanto, necessrio o
entendimento com o entrevistado para dimensio-
nar o tempo para resposta. Veja em Anexos, o item
Entrevista na Televiso.
31. 7) URcportacm
Esse gnero de comunicao pelo seu dinamismo e atuali-
dade, tambm tem seu lugar de destaque na composio da
grade de televiso e responsvel, em muitos casos, por altos
ndices de audincia; dependendo do assunto e da maneira
como a sua apresentao, pode chamar a ateno e se tornar
um sucesso ou, simplesmente, ser relegada a uma audincia
insignicante.
Uma reportagem sempre deve trazer em seu bojo,um entre-
vistado de renome, um assunto interessante e surpreendente.
Antes de qualquer coisa, o que ser colocado no ar, dever
ser verdadeiro, real. Por isso, importante levar em conta o
que preceitua o Cdigo de tica do jornalismo televisivo que a
prpria emissora pode oferecer para consulta prvia. A inter-
pretao ser do telespectador e no do apresentador ou do
reprter.
a)URccomcndaccs
1) Selecionar o assunto;
93
2) Denir com cautela o foco da reportagem, o entre-
vistado, o ambiente e o tempo de exposio na tela;
nesse item, preciso adequar os trajes, aparncias
pessoais e adereos;
3) Editar a matria de modo a evidenciar os pontos
importantes da notcia, pela viso do telespecta-
dor; evitar a visibilidade de cenas imprprias
faixa etria da audincia, bem como imagens ve-
dadas pelo Cdigo de tica dos meios televisivos
(ABERT);
4) Colher testemunhos que comprovem a veracida-
de dos fatos, no se esquecendo de identic-los,
mostrando ao telespectador, por legendas, na par-
te inferior do vdeo;
5) Em se tratando de fatos ou eventos espritas,
recomendvel no atribuir a eles qualquer quali-
cativo ou adjetivo, mas simplesmente, exp-los de
maneira objetiva. Em hiptese alguma, fazer com-
paraes com outras obras, pessoas e fatos relati-
vos a outras ideologias;
6) Para maior segurana da direo do programa,
pode-se submeter a reportagem gravada ao entre-
vistado, antes de coloc-la no ar e, a partir da,
mant-la como est ou realizar algumas adequa-
es, no momento de reeditar a matria.
31. 8) UChamadasUnosUi ntcrval osU| brcaks) UqucUantcccdcmU
aosUproramas
Este tipo de insero largamente utilizado pelos veculos
para divulgao de notcias de utilidade pblica e, geralmente
o tempo de no mximo cinco segundos e o seu custo re-
lativamente baixo ou dependendo das relaes da instituio
esprita com a emissora, pode no ter custo.
94
Para se conseguir este intento necessrio fazer com que a
notcia seja de interesse pblico e agregue valor emissora.
uma tarefa que exige bom relacionamento com o veculo,
atravs de seus prossionais (editores-chefes de reportagem e
pessoal de bastidores, inuentes na conduo do setor jorna-
lstico da emissora).
32.UO|ANT/PAN|TO
Volante ou paneto um material impresso em papel e se presta para
divulgar informaes sobre produtos, servios, atividades e eventos ou
difundir idias de interesse comunitrio. Geralmente, distribudo em
locais, onde o trfego de pessoas intenso e frequente.
A legislao municipal regulamenta a distribuio desse material na via
pblica, sendo importante a consulta aos rgos competentes.
32. 1) UComoUfazcrU
Veja em Leitura Complementar item Material Impresso
33. Ul 0OTCA
A existncia de uma videoteca de grande valia para uma instituio esp-
rita, uma vez que ela tem a funo de reunir todo material produzido seja
pela prpria instituio e/ ou por terceiros, como vdeos , lmes, DVDs,
tec.
33. 1) UComoUfazcr
As recomendaes constantes do item Biblioteca se aplicam
Videoteca, pois ambos tm a mesma nalidade, qual seja a
de concentrar o conhecimento, em forma de livros, vdeos e
outros meios impressos e/ ou elet r n icos .
95
34. Ul 0O
Com ele, possvel ilustrar palestras, assistir a lmes, documentrios,
permitindo ao frequentador da casa esprita tomar conhecimento de v-
rios temas gravados por oradores de renome nacional e internacional
34. 1) UComoUfazcrU
Existem vrias maneiras de se utilizar o vdeo como recurso
didtico; dentre elas, citamos as mais comuns, conforme as
necessidades de uma entidade esprita:
I) A gravao de cenas pela prpria entidade, com o m de
preservar a memria da entidade, como tambm gravao
de palestras, solenidades, comemoraes, atividades arts-
ticas e outros;
II) a exibio de material j gravado, adquirido para estudo ou
simples informao, como lmes de locadoras ou material es-
pecco sobre conferncias e/ ou palestras espritas;
III) a utilizao DVDs ou lmes na atividade denominada Cine-
debate, espao que favorece a apresentao reservada ou p-
blica de temas doutrinrios, em voga na televiso e nos cine-
mas. Veja detalhes no item Cine-debate, pgina 21.
Cl ossari oUdcUTcrmosU
Tcni cos
Termos comuns empregados na rea de Comunicao Social
A
ABERT (legislao) Associao Brasileira das Empresas de Rdio e Televiso
All-t yp e (propaganda) Anncio destinado aos meios de comunicao impres-
sos, apenas com frases escritas, sem fotos e ilustraes.
An n cio in s t it u cion a l (propaganda) Anncio que promove a imagem da
instituio, no faz referncia aos seus servios e produtos.
An n cio coop er a t ivo ou coop er a d o (propaganda) Anncio do qual parti-
cipa uma ou mais organizaes, em regime de cooperao, arcando com os cus-
tos correspondentes.
An n cio m a r gin a d o (propaganda) Anncio que apresenta bordas em suas
extremidades.
An n cio s a n gr a d o (propaganda) Anncio cujo fundo ( geralmente de cor)
cortado/ sangrado em sua extremidades.
An n cio t ea s er (propaganda) Anncio integrante de uma campanha pu-
blicitria com a nalidade de despertar a curiosidade, sem revelar o nome do
anunciante e do produto/ servio.
98
An n cio d e la n a m en t o (propaganda) Anncio com o objetivo de dar visi-
bilidade a uma mensagem, lanamento de produto ou servio.
An n cio d e s u s t en t a o (propaganda) Anncio que mantm a campanha,
durante o perodo programado.
An n cio es p elh a d o (propaganda) Anncio, cuja colocao na mdia im-
pressa se apresenta ao lado do outro.
An n cio d e p gin a d u p la cen t r a l (propaganda.) Anncio inserido no
miolo de pginas de jornal ou revista, ocupando as duas pginas centrais.
Ar t igo (jornal) Matria elaborada que versa sobre os mais variados assuntos
e que se destina aos meios de comunicao. assinado pelo autor que expe seu
modo de pensar sobre determinado tema.
Au d in cia (propaganda) Pessoas atingidas pelos veculos de comunicao de
massa. Termo aplicado tanto para denir as pessoas que ouvem rdio ou vem
televiso, como as que lem jornais ou revistas.
Au d in cia ca t iva (propaganda) Termo utilizado para designar pessoas que
se mantm condicionadas a determinado tempo diante de um veculo, sem es-
tmulo para se ausentar, durante a projeo de comerciais; casos mais comuns
em cinema e teatro.
8
Bon eco (jornal/ revista) Esboo preliminar ou denitivo que permite a vi-
sualizao das peas impressas, antes da execuo nal. imprescindvel para
obteno de custos, antecipando-se nalizao do projeto.
Box (jornal) Termo que designa um espao que se pode abrir na tela sobre
uma imagem ou um fundo de cor, em um desenho ou em uma ilustrao para
destacar algo relevante. Traduzindo: caixa.
Br ea k (televiso) Intervalo comercial no rdio e na televiso.
Br oa d s id e (propaganda) Material em forma de folheto ou folder dirigido
a pblicos internos da instituio e intermedirios para explicar as diretrizes e
passos de uma atividade doutrinria ou promocional.
99
BG (radio) Abreviatura de background (= fundo), termo usado para dizer que
a msica deve ser abaixada para se ouvir o que o pessoal ou o locutor do lme ou
do spot de rdio vai falar.
Ba ckligh t (propaganda) Pea da mdia exterior retroiluminada, geralmen-
te instalada em avenidas e ruas de grande trfego, apresentando mensagem ou
simplesmente imagem.
C
Ca d er n o (jornal) Cada uma das partes de uma revista ou jornal. Geralmente
impressas em uma nica folha e posteriormente dobradas, formando pginas.
Ca ixa a lt a ( CA) (jornal) Texto escrito em letras maisculas; Ex: BRASIL.
Ca ixa ba ixa cb (jornal) Texto escrito em letras minsculas. Ex.: pas.
Ca ixa a lt a e ba ixa ( Ca ) (jornal) Texto escrito em letras maisculas e mins-
culas. Ex.: Brasil.
Ca lh a u (jornal) Anncio ou matria destinada a preencher um espao que
iria car em branco no jornal ou na revista. Geralmente os veculos colocam suas
prprias mensagens, peas comunitrias ou de utilidade pblica.
Ch a t (Internet) Parte do site para conversas entre internautas
Cen t im et r a gem (jornal) Tamanho de um anncio de jornal, denindo quan-
tos centmetros/ coluna ele ocupa e a partir da, pode-se calcular-se o preo da
publicao. Ex.; 3 colunas vezes a altura igual a centimetragem que multiplica-
da pelo preo do centmetro/ coluna, dar o preo nal da publicao.
Ch eckin g (administrao) Servio de conferncia da efetividade da veicula-
o das mensagens autorizadas.
Ch ecklis t (organizao) Lista detalhada de itens a serem trabalhados num
evento
Cir cu la o (jornal/ rev.) Total de exemplares de jornal ou revista efetiva-
mente distribudos e comprados pelos leitores.
Cir cu la o p a ga (jornal) Total de circulao paga pelos leitores por assina-
tura ou compra em bancas.
100
Clip p in g (mdia) Servio que consiste em reunir recortes de matria veicu-
lada nos meios de comunicao de massa a respeito de determinados assuntos,
com indicao de datas sequenciais.
Clos e (cinema) Abreviao de Close up, termo ingls que, aplicado fotogra-
a e ao cinema, signica tomada de foto ou cena em propores grandes, abran-
gendo a maior rea da foto ou da tela.
Com er cia l (rdio/ TV) Pea publicitria para rdio, cinema, Internet e tele-
viso.
Compen sa o (mdia) Veiculao adicional de comercial ou anncio para
compensar o que fora autorizado pelo anunciante e no foi cumprido pelo veculo.
Cop yr igh t (legislao) Direito legal de propriedade de um texto, frase, livro,
obra de arte, msica ou qualquer outra forma de expresso.
Cor po (redao) O tamanho da letra que utilizada na composio dos textos.
0
Dis p la y (promoo) Pea promocional que visa promover, apresentar, expor,
demonstrar e ajudar a vender um produto ou servio. Pode ser colocada no solo,
vitrine, balco e/ ou gndola.
E-m a il (Internet) Correio eletrnico para transmisso de mensagens pela In-

ternet;.
En ca r t e (jornal/ revista) Pea publicitria grca encartada em jornal e re-
vista, geralmente produzida no formato do veculo, acompanhando o formato de
papel, mas que poder tambm ter formato varivel para atrair mais a ateno
do leitor.
En t r elin h a s (redao) Em artes grcas o espao entre as linhas de um
ttulo ou um texto.
Es ca la d e cor es (produo) Referncia de cores padronizadas para a im-
presso de cores nas grcas e que serve de orientao aos diretores de arte na
concepo de material grco que levam cores.
101
Es p a o (mdia) Designa todo e qualquer espao na mdia impressa ou tempo
nos meios eletrnicos.
Es t a n d e (promoo) Forma aportuguesada de stand construo ou bal-
co armado em feiras ou em locais pblicos e serve de base a promotores e di-
vulgadores de uma empresa ou instituio para exposio de produtos/ servios,
recepo de clientes, prospectos e o pblico em geral.
Exibi o (mdia) Veiculao da mensagem publicitria pelo veculo.
Ext er n a (rdio/ cinema/ televiso) Filmagem, gravao de cenas ou som fora
do estdio, ao ar livre.
Fa ca (grca) Instrumento de metal montado em madeira para recortar im-

pressos em formatos especiais, em linhas curvas e retas e recortes com janelas
circulares, conforme as indicaes na arte.
Fee (administrao) Remunerao efetuada ms-a-ms ou por um perodo
fechado a um prossional especializado na rea de comunicao.
Fech a m en t o (mdia) Prazo limite para aceitao de matria ou anncios pe-
los veculos.
Feed ba ck (comunicao = realimentao) Todo e qualquer retorno do pbli-
co comunicao feita, seja atravs de pesquisa ou de mecanismo de resposta
(cupom, telefone, internet e outros).
Fin a liza o (produo) Indica a ltima fase pela qual os materiais que esto
sendo produzidos s encontram, sejam destinados mdia impressa, eletrnica
ou a grcas e fornecedores especiais.
Fon ogr a m a (produo) Pea publicitria sonora para veiculao em rdio,
televiso ou cinema. (jingle, spot e trilha sonora).
Fon t e (artes grcas) Nome e formato de uma famlia de tipos.
For m a t os (produo grca) Tamanhos padronizados de folhas de pa-
pel, de acordo com o critrio da ABIGRAF Associao Brasileira da Inds-
tria Grca. So vrios: Formato AO 84 x 1.189 mm, A1- 594 x 841 mm.,
A2 420x594mm., A3 297x420mm., A4 210x297mm., Formato BO
102
660x960mm., B1 480x660mm., B2 330x480mm., B3- 240x330mm., B4
165x240mm.
Fr ee (propaganda) termo ingls que traduzido signica livre, sem custo.
Fr equ n cia (mdia) Quantidade de vezes que uma pessoa atingida por uma
determinada mensagem, veiculada em um ou mais veculo, em certo perodo.
Fr on t ligh t (propaganda) Painel publicitrio, com iluminao frontal, por
meio de Spotlight.
C
Gr ifo (redao) O mesmo que itlico; p.ex.: (Brasil).
Gr a va o (produo) Ao de gravar uma cena em videoteipe para produo
de comerciais destinados televiso, ao rdio ou ao cinema.
GRP (mdia) Abreviatura de Gross Rating Point, expresso inglesa que
signica a soma da audincia obtida por uma campanha ou programao.
M
Hom e ( I n t er n et ) Pgina principal de um site.
Hou s e or ga n (jornal) Qualquer publicao peridica de uma empresa ou ins-
tituio, destinada a seus colaboradores internos e externos. Traduzindo: jornal
de casa.
l
I lh a d e ed i o (televiso, rdio e cinema) Espao que rene os comandos e
equipamentos especializados para a edio de material destinado mdia ele-
trnica.
I n for m e p u b licit r io (mdia) Todo e qualquer matria paga enviada para
os meios de comunicao, identicada na mdia impressa por um lete que cir-
cunda toda a matria ( geralmente texto) e na mdia eletrnica pelo que deve
aparecer no vdeo, com a expresso Informe Publicitrio, o que indica que a
matria no do veculo. uma exigncia da Lei de Imprensa.
103
I n s er t (mdia) O mesmo que insero ou incluso de um texto, vinheta, ou
ilustrao em algum espao ou tempo da mdia.
I VC (mdia) - Instituto Vericador de Circulao entidade mantida por anun-
ciante, agncias de propaganda e veculos para auditar, de forma independente,
a tiragem e circulao de jornais e revistas.
I
J a n ela (produo) 1. Espao em branco deixado em um anncio para pos-
terior encaixe de mensagem especca, muito usada na campanha cooperada
entre indstria e varejo; 2. Tempo de alguns segundos deixados em mensagens
de rdio ou de televiso para a mesma nalidade apontada.
J in gle (rdio) Mensagem publicitria destinada ao rdio na forma de msica
especca, em cuja composio so mencionados os nomes (marca) do produto
e benefcios.
|
La you t (mdia) Pea que traduz a criao original e mostra a ideia visual de
um anncio, folheto ou catlogo; mediante o layout ou esboo possvel colocar
a ideia para aprovao e solicitar oramentos, antes da produo do material.
La you t Ma n (administrao) Prossional que cria o layout em agncias de
propaganda ou em estdios de criao.
Lea d (jornal) Termo que designa o texto que vem abaixo do ttulo da matria
de um jornal ou de uma revista e que, de forma resumida, passa ao leitor o que
o artigo vai tratar, orientando-o a prosseguir ou no.
Lin k (Internet) Elemento utilizado para ligar uma home page a uma sub-
pgina ou a um outro site. Geralmente, vem identicado por um texto subli-
nhado.
Locu o em off (mdia) Texto interpretado por um locutor ou narrador que
no se v em cena. Traduzindo off: fora.
Logo (criao) Abreviatura de logotipo ou logomarca.
104
Logom a r ca (criao) Smbolo grco que identica uma empresa, institui-
o ou uma marca. Ex.: as trs letras FEB sobre o fundo azul, circunscrito por
uma forma.
Logot ip o (criao) A maneira de escrever o nome de uma empresa, institui-
o ou marca de um produto. As letras so especialmente desenhadas para esse
m. Ex.: a maneira de se escrever Federao Esprita Brasileira, independente
da logomarca; ou ainda: a revista Reformador identicada por um logotipo e
no por uma logomarca.
H
Ma ilin g Lis t (mala-direta) Lista de correio, em ingls. Indica a relao de
nomes ou cadastro, utilizada nas aes de Mala-direta e Marketing direto.
Ma n ch a (criao) Ilustrao em layout, feita para dar ideia inicial de como
car a pea grca, antes de ser nalizada. Nessa fase, a pea est sujeita a
possveis mudanas e aperfeioamentos, sem comprometer o andamento do tra-
balho.
Ma p a d e p r ogr a m a o (mdia) Quadro utilizado no planejamento e exe-
cuo de mdia e demais peas que compem uma campanha. A visualizao
facilita o acompanhamento de cada ao.
Md ia b s ica (planejamento) Termo que em planejamento de Mdia se refere
a veculos imprescindveis para as campanhas publicitrias.
Md ia d e Ap oio (planejamento) Designa no planejamento, os veculos que so
programados como apoio, ocasionalmente.
Md ia I m p r es s a (mdia) Indica o universo de meios de comunicao que
utilizam os veculos impressos; nessa categoria fazem parte: o jornal, a revista, o
outdoor e a mala-direta.
Md ia Elet r n ica (mdia) Rene os veculos que utilizam a comunicao ele-
trnica: o rdio, a televiso, a internet, o cinema, o alto-falante, o non, o painel
eletrnico (tipo placar) e outros.
Miolo (grca) Parte interna de uma revista, jornal, folheto, catlogo ou livro.
Mbile (promoo) Pea promocional area sustentada por os.
105
N
Negr it o (redao) Letra mais grossa que a normal usada para fazer destaque
no texto ou como recuo grco.
Net (mdia) Sigla que dene que um comercial ou uma transmisso exibido
em rede nacional de televiso, geralmente, por satlite.
Net wor k (mdia) Rede nacional de televiso
News let t er (jornal) Pea grca, na forma de um pequeno jornal, com estilo
editorial, usada como veculo de comunicao publicitria e de relaes pblicas.
O
Over la y (produo) pelcula transparente superposta a uma ilustrao ou tex-
to com indicaes de procedimentos.
P
Pa u s e (produo de TV e Cinema) congelamento de imagem
Pop u p (Internet) pginas que aparecem espontaneamente quando se acessa
um site. Geralmente contm publicidade e chamam a ateno do internauta para
algum produto, servio ou uma informao relevante.
Pr es s -Kit (relaes pblicas) Conjunto de informaes, textos, ilustraes,
fotos e at amostras de produto entregue nas aes de relaes pblicas e asses-
soria de imprensa aos representantes da imprensa.
Ps t er (propaganda) O mesmo que cartaz.
Q
Qu a d r icom ia (grca) Impresso realizada atravs de quatro cores bsica:
amarelo, azul (cyan), vermelho (magenta) e preto.
R
Reca ll (pesquisa) ndice de lembrana sobre determinado assunto pesquisa-
do. Traduzindo do ingls: lembrana.
106
Recla m e Antigo nome que se dava para o anncio e a propaganda. Atual-
mente usado somente no sentido pejorativo.
Regis t r o (grca) Sinal grco que indica a correta sobreposio de cada uma
das quatro cores sobre o papel.
Relea s e (relaes pblicas) forma condensada e muito empregada de press-
release matria elaborada pela rea de Relaes Pblicas de uma empresa ou
instituio e enviada imprensa para publicao gratuita.
Rep r in t (grca) Reproduo em papel especial do anncio publicado em
jornal ou revista para usos diversos.
Rod a p (mdia) Tipo de anncio colocado no p das pginas de um jornal ou
revista, cujo comprimento toma toda extenso da largura da pgina.
Rou ba p gin a (mdia) Anncio que toma todas as colunas do jornal, menos
uma e menos 10 cm acima dele. Custa menos, mas a sensao que passa ao leitor
de uma pgina inteira.
$
Sit e ou Hom e Pa ge ( I n t er n et ) Conjunto de pginas que identica uma
pessoa, instituio ou empresa na Internet.
Sloga n (criao) Frase-tema de uma campanha publicitria ou marca que
procura resumir e denir seu posicionamento perante o pblico que se quer
atingir. Ex.: Aperte mais esse laoda campanha O melhor viver em famlia.
Slow m ot ion (produo) Efeito visual em cmera lenta (cenas de televiso
e cinema).
Sp la s h (grca) Forma grca para destacar algo em um material impresso
ou televisivo ( nesse ltimo caso, pode vir acompanhada de som).
Sp ot (rdio) Mensagem publicitria de rdio feita somente com locuo sim-
ples ou mista (com duas vozes), com ou sem efeitos sonoros e uma msica de
fundo, geralmente conhecida do pblico. Diferente do jingle, que exige msica
especial, associada ao que se est comunicando.
Sp ot ligh t (promoo) Pea de iluminao de alta potncia, equipada com re-
etores especiais, utilizada em ambientes livres (teatro, front light e back light).
107
St op p er (promoo) Elemento grco visual que se sobressai nas prateleiras
e gndolas nos pontos-de-venda.
St a n d by (produo) Termo em ingls que signica manter reservado, no
descartvel.
St or y boa r d (cinema/ TV) Roteiro ilustrado de uma comercial que dene al-
gumas de suas cenas principais, de modo a facilitar a aprovao e a produo do
lme.
Su s t en t a o (propaganda) Etapa seguinte ao lanamento de uma campanha
publicitria.
T
Tea s er (propaganda) Mensagem curta que antecede a campanha de lana-
mento, com a nalidade de despertar a curiosidade do pblico, sem revelar deta-
lhes. Tem durao inferior a uma semana, aps o que surge a revelao, por meio
da fase seguinte de lanamento.
Telep on t o (TV) Equipamento que favorece a leitura de texto no estdio de
televiso.
Tes t eir a (promoo) Estrutura que se coloca no alto do estande para identi-
cao da instituio, produto, etc.
Tot em (promoo) Pea sinalizadora colocada em pontos estratgicos para
identicao.
Tr ilh a (cinema/ TV) Forma abreviada e usualmente empregada de trilha so-
nora.
U
Ult r a violet a (grca) Termo que designa o verniz UV aplicado sobre a super-
fcie impressa para obter brilho total ou com reserva sobre a imagem.
Vin h et a (grca/ TV) Pequena ilustrao inserida em anncios impressos, ra-

diofnicos e televisivos com animao ou no.
108
Vola n t e (propaganda) Material impresso em uma nica lmina de papel de
baixa gramatura e distribudo em larga escala.
H
WWW (Internet) World Wide Web Setor da Internet que permite a utiliza-
o de imagens, sons e textos.
Z
Za p p in g (tv) Recurso facilitado pelo controle remoto para mudana de canal
de televiso.
Zoom (cinema e tv) Movimento de aproximao da cmera (zoom out) ou
afastamento (zoom in) de um objeto, pessoa ou cena que est sendo gravada.
ANXO$
Hodcl oUdcUrci mcntoU
i ntcrno
l cxi bi l i dadcUdcUadaptacoUaUumUCcntroUsp ri taUcU
aUumaUcdcrati vaUstadual
Dep a r t a m en t o d e Com u n ica o Socia l Es p r it a ( DECOM)
CAPl TU|OUl
0A$Ul NA|l 0A0$
Art. 1
o
O Departamento de Comunicao Social (DECOM) tem a nalidade de:
I- Promover a divulgao da doutrina esprita no seu trplice aspecto
losco, cientco e religioso;
II- Assessorar a Diretoria da instituio nos assuntos de divulgao,
com intuito de planejar, organizar e executar projetos e/ ou progra-
mas;
III- Promover a comunicao interna e externa da Instituio;
IV- Assessorar e divulgar os eventos de todos os departamentos da Ins-
tituio;
V- Promover e divulgar os meios de comunicao utilizados pela Ins-
tituio;
ANXOU1
112
VI- Enviar matria de interesse do movimento esprita a todas as m-
dias possveis.
Art. 2
o
Para atingir suas nalidades, o DECOM dever:
I - Realizar o trabalho de divulgao da Doutrina Esprita por meio de
todos os veculos de comunicao social compatveis com os princ-
pios espritas;
II Elaborar projetos e formar grupos de trabalho para cada meio uti-
lizado para a difuso doutrinria;
III - Primar pela qualidade e no pela quantidade;
IV - Incentivar o aprimoramento dos colaboradores no meio de comu-
nicao que atue;
V - Manter critrios doutrinrios e morais na admisso do colabora-
dor;
VI - Buscar espao em jornais para a manuteno peridica de coluna
esprita;
VII - Buscar espao nas rdios e televises para veiculao de programa
esprita por meio radiofnico e televisivo;
VIII - Utilizar os meios de comunicao to-somente para a divulgao
do Espiritismo, com nfase na abordagem esclarecedora e consola-
dora de interesse do grande pblico;
IX - Cuidar para que o material destinado publicao seja escrito de
forma simples e objetiva, aliando delidade doutrinria e clareza da
forma, a m de que possa atingir a todos;
X - Promover campanhas de assinaturas somente em favor dos rgos
da imprensa esprita que sustentem, acima de tudo, a dignidade do
ideal esprita, que no apelem para o sensacionalismo e que mante-
nham integralmente a pureza doutrinria;
XI - Selecionar, para ns de divulgao da doutrina nos meios no esp-
ritas, mensagens que, alm do consolo e da orientao que veiculem,
esclaream sobre os princpios bsicos do espiritismo;
113
XII Manter atualizado o Mural e em circulao mensal o informativo
da Instituio esprita;
XIII - Manter permanente contato com o rgo de unicao local
(Unio Municipal) e/ ou regional (Conselho Regional), a m de esta-
belecer uma rede de informaes gil e dedigna na administrao
dos interesses do departamento e do movimento esprita municipal
e/ ou estadual.
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
CAPl TU|OUl l
0AUA0Hl Nl $TRACO
Art. 3
o
- O DECOM ser administrado pelo seguinte quadro diretivo, nomeado
pela Diretoria Executiva da Instituio:
I Diretor,
II Secretrio,
III Colaboradores.
Art. 4
o
Cabe ao Diretor:
I Coordenar e dirigir as reunies e atividades do departamento, sem
qualquer outro privilgio ou preponderncia sobre seus demais pa-
res;
II Submeter Diretoria Executiva para prvia aprovao, projetos,
programas, eventos e atividades e os respectivos oramentos;
III Encaminhar Tesouraria da Instituio toda e qualquer impor-
tncia recebida e prestar contas, mensalmente, do numerrio movi-
mentado, inclusive das verbas que lhe foram conadas para atender
ao pagamento de pequenas despesas;
IV Manter estreito relacionamento com os demais departamentos,
propiciando mtua colaborao;
114
V Participar das reunies da Diretoria Executiva, quando convoca-
do;
VII Participar das reunies do rgo unicador local (Unio Muni-
cipal) e/ ou Comisso Regional do CFN da FEB ( representante da
Federativa Estadual ), nos campos de competncia do seu departa-
mento, se convocado;
VIII J untamente com a sua Equipe (diretoria e Colaboradores) acom-
panhar e avaliar os eventos realizados pelo departamento e os pla-
nos futuros, com perspectiva de implantao.
Art. 5
o
Compete ao Secretrio:
I Auxiliar o Diretor na administrao do departamento;
II Elaborar o relatrio mensal de atividades;
III Manter o uxo de informaes relacionadas com o departamen-
to;
IV Substituir o Diretor nos seus impedimentos.
Art. 6
o
Aos Colaboradores, prestar servios ao departamento, de acordo com as
demandas e necessidades e suas aptides.
Art. 7 - O DECOM realizar/ participar das seguintes reunies:
I - De sua Diretoria, mensalmente, objetivando:
A) Discutir luz dos postulados da Doutrina Esprita, os proce-
dimentos, atividades e servios exitosos, bem como os pontos
falhos em cada projeto, a m de corrigi-los, elevando permanen-
temente o padro de qualidade em todos os nveis;
B) Promover a integrao entre todos os membros do grupo;
C) Planejar as atividades a serem realizadas;
D) Informar os acontecimentos de interesse comum s equipes.
115
II Das reunies especcas da rea de comunicao social, convoca-
das pelo rgo local, regional e/ ou nacional.
l HP|ANTACOU0AURAU0UCOHUNl CACOU
$OCl A|UNOURCOU0RATl O
A O trabalho de Comunicao Social Esprita realizado, atravs da
estrutura de unicao do movimento esprita, ser coordenado
pelo Setor de Comunicao das Comisses Regionais do Conselho
Federativo Nacional, que funcionar com a participao dos setores
de Comunicao das Entidades Federativas que compem segundo
as diretrizes denidas no Regimento Interno das citadas Comisses
Regionais.
B Prope s Entidades Estaduais que, caso no tenham, estruturem
o seu Setor de Comunicao, como Departamento, Diretoria, Divi-
so, rea, etc., com o objetivo de:
B.1 - Reunir e preparar recursos humanos e materiais que per-
mitam a implantao e a manuteno das atividades de Co-
municao Social Esprita;
B.2 Coordenar e acompanhar o trabalho de Comunicao
Social Esprita desenvolvido em seu Estado: por ela prpria
e demais instituies espritas;
B.3 Representar a Entidade junto ao setor de Comunicao
Social da Comisso Regional, participando de suas ativida-
des.
C No trabalho desenvolvido pelo setor de comunicao das Comis-
ses Regionais e das Entidades Federativas Estaduais dever ser ob-
servado, principalmente com relao ao assunto em questo, o que
consta dos documentos:
C.1 Orientao ao Centro Esprita (2006) e Orientao aos r-
gos de Unicao (2010) CFN-FEB.
116
1. UORCANl ZACO
No tocante estrutura administrativa, em Anexos, consta um modelo a ttulo
de sugesto.
No que se refere parte operacional, a rea de CSE pode ser estruturada de
vrias formas, de acordo com a convenincia de cada regio e para isso, pode
tambm contar com vrios setores, como: Assessoria de Imprensa e Relaes
Pblicas, Publicidade e Propaganda e Promoes de Eventos, cujas funes so
pontuadas, a seguir.
Asscssori aUdcUl mprcnsaUcURcl accsUPbl i cas
Fu n es :
1. Elaborar e enviar matrias (press-releases), destinados aos veculos
de comunicao, geralmente, sem custos;
2. Divulgar a realizao de eventos e informaes gerais, atravs de
quadros murais, mantidos no interior da casa;
3. Organizar e manter sob seu controle o arquivo de reportagens e no-
tas de imprensa alusivas casa e ao movimento esprita em geral;-
elaborar e manter sob a sua guarda um mailing-list, isto um
cadastro de nomes de pessoas e instituies particulares e governa-
mentais (trs esferas) de interesse da casa;
4. Colaborar em projetos de promoo institucional, como eventos dou-
trinrios e de fundo lantrpico que envolva o nome da instituio
esprita.
Publ i ci dadcUcUPropaanda
Fu n es :
1. Planejar, executar e administrar campanhas de Publicidade e
Propaganda, de interesse do movimento esprita (ex: estmu-
lo ao estudo do Evangelho no Lar; Feira, Clube e Banca do
117
Livro Esprita; apoio promocional Livraria do centro esprita;
campanha em favor da sede prpria ou de ampliao fsica da casa
e outras);
2- Dar suporte logstico e distribuir materiais de campanhas de mbi-
to estadual e nacional, elaboradas pelo rgo federativo, bem como
pela Federao Esprita Brasileira;
3- Levantar custos de produo e veiculao junto a fornecedores de
materiais impressos, fotogrcos, sonoros, televisivos e outros, para
aprovao das reas competentes;
4- Elaborar planos de mdia relativa s campanhas aprovadas e admi-
nistrar prazos de pagamento das inseres;
5- Organizar um clipping, isto , colecionar os anncios, matrias e
outras referncias publicadas e alusivas s campanhas em vigor.
PromoccsUdcUvcntos
Fu n es :
1- Planejar e executar eventos promocionais e institucionais, tais como
na rea do livro esprita: feiras, bancas xas e mveis, clube do livro
e outros compatveis com o esprito doutrinrio;
2- Coordenar as providncias referentes exposio de cartazes e dis-
tribuio de folhetos, faixas e banner;
3- Administrar o espao reservado para o mural, conservando-o sem-
pre atualizado e atraente.
Fin a lid a d es
1. Atender as solicitaes da diretoria da casa em suas necessidades de
comunicar-se com os diversos pblicos; para isso, cabe ao setor, a
instalao e a manuteno de um quadro de informaes, em lu-
gar adequado; a elaborao de cartazes, folhetos, boletins, jornais,
bem como dar suporte tcnico aos demais departamentos, como
orientao tcnica a grupos de expositores da doutrina e outros que,
porventura possam se beneciar da rea de comunicao social.
118
2. Planejar, criar, produzir e administrar campanhas de propaganda
doutrinria, bem como programas veiculados nos meios de comuni-
cao de grande audincia (rdio, televiso, jornais, revistas, Inter-
net e outros), sob a responsabilidade da;
3. Dar apoio s solicitaes da entidade federativa e do rgo de uni-
cao regional, quanto recepo de materiais e a sua distribuio;
4. Programar cursos e programas de formao e aprimoramento sobre
temas atuais de comunicao social, bem como conhecer as novas
tecnologias aplicveis ao campo das comunicaes sociais;
5. Desenvolver pesquisas tanto no meio esprita, como junto ao gran-
de pblico, visando obter dados que favoream o planejamento de
campanhas e informaes sobre a opinio pblica a respeito de de-
terminados assuntos de interesse da casa e do movimento esprita.
PRl |U0OUTRA8A|MA0OR
1. Ter bons conhecimentos doutrinrios;
2. Ter anidade com a rea de comunicao social;
3. Ter capacidade administrativa e organizao;
4. Ter habilidade para trabalhar em equipe;
5. Ter habilidade para relacionar-se com pessoas;
6. Ter noes bsicas dos recursos tecnolgicos do setor;
7. Ter viso geral do Movimento Esprita;
8. Ter noes sobre administrao da casa esprita;
9. Estar apto para representar a instituio esprita nos eventos espri-
tas e perante os meios de comunicao social;
10. Ter habilidade para se comunicar em ambientes adversos.
119
8N Cl O$U0OUTRA8A|MOUHUQUl P
1. Consistncia doutrinria;
2. Impessoalidade (desestimula o personalismo);
3. Agilidade no planejamento e na execuo das tarefas;
4. Integrao do trabalhador na equipe de trabalho da casa;
5. Elevao da autoestima dos trabalhadores;
6. Ecincia no direcionamento do trabalho;
7. Responsabilidade coletiva;
8. Eccia na estruturao e na veiculao da mensagem;
9. Continuidade das tarefas por se tratar de um trabalho compartilhado.
|ci turaUCompl cmcntar
Ci nc dcbatc. UAUuti l i zacoUdoUfi l mc
Ao se utilizar usar cenas de lmes conhecidos como material instrucional para
estudo, principalmente em casas espritas, alguns cuidados devem ser tomados,
at adequar a idia e transform-la em algo prtico e de fcil aplicao.
Questes a resolver, quando so utilizadas cenas de lmes como recursos ins-
trucionais:
a) Que lme inclui uma cena apropriada sobre o tema que se quer abor-
dar?
b) Em que ponto exato a cena se acha?
c) Em que ponto especco preciso iniciar e interromper a projeo?
Quando deve usar o pause (congelamento de imagem) e do controle
remoto? E o slow motion (cmera lenta)?
d) Quais exerccios devem ser aplicados juntamente com a projeo da
cena? Sobre quais aspectos-chave? Antes ou depois da projeo?
e) Quais questes-chave devem ser abordadas com os participantes ao
debater com eles o contedo da cena?
ANXOU2
122
CUl AUPARAUO8$RACOU0l Rl Cl 0AU0Ul |H$
O guia para observao dirigida de lmes um roteiro que ir ajudar a explo-
rar uma ou mais cenas de um dado lme, durante um curso ou estudo; um
roteiro minucioso, que dar as informaes de como agir. O roteiro analisa
o tema, a cena e a durao, onde comear a projeo, onde interromp-la, o
que debater, que exerccio fazer etc. O roteiro dever ser elaborado a partir da
observao de lmes que podero ser encontrados, com temas que estejam re-
lacionados aos contedos que se queira abordar no estudo (veja item D Leitura
Complementar).
importante no tentar copiar as cenas indicadas. Fazer isso ilegal. As ce-
nas apresentadas apenas durante as sesses de estudo tm amparo legal (Artigo
49, inciso I, letra a, e inciso IV da Lei n.5988, de 14/ 12/ 73), que regulamenta
os Direitos Autorais no Brasil, e o dirigente do estudo necessita estar atento ao
cumprimento da legislao tuteladora das produes cinematogrcas, adotan-
do, principalmente, os seguintes cuidados:
1) Utilizar os guias exclusivamente para ns didticos, sem intuito de
lucro direto ou indireto;
2) Utilizar somente tas devidamente legalizadas.
$UC$T$U0Ul|H$UPARAUUTl|lZACOUNOUClN08AT
Alm da Vida
Alucinaes do passado
Almas gmeas
Anjos rebeldes
Antigas profecias
Antigas profecias II
Antigas profecias III
Arquivo X - Assassino imortal
Arquivo X - O sequestro
Arquivo X - A colnia
Arquivo X- A autopsia
A rvore da maldio
Asas do desejo
Asas da liberdade
Aventuras de um anjo, As
Casa assombrada, A
Casa das almas perdidas, A
Casa dos Espritos, A
Cu pode esperar, O
Cu de Lisboa, O
Cu se enganou, O
Cidade dos anjos
Cidade do alm
Colecionador de Almas, O
Corvo, O
Ddiva de amor
Destino em dose dupla
Distante para sempre
Dois mundos de J enny Logan, Os
Duas vidas de Audrey Rose, As
Dupla vida de Veronique, A
Em algum lugar do passado
Em busca dos anjos
Em nome do amor
Esprito de Natal
E a luz se fez
E a vida continua
Esprito baixou em mim, Um
Entre o cu e a terra
Esconderijo, O
Esprito do silncio, O
Fantasma apaixonado, O
Fanny e Alexander
Felicidade no se compra, A
Feito no cu
Filha da luz, A
Fogo no cu
Fora do mal, A
Fria dos anjos, A
Guerreiro do tempo, O
Ghost
Iluses perigosas
Iluses satnicas
Investigao, A
Iluminado, O
Inimigo meu
Inocentes, Os
Lembranas de outra vida
Linha mortal
Manika
124
Maxie
Mdico dos Pobres, O
Menino que queria ser anjo, O
Milagre na rua 34
Minhas vidas
Mistrio de Candyman, O
Mistrio de Peter, O
Mistrios do Tringulo das Bermudas
Morrendo e aprendendo
Morrer para aprender
Mistrios da vida
Nosso Lar
Num dia claro de vero
Num passado distante
Olhar na escurido, Um
Outra volta do parafuso, A
Os outros
Paixo eterna
Pssaro azul, O
Premonio
Quase um anjo
Quarto homem, O
Reencarnao de Peter Pround, A
Reencarnao- III Milnio
Retrato de Dorian Gray, O
Revelao
Stigmata
Salvo pela luz
Segredo do fantasma
Stimo selo, O
Sexto sentido, O
Switch, trocaram meu sexo
Silncio do amor, O
To longe, to perto
Toque de esperana, Um
Tempo de despertar
Troca, A
Trs desejos
Visto para o cu, Um
Viagem astral
Vida aps morte
Vises noturnas
Voltar a morrer
Voltar a viver
Valsas da vida
Volte Annie, volte.
Vida alm da vida
125
0lRNCA$UNTRUNTO$
So vrios os eventos dos quais o movimento esprita pode utilizar, tendo em
vista os objetivos de reunir pessoas e instituies visando a unicao do movi-
mento esprita e dar difuso aos princpios espritas.
So eles:
Ci nc dcbatc
Evento que pode ocorrer no ambiente da instituio esprita ou fora dele, com a
nalidade de debater sobre lmes de fundo esprita ou espiritualista, cuja anlise
e interpretao se baseiam nos postulados espritas.
Confcrcnci a
Exposio oral, perante um auditrio, de um tema da especialidade do orador,
com tempo previamente estabelecido de durao. Os apartes no so permitidos
e nem sempre rxiste o debate ao nal da exposio.
Conrcsso
Discusso de um mesmo tema, abrangendo todos os aspectos, dada, por vrios
expositores. O debate aberto ao pblico. Chega-se a concluses, registradas em
documento nal, com as resolues.
Convcnccs
Instrumento utilizado por instituies para transmitir ao seu pblico interno
informaes que o estimulem a direcionar esforos para um objetivo comum.
Geralmente, as orientaes so acatadas passivamente pelos colaboradores e o
evento termina com uma atividade festiva.
0cbatc
Discusso entre duas ou mais pessoas de opinies divergentes sobre determina-
dos aspectos de um mesmo assunto ou tema. Exige a presena de um mediador,
que estabelece regras, como o tempo de exposio de cada orador. O pblico
pode ou no participar.
126
xposi coUdcUcstudo
Prtica adotada nas instituies espritas com o m de desenvolver estudos regu-
lares sobre obras e temas doutrinrios. Nessas reunies, podem ser empregadas
vrias estratgias pedaggicas visando a motivar os participantes, como dinmica
de grupo, ocina de trabalho e outras.
rum
Um tema mestre abordado em uma reunio menos formal, onde h livre mani-
festao de idias e interao entre palestrantes e pblico.
Pal cstra
Apresentao de tema ou assunto, previamente elaborado, por um expositor. O
tempo de durao antecipadamente determinado e a participao da platia
pode ocorrer, por meio de perguntas formuladas ao expositor no nal do evento,
em sendo uma prtica instituda pela instituio.
Pai ncl
Apresentao por diversos especialistas de diferentes pontos de vista a respeito
de um mesmo tema debatido em plenrio. O tempo de cada expositor costuma
ser estabelecido previamente.
$cmi nari o
Reunio de estudos sobre determinado assunto, com tcnica da deque se empre-
ga em congresso, conferncias, especialmente caracterizada por debates sobre
matria constante de texto escrito.
Horkshop
Tem o carter de treinamento. Seu objetivo consiste em aprofundar a discusso
sobre temas especcos e, para isso, apresenta casos prticos. O pblico partici-
pa intensamente.
HcsaURcdonda
Exposio de um mesmo tema, em plenrio, sob vrios ngulos, por especialis-
tas, O tempo de cada expositor determinado previamente.
127
PARAU$UO8TRU8OAUOTOCRAlA
1. Evite tirar fotos quando o ambiente est escuro ou com pouca lumi-
nosidade. Se o evento for durar parte do dia e estender-se pela noi-
te, realize preferencialmente as fotos durante o dia, pois a lumino-
sidade natural favorece a composio do cenrio. Fotos com fundo
escuro deixam a pgina do jornal mais pesada e feia.
2. As fotos podem ter melhores resultados se o ash for utilizado ade-
quadamente. Use ash prximo ao expositor/ conferencista (no
mais que 2,5 metros). Os ashs que acompanham as cmeras no
tm potncia para iluminar o fundo da foto, mas garantem que pelo
menos o expositor esteja bem iluminado.
3. Evite ao mximo o zoom tico e nunca utilize o zoom digital. O zoom
tico, alm de diminuir a luminosidade que entra pela lente, tor-
nando as fotos mais escuras, d a iluso de que voc est perto da
pessoa, mas o ash no agir adequadamente, conforme a dica 2. O
zoom digital diminui radicalmente a nitidez das fotos. O fotgrafo
deve aproximar-se o mximo do expositor, do pblico (quando qui-
ser foto mais fechada) ou do objeto da foto. Uma boa distncia em
torno de 1,5 a 2 metros.
4. Com cmera digital programe a mxima resoluo para as fotos. Isto
garante bom tamanho e nitidez das fotos.
5. Lembre-se de utilizar a opo de reduo de olhos vermelhos para
o ash. Ainda com relao ao ash, evite tirar fotos das pessoas
prximas s paredes, pois o ash cria uma sombra ao fundo.
6. As fotos sem ash podem ser boas opes em ambientes
bem iluminados, pois mantm as cores e a luminosidade natural.
Frequentemente, no entanto, faz-se necessrio utiliz-lo para que
no quem partes escuras na face do expositor, como sob os olhos e
embaixo do queixo. Sempre caber ao bom senso do fotgrafo ava-
liar o que melhor. Na dvida, tire fotos com e sem ash.
7. Analise atentamente se o ngulo do qual pretende tirar a foto favo-
rece o expositor. Cuidado com os microfones na frente. Neste caso,
128
prera uma foto levemente de perl, em 60 graus do expositor. Cui-
dado com fotos em ngulo baixo, que fazem o expositor parecer num
pedestal, ou ngulo alto. Preferencialmente, para tirar a foto, situe-
se ao mesmo nvel do expositor.
8. Quanto ao enquadramento, cuidado para no deixar muito teto
sob a cabea do expositor. Nas fotos do pblico em ambientes escu-
ros, faa um enquadramento maior nas primeiras leiras, j que as
ltimas no aparecero na foto, mas cuidando para no cortar ca-
beas. Em ambientes claros, cuidado para no deixar muito teto ou
espaos vazios na foto.
9. Procure tambm realizar fotos descontradas que captem o espri-
to do evento, as pessoas nos ambientes, expresses do pblico e do
palestrante, etc. Evite realizar fotos em que as pessoas no apaream
bem, como por exemplo, durante a realizao de preces, momento
em que as pessoas esto de olhos fechados ou em outro momento (o
que dar a ideia de que a pessoa estava dormindo) ou alguma posi-
o no muito adequada ou embaraosa.
10.Avalie as suas prprias fotos e observe o que pode melhorar. As
imagens veiculadas no jornal tambm so responsveis por atrair a
ateno do leitor para a matria.
AUARTU0UA|ARUNAUT
A cmera, as luzes e o microfone causam certa inibio ao entrevistado e caso
no esteja previamente preparado, pode at causar certos embaraos em seu ra-
ciocnio. Portanto, prudente se familiarizar com essas situaes, para ter um
desempenho ideal na televiso.
$ucstcsUdcUati tudcsU
1.Use palavras simples, adaptando o vocabulrio linguagem da TV;
2. Use a linguagem coloquial, com em uma conversa com algum;
3. Fale com clareza (sem cortar ou comer palavras);
129
4. Ser objetivo, conciso e sinttico, isto , no car dando voltas para
expor o pensamento;
5. Usar sempre a ordem direta ao construir as frases;
6. Concluir o pensamento;
7. Fale com empatia, isto , colocando-se no lugar do telespectador;
8. Fale daquilo que voc sabe e evite arriscar conceitos, citaes e no-
mes de pessoas das quais no tenha pleno conhecimento;
9. Ao mencionar termos doutrinrios, no deixe de utilizar sinnimos
ou exemplos que esclaream do que voc est falando;
10. Evite frases extensas; as frases curtas facilitam o entendimento do
grande pblico;
11. Procure sempre olhar para a cmera (geralmente para luzinha ver-
melha) e no para o microfone; uma vez ou outra olhar para o repr-
ter e volte os olhos para a cmera;
12. Se tiver mais que uma cmera, olhe um pouco para cada uma, ob-
servando o movimento do operador;
13. Terminar a fala e permanea olhando para a cmera por mais al-
guns segundos;
14. Fale com entusiasmo e convico, mantendo uma postura tranquila
e rme;
15. Fique sempre atento pergunta do reprter, sem apreenso;
16. Use um tom de voz adequado (no falar para dentro);
17. No se esquea de agradecer ao reprter e ao pblico pela oportu-
nidade;
18. D preferncia a trajes de tonalidades claras (bege ou palha, verde,
azul) e simples, de acordo com a natureza do programa;
19. Evite o uso de culos de lentes escuras e se tirar os culos reco-
mendvel faz-lo antes do incio da entrevista;
20. Ao trmino da entrevista e despedidas, mantenha-se normalmente
diante das cmeras, sem fazer gestos, at o sinal de deixar o local.
130
RCOHN0AC$UPARAUNTRl$TA$UNAUHl0lA
ntrcvi staUnaUtcl cvi so
1. Numa entrevista para televiso, o reprter (aquele que reporta um
fato presenciado) tem a opo da matria completa, nota coberta e
nota ou nota seca;
2. Na matria completa deve constar;
3. Cabea da matria (fala do locutor);
4. Off (texto do reprter coberto com imagens do dia ou de arquivo);
5. Passagem (parte do VT em que o reprter aparece);
6. Sonora (fala do entrevistado);
7. Nota de rodap (informao complementar que tenha cado de
fora);
8. Na nota coberta apenas observamos a fala do locutor ou outro, com
fundo de imagens referentes ao assunto;
9. Na nota ou nota seca, o locutor apenas l um texto sem imagens.
ObscrvacoU U
Alguns entrevistadores de TV j esto usando regras dos recentes ncoras ame-
ricanas, no sentido de pedir que o entrevistado, ao responder as perguntas, per-
manea olhando para o reprter. No entanto, a regra geral ainda receber a
pergunta do reprter e respond-la olhando para a cmera em atividade (com a
luz vermelha prxima da lente, acesa).
ntrcvi staUnoUIornal
As entrevistas para jornal devem seguir o mesmo clima cordial que as demais,
como se fosse um bate papo descontrado, seguindo as etapas normais de uma
entrevista coletiva.
Numa matria de jornal, alm das fotos com suas legendas e crditos, devem
constar:
131
1- Lead aps o ttulo o primeiro pargrafo, onde devem estar pre-
sentes as informaes mais importantes sobre o assunto abordado,
abrindo espao (chamando a ateno) para o prximo pargrafo,
chamado sub-lead;
2. Sub-lead segundo pargrafo onde ainda se encontram informaes
importantes sobre o tema abordado;
3. Corpo da matria onde se encontram todas as outras informaes
sobre o assunto em pauta;
4. Nariz de cera local da matria onde se podem encontrar outras
informaes adicionais descartveis ou no, sobre o tema.
5. Box Tem como traduo caixa, e no jornalismo usado para se dar
destaque a um texto, em especial (opcional).
0lCA$UPARAUCO|TlAUCOHUAUlHPRN$A
1. Certique-se que o fato de extrema importncia para a instituio
e a comunidade;
2. Prepare, com antecedncia, um ambiente e um programa de recep-
o aos jornalistas altura do fato;
3. Comunique o necessrio, com convico, ordem, transparncia e
simpatia;
4. Distribua um press-kit, previamente preparado com nomes de pes-
soas e de instituies envolvidas, anexando fotos, documentaes e
outros detalhes que julgar esclarecedores; no se esquecer de agra-
decer antes e depois a participao dos jornalistas presentes;
5. Tenha o hbito de colecionar as matrias (fazer clipping) publicadas
para efeito de registro documental.
ntrcvi staUnoURadi o
Nas entrevistas para rdio, um dos cuidados mais importantes, ocupar a maior
parte do tempo possvel com nossa fala, respondendo aquilo que desejamos, de
acordo com as questes propostas, de maneira que o entrevistador que comple-
mentando a entrevista, constantemente.
132
A entrevista para rdiodeve caracterizar-se por uma conversa normal com os
ouvintes, da o uso de vocabulrio acessvel ao pblico alvo a atingir (todas as
classes, particularmente as mais socialmente carentes).
ObscrvacoU U
A responsabilidade da reportagem no recai apenas sobre uma pessoa, pois mui-
tos prossionais trabalham nela. Normalmente nas matrias de jornal, quando
elas no vm assinadas ou creditadas (com o nome do autor), da responsabili-
dade do editor daquela rea especca. A assinatura e o crdito so os meios de o
editor depositar a responsabilidade das reportagens e fotos em seus autores.
8ANCOU0U0A0O$
Na atualidade, um Banco de Dados representa um instrumento importante para
a utilizao dos meios de comunicao direta com o pblico, atravs dos Cor-
reios, como a Mala Direta e o Marketing Direto.
Todo o cuidado pouco, quando se deseja adquirir um cadastro ou construir um
banco de dados. Os dados devem ser rigorosamente atualizados, para no com-
prometer a ecincia e eccia da atividade.
Basicamente, um banco de dados vai mais alm de um simples cadastro de no-
mes de pessoas. Ele deve reunir tambm informaes sobre os hbitos das pes-
soas cadastradas, composio familiar, renda familiar e outros dados que pos-
sam auxiliar campanhas promocionais pelo correio postal.
ComoUfazcr
Uma forma de obter esses dados comprar os nomes de empresas especializadas;
geralmente so editoras que distribuem revista pelo correio e acabam vendendo
parte de sua listagem para terceiros. , portanto, uma maneira dispendiosa que
nem sempre as instituies espritas podem arcar.
A outra maneira obter esses dados, atravs da livraria instalada na prpria
instituio ou nas feiras e bancas de livros: Toda vez que uma pessoa adquire
um livro, de extrema importncia pedir a ela que preencha uma cha ou um
133
cupom, no qual responde s perguntas nele contidas. No decorrer de um pero-
do, a instituio ter uma listagem dos clientes, com os quais poder se relacio-
nar. Essa mesma estratgia se aplica em eventos, como em uma palestra pblica,
distribuir a referida cha na entrada e solicitar que devolva preenchida na sada.
Obviamente, a instituio promotora dever se preparar para atender a esse ex-
pediente, preparando equipes especcas para atuar nesse campo.
0adosUparaUoUcupom.U
Nome da pessoa, endereo, telefones, e-mail, sexo, idade, grau de instruo, pro-
sso, composio da famlia, renda familiar, hbitos e vnculos institucionais.
|Cl$|ACOUHUlCORU
Lei d e I m p r en s a
( N
o
5. 250 , d e Fever eir o d e 1967, a t u a liza d a em J a n eir o d e 2. 0 0 0 )
UoportunoUsabcr
CAPTULO II - DO REGISTRO
Art. 8
o
Esto sujeitos a registro no cartrio competente do Registro Civil das
Pessoas J urdicas:
I - os jornais e demais publicaes peridicas;
II - as ocinas impressoras de quaisquer naturezas, pertencentes a pes-
soas naturais ou jurdicas;
III - as empresas da radiodifuso que mantenham servios de notcias,
reportagens, comentrios, debates e entrevistas;
IV - as empresas que tenham por objeto o agenciamento de notcias.
Art. 9
o
O pedido de registro conter as informaes e ser instrudo com os do-
cumentos seguintes:
134
I no caso de jornais ou outras publicaes peridicas:
a) ttulo do jornal ou peridico, sede da redao, administrao e
ocinas impressoras, esclarecendo, quanto a estas, se so pr-
prias ou de terceiros, e indicando, neste caso, os respectivos pro-
prietrios;
b) nome, idade, residncia e prova de nacionalidade do diretor ou
redator-chefe;
c) nome, idade, residncia e prova de nacionalidade do propriet-
rio;
d) se propriedade de pessoa jurdica, exemplar do respectivo es-
tatuto ou contrato social e nome, idade, residncia e prova da
nacionalidade dos diretores, gerentes e scios da pessoa jurdica
proprietria;
II no caso de ocinas impressoras:
a) nome, nacionalidade, idade e residncia do gerente e do proprie-
trio, se pessoa natural;
b) sede da administrao, lugar, rua e nmero onde funcionam as
ocinas e denominao destas;
c) exemplar do contrato ou estatuto social, se pertencentes a pessoa
jurdica;
III no caso de empresas de radiodifuso:
a) designao da emissora, sede da sua administrao e local das
instalaes do estdio;
b) nome, idade, residncia e prova de nacionalidade do diretor ou
redator-chefe responsvel pelos servios de notcias, reporta-
gens, comentrios, debates e entrevistas;
IV no caso de empresas noticiosas:
a) nome, nacionalidade, idade e residncia do gerente e do proprie-
trio, se pessoa natural;
135
b) sede da administrao;
c) exemplar do contrato ou estatuto social, se pessoa jurdica.
Pargrafo nico. As alteraes em qualquer dessas declara-
es ou documentos devero ser averbadas no registro no
prazo de oito dias.
Art. 10. A falta de registro das declaraes exigidas no artigo anterior, ou de
averbao da alterao, ser punida com multa que ter o valor de meio a dois
salrios mnimos da regio.
1
o
A sentena que impuser a multa xar prazo, no inferior a
vinte dias, para registro ou alterao das declaraes.
2
o
A multa ser liminarmente aplicada pela autoridade judiciria,
cobrada por processo executivo, mediante ao do Ministrio
Pblico, depois que, marcado pelo juiz, no for cumprido
o despacho.
3
o
Se o registro ou alterao no for efetivado no prazo referido no
1
o
deste artigo, o juiz poder impor nova multa, agravando-a de
cinquenta por cento toda vez que seja ultrapassado de dez dias o
prazo assinalado na sentena.
Art. 11. Considera-se clandestino o jornal ou outra publicao peridica no re-
gistrada nos termos do art. 9
o
, ou de cujo registro no conste o nome e qualica-
o do diretor ou redator e do proprietrio.
|lU0O$U0lRlTO$UAUTORAl$
(N
o
9.610, de 19 de Fevereiro de 1998)
UoportunoUsabcr
O qu e Dir eit o Au t or a l?
um conjunto de prerrogativas conferidas por lei pessoa fsica ou ju-
rdica criadora da obra intelectual, para que ela possa gozar dos bene-
136
fcios morais e intelectuais resultantes da explorao de suas criaes.
O Direito Autoral est regulamentado por um conjunto de normas jurdicas que
visa proteger as relaes entre o criador e a utilizao de obras artsticas, liter-
rias ou cientcas, tais como textos, livros, pinturas, esculturas, msicas, ilus-
traes, projetos de arquitetura, gravuras, fotograas e etc. Os direitos autorais
so divididos, para efeitos legais, em direitos morais e patrimoniais.
Os direitos morais so os laos permanentes que unem o autor sua criao
intelectual, permitindo a defesa de sua prpria personalidade.
Por sua vez, os direitos patrimoniais so aqueles que se referem principalmen-
te utilizao econmica de obra intelectual, por qualquer processo tcnico j
existente ou ainda a ser inventado, caracterizando-se como o direito exclusivo
do autor de utilizar, fruir e dispor de sua obra criativa, da maneira que quiser,
bem como permitir que terceiros a utilizem, total ou parcialmente, caracteri-
zando-se como verdadeiro direito de propriedade garantido em nossa Consti-
tuio Federal.
Ao contrrio dos direitos morais, que so intransferveis, imprescritveis, ina-
lienveis e irrenunciveis, os direitos patrimoniais podem ser transferidos ou
cedidos a outras pessoas, s quais o autor concede direito de representao ou
mesmo de utilizao de suas criaes. Sem autorizao, portanto, a obra inte-
lectual no poder ser utilizada sob qualquer forma, e se o for, a pessoa respon-
svel pela utilizao desautorizada estar violando normas de direito autoral,
conduta passvel de medidas judiciais na esfera cvel sem prejuzo das medidas
criminais.
Os direitos autorais compreendem os direitos de autor e os direitos que lhes so
conexos, sendo disciplinados em nvel nacional e internacional.
UoportunoUsabcr
CAPTULO I Das Obras Protegidas
Art. 7
o
So obras intelectuais protegidas as criaes do esprito, expressas por
qualquer meio ou xadas em qualquer suporte, tangvel ou intangvel, conhecido
ou que se invente no futuro, tais como:
I os textos de obras literrias, artsticas ou cientcas;
137
II as conferncias, alocues, sermes e outras obras da mesma na-
tureza;
III as obras dramticas e dramtico-musicais;
IV as obras coreogrcas e pantommicas, cuja execuo cnica se
xe por escrito ou por outra qualquer forma;
V as composies musicais tenham ou no letra;
VI as obras audiovisuais, sonorizadas ou no, inclusive as cinemato-
grcas;
VII as obras fotogrcas e as produzidas por qualquer processo an-
logo ao da fotograa;
VIII as obras de desenho, pintura, gravura, escultura, litograa e arte
cintica;
IX as ilustraes, cartas geogrcas e outras obras da mesma natu-
reza;
X os projetos, esboos e obras plsticas concernentes geograa, en-
genharia, topograa, arquitetura, paisagismo, cenograa e cincia;
XI as adaptaes, tradues e outras transformaes de obras origi-
nais, apresentadas como criao intelectual nova;
XII os programas de computador;
XIII as coletneas ou compilaes, antologias, enciclopdias, dicio-
nrios, bases de dados e outras obras, que, por sua seleo, orga-
nizao ou disposio de seu contedo, constituam uma criao
intelectual.
1
o
Os programas de computador so objeto de legislao especca,
observadas as disposies desta Lei que lhes sejam aplicveis.
2
o
A proteo concedida no inciso XIII no abarca os dados ou
materiais em si mesmos e se entende sem prejuzo de quaisquer
direitos autorais que subsistam a respeito dos dados ou materiais
contidos nas obras.
138
3
o
No domnio das cincias, a proteo recair sobre a forma lite-
rria ou artstica, no abrangendo o seu contedo cientco ou
tcnico, sem prejuzo dos direitos que protegem os demais
campos da propriedade imaterial.
Art. 8
o
No so objeto de proteo como direitos autorais de
que trata esta Lei:
I as idias, procedimentos normativos, sistemas, mtodos, projetos
ou conceitos matemticos como tais;
II os esquemas, planos ou regras para realizar atos mentais, jogos
ou negcios;
III os formulrios em branco para serem preenchidos por qualquer
tipo de informao, cientca ou no, e suas instrues;
IV os textos de tratados ou convenes, leis, decretos, regulamentos,
decises judiciais e demais atos ociais;
V as informaes de uso comum tais como calendrios, agendas, ca-
dastros ou legendas;
VI os nomes e ttulos isolados;
VII o aproveitamento industrial ou comercial das idias contidas nas
obras.
Art. 9
o
cpia de obra de arte plstica feita pelo prprio autor
assegurada a mesma proteo de que goza o original.
Art. 10
o
A proteo obra intelectual abrange o seu ttulo, se ori-
ginal e inconfundvel com o de obra do mesmo gnero, divulgada
anteriormente por outro autor.
Pargrafo nico. O ttulo de publicaes peridicas, inclusi-
ve jornais, protegido at um ano aps a sada do seu lti-
mo nmero, salvo se forem anuais, caso em que esse prazo
se elevar a dois anos.
139
lN$TlTUlC$U$PlRlTA$UU
AU|lU0U0lRlTA$UAUTORAl$
oportuno comentar sobre a Lei 9.61O que se refere a Direitos Autorais e que
garante ao autor os direitos morais e patrimoniais sobre a obra que criou.
Importante que o setor editorial esprita, como tambm as instituies espritas
de modo geral, atentem para o que diz a referida Lei, especialmente, se houver
planos de lanar livros, peridicos ou material didtico, que contenham trans-
cries (textos e imagens) de obras literrias, que, ainda no esto sob domnio
pblico.
Segundo o Art.41
o
, os direitos patrimoniais do autor perduram por setenta anos;
a partir da, cam liberadas quaisquer reprodues.
A existncia dessa Lei representa uma grande conquista na regulamentao dos
direitos que cabem aos autores, em sua denio do que permitido e proibido,
em termos de reproduo e, paralelamente, quais as sanes civis aplicveis aos
infratores, de acordo com cada situao.
Observar as leis vigentes do Pas, alm de ser um dever cvico , sobretudo um
dever moral que se impe a todos os cidados e instituies.
A questo dos direitos autorais assume maior dimenso em nosso meio esprita,
quando se detecta crescente nmero de publicaes de livros, revistas, jornais,
apostilas e sites na Internet com imagens ( msicas, fotos, ilustraes e vinhe-
tas) e trechos reproduzidos de outras obras,que, ainda no caram no domnio
pblico, sem meno da autorizao para tal e da fonte ou crdito (no caso de
fotograas e desenhos) correspondentes. Isto desrespeito ao direito alheio.
Reproduzir copiar; e contrafao o nome que se d reproduo da cpia no
autorizada; e a cpia sem autorizao do autor ou fora das estipulaes legais
congura uma contrafao um ato ilcito civil e criminal. Saiba mais: www.
abpdea.org.br e abpdea@abpdea.org.br
140
CONAR
OUqucUUcUoUqucUfaz
O Conselho Nacional de Auto-regulamentao Publicitria - Conar uma orga-
nizao da sociedade civil fundada em So Paulo, Brasil, em 1980.
Atendendo s demandas da sociedade e para acompanhar a evoluo da comu-
nicao, o Cdigo foi atualizado vrios vezes.
A atividade desenvolvida pelo Conar visa a evitar a veiculao de anncios e
campanhas de contedo enganoso, ofensivo, abusivo ou que desrespeitam, en-
tre outros, o direito concorrencial. A entidade no tem poder de polcia; no
pode mandar prender, no multa, na pode mandar devolver dinheiro ao con-
sumidor ou mandar trocar mercadorias. O foco a tica na publicidade e, neste
campo, ela pode evitar excessos e corrigir desvios e decincias constatadas nos
anncios.
$TATUTOU0AUCRlANCAUU0OUA0O|$CNT
CAPTULO II Da Preveno especial: Seo I
Da informao, cultura, lazer, esporte e espetculo
Art. 75. Toda criana ou adolescente ter acesso s diverses e
espetculos pblicos classicados como adequados sua faixa
etria.
Pargrafo nico. As crianas menores de dez anos somente pode-
ro ingressar e permanecer nos locais de apresentao ou exibi-
o quando acompanhadas dos pais ou responsvel.
Dos produtos e Servios: Seo II
Art. 82. proibida a hospedagem de criana ou adolescente em
hotel, motel, penso ou estabelecimento congnere, salvo se au-
torizado ou acompanhado pelos pais ou responsvel.
141
HATRlA|UlHPR$$O
ComoUobtcrUbonsUrcsul tados
As capacidades humanas de criar ideias e os avanos da tecnologia da informti-
ca e de impresso representam dois fatores importantes para o desenvolvimento
e a modernizao do segmento grco. Entretanto, para se obter bons resultados
nesse campo, so necessrias vrias precaues que antecedem a nalizao do
trabalho. Esses cuidados tm incio na fase de criao das peas desejadas, passa
pelo fechamento de arquivos e culmina com a solicitao de oramentos.
Levando-se em conta a diversidade de peas apresentadas pelo setor grco,
foram selecionadas as mais frequentes no mercado o que possibilitar uma
abordagem objetiva e abrangente, em funo do que esses materiais tm em co-
mum.
Relao de Materiais Impressos: Adesivo, Agenda, Bandeirola, Bloco de anota-
es, Boletim, Calendrio, Capas para CD, DVD e Blue Ray, Cartaz/ Pster, Cra-
ch, Convite, Display, Encarte, Envelope, Folheto, Folder, Perl da Instituio,
Livro, Mala-Direta, Marcador de pgina, Revista, Tablide e Brindes funcionais
em papel, carto e derivados.
ComoUcncami nharUoUtrabal hoUaUumaUrafi ca
Informaes bsicas que devem ser observadas pelo responsvel do setor
1. Dimenses da pea (altura x largura);
2. Tipo de papel;
3. Nmero de pginas;
4. Nmero de cores (frente e verso);
5. Quantidade de exemplares/ unidades;
6. Cortes e vincos/ acabamentos: colagem, grampos, lombadas;
7. Efeitos especiais: cores, aplicao de vernizes e plasticao;
8. Condies de pagamento;
142
9. Prazo de entrega;
10. Local de entrega.
$i stcmasUdcUi mprcssoUrafi ca
A indstria grca nacional opera com diversos sistemas de impresso, graas
expanso do setor, nessas ltimas dcadas e s exigncias do mercado.
Sistemas de impresso mais comuns:
Flexogr a a (para impresso de embalagem e cartazes de eventos); como tra-
balha com clich de borracha, a qualidade relativamente inferior e o resultado
nal em cores chapadas sem variaes de tons.
Tip ogr a a (em fase de declnio, mas, ainda utilizado para imprimir pequenas
quantidades de impressos em formatos pequenos);
Offs et (sistema predominante no mercado e trabalha com papel em formato;
destinado impresso de folhetos, cartazes, revistas, convites, displays e apre-
senta boa qualidade grca); classica-se em offset plana e rotativa este ltimo
indicado para grandes tiragens de tablides de supermercados, suplementos
culturais e revistas de grande circulao;
Rot ogr a vu r a empregado para a impresso de embalagens/ envoltrios (alum-
nio, celofane) exveis de produtos de consumo; adequado a grandes tiragens e
trabalha com papel em bobinas;
Silks cr een sistema empregado na impresso de camisetas, mulas, brindes
de plstico e/ ou tecidos/ madeira; no permite sobreposio de cores por traba-
lhar com tintas no transparentes.
0i casUparaUobtcrUbonsUrcsul tadosUcomUi mprcssos
1. UPapcl . Uti pos, UformatoUcUramaturaU
Existem diversos tipos de papis recomendados produo de folhe-
tos, catlogos, livros, revistas jornais e outros impressos. Os tipos mais
143
comuns so o offset, o couch, o monolcido (brilhante s em uma
face), o papel bblia (muito no, reduz o volume), usado principalmen-
te para a impresso de Bblias e dicionrios, o papel jornal, destinado
a jornais de grande circulao, peridicos, listas telefnicas e papis
especiais para apresentaes mais sosticadas e de arte.
At en o: Ao planejar o seu projeto grco, seja um folheto ou uma
revista, procure optar por formatos padronizados disponveis no mer-
cado; alm de mais econmicos, so mais fceis de serem encontrados.
Veja anexa a Tabela de Aproveitamento de Papel (formato 66x96 cm).
Alm dos papis apresentados em formatos (resmas), existem papis
que se apresentam em bobinas destinados ao sistema de impresso
offset rotativo; so prprios para impressos de alta tiragem, como re-
vistas, tablides de supermercado, jornais dirios e outros. Os papis
aditivados constituem um tipo parte; tm aplicao especca e so
encontrados em formatos e em bobinas.
Atentar tambm para a gramatura do papel. Gramatura o peso do pa-
pel, que expresso em g/ cm
2
(gramas por centmetro quadrado) (75g/
cm
2
, 102g/ cm
2
etc.). A qualidade desejada e o preo do trabalho so
elementos decisrios quanto gramatura adequada. Por ex.: O papel
com gramatura leve pode ser mais econmico, mas se o trabalho tiver
imagens em cores ou reas grandes coloridas e chapadas, inevitavel-
mente haver transparncia no verso do papel, afetando a aparncia
do impresso, bem como a leitura.
2. UProvas
As provas so imprescindveis para vericar se no h erros ou falhas e
que estes sejam apontados e corrigidos, antes da impresso nal.
3. U0i aramaco
Quando se tratar de publicaes com periodicidade regular, procure de-
nir as suas prprias normas de diagramao, considerando: emprego
de tipos, nmero e tamanho de colunas, identicao de pginas, ca-
ractersticas dos originais para reproduo. Evite a dobra sobre tex-
tos; procure compor o texto, separando-o por palavras inteiras. Em se
144
tratando de fotos, evite a dobra sobre partes da foto, evitando defor-
mao da imagem (ex.: dobra sobre os olhos, nariz, meio da boca e ou-
tros).
4. UCorcs
O sistema de impresso utiliza quatro cores bsicas, representadas
pela sigla: CMYK (C = Cian = azul, M = magenta (equivale ao verme-
lho puro, prxima ao carmim), Y=Yellow/ Amarelo e K=Black/ Preto).
Da mistura dessas cores resultam as cores secundrias: Verde (Y e C),
Laranja (M e Y), Violeta (M e C); Marrom (K +CYM); o preto tambm
tem a funo de escurecer as trs cores citadas e destacar os detalhes
do texto e imagens, com efeito de sombra e profundidade.
Importante: Quando voc concebe uma pea com a cor laranja, enten-
da que ser impressa em duas cores. Se desejar laranja e violeta em
uma imagem impressa, quer dizer que sero oradas quatro cores.
A economia mais evidente, quando usarmos somente o preto, com o
qual poder-se- obter tons de cinza, dando a sensao de mais cores.
Quando optamos por uma s cor, Azul, Amarelo ou Magenta, o custo
pode aumentar em 30% em relao ao Preto. Isto porque o Preto a
cor (tinta) padro que est na impressora.
5. Ui braUdoUpapcl
O papel formado de bras que correm no sentido longitudinal da
tela, no momento de sua fabricao. O sentido da bra importante
no momento que se deseja fazer uma dobrar no papel. No caso de re-
vistas, as bras do papel precisam correr no sentido da lombada para
evitar a quebra do papel - o que d m aparncia ao produto nal. Em
embalagens, toda a ateno pouca, na vericao do sentido das -
bras para facilitar o fechamento e evitar o abaulamento do carto.
5. UAcabamcnto
Diversos acabamentos podem ser aplicados aps a impresso para
agregar valor ao produto nal, como tambm resistncia abraso e
proteo do material impresso.
145
Pla s t ica o: obtm-se esse efeito pela aplicao de pelcula plsti-
ca (polietileno) sobre a superfcie do papel impresso. Confere brilho
e proteo ao impresso especialmente em capas de livros, revistas e
catlogos. Pode ser feita nos dois lados do impresso, porm deve evitar
plasticar papis com gramaturas muito leves, bem como de gramatu-
ras muito pesadas.
Ver n iz: existem vrios tipos de vernizes que so aplicados aps a im-
presso: alto brilho (high gloss), brilho discreto (UV), total (em toda
a rea) ou com reserva (localizado sobre uma imagem, letra ou pala-
vra), bem como texturizado (efeitos que imitam couro, terra, superfcie
rochosa e outros. Outra opo a aplicao do Glitter (= brilho) que
consiste de uma cobertura chapada e texturizada de pigmentos que po-
dem ser nas cores amarelo ouro (novo e velho), verde, azul, vermelho
e suas variaes cromticas. um efeito aplicado somente em reas to-
tais ou reservadas num s sentido, no vivel, quando se quer localizar
sobre uma foto, texto ou ilustrao.
Hot s t a m p in g ou gravao a quente: permite gravar imagens cha-
padas e textos (geralmente com tipos largos) atravs de tas de celofa-
ne metalizada nas cores ouro, prata ou pigmentadas (vermelho, verde,
azul escuro e claro, etc.). O resultado o efeito de metal brilhante muito
utilizado para realar um nome, logomarca ou detalhes de imagens e
ilustraes.
Relevo: este efeito bastante utilizado para destacar detalhes de um
ttulo, texto ou ilustrao de pequenas propores. O uso adequado d
ao impresso um toque de elegncia, enquanto o uso excessivo d uma
conotao de vulgaridade. O ideal aplicar o relevo sobre papel de
gramatura mdia para evitar o rompimento do papel, em virtude da
contrapresso dos clichs. O r elevo a m er ica n o outro efeito com o
qual se pode obter um toque de elegncia e harmonia, quando aplicado
corretamente.
Hologr a a : o efeito hologrco vem alcanando grande aceitao no
mercado, graas aparncia de tridimensionalidade visual, geralmen-
te aplicado em capas de catlogos, relatrio. Existem diversos dese-
nhos a escolha do interessado (quadros, estrelas, estilhaos de espe-
lhos, crculos concntricos, etc.). Esse tipo de acabamento no permite
146
a reserva de rea, sendo assim, aplicado em toda a rea de impresso
do papel.
Cor es es p ecia is : ao lado das cores que seguem o padro CYMK, men-
cionado anteriormente, o mercado tambm dispe de cores especiais
tais como: ouro, prata, cores transparentes e outras subcategorias que
resultam em alto grau de sosticao.
CampanhasUPcrmancntcsUda
8 CN
CampanhaUOUvancl hoUnoU|arUcUnoUCoraco
An n ci os i n s e r i d os n o Re for ma d or
CampanhaUi vcrUcmUfam l i a
CampanhaU ConstruamosU a
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUPazUPromovcndoUoU8cm|
CampanhaUcmU0cfcsaUdaUi da

UU UUUUUUU UU UUUU UUUU UUUUU UUU UU UUU UU U UU UU UUUUUU UU UU UU UU UUU UU UUU UU UUUUU UU U UUUUU UUUUUUU UUUUU UUUUU UUU UUU UUUU UUUUUUUU UUUU UUU UUU U U UU UU UU UU UU UUUUUU UU UU UU UU UUUU U UU U UU UU UU UUU UUUUU UU U UU UU UU UU UUU UU UUUUUUU UU UUUUUUU UU UUUUUU UUUUUU
8i bl i orafi a
BARRETO, Roberto Menna. Criatividade em Propaganda. Summus Editorial
Ltda., 2
a
. Edio, 2002.
BESNOSIK, Limiro J os da Rocha e FONSECA, Constncio Pinheiro da. Manual
Prtico de Comunicao Social Esprita & Sugestes Para Uma Boa Redao.
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150

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