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Albergue Infantil Mam Yolanda Enero a Junio 2011

ALBERGUE INFANTIL MAM YOLANDA Informe Semestral Por favor devolver este formato diligenciado y con los anexos solicitados a gina@childrenoftheandes.org a ms tardar el 11/07/2011. 1. Informacin Bsica Seguimiento Post Institucional Enero 2011 Diciembre 2011 GBP 37,774 / COP $105,390,000 GBP GBP G11 G11 22,142 / USD $34,858.15 /COP $XXXX 2,727 / USD $4,283.02 / COP $XXXX 009 015

Proyecto apoyado por COTA: Fecha inicio y finalizacin del proyecto: Presupuesto total aprobado 2011: Total de donaciones recibidas de COTA en presente ao: Referencia(s): Total ejecucin de donaciones recibidas de COTA en este periodo: Periodo cubierto por el informe: Informe elaborado por: Fecha del informe:

COP $XXXX Enero - Junio Julie Margaret Osorio Roldn sicologa Mary Luz Jara Orduz Julio de 2011

2. Evaluacin del Proyecto 2.1. Objetivos, actividades y resultados Indicar cul es el Objetivo General del Proyecto para este ao. Reducir las dificultades de adaptacin al sistema familiar de los nios y jvenes que han egresado de programas de proteccin a travs de la promocin de factores protectores que permitan el ejercicio pleno de sus derechos. Indicar cul es el (los) Objetivo(s) Especfico(s) del Proyecto para este ao. Fortalecer las reglas del funcionamiento al interior de la familia mediante el reconocimiento de los roles y las jerarquas establecidas. Mejorar las pautas de relacin al interior de la familia a partir de establecimiento de estilos de comunicacin asertivos. Incrementar la utilizacin de redes de apoyo como estrategia que promueve la calidad de vida de las familias. Dar un resumen de las actividades desarrolladas en el primer semestre 2011 indicar si hubo actividades que no se pudieron desarrollar y/o actividades nuevas/inesperadas que se implementaron, y explicar por qu: Durante el primer semestre de ao 2011, se han desarrollado actividades relacionadas directamente con la atencin a familias como son la intervencin en domicilio, gestiones sociales, trabajos en red y dos encuentros familiares. Aunado a lo anterior, fue posible desarrollar el encuentro de egresados del ao 2010, en el cual se realizo una evaluacin del proceso de atencin desde el proyecto de seguimiento y acompaamiento postinstitucional, lo que permiti evidenciar que la intervencin en domicilio es una de las herramientas ms valoradas por las familias, dado que les permite evidenciar una mayor cercana con el equipo psicosocial. Aunado a lo anterior se encontr que las familias consideran importante la
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vinculacin de los nios, nias y adolescentes a actividades extracurriculares de ocupacin del tiempo libre. Dentro de las actividades desarrolladas tambin se encuentra la presentacin del proyecto , su metodologa y los resultados en un ambiente acadmico, como es el caso de la universidad de la Salle, con quienes se comparti la experiencia tanto con estudiantes como con docentes y se cont con un espacio de discusin con las docentes, expertas en el rea social, sobre la experiencia, obteniendo retroalimentaciones de calidad que favorecen la consolidacin del modelo de atencin y del proceso de sistematizacin como tal. Con respecto a la sistematizacin se desarrollo revisin del documento consolidado y se avanzo en la ubicacin de testimonios, necesarios para consolidar el documento, contando con el apoyo de una experta en el tema, que ha realizado aportes puntuales a la sistematizacin.

De acuerdo a los objetivos planteados y los resultados esperados de la propuesta 2011 aprobada por COTA, comentar si el trabajo desarrollado en el primer semestre 2011 est acorde con lo planteado en la propuesta. Indicar si hay reas que presentan algn atraso. Sustentar su respuesta con ejemplos/explicaciones claras y pertinentes. ACTIVIDADES RESULTADOS Encuentros familiares Se han realizado tres encuentros familiares. Los temas tratados: 1. Comunicacin: Habla cuando tu

palabra sea tan dulce como tu silencio.

OBJETIVO Reflexionar sobre los procesos de comunicacin al interior de las de las familias, con el fin de que los intereses individuales expuestos, no afecte la armona de las mismas.

2. Estilos de Autoridad Parentales: Que color del semforo est presente en tu familia?
OBJETIVO Generar un espacio de reflexin frente a los estilos de autoridad de las familias del proyecto.

3. La familia como sistema cooperativo: la familia un solo cuerpo y multiples funciones

OBJETIVO Generar un espacio de reconocimiento del rol de cada integrante de la familia, su importancia en el sistema y los aportes que cada individuo realiza en beneficio de la misma.

Encuentro de egresados

Realizado el 2 de abril, con una participacin de 14 familias. Los egresados evaluaron sus procesos y el de sus familias, al igual que la intervencin del equipo de seguimiento.

Presentacin del Proyecto de seguimiento,.

Se present el proyecto en auditorio acadmico, Universidad de la Salle, Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Humanas, como mecanismo de Difusin y construccin de redes que apoyen los objetivos del proyectos. Se realiza intervencin con 14 familias del
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Intervenciones en domicilio

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Albergue Infantil Mam Yolanda Enero a Junio 2011 segundo semestre de 2011 y se inicia intervencin con 14 de las familias correspondientes a este periodo. Para julio de 2011, de las familias de 2010-II, se han cerrado 12 casos y dos estn por cerrar. No se ha procedido con la finalizacin de estos dos ltimos por las dinmicas familiares, que demandan trabajo en red y por imposibilidad de reunin con los beneficiarios. Para el caso de las familias 2011-I, es pertinente aclarar que se han presentado tres casos en los cuales las familias aceptan el proyecto y desisten por diversas razones, ejemplo, disponibilidad nula de tiempo, por no ser un programa asistencialista, entre otros.

El cupo esta completo, pero con la ltima familia en ingreso no se ha podido acordar primera sesin, lo cual genera intervencin para el siguiente semestre. Gestiones Sociales Las familias conocern las rutas de acceso a los servicios y generarn recursos para atender las necesidades de su sistema familiar y comunitario. Salida Ldica semestral Hasta la fecha no se ha realizado la eleccin del lugar y por ende no se ha realizado la convocatoria. Se `presupuesta que para la ltima semana de julio se realice el evento. Comentar sobre los momentos ms significativos en el desarrollo del proyecto durante el primer semestre 2011 pueden ser aspectos positivos o negativos; desarrollos/logros/retos/aprendizajes importantes en el apoyo a los nios y las nias; avances en el trabajo del Albergue (es decir, ms all de la atencin directa a los-as nios-as); dificultades particulares; noticias; etc. Logros: la modificacin en tiempo y lugar en que se realiza el encuentro familiar, gener una mayor asistencia de las familias a ste, permitiendo que fuera posible un mayor acercamiento a los sistemas familiares completos favoreciendo el enganche del equipo con los participantes en el proyecto. Otro elemento relevante es la presentacin del proyecto de seguimiento y acompaamiento en mbitos netamente acadmicos, que permiten una retroalimentacin de la parte interna y de construccin del modelo de atencin y que desde all se planteara la utilidad del modelo con otras entidades como las comisarias, es significativo en la medida en que el modelo se est abriendo paso. Otro aspecto positivo, es el hecho de que en la actualida se estn digitando las historias de atencin, facilitando as el manejo de las mismas y una futura sistematizacin de la informacin. Retos: En este apartado es importante mencionar que se logro un avance significativo en la bsqueda de elementos de transformacin individual, que permitieran evaluar los avances a nivel individual en nuestros nios, nias y adolescentes, sin embargo es importante que se genere la integracin de estos a los instrumentos de medicin actuales con los que cuenta el proyecto, es el caso de la historia de atencin, formato de cierre y formato de seguimiento anual en domicilio. Aprendizajes: En la acomodacin del equipo de intervencin, ante la modificacin de la trabajadora social, permiti identificar en el nuevo miembro del equipo una formacin desde el enfoque sistmico que ha favorecido el enriquecimiento del modelo en la aplicacin de herramientas propias del enfoque. Aunado a lo anterior al contar nuevamente con la presencia de familias egresadas de centros amar y con familias egresadas desde el Internado. Se hace evidente que los cambios en familias egresadas de centro amar son ms rpidos, permitiendo una aplicacin ms eficaz del modelo de atencin.

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Hacer un anlisis de medio trmino del presupuesto 2011 aprobado por COTA, e indicar si este presupuesto sigue vigente o si hay algn ajuste -explicando la razn para cualquier ajuste. Se debe anexar un informe financiero completo del periodo en cuestin (se adjunta formato)-.

3. Poblacin Atendida 3.1Poblacin directa Indicar el nmero de nios y adolescentes que participaron de manera directa del proyecto durante el periodo de este informe: Edad Modalidad TOTAL Internado Externado 7-10 11-14 15 17 TOTAL De estos nios y adolescentes, Cuntos se vincularon durante este periodo?

Cuantos siguen activos en el proyecto?

Dar informacin sobre los motivos por las cuales egresaron nios y jvenes del proyecto durante este periodo. Los egresos que dieron durante este periodo de tiempo son por: Cumplimiento de objetivos: (5) SE trata de aquellos casos en los que el sistema familiar alcanzo los objetivos propuestos para el proceso interventivo planteado para ellos desde el principio. Entre estos casos se cuentan aquellos que llevaban cerca de un ao de proceso y que haban avanzado significativamente en sus indicadores de resultado Traslado de Ciudad: (1) Durante este periodo de atencin, una familia se traslado de ciudad de residencia, lo que impidi que se finalizar el proceso de atencin de forma adecuada. La familia requera continuar con el proceso interventivo, por lo cual se oriento para que solicitara algn tipo de orientacin psicosocial. Resistencia al cambio: (1) Se trata de un ncleo familiar que a pesar de los mltiples intentos del equipo por generar algn tipo de transformacin en los miembros del sistema, no se evidenciaron cambios, registrados en diferentes ocasiones incumplimientos a las citas programadas y en todas las intervenciones incumplimiento a tareas psicosociales. Aunado a lo anterior, la familia cuneta con recursos econmicos que les permite el acceso a atencin particular, por lo cual se motivo a la familia a que en la medida en que consideren importante participar de un proceso interventivo, accedan a este. Necesidad de proceso interventivo previo: (1) Se trata de un ncleo familiar que ingreso por evasin del nio del internado, antes de terminar su proceso de atencin all. La historia personal de la progenitora, evidencia que ha sido vctima de diferentes delitos como abuso sexual en diferentes oportunidades y desplazamiento forzoso, lo que ha incidido negativamente en el correcto ejercicio de su rol de madre o de cuidadora. Para este caso se considera importante que la seora finalice un proceso clnico de atencin teraputica, por lo cual se vinculo a un centro amar de la secretarias distrital de integracin social, para que desde all se prestara la atencin o se vinculara a otro proceso que apoyara esta necesidad, percibida tambin por el equipo psicosocial de dicha institucin.

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Otras particularidades que consideran que valen la pena mencionar.

Indicar el nmero de familias que participaron de manera directa del apoyo brindado por el proyecto durante el periodo que cubre el informe: CARACTERISTICAS DE LAS FAMILIAS BENEFICIADAS Con presencia de Pap y mam Con presencia solamente de mam Con presencia solamente de pap Con Familia Extensa a cargo y ausencia de figuras parentales Con alguna figura parental y familia extensa Casa egreso: jvenes declarados en abandono Cuntas se vincularon durante este periodo? 14 familias, dado que Se vincularon familias desplazadas durante este periodo? Si es el caso, favor indicar # y alguna informacin respecto a la procedencia de estas familias y las razones de su desplazamiento. CARVAJAL DUQUE: Familia monoparental, donde la madre asume el rol de cabeza de familia, con cuatro hijos, asumiendo el cuidado y proteccin de tres de ellos, entre los que se encuentra su hija de catorce aos, quien es madre de una nia de tan solo seis meses de nacida. Este ncleo familiar es oriundo de San Jos del Guaviare, desplazados por el conflicto armado interno URBINA SANCHEZ: Familia nuclear, oriunda de la zona rural del municipio de Garzn en el departamento de Huila, quienes fueron desplazados por el conflicto armado interno, por amenaza directa sobre la vida del grupo familiar, dado que el dueo de la finca donde trabajaban se vio inmerso en dificultades con un grupo al margen de la ley. Otras particularidades que consideran que valen la pena mencionar. No. de Familias

3.2 Poblacin indirecta:

Explicar quin es la poblacin indirecta del Proyecto (personas, comunidad, instituciones, gobierno local, etc.), y cul ha sido el beneficio para ellos-as. W red Aimy : (internado y Centro Amar): en la medida en que el proyecto realiza el seguimiento puntual a un nmero significativo de sus egresados, favoreciendo la consolidacin de los cambios que se generaron durante su permanencia en el internado o en el programa de centro Amar y se apoya su transformacin con un proceso interventivo. ICBF- SDIS: Dado que la poblacin atendida proviene de programas brindados por ellos y complementa la atencin brindada en sus servicios. Para ambps casos el seguimiento al egreso del programa es necesario, aunque no en los trminos interventivos en que los plantea el proyecto de seguimiento y acompaamiento postinstitucional, por lo cual se estn beneficiando de un proyecto ms amplio que ha permitido que se empiecen a cuestionar frente a la manera como estn considerando el seguimiento. Defensora Centro Zonal Puente Aranda: Se ve beneficiada por el proyecto en cuanto que se trata de la defensora a cargo de todos los nios de internado del AIMY. El hecho de que se le haga un seguimiento tan elaborado a los nios, les permite identificar en que proceso la restitucin de derechos no se da en forma exitosa y reconocerla antes de que se genre una
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mayor vulneracin de derechos a los nios. Centro amar Suba: En la medida en que se realizo una vinculacin de un joven a su institucin, se acompao y oriento la intervencin en situaciones en que se vio inmerso el joven remitido, lo que permiti al equipo de dicho centro amar, conocer ms de cerca el proyecto y reconocer en el equipo de seguimiento y acompaamiento postinstiucional un apoyo para este proceso. Centro amar candelaria: SE vinculo desde el ao anterior a una familia y durante el periodo actual se realizaron trabajos en red que facilitaron la articulacin de los procesos, beneficiando de esta forma al centro Amar, en la eficacia de suatencin. Colegio de acua: No se si st. patrick

3.3 Egresados

Incluir informacin sobre egresados del Proyecto (progreso por fuera del Proyecto, qu estn haciendo en la actualidad, condiciones de vida, etc.). Para este periodo de atencin no se realizo seguimiento anual en domicilio, dado que el mencionado seguimiento se ejecuto durante el segundo semestre del ao anterior, a la totalidad de egresados del proyecto de seguimiento y acompaamiento postinstitucional. Sin embargo, la trabajadora social en formacin realizo unos acercamientos encontrado::::::

4. Sostenibilidad Durante este periodo, han desarrollado actividades en cuanto a la gestin de fondos/recursos y la promocin del programa/ proyecto/ su organizacin? Si es el caso, Qu han hecho y cules han sido los resultados?

Han recibido apoyo financiero u otro de las siguientes organizaciones/ instituciones? Si es el caso, especificar el apoyo. Gobierno local Otros ONG/fundaciones nacionales e internacionales Donaciones en especie

4.1. Casos e informacin adicional Favor incluir 2 historias de nios-as recolectadas a travs de la metodologa del Cambio Ms Significativo. Las historias deben responder a la misma pregunta. Favor indicar cul fue la pregunta. FAVOR USAR UN PSEUDONIMO y no el nombre verdadero. 1. Un nio que an est en el proyecto 2. Un nio egresado 500 palabras mximo, por estudio de caso.

Insertar un estudio de caso de familia que se ha beneficiado directamente de los fondos aportados por COTA durante el periodo cubierto por este informe. Incluir informacin sobre: edades, actividades realizadas por el padre/ la madre/ hermanos-as, condiciones de vida, tiempo en el programa/proyecto y modalidad, situacin al ingresar, situacin actual (principales logros durante su tiempo en el proyecto) y, otra informacin que consideren pertinente. FAVOR USAR UN PSEUDONIMO y no el nombre verdadero.

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500 palabras mximo, por estudio de caso. Utilizar este espacio para presentar informacin adicional sobre su proyecto que pueda ayudarnos a entender lo que han logrado y que no ha sido cubierto por las dems secciones de este informe. (por ejemplo, avances en la divulgacin del proyecto, entre otros)

6. Anexos Adjuntar con este Informe: Informe financiero (ver formato de informe adjunto EXCEL) Muchas gracias! En caso de requerir apoyo o tener alguna duda por favor comunicarse con Gina Ortiz Escobar (gina@childrenoftheandes.org o 320-3398163)

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