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Lunes 26 de Septiembre, 2011.

Declaracin publica

Sabemos que el clima actual en la universidad es tormentoso y tenso, mucho se especula y se habla de hechos ajenos, inconexos y terribles, es necesario contextualizar los ltimos sucesos respecto a la semana del 19 de septiembre.

Si bien repudiamos los actos de violencia (no as los de legtima defensa), es de suma importancia entender los motivos de esto, no verlo como un hecho aislado, no verlo como un enfrentamiento entre dos partidos (LAC v/s JJCC) o una minora contra una mayora, lo ocurrido fue, es y ser una manifestacin de descontento de estudiantes comunes y corrientes que ven pasada a llevar su opinin, son silenciados, manipulados e ignorados polticamente.

En el caso de la carrera Licenciatura en Qumica sabemos que no es un hecho aislado, nosotros no tenemos ninguna vinculacin a algn partido poltico, tenemos una gran participacin en asambleas, somos consecuentes con lo que planteamos y defendemos nuestras posturas consensuadas democrticamente desde las mismas bases.

Mucho se habla de que aquel da mircoles 21 de septiembre se quebr la democracia pero esto no es as, tenemos una democracia corrupta desde los comienzos del movimiento, y esto lo podemos observar claramente en cmo se inicia la problemtica educacional ( muy justa por cierto), en un comienzo solo se utiliz como una herramienta en una lucha de intereses partidistas, donde a la gente se le us como oposicin poltica al actual gobierno de derecha, impulsado y catalizado por la concertacin y el partido comunista, cuyo nico objetivo es invertir la balanza para las prximas elecciones, ya que la historia nos dice que ninguno de estos actores en sus respectivos gobiernos han dado soluciones a las demandas y es mas solo han profundizado la brecha entre lo que queremos y lo que nos entregan.

El movimiento estudiantil se utilizo en primera instancia como herramienta ( y coartada) con demandas legitimas ( pero carentes de fondos y objetivos) que pretendan desestabilizar el orden del pas, y desacreditar la legitimidad del gobierno actual, una vez logrado el objetivo y el impacto

Lunes 26 de Septiembre, 2011. deseado, estos partidos de oposicin optan de manera deliberada a desviar y bajar el movimiento sucesivas veces ( con victorias y derrotas), usando tcticas donde el miedo, la desinformacin y la manipulacin son las principales estrategias.

Sea como sea el movimiento ha pasado diferentes procesos, se ha templado con las experiencias, lo que ha hecho madurar polticamente a los que estamos involucrados y comprometidos con esto, lo que parti en un comienzo como algo etreo, con el tiempo se ha ido dotando de carcter, mpetu y argumentos hasta darnos cuenta de que el problema de la educacin no se soluciona con reformas, es la estructura misma del sistema la que est viciada y debe cambiar, la educacin se rige bajo lgicas del mercado, es un negocio donde una minora lucra y abusa con lo que es un derecho y una necesidad en y para la sociedad.

Este proceso de vivencias y experiencias no ha sido fcil y como se dijo anteriormente el movimiento ha sido boicoteado innumerables veces , no queremos arancel diferenciado, mas becas, mas rditos ni pagar menos, queremos educacin pblica y gratuita, no queremos ms horas de clases, queremos mejores infraestructuras, profesores y programas, queremos calidad, no queremos libertad de eleccin de la que tanto hablan, queremos que la educacin tenga los mismos parmetros en todas partes, no queremos mecanismos complementarios de acceso, queremos un acceso nico donde la condicin socioeconmica no sea una limitante, no queremos una oferta infinita de carreras, queremos carreras que aporten al desarrollo del pas donde se potencie la vocacin, no queremos que el dinero salga de nuestras familias o de nuestro propio esfuerzo, queremos impuesto a las empresas con grandes rentas y provechar los recursos naturales que nos pertenecen, no queremos un Estado fiscalizador y garante, queremos un Estado docente que se haga cargo de su responsabilidad intrnseca, queremos dignidad y justicia, queremos un mundo mejor para todos y el maana.

Este enfrentamiento constante de ideas se ha ido ganando con trabajo de base y participacin de todos los estudiantes que hemos sabido sobrellevar la lucha tanto con quienes nos subyugan externa e internamente y al mismo tiempo aprender, discutir y difundir con todas las personas que podamos, sumando actores sociales tales como los profesores, pobladores, familias completas, otros gremios, etc., se da un salto cualitativo se pasa de una lucha reivindicativa a una lucha de la sociedad completa.

Lunes 26 de Septiembre, 2011.

Externamente nos enfrentamos a un aparataje fuerte, el Estado con su constitucin, justicia y leyes, todo a su medida, un gobierno de una derecha empresarial, el monopolio de la violencia con represin excesiva e injustificada, medios de comunicacin masivos mentirosos y manipuladores cuya nica funcin es desinformar, criminalizar y asustar, todo esto se conjuga para mantener un Status Quo que permita a la clase poltica ( concepto utilizado errneamente por que la poltica es de todos) ms bien elite criolla, pueda seguir lucrando, dominando, manteniendo e incluso aumentando sus privilegios y por si fuera poco sabemos que ellos son una minora y estn todos interrelacionados. En el mbito interno, sigue los mismos parmetros replicados en el micro, por un lado tenemos al rector ( de la concertacin), que al verse sobrepasado por la fuerza y los ideales del movimiento y al mismo tiempo ver en riesgo sus privilegios y capital poltico no dudo en dialogar con el gobierno y traicionar ( si es que en algn momento nos apoyo de verdad), asumiendo un rol activo de contrapresin al movimiento amenazando y asustando a los estudiantes en temticas como las becas, beneficios, perdida del ao, quiebra de la universidad, el no pago de sueldos, etc., adems de tener una postura manifiesta a favor del lucro, uno de los ejes temticos principales de nuestra demanda, con un doble estndar caracterstico de la socialdemocracia.

En la misma lgica nuestra federacin compuesta por personas de la misma estirpe poltica han manipulado y mentido (ya sea deliberadamente o por omisin) convirtindose en una piedra de tope para el movimiento que cada da tiene ms fuerzas y ganas de luchar. Ellos nunca nos darn soluciones, ya que son parte del problema!

Entonces la semana del 19 de septiembre en verdad no es un simple hecho aislado, ms bien es la gota que rebals el vaso, es una consecuencia de lo anteriormente expuesto que se materializa con un grito de ya basta!, estamos hartos de manipulaciones, queremos trasparencia, una democracia real y representatividad.

La violencia de aquel da tiene culpables claros, nuestros representantes en vez de hacer lo que corresponde, representan a sus partidos polticos, defendiendo sus propios privilegios (entre ellos monetarios, carreras polticas e incluso fama), el enfrentamiento o la violencia no es unidireccional, se

Lunes 26 de Septiembre, 2011. necesitan dos partes, una que fijo las directrices y los caminos a seguir y otra indignada frente a una realidad apabullante y desesperanzadora defendiendo su derecho a ser escuchado.

El 21 de septiembre fue un da donde todos debemos asumir nuestros actos, siempre se habla de que los problemas internos se solucionan en casa, pero lo primero que hace la federacin es poner un recurso de proteccin, redactar comunicados falsos y dar declaraciones falaces y por si fuera poco hablar de castigo a los responsables ( avalados por el rector coincidencia?), ustedes no son testigos, son protagonistas y tienen gran cuota de culpa, manipularon, mintieron, desinformaron, decidieron y negociaron a espadas de nosotros, nos traicionaron!, esa es su democracia, dialogar y ser amigos mientras conversemos acerca de su proyecto y sigamos sus lineamientos y de no ser as no dudaron en agredir compaeros ( sin el afn de victimizarnos) incluso con gente externa. Acostumbrados a mentir y la farndula se transformo el hecho en un escndalo meditico, donde ustedes se desligan total y completamente de su responsabilidad. Lo que paso en las dependencias de la Feusach tambin es consecuencia de la falta de respuesta y cobarda en el actuar de la federacin y sus matones, nosotros ( sin cuantificar la cantidad de gente si somos cientos, mayora o minora) queramos respuestas, y aun las queremos, acudimos en busca de explicaciones, se abre el lugar por la fuerza, exista descontento y corroboramos nuestra tesis inicial encontrando un documento donde se habla explcitamente de la intervencin a las asambleas, de lo que deben o no deben discutir, de los votos que deberan tener y los objetivos que buscaban, sabemos que as funcionan los partidos, pero existe algo que se llama transparencia, este documento se erige como argumento concreto y tangible, difundindose in situ, la guinda de la torta.

El ampliado del da viernes 23 es otro hecho que nos permite argumentar y demostrar que esto no es una pataleta de pocos, ultrones, una minora o monos, un ampliado cerrado con seguridad excesiva donde nunca se esperaron que la gente lograse sobrepasar las medidas de seguridad ( con una puerta de vidrio que lamentamos, donde existe gran responsabilidad de la organizacin misma y las decisiones obtusas y antidemocrticas donde solo 14 carreras, de manera a lo menos cuestionable, pidieron ampliado cerrado), donde estudiantes de diferentes carreras hicimos ingreso al ampliado por la fuerza, siendo que es su derecho, su derecho a participar, a la democracia, a la transparencia y a la informacin.

Lunes 26 de Septiembre, 2011. Triestamentalidad? La nica que existe es entre el gobierno (leyes, represin, prensa, etc.), el rector y la mesa federativa, todos son lo mismo y su nica funcin es colocarle techo a nuestros sueos y utilizarnos en pos de sus intereses y privilegios, teniendo en cuenta esto, realmente podemos decir que no hay traicin, nunca estuvieron de nuestro lado!.

En base a lo anteriormente expuesto declaramos:

1. Total repudio al actuar de la mesa federativa con su actuar matonezco, cobarde y mentiroso, exigimos la renuncia de toda la mesa y los consejeros, que el ampliado quede en manos de las bases con sus propios representantes y con el mecanismo que se estime conveniente. 2. Rechazo absoluto a la posicin asumida por el rector, que toma un partido claro y amenaza con sanciones, exigimos que las sanciones sean para todos los actores involucrados ( incluyendo a la federacin y sus matones de la universidad, y que se inicien acciones legales pertinentes para los matones externos amigos de Camilo Ballesteros) o que no exista ninguna sancin , de lo contrario exigimos la renuncia del rector por tomar decisiones unilaterales y arbitrarias sin conocer, ni investigar a cabalidad los hechos. 3. Desmentimos rotundamente las declaraciones en el video elaborado por la Feusach, el comunicado de rectora referente al tema, el artculo de la segunda y las declaraciones televisadas sobre el hecho que Camilo Ballesteros ha dado en vivo. 4. Aceptamos y defendemos la democracia aunque cuestionemos acrrimamente los votos de la reevaluacin del cierre de semestre y la forma turbia y nebulosa en que se desarrollo esta), adems afirmamos que lo sucedido el da mircoles 23 no fue una prctica antidemocrtica, sino ms bien una crtica directa a las malas prcticas y poca transparencia acerca de los verdaderos objetivos de la mesa federativa ( que casualmente est en la misma sintona que los partidos polticos a los que pertenecen y les agradan mucho al gobierno), exigimos una reevaluacin total de los estatutos y hacemos un llamado a todos los estudiantes a participar y fiscalizar a sus representantes denunciando las malas prcticas. 5. Llamamos a todos los estudiantes a seguir luchando por la educacin pblica, gratuita, de calidad y para todos, manifistense y hganse

Lunes 26 de Septiembre, 2011. escuchar en cada una de sus asambleas e instancias correspondientes, a seguir con movilizacin real, no paro con clases ni calendarizacin de actividades, debemos mantener una presin administrativa, econmica y meditica. 6. Convocamos a otros sectores sociales a sumarse a esta lucha formando tejido social y coordinando distintas instancias que nos permitan seguir dando la pelea con ms fuerzas, uniendo voluntades desde nuestra realidad para defender lo que corresponde.

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