El lenguaje del arte. La obra El arte tradicional estaba obsesionado con la reproduccin fiel de la realidad.

En los estudios de pintura se dedicaban cuatro aos a aprender la tcnica del dibujo, y otros cuatro aos a aprender la propia tcnica de la pintura. Pero la fotografa acabar con todo esto, ahora hay un modo de reproducir la realidad fielmente, y mecnico, al que no se le puede hacer la competencia sino es con el color. Por lo tanto, para que la pintura contine teniendo sentido, es necesario potenciar el color y romper con la figuracin, es preciso encontrar un nuevo lenguaje, la semntica profunda de la pintura y de todo el arte, tratar de descubrir las leyes que rigen la comunicacin por signos y figuras, la expresividad de la lnea y el color. Hoy en da es necesario interpretar la obra de arte segn el contexto en el que se realiza, se hace preciso conocer las otras obras del autor, su pensamiento a cerca de la obra de arte; y tambin otras obras de arte contemporneas y de otros autores. El objeto fsico se concibe como objeto esttico en atencin a sus cualidades formales y, sobre todo, por los aspectos dinmicos de expresin e interpretacin. El objeto es pensado de forma diferente, segn las leyes internas que dan la pista de la interpretacin pero sin renunciar a la intuicin. Porqu dos obras formalmente iguales una es inolvidable y se queda permanentemente en nuestra retina y la otra no? Kandinsky afirmar que por sus aspectos espirituales. Existen diferentes interpretaciones de una misma obra de arte. Cada uno ve cosas diferentes segn las vivencias personales y el conocimiento del lenguaje codificado en esa obra. Se analizan la forma y el contenido, si es posible distinguirlos, el soporte, el color, el dibujo, el volumen, la perspectiva, el tema, la composicin interna, etc. Pero todo esto es lo que hace iguales a todas las obras de arte. La genialidad de una sobre lo anodino de otra est, no en lo que es igual, sino en lo que es diferente. La obra de arte es una estructura dinmica que necesita de la interpretacin, de la interaccin activa con el observador. Este es un debate muy profundo entre la figuracin y la abstraccin. Cunto ms se parezca una obra de arte a la naturaleza, es ms fcil o ms difcil que el espectador sea capaz de captar los aspectos psicolgicos? Segn Kandinsky la figuracin dificulta la apreciacin de los aspectos pictricos, porque llevan implcitos otros mensajes adems de los puramente estticos. Es necesario tener actitudes mentales diferentes a las habituales cuando observamos una obra de arte. La obra de arte es intencional, busca expresar algo, o provocar sentimientos y ciertas reacciones como placer, angustia, miedo, etc. Esto implica una formacin ideolgica del artista y del observador, y una recreacin de la obra cada vez que se ve, convirtindose, as, el espectador en artista. Esta es la diferencia entre una obra muerta y una obra viva, la consecucin de ese objetivo. Con las nuevas tecnologas la obra del artista deja de ser nica. La fotografa, el cartel y la reproduccin hacen perder exclusividad a la obra, pero no por ello su fuerza expresiva. El debate entre las obras figurativas y las no figurativas est en la forma artstica. Se trata de saber cmo organizar la materia, cul es el orden dentro de la composicin y cul su estructura, y si seguir o no los modelos cientficos. Son funciones plsticas de elementos referenciales que hacen alusin a la cultura o al mundo visual real. Pero existen tambin funciones autnomas que crean sensaciones independientemente, porqu apelan al subconsciente: el color, la cercana o la lejana, la intensidad, etc. Las obras

de arte tienen muchos significados, que se pueden descubrir en la propia obra o en los textos literarios referentes a ella, y que aportan nuevos puntos de vista. Desde el punto de vista semntico se tiene en cuenta un haz temtico primario en el que se reconoce la obra y la semejanza con otras imgenes conocidas. Tambin hay un haz temtico convencional en el que aparecen los significados aadidos por la historia, la crtica y las convenciones sociales. Adems, hay un haz temtico intrnseco que hace referencia a la iconografa cultural de los smbolos. Y por ltimo, hay un haz temtico sintagmtico en el que aparecen el significado de la propia composicin, su estructura y la psicologa del creador y el observador. Cada poca tiene unas normas estticas en las que se reconoce. Son los estilos artsticos sobre los que se estudia en la Historia del Arte, y que una vez conocidos entran a formar parte del acervo cultural que ayuda a la interpretacin de la obra de arte en nuestros das. El culto al individualismo es propio del siglo XIX y XX y ha significado la ruptura de la unidad de estilo. Se prima la innovacin ante todo, y la genialidad del artista. Por ltimo, la funcin del arte en nuestros das es la expresar la cultura y la sociedad en la que vivimos, con cdigos ms o menos universales que van ms all del lenguaje. Su estudio resulta fundamental para comprender lo que los hombres piensan: de su poca, sobre s mismos, Dios, la naturaleza, las instituciones, etc. El arte ayuda a comprender cmo era el mundo de pocas pasadas cuando estas eran presente, pero, adems, ayuda a entender la sociedad actual.