Classicismo

Disciplina de Histria da Msica Abril de 2009

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) ndice

Contedo 1.contextualizao scio-cultural 1.1.Nova concepo de Harmnia e Melodia 1.2.Principais gneros compositivos 1.2.1.Sinfonia 1.2.1.Sinfonia (estrutura e relao entre andamentos) 1.2.2.Sonata 1.2.3.Concerto 2.Estilo Galante e Empfindsamer Still 8 2.1.Carl Philip Emanuel Bach 3. Cristoph Willibald Van Gluck
(breve nota biogrfica)

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3.1. Reforma Opertica de Gluck 11 3.1.Reforma Opertica de Gluck

(continuao)

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4. Classicismo Vienense Bibliografia

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 1.Contexto social e as novas tendncias musicais: 1.1.Nova concepo da Melodia e da Harmonia
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Na msica Clssica, as melodias tendem a ser mais curtas que anteriormente, articulando-se em frases distintas, regra geral de dois ou quatro compassos (podendo variar entre trs, cinco ou seis) dando origem a uma estrutura peridica1. O Ritmo harmnico na maior parte da msica deste perodo, torna-se mais lento e as progresses harmnicas menos pesadas (coincidindo quase sempre com os tempos fortes) que no perodo antecedente. A tessitura tende a ser mais leve, mais clara e obviamente menos complicada. basicamente homofnica existindo uma voz principal interpretando a melodia que se faz ouvir dobre um acompanhamento de acordes. Baixo Alberti Consiste em simples acordes quebrados repetidos, mantendo a msica em andamento e, ao mesmo tempo, delineando as harmonias em apoio melodia.

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 1.2.Principais gneros (Sinfonia, Sonata, Concerto). 1.2.1. A sinfonia Origem e Evoluo O aparecimento da sinfonia participa do movimento geral da evoluo a partir de 1700. Os compositores pretendem criar uma linguagem harmnica que evidencie a melodia da voz superior apoiada pelas mesmas inferiores, assim como reforar o lado expressivo da msica, seja utilizando os recursos dos diferentes naipes constituintes da orquestra (introduzindo novos instrumentos). O aparecimento deste gnero de composio surge quase simultaneamente em diversos locais da Europa.
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Itlia Sammartini (1700-75) escreve as primeiras sinfonias que se conhecem, em trs andamentos e sem Minuete. Vivaldi fixa os trs andamentos (allegro, andante, allegro) inspirado na abertura Italiana (R-L-R). Alemanha Escola de Manheim, os Stamitz escrevem e dirigem sinfonias para uma excelente orquestra, estabilizam a sua estrutura (introduo do Minuete)e determinam trs grupos de instrumentos (cordas, madeiras e metais) que dialogaro entre si. Berlim, difuso do usodo 2 tema (influenciando tanto a sinfonia como a sonata) Inglaterra J.C.Bach depois de ter estudado com Sammartini, compe sinfonias que Mozart admirar. Frana Gossec, escreve sinfonias como Stamitz. ustria Haydn compe 108 sinfonias, Mozart 41 e Bethoven 9.

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) Haudn impe a diviso da sinfonia em 4 andamentos (acrescenta o minuete como terceiro andamento), este sabe utilizar os instrumentos entre si tentando condusir a obra para o momento seguinte (reexposio), por vezes preparada por uma nota pedal (nota sustentada sob harmonias diferente) da Dominante ou da Tnica. Estrutura e relao entre andamentos (introduo lenta) Allegro-Andante-Minuete-Finale (Scherzo)
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1Andamento Permite ai compositor dar livre curso ao sentido da construo, do desenvolvimento e das propores. 2Andamento tambm chamado de Andante sinfnico. A sua tonalidade geralmente a da subdominante, com um andamento mais lento e leve. A forma mais frequente Lied (prximo do canto), forma ABA (ternria) por vezes ampliada ou variada.

3Andamento O minuete o nico sobrevivente das danas da suite e vai ganhando importncia. Haydn e Mozart escreviam um Minuete e Trio. Beethoven , mais tarde, substitua o minuete por um brilhante e vigoroso Scherzo, mas conservando o mesmo plano bsico usado pelos seus antecessores. O andamento no seu todo, tem configurao Ternria mas cada uma das suas seces so perfeitas miniaturas da forma binria ou Ternria. 4 Andamento O andamento final, normalmente de andamento rpido e carcter ligeiro, podendo ter as seguintes formas. Rondo, Sonata, uma mistura das duas ltimas e ainda a de tema e variaes. Reafirma a tonalidade principal e tenta por norma levar a uma concluso (Allegro).

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 1.2.2. A Sonata

Sonata, obra instrumental que contem vrios andamentos, destinada ao teclado ou a outro instrumento geralmente acompanhado pelo piano ou outro teclado. O plano da sonata clssica comporta geralmente 4 andamentos
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Allegro, rpido e dramtico em forma sonata. Lento, andante ou adgio, em forma ABA ou variaes Ligeiro, a 3 tempos, minuete ou scherzo (desde Bethoven) Rpido e brilhante, rondo ou forma sonata ou rondo. A Forma sonata (designa a estrutura caracterstica do plano de construo de um andamento) Introduo, Lenta e facultativa
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Exposio, 1tema no tom da tnica Ponte 2tema na dominante ou no tom relativo Repetio da mesma Desenvolvimento Passagem muito livre conduzindo reexposio. Pedal da Dominante Reexposio 1tema no tom da tnica Ponte 2tema no tom da tnica Coda (facultativo)

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 1.2.3.Concerto

O concerto uma composio musical que ope ou faz dialogar um ou vrios instrumentos. O concerto pode ser Grosso (destinado a um grupo de instrumentistas denominado Concertino) ou Solista (um instrumento em dilogo com o restante instrumental). Este gnero compositivo composto (anteriormente a 1750) por 3 andamentos, Allegro-Adgio-Allegro. Durante estes andamentos, o ou os solistas, tentam aplicar o seu virtuosismo e sensibilidade. Posteriormente a 1750, o concerto fortemente influenciado pela Sinfonia.

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 2.Estilo Galante e Empfindsamer Still O estilo Galante, de uma forma geral, era termo genrico que se aplicava a tudo o que era considerado moderno, elegante, suave e fluente. Caracterizava-se por um nfase na melodia com o acompanhamento ligeiro e uma harmonia simples. Explorando uma dimenso agradvel, fcil e divertida (de fcil alcance). Tambm chamado Empfindsamkeit (sensibilidade), este um importante movimento que ocorre no norte da Alemanha na msica instrumental durante meados do sculo XVIII e caracterizava-se pela nfase sobre a expresso de uma variedade de emoes sentidas profundamente dentro de uma obra musical. Esta esttica tpica de uma idade que era muito dada expresso de sentimentos em movimento no s na arte, mas na vida quotidiana. O empfindsamer usa o estilo simples homofonia textura (melodia dominante e subalternos, cordas acompanhamento) e melodias simples formulada em propores que Galant compositores, como Baldassare Galuppi e JC Bach tinha interposto em lugar do fluxo contraponto de JS Bach. No entanto, destinada a viva expresso de emoes fugazes, muitas vezes mudana como a brisa; h muitos nmeros e suspirando a msica dinmica abarrotado com nuances e fortemente cromtico, frequentemente modulando bewilderingly rpido. CPE Bach foi o principal expoente do estilo, por exemplo no seu teclado prussiano sonatas de 1740.

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2.1.Carl Philip Emanuel Bach (1714-1788) Foi um dos compositores mais influentes na sua gerao, foi adaptando progressivamente a sua msica no perodo de transio do cravo para o piano. As suas composies, no incio revelavam uma certa influencia de J.S.Bach, mas vo evoluindo para o estilo de Haydn e Mozart e incluem concertos, sonatas, sinfonias, msica de cmara e tambm oratrias e msica sacra, paixes e canes. Os pricipais contributos deste compositor na transio do Barroco para o Classico foram as seguintes:
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Desenvolvimento da forma sonata, dando-lhe maior peso e qualidade imaginativa. O seu tratado sobre a execuo no teclado, onde d preciosas informaes acerca da ornamentao em meados do sc. XVIII e revelanos muito sobre o pensamento e prtica musical na poca O estilo excessivo deste compositor, explora muitas vezes o elemento surpresa, com mudanas drsticas de harmonia, estranhas modulaes, inflexes meldicas invulgares, pausas tensas, mudanas de textura repentinas, etc.

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 3. Reforma Opertica de Gluck Cristoph Willibald Van Gluck (Breve nota biogrfica) Nasce a 1714 em Erasbach, actual Repblica Checa. Por volta de 1730 dirige-se a Praga onde aprende violino e rgo e aperfeioa as suas tcnicas vocais. Entre 1737 e 1745, estuda em Milo com Sammartini. Aqui compe vrias pera no estilo convencional Italiano. A partir de 1745 inicia uma carreira internacional (Londres, Alemanha, Dinamarca, Praga, Viena, etc.), assistindo s estreias das suas peras. Ganha assim uma formao Cosmopolita. Em 1750, casa-se estabelecendo-se em Viena onde se torna conselheiro musical do Prncipe Saxe-Hildburghausen. Durante esse perodo compe vrias peras em Italiano, a maior parte delas sob libretos de Metsio, mas igualmente operas comiques, muito ao gosto da aristocracia Vienense da poca. Nos fins dos anos 50 comeou a envolver-se no movimento reformador da pera, tornando-se um dos principais vultos. neste contexto que escreve a obra Orfeo ed Euridice (1762) com a colaborao de Calzabigi, assim como as peras subsequentes. Em 1773 parte para Frana onde compe tragdie lyriques e Comdies Ballet, dentro de um esprito reformista, tal como j fizera anteriormente. O resto da sua vida ser passado em Frana onde os seus seguidores formam uma corrente contra a de Piccini. No entanto com frequentes deslocaes a Viena, onde fica definitivamente a partir de 1780 at sua morte em 1787. Comps mais de 45 obras teatrais, incluindo bailados, mas tambm peas instrumentais e vocais,

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 3.1.As reformas na pera Uma nobre, sensvel e naturalmsica apropriada a todas as naes, de forma a abolir estas distines ridculas ente estilos nacionais C. Gluck

Em conjunto com R. Calzabigi (Poeta Italiano 1714-1795) iriam dar o primeiro passo para um projecto de reforma do espectculo de pera. Assim, Gluck, foi conscientemente, um reformador da pera que ps em destaque a importncia de subordinar a msica s exigncias dramticas.
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Sujeio da msica ao drama (Secunda pratica), sendo que a participao da orquestra se submete ao grau dramtico da aco, sublinhando a psicologia dos personagens Procura da beleza atravs da naturalidade e simplicidade. Numa sobriedade de nvel meldico, limitando os excessos de virtuosismos (coloratura), assim como uma maior humanidade dos temas, que embora mitolgicos, deveriam reflectir paixes e sentimentos humanos. Tentativa de atingir uma linha de continuidade dramtico-musical, utilizando a abertura como preparao da aco, eliminao do tradicional prologo, para no cortar a continuidade entre Abertura e incio da aco dramtica, eliminao do recitativo seco, que doravante ser sempre acompanhado, para uma menor diferenciao entre ria e recitativo, Integrao dos coros e bailados na aco dramtica, para no existirem tantas discrepncias na representao e por ltimo uma imutabilidade de qualquer trecho musical no contexto da obra, pois ele vale pelo contexto em que se insere. Concluindo, de uma forma muito geral, nesta segunda fase, Gluck procura a simplicidade, o retorno ao natural, verdade, tenta retratar fielmente os sentimentos, h um predomnio do recitativo, de alguma monotonia tonal, harmnica, enriquecendo a ligao entre a msica e a representao dramtica.

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O seu Alceste (1767) tem um prefcio famoso onde expe as suas ideias, pondo de parte as convenes da ria da capo (passando para formas de cano, bipartidas ou tripartidas) assim como o exibicionismo no que respeita a variaes ornamentais. Por outro lado, fazia com que a abertura fosse parte integrante da pera, adaptando a orquestrao s necessidades dramticas e tentando ainda atenuar o contraste entre ria e recitativo (evoluo at Wagner).

Histria da msica Modulo 5A (trabalho de recuperao) 4. Classicismo Vienense Por classicismo, entende-se na histria da msica a poca e o estilo de trs grandes vienenses; Haydn, Mozart e Beethoven, a chamada da 1 escola de Viena fruto de uma conjura sociocultural, privilegiada, Viena, a capital do grande imprio Austro-Hungaro vinha desde o sc. XVIII um grande centro cosmopolita, influencuando vrias correntes estticas. Desde meados do sculo que os crculos culturais vienense se interessavam cada vez mais pelo teatro e msica Francesa, assim como pelo renascer da cultura Germanica, o que no caso particular da msica ser muito relevante. Resultando, assim uma heterogenizao de estilos, com um progressivo afastamento dos modelos Italianos em prol de um estilo musical mais Germanico, nascido preponderadamente dos intercmbios entre os centros musicais de Mannheim e Berlim. O conceito de classicismo na poca s surge depois da morte de Bethoven, motivado pelo aperfeioamento da forma, o profundo coteudo humanista e o edial de beleza, sobretudo da sua msica. Estes compositores, revelaram uma grande importancio no desenrolar da histria da msica ficando desta forma marcados por contriburem no desenvolvimento da Sonata, Sinfonia e Concerto e tentando implementar um modelo unnime no mundo ocidental.

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Bibliografia
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Apontamentos gentilmente cedidos pelos alunos do 2 ano. www.google.com