meiga, participativa, preocupada e sempre disposta a ajudar a todos. Neste segundo semestre teve um timo desempenho escolar.Esta alfabetizada.

referencia entre as crianas pela maneira carinhosa com que se relaciona e pelo senso de justia. No parque brinca e explora todos os brinquedos se relaciona muito bem com todos. Suas amigas preferidas so Julia, Janaina,Gabriela e Maria Eduarda. No CEI pouco se alimenta. Tem iniciativa para resolver problemas do cotidiano, pedindo ajuda quando necessrio. Colaborou com a organizao do ambiente, respeitando as regras propostas pelo grupo. Em matemtica realizou suas atividades com segurana. Auxiliando os amigos que lhe pediam ajuda. Nas aulas de xadrez demonstra interesse, sabe montar as peas no tabuleiro e as nomeia. Participou das brincadeiras realizadas escolhendo seus parceiros e aceitando quando outros a escolhiam. Partilhou as brincadeiras de casinha trazendo brinquedos sempre que necessrio dividindo seus brinquedos. Ampliou as possibilidades expressivas do prprio movimento utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras Gabriela mostrou-se uma menina muito segura e determinada em seus objetivos por este motivo alcanou todos os objetivos propostos. A famlia esta de parabns pelo acompanhamento dirio na vida da Gabriela. Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta. uma menina maravilhosa, compreensiva, carinhosa, comunicativa e espontnea. Conquistou seu espao e amigos de maneira prazerosa, respeitando as regras propostas pelo grupo, valorizando as amizades e a vida em grupo. Identifica e escreve seu nome completo com auxilio do crach. Reconhece algumas letras do alfabeto e as utiliza na escrita espontnea. Tm interesse pelas conversaes, histrias, poesias e relatos dos amigos. Quando solicitada expe seus pensamentos e opinies de forma clara e sem infantilizaes. Esta familiarizada com a linguagem matemtica, reconhece nmeros, cores e formas trabalhadas. Realizou com sucesso

atividades que envolveram o encaixe, empilhamento e contagem de objetos,analisa e soluciona pequenos problemas cotidianos sem dificuldades. No parque brinca explorando todos os brinquedos se relaciona bem com todos e tem como melhores amigas a Gabriela, Julia, Janaina e Amanda. A cada dia apresenta mais interesse pela realizao de suas atividades artsticas, sempre respeitando seu limite e o de seus amigos. A famlia parabns pelo carinho, dedicao e participao nos diversos segmentos da vida da Maria Eduarda,contribuindo para o seu desenvolvimento. Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta.Um grande beijo da professora Liliane. Joinville,7 de dezembro de 2007. Gabriel um menino inquieto, gosta de uma conversa e de uma brincadeira durante as atividades, sabe da importncia de se respeitar s regras proposta pelo grupo mesmo que lhe custe algum esforo.Realiza suas atividades necessitando de um tempo maior para o termino das mesmas. No parque brinca e explora todos os brinquedos e sua brincadeira favorita correr e brincar de luta e isto s vezes lhe traz conseqncias como sentar e descansar alguns minutos para refletir.Seus amigos preferidos so Guilherme e Nikolas. Esta familiarizado com a linguagem matemtica, reconhece os nmeros nos diferentes contextos e os relaciona com a quantidade correspondente.Resolve demonstra interesse. Demonstra interesse pelas atividades artsticas tendo preferncia pelo desenho livre.Participa das atividades musicais demonstrando pouco interesse. Identifica e nomeia as partes do seu corpo tendo um bom registro grfico do mesmo. Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta. pequenos problemas cotidianos e se necessrio pede auxilio a professora e amigos. Nas aulas de xadrez

Saber escrever o prprio nome um valioso conhecimento que fornece as crianas um repertrio bsico de letras que lhes servir de fonte de informao para outras escritas, o Gabriel familiarizou-se aos poucos com a escrita por meio da participao em situaes nas quais ela se fez necessria e do contado com livros, revistas, jornais e outros.Reconhece e nomeia algumas letras do alfabeto e as utiliza para a escrita espontnea. Estabeleceu e entendimento. Ampliou o conhecimento de mundo que possui, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas caractersticas e possibilidades de manuseio entrando em contato com formas diversas de expresso artstica.Participou de atividades que envolveram musicas, canes e movimentos corporais com timidez. Nas realizaes de suas atividades procura autonomamente os materiais oferecidos, sabendo dividir e aproveitar os mesmos.No parque brinca e explora todos os brinquedos e sempre que pode fica ao lado de sua prima.Pouco se alimenta no CEI. a sua volta.Um grande beijo da professora Gabriel um menino inquieto, agitado, gosta de uma conversa e de uma brincadeira durante as atividades, sabe da importncia de se respeitar s regras proposta pelo grupo mesmo que lhe custe algum esforo. Realiza suas atividades necessitando de um tempo maior para o trmino das mesmas. Apresenta dificuldades para copiar as atividades do quadro necessitando o auxilio da professora.Identifica e escreve seu nome com auxilio do crach, identifica as letras que compe o seu nome tendo dificuldades para nome-las. No parque brinca e explora todos os brinquedos e suas brincadeiras favoritas so correr e brincar de luta e isto s vezes lhe traz conseqncias como sentar e descansar alguns minutos para refletir. Em matemtica identifica os nmeros nos diferentes contextos em que se encontram e os relaciona com a quantidade correspondente. Resolve e interpreta pequenos problemas. Identifica cores e formas Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto aproximaes a algumas noes matemticas presentes no seu cotidiano.Nas aulas de xadrez demonstra interesse

ensinadas. Nas aulas de xadrez no inicio no demonstrou muito interesse agora j esta mais motivado com as aulas. O movimento uma importante dimenso do desenvolvimento e da cultura humana. As crianas se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez mais controle sobre seu prprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interao com o mundo. O Gabriel identifica e nomeia as parte do seu corpo e as registra a sua maneira podendo melhorar um pouco mais. Praticou atitudes de interesse e cuidado com o prprio corpo. Neste segundo semestre seu desempenho ficou um pouco prejudicado devido ao excesso de faltas e espero que no prximo ano isto no acontea. Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta. Gohan neste segundo semestre apresentou muitas melhoras em seu desenvolvimento escolar. Ele est mais seguro ao realizar suas atividades grficas, copia do quadro sem necessitar de auxilio da professora. Seus desenhos que em mostram alguns um grande progresso e criatividade,mesmo momentos prefira apenas

desenhar e no pintar, pois na pintura ele disse que ainda no sabe direito e algumas vezes diz quero deixar assim para ficar bonito se eu pintar vai ficar feio.Respeito sua deciso. Nas rodas de conversa expe seus pensamentos e opinies com maior clareza e segurana, d opinies e faz leitura intuitiva de livros jornais, revistas e outros portadores de textos.Reconhece e escreve seu nome completo. Identifica e nomeia muitas letras do alfabeto e as utiliza para a escrita espontnea. No parque brinca e explora todos os brinquedos, mas se pudesse brincaria apenas de pega-pega e policia e ladro. Esta se alimentando melhor no CEI. Algumas vezes mostra-se agitado discutindo com os amigos e reclama quando algo no sai do jeito que ele planejou. Participa das atividades que envolvam o canto e a dana e mostrase interessado. Esta familiarizado com a linguagem matemtica reconhece os nmeros nos diferentes contextos e os relaciona com a quantidade correspondente.Resolve pequenos problemas cotidianos e se necessrio pede auxilio a professora e amigos. Nas aulas de xadrez est demonstrando um pouco mais de interesse.

Gohan estou muito feliz com o seu desempenho neste segundo semestre e sei que em 2008 voc ir melhorar ainda mais pois muito esforado. Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta.Um grande beijo da professora Neste segundo semestre o Rhuan outro menino, mais alegre, falante e disposto. Apresentou melhoras no seu desenvolvimento que so notadas a cada dia que passa. Nas rodas de conversa demonstra mais ateno e no precisa mais ser solicitado para contribuir fazendo comentrios relacionados ao tema abordado. Ouve com ateno o relato dos colegas e quando no entende questiona, reconhece as letras do seu nome. Em matemtica identifica e relaciona o nmero com a quantidade correspondente, resolve pequenos problemas cotidianos com auxilio dos amigos e da professora quando necessrio. No gosta muito de participar das aulas de xadrez. Adora brincar no parque de pega-pega, corrida e policia e ladro e quando algo no sai do seu agrado reclama com os amigos resolvendo sozinho o problema. Na hora do lanche esta se alimentando mais, pois no primeiro semestre pouco comia no CEI. Seus registros grficos apresentam uma boa evoluo, e suas atividades artsticas so realizadas com empenho e capricho, quando acha que no esta bom ou que esta fazendo errado chora, mas com o incentivo da professora e amigos logo supera e as realiza com alegria. Melhorou o registro grfico do seu corpo. Participa das atividades que envolvam o canto e a dana com alegria. Valorizou atitudes de preservao e respeito ao meio ambiente. Ao trabalharmos os pilares do carter conta o mesmo mostro-se interessado e melhorou seu cuidado com os materiais coletivos e individuais. Rhuan estou muito feliz com o seu desempenho no segundo semestre . Que a luz que est dentro de voc brilhe sempre muito forte e irradie a todos que esto a sua volta.Um grande beijo da professora Liliane. GEUZA ESTOU ENVIANDO ALGUNS REGISTROS QUE TALVEZ VC POSSA DAR UMA OLHADA E VER SE ALGUMA FRASE PODE SER UTILIZADA POR VC NOS SEUS REGISTROS TALVEZ NO ADIANTE DE NADA MAS ESTOU

TENTANDO AJUDAR SE QUISER APROVEITE BJUS LILIANE