guisa de orientao: o que uma resenha? Prof. MSc.

. Arimar Colen Gontijo Alguns alunos e alunas vieram a mim com a mesma solicitao: - Professor como que eu fao uma resenha? Aps matutar um pouco decidi fazer uma orientao didtica para que vocs alunos e alunas possam ficar mais seguros para escrever uma resenha. Alis, j podemos comear dizendo que voc no faz uma resenha voc a escreve. O ato de escrever um ato exclusivamente humano, pelo menos considerando o sofisticado cdigo que temos. Nenhuma outra espcie animal tem um cdigo escrito como o dos seres humanos alfabetizados. Ento, escrever demanda raciocnio, pensamento, reflexo. E no simplesmente escrever parafraseando o autor ou autores do texto objeto da resenha. Hoje, parece ser comum em Faculdades e Universidades que os professores peam aos estudantes resenhas de artigos cientficos, livros e outras manifestaes escritas e at mesmo de eventos culturais como filmes, palestras dentre outras. Mas afinal, o que e o que precisamos saber para escrever um texto desse tipo? Boa pergunta. Como um gnero textual, uma resenha nada mais do que um texto em forma de sntese que expressa a opinio do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um artigo, um filme, peas teatrais, exposies, shows etc. O objetivo da resenha guiar o leitor pelo emaranhado da produo cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir at os mais familiarizados com todo esse contedo. Como uma sntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrio com momentos de crtica direta. O resenhista que conseguir equilibrar perfeitamente esses dois pontos ter escrito a resenha ideal. No entanto, sendo um gnero necessariamente breve, perigoso recorrermos ao erro de sermos superficiais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as principais caractersticas do fato cultural, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer-se de argumentar em determinados pontos e nunca usar expresses como Eu gostei ou Eu no gostei. E quais os tipos de resenhas que existem? Existem tipos diferentes? Sim existem. Vamos a eles: Tipos de Resenha At agora falei sobre as resenhas de uma forma geral e livre e esses dados so suficientes para voc j esboar alguns pargrafos. Contudo, as resenhas apresentam algumas divises que vale destacar. A mais conhecida delas a resenha acadmica, que apresenta moldes bastante rgidos, responsveis pela padronizao dos textos cientficos. Ela, por sua vez, tambm se subdivide em resenha crtica, resenha descritiva e resenha temtica.

Na resenha acadmica crtica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma produo completa: 1. Identifique a obra: coloque os dados bibliogrficos essenciais do livro ou artigo que voc vai resenhar; 2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o contedo do texto a ser resenhado; cuidado para no fazer um longo resumo, seja sinttico; 3. Descreva a estrutura: fale sobre a diviso em captulos, em sees, sobre o foco narrativo ou at, de forma sutil, o nmero de pginas do texto completo; 4. Descreva o contedo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 pargrafos para sintetizar claramente o texto resenhado; 5. Analise de forma crtica: Nessa parte, e apenas nessa parte, voc vai dar sua opinio. Argumente baseando-se em teorias de outros autores, fazendo comparaes ou at mesmo utilizando-se de explicaes que foram dadas em aula. difcil encontrarmos resenhas que utilizam mais de 3 pargrafos para isso, porm no h um limite estabelecido. D asas ao seu senso crtico. 6. Recomende a obra: Voc j leu, j sintetizou e j deu sua opinio, agora hora de analisar para quem o texto realmente til (se for til para algum). Utilize elementos sociais ou pedaggicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda etc. 7. Identifique o autor: Cuidado! Aqui voc fala quem o autor da obra que foi resenhada e no do autor da resenha (no caso, voc). Fale brevemente da vida e de algumas outras obras do escritor ou pesquisador. 8. Assine e identifique-se: Agora sim. No ltimo pargrafo voc escreve seu nome e algo como Acadmico do Curso de Administrao da Faculdade Novos Horizontes - FNH Na resenha acadmica descritiva, os passos so exatamente os mesmos, excluindo-se o passo de nmero 5. Como o prprio nome j diz a resenha descritiva apenas descreve, no expe a opinio o resenhista. Finalmente, na resenha temtica, voc fala de vrios textos que tenham um assunto (tema) em comum. Os passos so um pouco mais simples: 1. Apresente o tema: Diga ao leitor qual o assunto principal dos textos que sero tratados e o motivo por voc ter escolhido esse assunto; 2. Sintetize os textos: Utilize um pargrafo para cada texto, diga logo no incio quem o autor e explique o que ele diz sobre aquele assunto; 3. Conclua: Voc acabou de explicar cada um dos textos, agora sua vez de opinar e tentar chegar a uma concluso sobre o tema tratado; 4. Mostre as fontes: Coloque as referncias Bibliogrficas de cada um dos textos que voc usou; 5. Assine e identifique-se: Coloque seu nome e uma breve descrio do tipo Acadmico do Curso de Ps Graduao na Faculdade XXXXXXXXXXXXXXXXXX. Concluso A resenha uma ferramenta essencial para acadmicos que precisam selecionar quantidades enormes de contedo em um tempo relativamente pequeno. Agora questo de colocar a mo na massa e comear a produzir suas prprias resenhas! Fontes pesquisadas: FRANA, Jnia Lessa et alii. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. Belo Horizonte, UFMG, 2000. SILVA, Rebeca Peixoto da Silva et alii. Redao tcnica. 2.ed. Porto Alegre, Formao, 1976. Site: portrasdasletras.folhadaregiao.com.br , acesso em 25/08/2010.