Acuerdo de la Comunidad Universitaria Demandas internas Universidad del Bo - Bo El movimiento educacional en exigencia de garantas constitucionales de gratuidad y calidad de la educacin,

que se constituye hace mas de tres meses, han llevado a trabajar triestamentalmente entre estudiantes, acadmicos y no acadmicos. De este modo nos vemos en la necesidad de agilizar los procesos de garantas que permitan salvaguarden y diversos aspectos que nos permitan en conjunto la construccin coherente de un proyecto educativo con los matices que la movilizacin nacional por la educacin ha levantado. El presente documento especifica la implementacin de algunos aspectos mnimos que den garantas internas en materia de implementacin de las acciones que a continuacin se detallan y que se exigen a nivel local. Este se construye frente a la preocupacin y necesidad de un potencial retorno a las actividades acadmicas, que no entorpezca ni perjudique este regreso, independiente de la fecha en que este se efecte. Cabe sealar, que en ningn caso, la discusin, publicacin o acuerdo de este documento, supone alguna negociacin con fin de desmovilizar a la comunidad. Sin perjuicio de los alcances que pudiesen tener los puntos especficos que a continuacin se detallan, se trabaja en varios de ellos a base de supuestos que dependen netamente de lo s logros de la movilizacin en materias de financiamiento y en la concrecin real de los acuerdos y buenas intenciones que se han manifestado en materias de democratizacin y acceso. Puntos mnimos de acuerdo Entendemos como comunidad universitaria que es de necesaria importancia el consenso y la implementacin de los siguientes elementos: Los aportes basales entregados a la universidad, deben estar enfocados en frenar el endeudamiento familiar e institucional y en el desarrollo integral Universitario. Es de suma relevancia que este gobierno universitario deba incluir a todos los actores, asegurando participacin efectiva, garantizando que los distintos estamentos de la comunidad universitaria tengan ingerencia resolutiva y efectiva en todos sus espacios, desde la elaboracin, propuesta y decisin. Democratizacin: Realizar un congreso triestamental para la elaboracin de una propuesta de los nuevos Estatutos Orgnicos de la Universidad, que garanticen:

1. Un gobierno universitario democrtico en su composicin y participacin, asegurando que los distintos estamentos de la comunidad universitaria tengan poder efectivo y resolutivo en todos sus espacios de decisin. 2. Eleccin democrtica de las autoridades unipersonales, con voto de todos los estamentos universitarios. 3. Incorporar la Triestamentalidad en los Estatutos Orgnicos, estableciendo mesas triestamentales resolutivas de trabajo permanente y peridicas, en cada uno de los niveles de la orgnica institucional. 4. Crear instancia a definir dentro de la calendarizacin, libre de carga acadmica que permita tener espacios de participacin efectiva Universitaria. 5. Participacin efectiva de carcter resolutivo en la toma de decisiones en la estructuracin y reestructuracin de la malla curricular, en todo los que refiera a academia, y que incorpore a los organismos colegiados de la Universidad, los estudiantes egresados, pertenecientes al centro de alumnos, estudiantes elegidos democrticamente, etc. 6. Participacin efectiva y resolutiva de la triestamentalidad universitaria, que permita incidir en la resolucin de problemticas internas y externas que le competan a nuestra Universidad. Acceso: Se propone la creacin de mtodos transitorios, que generen nivelacin a corto plazo, previa a la mejora de la calidad de la educacin chilena consistente en: 1. Promocin de mtodos alternativos de ingreso que aseguren un acceso equitativo para los estudiantes ms vulnerables. (Indagar en mtodos, apoyados de los docentes) 2. Implementar un mecanismo de nivelacin de conocimientos, orientacin vocacional, intereses y aptitudes de los postulantes.

Financiamiento: 1. Todo aporte basal de libre disposicin y de carcter extraordinario producto de las demandas en las movilizaciones estudiantiles debe estar orientado prioritariamente a: Disminuir progresivamente el pago que la familia realiza respecto al costo del arancel avanzando hacia la gratuidad.

Congelamiento de la matricula y pago diferido para todos los y las estudiantes (antiguos y nuevos). Reestructuracin del sistema de ayudas estudiantiles internas, aadiendo nuevos criterios de seleccin y fiscalizacin, de acuerdo a la realidad socioeconmica de las familias. Con mira a ampliar la cobertura de estos beneficios y su correcta asignacin. Mantencin de becas internas hasta el fin del calendario acadmico 2011. Fomentar y garantizar la especializacin de docentes y estudiantes mediante la creacin de centros de investigacin, magster y/o doctorados enfocados tanto en el desarrollo local como latinoamericano. 2. En el caso de que algn estudiante congelara, se retirara o terminara su carrera, el crdito institucional no debiese ser cobrado de inmediato, flexibilizando el sistema de cobros en consideracin de las condiciones socioeconmicas particulares de cada estudiante.

Calidad. 1. Carrera docente: Crear y poner en valor la carrera docente, especialmente dentro del aula, evaluada con sus propios indicadores, de tal manera de otorgarle el status cientfico que se merece, al igual que la investigacin en la academia. 2. Calidad de docencia: Velar el cumplimiento de la Ley que regula las plantas de la institucin, para as terminar con la inestabilidad laboral, por una calidad docente garantizada a travs de una condicin contractual de planta de los funcionarios, de tal manera que se cumplan los principios de formacin valrica integral, que es un compromiso declarado por las universidades del Estado. Otros 1. A causa de las movilizaciones, exigimos un fuero Universitario para todos/as los/as estudiantes, ante la eventualidad que se presente algn tipo de persecucin, represalia o cualquier accin indebida que afecte la condicin acadmica o personal. 2. El proceso de recalendarizacin debe contemplar un periodo de Marcha Blanca efectiva, donde no se realice ningn tipo de evaluacin, ni se solicite la entrega de trabajos o informes, incluyendo en ste a los

estudiantes tesistas y seminaristas. Dicho periodo debe ser definido en una mesa de negociacin. As mismo, la recalendarizacin deber contemplar la planificacin de las clases, contenidos y evaluaciones, priorizando los contenidos esenciales de cada asignatura, que debern adecuarse a las particularidades de cada carrera. 3. Posterior a la Marcha Blanca, oficializar el periodo de renuncia de asignaturas y un periodo de retiro temporal extraordinario. 4. En caso de que existiese la anulacin, cancelacin o postergacin del ao acadmico y/o semestre, produciendo la prdida de crditos externos, la Universidad debe garantizar la permanencia de los estudiantes que se encuentren en su ltimo semestre de cobertura. 5. Transparentar los fondos disponibles para los/as estudiantes, entregados a las coordinadoras, centros de alumnos, y la federacin. Por tanto exigimos un porcentaje fijo de fondos por concepto de matriculas. 6. Demandamos infraestructura acorde a las necesidades y exigencias de las carreras (salas de clases, laboratorios, salas de estudio generales).