Avaliao de lngua portuguesa Professora Francimdices Serie; 8 ano Aluno(a):_________________________________N____

nvel de ansiedade e diminuram ou abandonaram o uso de analgsicos.

Revista Superinteressante, outubro de 2003

Texto 1
1- Leia a tira

3-O texto tem por finalidade (A) criticar. (B) conscientizar. (C) denunciar. (D) informar.

Texto 4
Cncer 21/06 a 21/07 O eclipse em seu signo vai desencadear mudanas na sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicara onde voc falha-se anda engolindo sapos, a rea gstrica ressentir. O que ficou guardado vir tona para ser transformado, pois este novo ciclo exige uma desintoxicao. Seja comedida em sua aes, j que precisar de energia para se recompor. H preocupao com a famlia, e a comunicao entre os irmos trava. Lembre-se: palavra preciosa palavra dita na hora certa. Isso ajuda tambm na vida amorosas, que ser testada. Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as prprias carncias de modo maduro. Sentir vontade da intimidade com os assuntos da alma.
Revista Claudia, N7, ano 48, jul.2009

1- No 1 quadrinho, a fala do personagem pode ser substituda por: (A) Quer namorar comigo? (B) Voc muito bonita para mim! (C) Voc muito simptica! (D) Voc muito humilde! Texto 2

O Pavo
E considerei a glria de um pavo ostentando o esplendor de suas cores; um luxo imperial. Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas no existem na pena do pavo. No h pigmentos. O que h so minsculas bolhas dgua em que a luz se fragmenta como em um prisma. O pavo um arco-ris de plumas.Eu considerei que este o luxo do grande artista, atingir o mximo de matizes com o mnimo de elementos. De gua e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistrio a simplicidade. Considerei, por fim, que assim o amor, oh! Minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glrias e me faz magnfico.
(BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. Rio de Janeiro: Record, 1996, p. 120)

4-O reconhecimento dos diferentes gneros textuais, seu contexto de uso, sua funo social especfica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construdos socioculturalmente. A anlise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua funo . (A) vender um produto anunciado. (B) informar sobre astronomia. (C) ensinar os cuidados com a sade. (D) expor a opinio de leitores em um jornal. (E) aconselhar sobre amor, famlia, sade, trabalho.

2- No 2 pargrafo do texto, a expresso: ATINGIR O MXIMO DE MATIZES significa o artista: (A) fazer refletir, nas penas do pavo, as cores do arco-ris. (B) conseguir o maior nmero de tonalidades. (C) fazer com que o pavo ostente suas cores. (D) fragmentar a luz nas bolhas dgua.

Texto 5 Anedotinha

De manh, o pai bate na porta do quarto do filho: Acorda, meu filho, acorda que est na hora de voc ir para o colgio. L de dentro, estremunhando, o filho respondeu: Ai, eu hoje no vou ao colgio. E no vou por trs razes: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo, porque Texto 3 eu detesto aquele colgio; terceiro, porque eu no agento mais aqueles meninos. Mente quieta, corpo saudvel E A meditao ajuda a controlar a ansiedade e a aliviar a dor? o pai responde l de fora: Voc tem que ir. E tem que ir, exatamente, por trs razes: Ao que tudo indica, sim. Nessas duas reas os cientistas primeiro, porque voc tem um dever a cumprir; segundo, encontraram as maiores evidncias da ao teraputica da porque voc j tem 45 anos; terceiro, porque voc o diretor meditao, medida em dezenas de pesquisas. Nos ltimos 24 anos, s a clnica de reduo do estresse da Universidade do colgio. de Massachusetts monitorou 14 mil portadores de cncer, No trecho Acorda, que est na hora de voc ir para o AIDS, dor crnica e complicaes gstricas. Os tcnicos colgio (. 3), a palavra sublinhada estabelece relao de descobriram que, submetidos a sesses de meditao que alteraram o foco da sua ateno, os pacientes reduziram o (A) adio.

(B) alternncia. (C) concluso. (D) explicao. (E) oposio.

Texto 6 O drama das paixes platnicas na adolescncia

Bruno foi aprovado por trs dos sentidos de Camila: viso, olfato e audio. Por isso, ela precisa conquist-lo de qualquer maneira. Matriculada na 8 srie, a garota est determinada a ganhar o gato do 3 ano do Ensino Mdio e, para isso, conta com os conselhos de Tati, uma especialista na arte da azarao. A tarefa no simples, pois o moo s tem olhos para Lcia justo a maior crnio da escola. E agora, o que fazer? Camila entra em dieta espartana e segue as leis da conquista elaboradas pela amiga.
REVISTA ESCOLA, maro 2004, p. 63

Pode-se deduzir do texto que Bruno (A) chama a ateno das meninas. (B) mestre na arte de conquistar. (C) pode ser conquistado facilmente. (D) tem muitos dotes intelectuais.

Texto 7 Prezado Senhor,

Somos alunos do Colgio Tom de Souza e temos interesse em assuntos relacionados a aspectos histricos de nosso pas, principalmente os relacionados ao cotidiano de nossa Histria, como era o dia a dia das pessoas, como eram as escolas, a relao entre pais e filhos etc. Vnhamos acompanhando regularmente os suplementos publicados por esse importante jornal. Mas agora no encontramos mais os artigos to interessantes. Por isso, resolvemos escrever-lhe e solicitar mais matrias a respeito O tema de interesse dos alunos (A) cotidiano. (B) escola. relao entre pais e filhos.

(C) Histria do Brasil. (D)

Texto 8
Marque com um X a nica opo que atende ao que solicitado em cada questo. HORCIO A respeito das ideias apresentadas no texto marque a alternativa correta. Questo 01 A ( ) Tendo por base a historia em quadrinhos, podemos afirmar, com certeza, que Horacio faz referencia a poca da Pscoa, perodo, para os cristos, de profunda renovao espiritual. B ( ) Pelo contexto apresentado, as reticncias que aparecem no segundo quadrinho deixam implcitos outros sentimentos que dariam, coerentemente, continuidade a enumerao, por exemplo, raiva e inveja. C ( ) A frase Temos que espalhar sorrisos... (4 quadrinho) deixa claro que Horacio pretende obrigar todos os outros personagens a praticarem aes, mesmo que eles no queiram.

D ( ) Horacio deixa implcito, por meio do ltimo quadrinho, que e recompensador espalhar sorrisos, dar carinho, cultivar amizades. E ( ) A palavra calor (2 quadrinho), utilizada no texto em sentido denotativo, revela a preocupao do personagem Horacio com questes ambientais. QUESTO 02. Dos provrbios abaixo, assinale o nico que sintetiza a mensagem dos trs ltimos quadrinhos. A ( ) Mais vale um pssaro na Mao que dois voando. B ( ) Cada um colhe aquilo que planta. C ( ) Nem tudo que reluz e ouro. D ( ) Quem ama o feio, bonito lhe parece. E ( ) Antes s que mal acompanhado. QUESTO 03. Aps a leitura das afirmativas abaixo, assinale a nica alternativa que contm erro quanto morfologia, a sintaxe ou ao emprego das classes gramaticais. A ( ) Em E hoje que aquela estrela brilha mais do que no resto do ano! o pronome demonstrativo aquela exerce funo sinttica de adjunto adnominal.. B ( ) No quinto quadrinho, o pronome demonstrativo isso esta corretamente empregado, tendo em vista que retoma as aes mencionadas no quadrinho anterior. C ( ) Na frase Se ganhamos alguma coisa com isso?, temos um objeto direto, que complementa o verbo ganhar D ( )Na orao...Que enche nosso corao de paz, de amor...,de calor... o termo destacado desempenha a funo de complemento nominal, pois completa o sentido de um nome que enche.