Asignatura: ECONOMA FINANCIERA DE LA EMPRESA II

Cdigo: 18257 Centro: FACULTAD DE CC EE Y EE Titulacin: ECONOMA Y FINANZAS Nivel: GRADO Tipo: Formacin Bsica N. de Crditos: 6

1.

ASIGNATURA / COURSE TITLE

ECONOMA FINANCIERA DE LA EMPRESA II

1.1.
18257

Cdigo / Course number

1.2.

Materia/ Content area

EMPRESA / FIRM

1.3.

Tipo /Course type

Formacin Bsica /Basic Training

1.4.

Nivel / Course level

GRADO /Degree

1.5.
2

Curso / Year

1.6.

Semestre / Semester

1 SEMESTRE

1.7.

Nmero de crditos / Credit allotment

6 CRDITOS

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

CONOCIMIENTOS BSICOS DE MATEMTICAS, CONTABILIDAD Y ESTADSTICA.

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimum attendance requirement

LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA EN AL MENOS EL 75 % TANTO DE LAS HORAS DE TEORA COMO DE LAS DE PRCTICAS

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1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Nombre y apellidos: ANTONIO MONROY Departamento de Financiacin e Investigacin Comercial Facultad de CC EE y EE Despacho: Mdulo XVI Correo electrnico: Antonio.monroy@uam.es Horario de Tutoras:

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

Objetivos de la asignatura: Dentro del contexto de la Economa de la Empresa, se pretenden explicar los fundamentos bsicos de la Economa Financiera de la Empresa, haciendo especial hincapi en el anlisis de las fientes de financiacin, la valoracin de dichas fuentes y el coste de las mismas. El enfoque de la asignatura pretende que el alumno adquiera destreza en la valoracin y ordenacin de las decisiones de financiacin tanto en el corto como en el largo plazo. Competencias que debe adquirir el alumno: CI.1 CI.2 CI.3 CI.4 CI.5 diversas CI.6 CI.7 CI.9 Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizacin y planificacin Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio Habilidad para analizar y buscar informacin proveniente de fuentes Capacidad para la resolucin de problemas Capacidad de tomar decisiones Manejar correctamente la terminologa especfica de la materia. Capacidad para trabajar en equipo Habilidad en las relaciones personales Capacidad crtica y autocrtica Compromiso tico en el trabajo Trabajar en entornos de presin. Desarrollar habilidades para transmitir los conocimientos adquiridos.

CIP.1 CIP.3 CIP.5 CIP.6 CIP.7 CIP.8

CS.1 Capacidad para aplicar los conocimientos en la prctica CS.3 Capacidad de aprendizaje autnomo

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CS.4Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones CS.5 Capacidad para generar nuevas ideas CS.6 Trabajar la iniciativa y el espritu emprendedor CS.7 Motivacin por la calidad CE.4 Evaluar las consecuencias de las distintas alternativas de accin y seleccionar las mejores, dados los objetivos. CE.7 Redactar proyectos de gestin econmico-financiera de carcter nacional o internacional. CE.8 Adquirir las capacidades para integrarse en la gestin empresarial o de las administraciones pblicas.

1.12.

Contenidos del programa / Course contents

1. LA FUNCIN FINANCIERA DE LA EMPRESA 1.1 Naturaleza y contenido de la funcin financiera 1.2 Objetivos de la funcin financiera 1.3 El papel del directivo financiero 2. ANLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA 3.1 Objetivos 3.2 Tcnicas de anlisis de estados financieros 3.3 Anlisis del resultado 3. FINANCIACIN INTERNA 3.1 Cuadro de Financiacin: Anlisis de las fuentes propias 3.2 La poltica de amortizaciones como fuente de financiacin. El efecto LohmanRuchti 3.3 Reservas y autofinanciacin 4. FINANCIACIN EXTERNA 4.1 Financiacin a largo plazo 4.1.1 Mercado de emisiones: Acciones y Bonos. 4.1.2 Mercados de crdito. El Leasing. 4.2 Financiacin a corto plazo 4.2.1 Prstamos bancarios 4.2.2 Pliza de crdito 4.2.3 Descuento de efectos 4.2.4 Crdito de proveedores 4.2.5 Factoring. 5. EL COSTE DE CAPITAL 5.1. El coste de las acciones 5.2. El coste de la deuda 5.3. El coste de capital medio ponderado

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6. ESTRUCTURA DE CAPITAL Y POLTICA DE DIVIDENDOS 6.1 Factores influyentes en la estructura de capital 6.2 Apalancamiento y estructura financiera 6.3 La estructura de capital y el valor de la empresa 6.4 Poltica de dividendos: Alternativas e implicaciones. 7. PLANIFICACIN Y CONTROL FINANCIERO 7.1 El proceso de planificacin financiera 7.2 Medias de control

1.13.

Referencias de consulta / Course bibliography

BIBLIOGRAFA BREALEY, MYERS y ALLEN. (2006), Principios de Finanzas Corporativas, McGraw Hill, Madrid (8 Edicin). BREALEY, MYERS Y MARCUS (2007), Fundamentos de Finanzas Corporativas. McGraw-Hill. (5 edicin). MASCAREAS, J. (2010), Finanzas para directivos. Ed. Pearson: Madrid LPEZ LUBIN, F.J. (2007) Casos prcticos de Finanzas Corporativa. Ed. Thomson: Madrid. DURAN HERRERA, J.J. (1992), Economa y Direccin Financiera de la Empresa, Pirmide, Madrid. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARA BODIE, Z., KANE, A., MARCUS. A. (2004), Principios de Inversiones, McGraw-Hill. LASSALA, C; MEDAL, A; NAVARRO, V. (2006). Direccin Financiera II. Editorial Pirmide. MARTIN, M.; MARTINEZ, P. (2006). Casos prcticos de Direccin Financiera, Editorial Pirmide. (2 edicin) ROSS, S.A., WESTERFIELD, R.W. Y JAFFE, J.F (1995), Finanzas Corporativas. Irwin. WESTON, J.F., BRIGHAM, E.F., (1993), Fundamentos de Administracin Financiera. McGraw-Hill.

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2.

Mtodos Docentes / Teaching methodology

Para alcanzar los objetivos descritos se emplearan algunos/todos los mtodos docentes siguientes: - Clases tericas. Basndose en la metodologa de la clase magistral, el profesor expondr los fundamentos de cada una de las lecciones, apoyndose con los medios tcnicos disponibles, en presentaciones y lecturas que se facilitarn a los alumnos en las plataformas de documentacin que procedan (Moodle, Pgina del profesor, etc.) - Clases prcticas. Las clases prcticas podrn seguir todas o algunas de las siguientes pautas: a) Explicacin por parte del profesor del enunciado del caso o problema, situndolo en el contexto de los fundamentos tericos indicados en la clase. En la medida de lo posible, y siempre que sea factible, se tratar de exponer al alumno las implicaciones del problema dentro de la situacin coyuntural de los mercados financieros. b) El profesor debate y discute con los alumnos acerca de las soluciones que se proponen al caso/problema. Los alumnos debern razonar sus propuestas de solucin c) Resolucin razonada por parte del profesor del ejercicio propuesto. El profesor podr proponer con antelacin al alumnado casos y problemas para su trabajo individual o en grupo, y su resolucin posterior en el aula o a travs de las plataformas formativas (Moodle, Pgina del profesor etc.) - Tutoras. La tutora podr ser individual o de grupo reducidos. En el primero de los casos el alumno recibir orientacin sobre las dudas que se le presenten en el estudio de los contenidos de la asignatura. Respecto a las tutoras de grupo, se pretende que contribuyan a profundizar en aquellas cuestiones que dentro del programa, por su complejidad y/o inters coyuntural, requieran de un apoyo especfico en ste sentido.

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3.

Tiempo de trabajo del estudiante / workload

Student

HORAS (%)

Actividades de Carcter presencial

Clases (Teora y Prctica) 4h x 14 semanas Tutoras Programadas (1 h x 3) Pruebas de evaluacin (2 x 1,5h) Examen Final (1 x 2h.) Actividades de carcter complementario (Conferencias, visita a mercados.etc,)(2x 2h)

68 h (45%)
56 3 3 2 -

Actividades de Carcter no presencial

Preparacin pruebas: 2 pruebas x 4 horas de estudio Estudio examen final Horas de estudio habituales (2 x 14 semanas)

82 h (54%)
8 10

28 Preparacin de ejercicios y casos 36 Total

150 (100%)

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4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade

El sistema de evaluacin es el siguiente: - Examen Final: 50%. - Exmenes Parciales: 20%. - Seminarios, trabajos, casos, ejercicios, etc.: 30%. La calificacin final ser la suma de las calificaciones obtenidas por el alumno en los diferentes mtodos sometidos a valoracin. Para poder acceder a esta puntuacin, el alumno debe obtener al menos un 40% en cada una de las partes objeto de puntuacin. Para la valoracin de exmenes parciales, se establecer con carcter previo el temario, as como el da y hora para la realizacin de las pruebas. Para la valoracin de los trabajos se requiere la asistencia continuada a las sesiones en las que se realizarn pruebas prcticas individuales o en grupo Convocatoria Extraordinaria: La calificacin final de la convocatoria extraordinaria ser la suma de las calificaciones obtenidas por el alumno en los exmenes parciales, seminarios y trabajos (de acuerdo con la ponderacin establecida en la convocatoria ordinaria) ms el resultado del examen final extraordinario cuya ponderacin coincidir con la establecida para el examen final de la convocatoria ordinaria (50%). Los trabajos y casos no entregados en la convocatoria ordinaria no podrn presentarse a la convocatoria extraordinaria. En casos de carcter excepcional, podr modificarse el sistema de evaluacin anteriormente mencionado, siempre que los supuestos que puedan lugar a tales modificaciones se recojan expresamente en la normativa del Rectorado y de la Facultad.

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5.

Cronograma* / Course calendar

Semana 1 2 Contenido Presentacin de la asignatura. Tema 1 Tema 2 Tutora Programada 1 Tema 2 Tema 3 Actividad Complementaria Tema 3 Tema 4 Evaluacin I Tutora Programada 2 Tema 4 Tema 5 Evaluacin II Tema 5 Tema 5 Tutora Programada 3 Tema 6 Tema 6 Actividad Complementaria Tema 7 Tema 7 Examen Final Horas Horas presenciales 4 4 1 4 4 2 4 4 1,5 1 4 4 1,5 4 4 1 2 4 4 2 4 4 2 68 Horas no presenciales del estudiante 4 4

3 4 5 6

4 4 5 8

7 8 9 10 11 12

5 7 5 5 6 6

13 14 15

5 4 10 82

HORAS TOTALES

150

*Este cronograma tiene carcter orientativo.

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