Escola Municipal SANTA ROSA e Extenses Santo Antnio Assentamento Santa Rosa e Assentamento Santo Antnio ITAQUIRA-MS Eleies

s para direo PLANO DE AO GESTO 2011/2014 Direo ADEMIR BATISTA DOS SANTOS Direo Adjunta XXXXXXXXXXXX 1 Objetivo Reorganizar a escola desenvolvendo gesto democrtica e transparente permitindo a participao de toda comunidade escolar na busca de melhoria na qualidade do ensino, respeitando os recursos financeiros, tecnolgicos, pedaggico e humano. 2 Justificativa Todos os nveis de ensino tm problemas, dificuldades e desafios, porm necessrio que todos reflitam sobre os mtodos utilizados e como est sendo o investimento dos recursos de acordo com o objetivo a alcanar. A escola(no seria melhor dizer EDUCAO) vem nos ltimos tempos procurando adequar-se a essas necessidades sociais baseando-se e analisando as dificuldades que os alunos encontram ao seu redor considerando a situao familiar e a competitividade no mercado profissional. Dessa forma imprescindvel que no s os professores e demais funcionrios da educao tenham o mximo de responsabilidade com o desenvolvimento dos contedos relacionando-os prtica cotidiana dos alunos, mas que a direo e coordenao tambm se sintam responsvel com o desenvolvimento dessas atividades e no s cobre, mas que conquiste os profissionais no intuito de promover uma satisfao em trabalhar pela escola e no somente pela obrigao, bem como saber conduzir assuntos interdisciplinares atravs de trabalho e projetos. E para isso necessrio que a escola se empenhe em desenvolver seu trabalho e organizando planejamentos peridicos com cronogramas de atividades em conjunto, ou seja, envolvendo todos os funcionrios da escola, j que todos so educadores. Considerando vrios obstculos enfrentados pela escola na realizao do seu trabalho extremamente importante que a comunidade conhea o funcionamento interno da escola, bem como possa participar das decises gerais do gestor administrativo. preciso que alm de criar o colegiado ou mesmo conselho escolar e participao na APM, necessrio dar autonomia para que seus membros analisem e discutam as decises que sero benficas aos alunos e funcionrios. Dessa forma interessante tambm, possibilitar aos alunos, considerando que os mesmos gostam de ouvir e ser ouvidos, a chance de participar 1

da discusso das regras internas, do regimento escolar bem como da prestao de contas e tambm das decises de investimento de determinados recursos pertencentes escola entre outros assuntos pertinentes aos mesmos. Esse trabalho pode ser feito atravs do grmio estudantil, dos presidentes de sala ou mesmo dos colegiados, APM, ou conselhos escolares. O diretor (a) deve ser o mais democrtico possvel, porm necessrio adotar uma linha de trabalho que atenda as normas do regimento escolar, proposta pedaggica e LDB e dessa forma estar compartilhando as responsabilidades com a comunidade escolar. Para que o ensino seja de qualidade so necessrios recursos tecnolgicos, materiais pedaggicos e didticos, mas tambm necessrio que o professor desenvolva um trabalho de responsabilidade, eficiente e com entusiasmo, e para isso preciso que o mesmo goste da sua profisso e do seu local de trabalho sendo ele, dessa forma reconhecido profissionalmente. funo do gestor (a) e coordenao escolar proporcionar, no s aos professores, mas a todos os funcionrios em educao ( professores, merendeiras, zeladores, vigias, inspetores, etc.) um ambiente agradvel e seguro para trabalhar conquistando desta forma a confiana de todos, e para contribuio do sucesso dessa etapa os problemas e descontentamento de todos devem ser ouvidos isoladamente e as providncias, quando necessrias, devem ser visveis e imediatas, respeitando os limites da escola. importante que o trabalho pedaggico desenvolvido pela coordenao, seja acompanhado de perto pela direo escolar, para que providncias maiores sejam tomadas quando for o caso. As dificuldades dos docentes em sala de aula precisam ser discutidas entre direo coordenao e professores dependente ou independente do conselho de classe, tendo as providncias que serem imediatas. A escola precisa estimular os professores a desenvolver e manter projetos interdisciplinares e para reforo de alunos com dificuldade no aprendizado bem como sala de leitura, biblioteca, esportes, etc., fazendo com que a escola se torne um local movimentado e interessante atravs das prticas de oficinas educacionais atrativas. O planejamento da escola pode ser feito e divulgado atravs de cronograma das atividades administrativas e pedaggicas podendo ter como ponto de partida as Atividades pedaggicas (APs) e ser discutida pelos segmentos da comunidade escolar. Sendo que essas atividades permitem a discusso de solues para os problemas da escola, interessante que todos participem. 3 Propostas a serem desenvolvidas 3.1 Pedaggico e gesto democrtica Discutir e desenvolver estratgias por meio de projetos pedaggicos que possam atender os alunos em suas necessidades e dificuldades de aprendizagem e auxiliar o trabalho do professor em sala de aula. Reforar projetos escolares voltados agricultura familiar (o solo, lavouras, etc) 2

Fazer acompanhamento pedaggico peridico nas turmas de sries iniciais observando desenvolvimento de leitura e escrita, tabuada e operaes bsicas da matemtica (nmeros e contas).

Desenvolver estratgia para acompanhamento da escrita e leitura do ginsio (anos finais) Realizar acompanhamento pedaggico do ginsio (anos finais) por meio do conselho de classe. Incentivar desenvolvimento de projetos extraclasses com vrias atividades culturais e esportivas a ser desenvolvida de acordo com calendrio proposto por equipe organizadora, durante todo ano letivo, com objetivo de tornar a escola mais agradvel e atrativa aos alunos, e ao mesmo tempo evitar que busquem outros caminhos para diverso como: fumo, bebidas alcolicas e outras drogas.

Realizar conselho de classe nas duas ltimas aulas de acordo com cronograma organizado pela direo e coordenao e equipe de projetos extraclasses. Vincular o horrio do conselho de classe com desenvolvimento de projetos culturais e esportivos. (Sugesto: organizar toda escola para que os projetos extraclasse aconteam nas duas ltimas aulas no perodo do conselho de classe, sendo que os professores que no estiverem no conselho de classe estaro no projeto extraclasse e vice versa, havendo rotatividade dos profissionais).

Resgatar o incentivo e investimento no desenvolvimento de projetos educacionais, culturais etc. envolvendo toda comunidade: gincanas (meio ambiente, folclrica, da criana, etc.), feiras, noite culturais, etc. lanar desafios com premiaes, discutir junto aos professores premiao de aluno nota 10, organizar palestras sobre assuntos e temas especficos, realizar cultos ecumnicos, louvores etc.

Resgatar as reunies de pais por meio de assemblias gerais reinserindo-a no calendrio letivo, fortalecendo o desenvolvimento de gesto democrtica, no s para ter acesso notas e desenvolvimento dos filhos, mas tambm para se envolver com as decises da gesto escolar criticando e sugerindo idias para o bom andamento da escola.

Realizar atividades pedaggicas bem elaboradas, dinmicas com trabalhos em grupos e com uso de recursos tecnolgicos valorizando o estudo pedaggico. Organizar estudos sobre estatutos (do servidor, da criana e do adolescente, do regimento interno, do PPP, da LDB, etc.). Respeitar e cumprir as orientaes previstas no Plano Municipal de Educao, Lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB, Estatuto da criana e do adolescente e outras leis federais estaduais e municipais em relao educao.

Articular a formao do conselho escolar com todos os segmentos da comunidade escolar (pais alunos e professores e demais funcionrios) e buscar regulament-lo de acordo com estatuto, para que a comunidade tenha espao para se envolver e auxiliar na gesto escolar, assumindo tambm as funes do Colegiado escolar enquanto este no seja oficializado. 3

Buscar meios para oficializar o Colegiado escolar Realizar junto aos segmentos da comunidade escolar a escolha dos membros da APM (Associao de Pais e Mestres). rgo responsvel pela administrao dos recursos financeiros da escola. Preparar os alunos e incentiv-los para a formao do grmio estudantil. Promover momentos de avaliao institucional. Fazer avaliaes e alteraes no PPP (projeto poltico pedaggico) para adaptao realidade da escola quando necessrio. Firmar parcerias com: Conselho Tutelar, Secretaria Municipal de Sade e Secretaria Municipal de Assistncia Social para atendimento dos nossos alunos com problemas familiares e de sade (psicolgico, de viso, etc) orientando s famlias e fazendo encaminhamento adequado.

Buscar parceria com o Ncleo de esportes e com a comunidade escolar externa para desenvolvimento esportivo da juventude durante o final de semana com intuito de incentivo ao estudo e dizer no s drogas.

Desenvolver junto a equipe tcnica pedaggica da SEMED, cursos com instrues bsicas de informtica para os alunos e funcionrios durante o final de semana com possibilidades de ampliao a toda comunidade.

Dia de recreao para professores e funcionrios, parceria com SINTED SIMTED (sindicato MUNICIPAL dos profissionais da educao). Criao do site da escola. Discutir junto a SEMED a possibilidade de implantao do dirio eletrnico. Oferecer aos alunos, em parceria com a escola Prof. Jos Juarez Ribeiro de Oliveira, colees de enciclopdias incluindo a Barsa ( coleo completa sobre diversos assuntos de todas as reas de conhecimento) incentivando a pesquisa em todos os turnos, permitindo que os alunos freqentem a escolA no contra turno quando necessrio facilitando e ampliando o acesso ao conhecimento.

Apoiar professores nas discusses sindicais na luta pelos seus direitos.

Obs.: os projetos sero desenvolvidos na escola plo e nas extenses com devidas alteraes de acordo com a realidade de cada unidade. 3.2 Estrutura fsica Buscar, com apoio da prefeitura municipal, emendas parlamentares, para: 1. Construo da escola no assentamento Santo Antnio; 2. Construo de pavilho administrativo com secretaria, sala de coordenao almoxarifado e banheiro na escola plo Santa Rosa; 3. Construo de cozinha com refeitrio, cantina e banheiro na escola plo Santa Rosa; 4

4. Moblia para escola plo Santa Rosa e suas extenses da Santo Antnio (armrios, pias industriais, etc); 5. Construir brinquedos, parquinhos para educao infantil e anos iniciais da educao bsica; 6. Fixao de antenas para celulares tanto na escola plo, quanto nas escolas dos acampamentos/e ou comunidades, para melhor integrao das unidades escolares e facilitar a comunicao entre profissionais e a direo; energia suportar. Rosa. Santa Rosa; Construo de bancos pelo ptio da escola. Viabilizar mquina de xrox por meio de parcerias com E.E. Professor Jos Construo da cobertura na calada de acesso a quadra coberta da escola Construir cobertura para rampa que liga os pavilhes na escola plo Santa Viabilizar carteiras novas junto a SEMED e Prefeitura. Assentar pisos nos pavilhes de Alvenaria na escola Plo Santa Rosa. Ampliar caladas nas extenses da Santo Antnio e calada do porto at os Colocar exaustores nas cozinhas de acordo com necessidades. Colocar ar condicionado nas salas de aula gradativamente, a comear pelas

pavilhes na escola plo Santa Rosa.

situaes mais crticas, at suprir todas as necessidades ou na quantidade em que a potencia de

Juarez Ribeiro de Oliveira e Secretaria Municipal de Educao para oferecer mais de 11 mil cpias ao ms aos professores da escola plo Santa Rosa e suas extenses da Santo Antnio. Aquisio de aparelhagem de som itinerante para atividades extra classes. Colaborar financeiramente com os professores que utilizam o alojamento na Colaborar com os motoristas do transporte escolar na conquista de

escola plo Santa rosa para investimento em mesas, cadeiras, fogo e ar condicionado. alojamento, firmando parcerias com escola Santa Rosa, Transvil (empresa de transporte de Itaquira), Secretaria Municipal de Educao, Secretaria Municipal de Obras, Cmara de vereadores, etc na Santo Antnio. Ampliao e Manuteno da Horta para reforo da merenda escolar. Viabilizao de campo suo na escola plo Santa Rosa e em suas extenses Incentivar o cultivo de hortalias nas extenses no Assentamento Santo Antnio

 vndalos.

Construo de estacionamento para motos e carros dos alunos e funcionrios

da escola, podendo seus veculos ficar no ptio da escola diminuindo o risco de assaltos ou Implantar merenda intermediria no incio da aula do turno matutino para os

alunos dos anos iniciais (leite, chocolate, bolacha ou outro alimenta de acordo com orientao da nutricionista responsvel pela merenda escolar do municpio). Com possibilidade de ampliar para os anos finais, na escola plo Santa Rosa e em suas extenses na Santo Antnio. Parceria com Secretaria municipal de educao e produtores dos assentamentos. Desenvolvimento do Projeto Som na escola. Distribuio de pequenas caixas de som pelos corredores e salas de aula para execuo de msicas especficas, culturais educativas, (de qualidade) de acordo com orientao dos professores. At mesmo execuo dos diversos hinos da nossa nacionalidade. esto muito precrios. raciocnio. Bebedouros para sala dos professores. Investimento em materiais de educao fsica, e joguinhos que desperta Aquisio de mesas de qualidade para professores nas salas de aula. Investimento contnuo em recursos tecnolgicos (Tv, DVD, aparelho de som

pequeno PORTTIL) com prioridade para as extenses, onde quase no existe esses recursos ou

4 Concluso possvel fazer um grande investimento em nossas escolas quando obtemos grandes parceiros e administramos seus recursos com transparncia e honestidade. A qualidade de ensino no depende somente do trabalho dos professores, mas de todos os segmentos da comunidade escolar e para isso o papel do gestor (a) fundamental no intermdio entre todos esses segmentos. E dessa forma o gestor atende a comunidade escolar que anseia pela gesto democrtica e transparente sendo ela compreensiva, criteriosa e rgida nos momentos certos e necessrios. A escola precisa desenvolver um ensino agradvel e ao mesmo tempo de qualidade fazendo com que o aluno se interesse pela escola ou pelas aulas. Os recursos tecnolgico e didtico so imprescindveis, porm no so suficientes, se a escola no estiver organizada e se todos no tiverem fora de vontade e perspectiva de futuro. A gesto democrtica possibilita o acesso da comunidade externa bem como de parceiros escola, dessa forma possvel desenvolver grandes projetos e outras realizaes que incentivar uma educao realmente de qualidade. 6