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Aplicar os conceitos/conhecimentos específicos, aprendidos na aula, na resolução de fichas de trabalho e expressão oral
Realizar trabalhos de pesquisa de acordo com os temas abordados na aula
Interpretar textos, gráficos, tabelas e imagens que põem em evidência aspectos ligados aos conteúdos “A terra no espaço e em transformação”.
Responder a problemas/situações que envolvem a tecnologia/ciência no quotidiano.
Debater/seguir guiões de visionamento de vídeos referentes ao Universo, empreendimento Humano na ciência espacial, origem e diversidade de vida,
fósseis, dinâmica interna da Terra, etc.
Legendar imagens/esquemas referentes aos diversos temas abordados nas aulas.
Manusear materiais de laboratório.
Utilizar adequadamente o microscópio óptico composto (M.O.C.)
Realizar actividades práticas seguindo os protocolos experimentais – Construir modelos ou Bilhetes de identidade dos astros do sistema solar,
simulação de modelos de fósseis, construir um modelo da escala do tempo geológico com registo dos acontecimentos marcantes, simular a mobilidade
das placas litosféricas, construir um modelo de um vulcão e simular a sua actividade, simular de um sismo, construir e interpretar um mapa de
isossistas, observar macroscopicamente diferentes rochas, simular as condições de formação das rochas magmáticas e elaborar um mapa de
localização das diferentes paisagens geológicas.
Interpretar, analisar e tirar conclusões durante a realização da actividade prática experimental.
Elaborar relatórios das actividades experimentais.
15 Setembro de 2008
A professora responsável___________________________