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Passadas as eleies, est na hora de pensar no futuro - e no existe futuro sem educao. O assunto antigo, mas, infelizmente, continua atual. o segredo para ningum que o ensino no Brasil.de maneira geral, de pssima qualidade e est ajudando a formar alunos despreparados para o mundo de hoje, competitivo e em constante evoluo. Culpar govemantes no vai ajudar a acabar com o problema. Elespodem -e devem - fazer mais. Mas de nada adianta esperar que as autoridades acordem para essa dura realidade, porque a reverso comea dentro de casa. A matria de capa desta edio no apenas trata do tema, como pretende ser um estmulo aos pai, que - a despeito dos governos - desejam fazer sua parte ne ta histria. Uma frase do educador portugus Jos Pacheco resume de forma emblemtica es e papel: "Subsiste uma velha crena que diz que a famlia deve ser parceira da escola. ada mais errado! A famlia deve ser o centro no processo educacional". Existe um quase consenso entre os especialistas de que o gosto pelos estudos precisa ser alimentado desde cedo - e no tarefa para ser entregue ao ambiente escolar. No h pai ou me que no sonhe com a ideia de o filho ter um desempenho brilhante na escola e que isso o ajude a encontrar uma vocao e, posteriormente, a colher sucesso. O desejo de pais de participar da vida escolar de seus filhos, portanto, existe. O problema est na forma de participao. Uns alegam falta de tempo. Outros, o desconhecimento do contedo ensinado. Motivos nunca faltaro - hoje e amanh - para justificar as falhas. De modo geral, com as excees que se conhecem, os pais brasileiros de todas as classes no se envolvem como deveriam na vida escolar dos filhos. fato tambm que a maioria desse pais presta demasiada ateno s notas e se preocupa menos em, por exemplo, estimular a leitura. Traduzindo: h mais cobrana que incentivo. Alguns pais consideram que suas tarefas residem em garantir o acesso s melhores escolas-o resto seria responsabilidade dos professores. ada mais equivocado. a matria que se inicia na pgina 124, de autoria da reprter especial Daniele Hostalcio, me de dois filhos pequenos, Encontro procura mostrar atravs de exemplos que, em primeiro lugar, possvel ser bom aluno, sem ser um nerd - um sujeito isolado socialmente e de hbitos solitrios. Pelo contrrio, a maior sabedoria reside em saber conciliar escola-farnla-amgos-lazer. Em comum, em quase todos os casos, est o hbito de ler. Para que fique bem claro: ler livro e no pginas e mais pginas da intemet. "Conto histrias porque quero ser uma pe soa que incentiva as crianas a ler",diz, com maturidade de arrepiar, a jovem Maria llla Rios, 12 anos, personagem de outra matria de destaque nesta edio, sobre Contadores de Histrias. evidente que a qualidade da escola, a relao com professores, a influncia dos colegas e, claro, o prprio talento tambm so importantes no processo de aprendizado. Mas so todos fatores externos. A discusso que se prope aqui compreender o papel de cada um de ns na educao de nossos filhos. otadamente porque no existem fbricas de bons alunos. O que existem, como atestam as experincias narradas na reportagem de capa, so dicas que podem ajudar a encontrar esse caminho. Ou, em outras palavras, o que existe -e isso est dentro de casa - so fbricas de bons exemplos .

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12 IEncontro

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Damele Hostalcio

o que os pais-e as
escolasem fazer para despertar
e manter nas

criancas a vontade de aprender. S te alunos do suas dicas de como es udar com a egria

ma criana vem ao mundo, e no demora muito ela j quer desvend-lo. Comea levando tudo boca, depois tenta alcanar os objetos com as duas mozinhas inquietas; passam-se alguns meses e as perna geis j as levam para todo lado, onde vasculham tudo, com olhar cheio de admirao. Comea ento a fase dos porqus, e as perguntas que os pequenos nos fazem, medida que vo crescendo, so questionamentos que remetem s mais diferentes cincias, e tambm histria, geografia, matemtica. Querem saber como as plantas crescem, como de um ovo nasce um passarinho, o qu querem dizer todas aquelas letras misturadas nos outdoors, se as nuvens nos seguem ou se somos ns que as perseguimos ... Eis que chega a fase escolar, e nem sempre aquela curiosidade natural e o desejo de saber permanecem acesos. O porqu de os pais e as escolas muitas vezes no serem bem-sucedidos na empreitada de manter essa fome de conhecimento, estimulando a busca de respostas para as perguntas e o desenvolvimento das infinitas potencialidades de uma criana, exige grande reflexo sobre o atual modelo de educao infantil. Mas, o que pode ser feito para contribuir com que meninas e meninos mantenham o gosto pelos estu-

dos, dentro do quadro de educao que hoje se oferece? Entre os especialistas, h uma quase unanimidade quando o tema est em debate: o gosto pelos estudos precisa ser alimentado desde cedo - e no pode ser uma tarefa delegada apenas ou em primeiro lugar ao ambiente escolar. Jos Pacheco, educador portugus, crtico do modelo tradicional de educao, avisa: "Subsiste uma velha crena que diz que a famlia deve ser parceira da escola. Nada mais errado! A famlia deve ser o centro no processo educacional, acolhendo parcerias das escolas, dos centros de cultura, de mltiplas agncias onde a educao acontece". A est uma primeira pista dada pelo educador: a escola apenas um desses espaos para a educao dos filhos, e os pais devem ser os protagonistas nesse processo, estando atentos em buscar esse conhecimento em outros territrios, alm do escolar. Mas, se h um lugar privilegiado para que o prazer pelos estudos se inicie, ele o ambiente familiar. E a entra a questo da leitura. Gostar de ler a aquisio-chave, at porque a atividade de pesquisa e o estudo requerem tempo de dedicao s mais distintas leituras. Em todas as disci plnas, o hbito de ler importante, tambm, por ampliar a viso de mundo, ajudar na interpretao dos ~

MARTA BHERING DE SOUZA

H algo que move com determinao a menina Marta Bhering Pereira de ouza em direo s aulas no Colgio Santo Antnio, todo os dias: ua intensa cuno idade intelectual. Recentemente, a famlia dela VIU algun trechos da sene de televisao The Tudors, sobre I cnrique VIII da Inglaterra. A menina quis conhecer a fundo LI histna A me se informou, comprou quatro livros 'obre o tema e 1arta leu todos, com grande interes e. "Acho muito importante estudar hi tria, no em funo do pa sado. mas em funo do presente". completa. do alto do eus 11 anos. O corpo humano outro tema que a encanta e obre o qual ela adora d dicar tempo de e tudos. "Quero um dia ser mdica". avi a. Marta comunicativa. no pa sa um final de semana sem um convite para casa de amigas e para festinhas. mas concilra os hbitos upicos de uma pr-adolescente com eu prazer de ler e aprender. Extracla se, tem aula de ngl e faz plano de entrar no futebol feminino 'Eu pre to muita ateno na aulas. sempre tiro todas as minhas dvidas, gosto de aprender Meu pais me incentivam. tenho muitos livro em casa, e bons professores. isso me ajuda a ter prazer em ir para a escola e em estudar", avalia. "Alm ds o, go to muito de ser culta. a cultura e algo que irei levar para a minha vida inteira".

Encontro

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Geraldo Goulart

ARTHUR PITANGUV COHEN

Uma noite de autgrafos no ms passado marcou a estreia de Arthur Pitanguy Cohen como autor de fico. Aos 12 anos, o escritor precoce lanou o livro A Galxia em Perigo, onde expressou toda a sua carga imaginativa, alimentada pelos inmeros livros que j leu. Aluno da escola judaica Theodor Herzl, Arthur um leitor voraz, hbito que comeou a cultivar quando ainda no distinguia as letras do alfabeto, mas j escutava histrias contadas pela me. A famlia sempre o presenteou com livros, a professora de lngua portuguesa apresentou a ele algumas prolas da literatura, e isso, somado personalidade dele, forjou no menino um vivo interesse pela leilura. Quando viaja de frias, sempre leva livros consigo; toma o caf da manh lendo jornais e revistas, pois curioso e gosta de se informar. Arthur se diverte tambm jogando videogame e vendo TV,mas a base cultural que tem acumulado com as leituras o ajudaram a se tomar um aluno brilhante. A experincia com a escrita tambm tem sido estimulante. "Sempre gostei de imaginar, e escrever bom porque voc pode colocar suas ideias no papel", conta. Sua rotina inclui, ainda, aulas de ingls e tnis. Para as crianas, Arthur d uma dica: ler e ler. "Isso aumenta nosso vocabulrio, nosso entendimento de textos, nosso conhecimento sobre o mundo".

mais diferentes textos, enriquecer o vocabulrio e desenvolver a imaginao e a capacidade de expresso oral e escrita. "Os pais podem colaborar muito para a criao desse hbito. Desde quando os filhos so bem pequenininhos, eles podem incentivar esse interesse contando histrias. E,depois, tendo livros em casa e sendo leitores tambm", indica Tereznha Maria Smith Dias Cruz, professora de lngua portuguesa, histria e geografia da escola judaica Theodor Herz!. Com 35 anos de magistrio, Tereznha Smith acredita que, ao lado dos pais, a escola tambm pode influenciar em muito para que as crianas adquiram prazer de ler. "Asescolas precisam de boas bibliotecas e os professores devem sempre incentivar os alunos a pegar livros, apresentando a eles os ttulos que atendam a cada faixa etria. No se pode oferecer uma obra que est aqum ou alm da criana". Mas, observa, esse no pode ser um trabalho maante. "A criana precisa ter liberdade de pegar o livro, lev-lo para casa e troc-lo, se no gostar. E ela deve ser incentivada a aprender a opinar sobre o texto". 126 IEncontro

Um desafio que precisa ser enfrentado pelos educadores o de mostrar s crianas as relaes entre o que se aprende dentro dos limites da sala de aula e a vida que pulsa do lado de fora dos muros das escolas. "Acriana precisa ser protagonista no processo de aprendizagem; ela quem ir construir o conhecimento, artcul-lo com a vida. Mas as escolas devem mostrar aos meninos e s meninas, por exemplo, que a matemtica est atrelada s artes, msica, histria", diz Daniela Mendes, diretora didtica da parte brasileira da Fundao Torino. Nesse sentido, explica Daniela. importante apresentar aos alunos os espaos culturais da cidade: museus, feiras de livros, bibliotecas, teatros e livrarias. "Quando os filhos tm pais curiosos, que discutem com eles questes do mundo, que mostram que o estudo pode fazer parte da vida, que a busca de conhecimento algo que no acaba nunca, pois permanece mesmo depois de finalizada a vida escolar, e que tem importncia no dia a dia, a criana certamente ver mais sentido em estudar",

sugere a educadora. Isso porque o exemplo dos genitores fundamental nesse processo, j que as crianas aprendem mais por imitao do que por discursos. O exemplo do professor, que o adulto que est em contado direto com a criana na sala de aula, como o ntermediador privilegiado do processo educativo, tambm se torna crucia!. "A criana que est se alfabetizando precisa ver o professor gostando de ler.Isso a incentiva e a instiga", avalia Maria das Graas Viana de Lima, coordenadora de ensino fundamental do Colgio Santo Antnio. E,ao lado dos pais, os educadores tambm precisam aprender, acrescenta Maria das Graas, a escutar a criana, no s para que ela aprenda a ser tambm um bom ouvinte, mas tambm para aprender a expressar seus sentimentos. "Todo mudo gosta de aprender, tem curiosidade imensa, mas precisa ter condies para isso, ser estimulado em casa e na escola e ser ouvido nos seus problemas, acolhido nas suas dificuldades, recebendo sempre assistncia", completa. ~

DEZDIW DAS CRIANW PARA UM AlU O SE DAR BE os ESTUDOS

Prestar bastante ateno nas aulas

----"

Sempre esclarecer todas as dvidas com pais e professores Conciliar os estudos com momentos de lazer Criar o hbito da leitura de livros, jornais e revistas ~odas as tarefas escolares

Encontrar uma escola onde haja bons professores, que incentivem as crianas Tocar um instrumento ou encontrar outra atividade que relaxe e d prazer

----'

No-ficar apenas nos estudos, ampliando a rotina e a viso de mu ndo com outras atividades, como esporte, arte, msica, jogos de raciocnio Gostar de aprender coisas novas Ser curioso )

Assim como a criana que no consegue acompanhar o ritmo de urna classe sofre danos na autoestima e pode ser excluda pelos colegas, no raro, em muitas escolas, o aluno que gosta de estudar pode acabar sendo estigmatizado tambm, como lembra Marcos Raggazzi, coordenador pedaggico-geral do Colgio Bernoulli. Esse contexto pode desestimular o gosto pelos estudos, principalmente entre os pr-adolescentes, que sofrem muita presso do grupo. " comum, em muitas escolas, os alunos que Liram boas notas sofrerem discriminao, serem chamados de COF.Ir para uma escola onde todos querem estudar, onde o ambiente de estudos, faz com que o aluno se sinta motivado", afirma. Raggazzi lembra que o fato de que Vivemos, hoje, um mundo cheio de atrativos para as crianas, e que se oferece muito mais sedutor que as salas de aula. "A televiso oferece uma programao dsponvel zq horas por dia para todas as faixas etrias. E h a internet, o videogame. So veculos que estimulam o aluno a no querer estudar", reconhece. Para se contrapor a isso, os professores devem assumir um papel-chave. "Eles

precisam ser criativos, disciplinados, organizados, carismticos, gostar do que fazem; e conq uistar os alunos a partir do respeito e da orientao. Quantos estudantes j escolheram uma profisso por causa dos professores que tiveram, e quantos professores j fizeram uma criana detestar uma disciplina?". Se a criana encontra nos professores, nos pais e na escola motivao e apoio, o gosto pelos estudos acaba surgindo naturalmente, pois vai ao encontro da prpria natureza curiosa e interessada da criana. este o caminho que vem sendo trilhado por meninos e meninas como Lucca, Alice lvares, Marta. Alice Saar, Kevin, Frederico e Arthur, apresentados nestas pginas. So crianas que mostram no haver incompatibilidade entre uma infncia feliz e muito interesse e dedicao aos estudos. Fazem esporte e curtem as mesmas COIsas que as crianas da idade deles, mas conseguem equilibrar tempo de cio e de brincadeiras com leituras e estudos. O resultado acabam se dando muito bem na escola, pois gostam de estudar, e isso os instiga a seguir na eterna busca pelo conhecimento.

ALICE S FORTES LVARES

Cincias e uma das disciphna preferida por ela 'Adoro fazer experincia ",conta Alice lvares, de 10 anos. Sua inventividade d alquimi ta no e revela s nos laboratnos. "Meu pai gosta de cozinhar, vezes eu ia para a cozinha com ele, ento resolvi fazer o curso de culinria do Instituto Ga tronmico (IGA) para criana " Testar o limites do corpo e outra possibilidade que lhe intere sa, e sua de envoltura com a dana rendeu-lhe um prmio na academia, ao apresentar uma coreografia solo que ela me ma criou. A crialividade tambm marca sua experincia com a msica. Quando resolveu aprender piano, em poucos me es j e tava compondo. Sobra ainda tempo para o ingls. "Gosto de aprender cai a novas; mas go to de aprender a fundo", afirma a aluna do Colgio Santo Ago tinha. Assim tambm na escola, onde se de taca." o estudo demais, mas gosto de ler, pre to ateno nas aulas, tenho incentivo do meus pais e muito intere se pelas cai as", diz. Expre sar-se por meio da mu ica e da dana uma ferramenta que ela usa para sentir o mundo; os estudos, um mecanismo para decifr-Ia. o mais. us prazere incluem cinema, passear com primo, ir casa de amigas e e a restaurantes. Um dia, ir e. ercer uma profisso que ainda est longe de saber qual . ,,( que go to de tanta coisa!",reconhece.

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Geraldo Goulart

FREDERICOLACERDAMARINHO

Se Frederico iarinho e encontra se um dia com Galileu, teria muito obre que conversar O espao exerce no menino, aluno do Colegio Bernoulli, o mesmo encantamentoque eduziu o antigo astrnomo. Pe quisar notcias sobre planeta e galaxias, comprar livros obre o tema e consumir revistas que tratam da Via Lctea uma da atividades que mais o atraem. O resultado que, aos 11 ano, Frederico j tem mais informao sobre astronomia do que muito aluno de 2 grau. Re ponsvel ele se preocupa em ter um bom rendimento e colar em todas as disciplinas. Dedica tempo aos e tu dos, mas sem excesso, e esses momento so facilitados pelo seu gosto de ler e por ua inclinao para a pesqui a. Mas no s de estudo de que so feito os seus dias. Gosta de futebol. basquete e jogo eletrnicos e pratica krav nlag (tcnica de autodefesa de origem sraelen e). Os pais incentivam o pe qui ador mirim a e aprofundar no estudo do tema, tanto que ele ganhou de presente, no ltimo aniversrio, um telescpio. Com ele, o menino observa o cu, pelo menos tr vezes por emana. "Do quarto da minha irm, vejo Ipiter. da varanda, Vnus e a Lua", conta. E com i so vai, desde j, ensaiando com afinco no ofcio que pretende exercer um dia: o de astrnomo.

KEVIN EMMANUEl AlVES BERNARDES

Razo e ensbltdadc se misturam na per onalidade de K vn Bernarde , um menino de 10 anos que adora ler, ir para a escola e estudar, principalmente hi tria, com destaque para cvilizae antiga .e cincias. Quando tinha apenas 5ano, Kevinqui mudar para uma escola onde pudesse aprender idioma .. Assim, foi parar na Fundao Torino e se tomou fluente em italiano. Mas a linguagem que mais o seduz e a mu ica. " o meu fascnio", revela. O menino toca bateria, violo,teclado e guitarra. Alem de um grande prazer, a m ica tem ampliado o eu desenvolvimento e pacal, contribuido para ua aprendizagem de matemtica e lapidado seu entido.'A msica treina a nossa percepo auditiva e a no a ob ervao" conta. Apresentando um timo rendimento escolar, Kevin acredita que a msica pode ajudar no despertar para o estudos. "Toda criana deveria aprender um instrumento: no s pelo prazer de fazer msica, ma tambm porque isso ajuda a aliviar o no so estres e e no faz ob ervar tudo com mais clareza e delicadeza". E,com maturidade incomum para a idade, completa: "Acriana precisa aproveitar a oportunidade que est tendo de aprender com professores qualificado e de estudar numa boa escola': Uma chance que ele resolveu agarrar com as dua mo, ma sem soltar a guitarra do dedo.

Geraldo Goulart

LUCCA DE PAlVA AZEVEDO

Sabe aquelas criana que gostam de montar e desmontar coisas, trabalham sempre com muita curiosidade e tm gosto para aprender? Lucca de Paiva Azevedo cresceu assim. Hoje j um adole cente de 14 anos, aluno do Colgio Loyola, responsvel com o estudos e daqueles que se aem muito bem nas provas. Adora ler e escrever, ma a matemtica a praia dele. "Eu estava na 3a srie quando, numa prova de matemtica, fui o nico a acertar uma questo de lgica. A professora, ento, disse que eu tinha jeito para a matria. A partir desse incentivo, comecei a estudar mais a disciplina". Quando viu, j era um craque e um f da matria. Em relao aos outros temas, a receita dele simples: "Prestar ateno nas aulas, fazer o dever de casa, esclarecer as dvidas". E cuidar de si mesmo de maneira completa. "Treino tnis todos os dias, poi os estudos exigem muito esforo fisico, e esse esporte nos d muita resistncia". A m ica tambm entrou na sua rotina. "Quando tocamos, continuamos exercitando o crebro, ao mesmo tempo em que descansamos". Por isso, ele criou um ritual. "Quando estou estudando, fao intervalos de dez minutos para tocar um pouco de violo ou guitarra, depois volto para os livros", diz. "Se a gente foca s em uma coisa, os estudos ficam muito ordinrios, desnteressantes Temos que ampliar".

Geraldo Goulart

AUCE MARTINEW SAAR SILVA

Sudokus, os quebra-cabeas japoneses baseados na disposio lgica de nmeros, foram apresentados despretensiosamente, durante uma aula de matemtica, a Alice Martinelli de Lucena Saar Silva. I louve uma identificao imediata entre a menina de 11 anos, aluna do Colgio Bernoulli, e os joguinhos, que despertaram o gosto dela por nmeros e fizeram com que ela desenvolvesse muito o racocino lgico. O resultado que a brincadeira japonesa a transformou em uma ferinha em matemtica e, desde ento, estimulada pela notas e pelos desafio, Alice e t sempre com um caderninho de sudoku a mo. "r-, linhas notas s foram aumentando, nas duas ltima provas tirei 10", orgulha-se. Histria outro tema sobre o qual ela adora lere estudar. "Eu gosto muito do meu professor de histria; acho que quando a gente gosta do profe or, passa a gostar tambm da di cplina" acredita. Brincar com o cachorro, ir a restaurantes e fazer sudokus so algumas das formas como ela gosta de se distrair. Para e timular uma criana a ter gosto pelos estudos, a pequena Alice tem uma dica: " preciso uma boa escola, bon professores e descobrir algum tema que goste de estudar". que, avalia a menina, quando o aluno descobre um estmulo para ir e cola, tudo fica mais fcil.

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