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Logo usado em escolas desde 1977 nos Estados Unidos e consiste numa linguagem de programao interpretada, isto , cada linha de comando lida por um interpretador (que ,no nosso caso, o SuperLogo) segundo o comando do programador. A linguagem foi adaptada para a lngua portuguesa pelo Ncleo de Informtica Aplicada Educao (NIED) da Universidade Estadual de Campinas, em 1982, e tambm usada em escolas brasileiras.
SuperLogo
O SuperLogo um interpretador da linguagem Logo criado pelo Nied da UniCamp. o responsvel em executar os comandos referentes tartaruga.
Instalao
Aps descarregar o arquivo slogo30.zip do link indicado, crie uma pasta qualquer e extraia os arquivos para dentro dela.
Ao finalizar a extrao dos arquivos, abra o SETUP.EXE, iniciando o instalador do programa. Assim iniciado, siga as instrues at concluir a instalao.
Iniciando o SuperLogo
Clique no cone do SuperLogo para executar o programa.
Os comandos para a tartaruga devem ser escritos na linha de comando indicada na figura acima. So esses comandos que movimentaro a tartaruga durante as aplicaes. Todos os comandos dados so mostrados em uma janela localizada acima da linha de comando, como indicado na figura acima.
Exerccios Propostos
EXERCCIO 1: Labirinto
Usando os comandos relacionados a seguir, tire a tartaruga do labirinto. Comandos: Para Frente Para Esquerda Para Direita Usar Lpis Usar Nada Usar Borracha PF(nmeros de passos) PE(ngulo em graus) PD(ngulo em graus) UL UN UB
Usando os comandos vistos, ligue os pontos seguindo a numerao indicada e posteriormente, faa uma anlise do que as figuras tm em comum.
EXERCCIO 4: Agrupamento
Colora os crculos de dois em dois com uma mesma cor. Aps feito, faa o mesmo com os quadrados. Conte os pares e o resto dos agrupamentos propostos e indique na tela. Para efetuar a tarefa use os comandos a seguir (vide o cdigo de cor no fim dos exerccios):
Ligue os pontos formando figuras geomtricas. Trace cada forma geomtrica com uma cor especfica. Use o comando MUDECL [cdigo da cor] para mudar a cor do lpis.
EXERCCIO 8: Possibilidades
Colora cada parte da casa com uma cor diferente, de forma em que nenhuma delas repita a sequencia de cores.
vrtices ao final da imagem. Compare o nmero de lados e vrtices das figuras traadas.
Pinte os circulos conforme a legenda: Vermelho Verde Azul Amarelo Nmeros cuja a soma seja 80 Nmeros cuja a soma seja 60 Nmeros cuja a soma seja 90 Nmeros cuja a soma seja 70
Faa uma pesquisa na sala de aula sobre a cor preferida de cada aluno. Ao final, construa um grfico usando os valores da pesquisa feita (utilize um quadrado para casa voto alcanado).
Tabela de cores
Nmero Cor correspondente Nmero Cor correspondente Cinzaescuro Verdegua Verdeclaro Cianoclaro Verdeescuro Rosachoque Amarelo Branco
0 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15