Enfrentar el Cyberbullying: f y y g Nueva Tarea para los Educadores

Rosa Isabel Galvis Vargas Mg. en Psicologa

Temticas
Introduccin Aproximacin al problema Justificacin Conceptualizacin y tipos de bullying Similitudes y diferencias entre el bullying y el cyberbullying Formas de abordaje del problema Descripcin y generalidades de propuesta de prevencin del cyberbullying

Introduccin

http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY&feature=related

Por qu es necesario abordar el anlisis del Bullying y el Cyberbullying en los entornos escolares?
Nuestros nios, nias y jvenes merecen nios vivir en un ambiente de armona, tranquilidad y bienestar. Un ambiente ld d b U b donde se sientan seguros, confiados, acompaados.. un ambiente que les permita SER FELICES!!

Similitudes y Diferencias f
Bullying

Cyberbullying

Agresin repetida entre escolares con Agresin entre escolares que involucra el clara intencin de hacer dao, con un uso de medios electrnicos de claro desbalance de poder entre comunicacin, como el Internet y los agresores y vctimas. telfonos celulares. Directo: golpes, maltrato verbal. Directo: Ataques, exclusin y denigracin Indirecto: Rumores, amenaza, exclusin Indirecto: Insultos, maltrato, uso de social lenguaje obsceno. Fcil identificacin de agresor Agresor oculto tras el anonimato El agresor suele tener un ascendente El agresor puede no contar con social y de poder ascendente social y poder. Maltrato finaliza con la ausencia del El ataque persigue a la vctima en todos atacante. atacante sus entornos entornos. La vctima identifica al atacante La vctima desconoce su atacante Ataque puede ser controlado Ataques se expanden con rapidez y su conocimiento es ilimitado

Cmo se ha enfrentado el problema del Bullying y el Cyberbullying?

Abordaje individual o grupal Procesos de sensibilizacin y conciencia de existencia del problema Establecimiento de polticas escolares (sanciones, capacitacin, capacitacin acuerdos) I t Intervencin al interior del currculo i l i t i d l l

 Trabajo a cargo del Departamento de Orientacin Establecimiento de sistemas de mediacin (alumnoamigo, alumno sombra) i l b ) M Mecanismos de supervisin de adultos i d i i d d lt Creacin por parte del maestro de ambientes de calidez y confianza Asesora sobre normas legales y sociales.

Comportamientos Digitales

http://www.youtube.com/watch?v=lb_23FbSHmY&feature=related

Cmo prevenir el Cyberbullying?

Desarrollo de aspectos psicosociales:
Identificar la existencia del problema y sus consecuencias Empata hacia las vctimas Comunicacin asertiva Actitudes de rechazo al dao a los otros Autoeficacia para denunciar y rechazar la agresin

Propuestas de carcter pedaggico pedaggico

P Preventivas: P t d el abordaje d l problema ti Pretenden l b d j del bl de una manera integral para prevenir la agresin entre los estudiantes estudiantes. Incluyentes: Participacin de directivos, directivos docentes, estudiantes y padres de familia. Constructivistas: Apoyo en postulados pedaggicos que destacan el trabajo colaborativo colaborativo, la reflexin, la motivacin, la comunicacin y el apoyo entre pares. p y p

DISEO, IMPLEMENTACION Y EVALUACIN DE UNA PROPUESTA PEDAGGICA PARA PREVENIR EL CYBERBULLYING

Cyberbullying Cyberbullying2

Gracias por su atencin !

Rosa Isabel Galvis Vargas Especializacin en Diseo de Ambientes de Aprendizaje Mg. en Psicologa U. de Los Andes galvisrosaisabel@gmail.com