Coordenao: Dr Katia Siqueira de Freitas

PhD. em Administrao da Educao. Coordenadora do PGP/LIDERE

Vice-coordenao: Mara Schwingel

Mestranda, UFBA. Vice-coordenadora do PGP/LIDERE

Equipe de Elaborao: Estela Mrcia Veloso Barreto

Especialista em Administrao Universitria, UEC. Bolsista da FINEP

Gilka Santana do Espirito Santo

Graduanda em Administrao, Fundao Visconde de Cairu. Bolsista da FINEP

Maria Lcia Ganem Assmar

Especialista em Planejamento Urbano,UFBA. Bolsista da FINEP

Equipe de Reviso: Dr Katia Siqueira de Freitas Jussiara Xavier Pinheiro

Ps- Graduanda em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extenso em Educao, UNEB. Bolsista do PGP/LIDERE

Artesanato
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Regiane Lima Nascimento

Graduanda em Filosofia, Faculdade Batista Brasileira. Bolsista da FINEP

Regina Maria de Sousa Fernandes

Especialista em Estudo e Pesquisa Educacional, UNESCO/INEP/USP. Bolsista PGP/LIDERE.

Sumrio
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Apresentao Objetivo do Mdulo Vivncia Pedaggica Artesanato

Objetivo da Vivncia Pedaggica Artesanato

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Dinmica Fundamentao Terica

Transparncias

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Atividade Prtica: Confeco de o bjetos e j ogos e ducativos Avaliao Referncias

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presentao

Este mdulo enfatiza a importncia do artesanato e da reutilizao de materiais descartveis no processo da Educao. No trabalho adotado, na maioria das vezes, os conceitos foram substitudos por uma experincia direta, ou seja: o caminho para se chegar aos resultados ilustrava de certo modo, alguma complexidade existente no processo da educao, da arte e da reutilizao, embora, o fato mais importante fosse a possibilidade de vivenciar o fazer artesanal em grupo, como atividade educativa. Pessoas da equipe PGP/LIDERE, convidados, comunidades escolar e local participaram ativamente da feitura de "formas", objetos ou produtos, numa situao emocional carregada de associaes, para mais tarde se capacitarem para uma fase mais conceitual, delineando um tema de arte-educao, ou mesmo tendo a arte como tema. Os trabalhos, portanto, na sua totalidade, no so essencialmente artsticos (por no possurem uma significao mais complexa da arte, ou mesmo, por no ser exigido o uso da qualidade artstica como prioridade), embora se encontre em toda a produo artesanal elaborada, um contedo expressivo que desencadeou a motivao e a sensibilidade por um trabalho conjunto, produtivo e utilitrio. Todos puderam contribuir e sentir o ganho de algo importante para a vida educacional, emotiva, participativa, ambiental, solidria, multiplicadora, produzido numa dinmica coletiva permeada

de surpresas, modificando-se a partir das sugestes formuladas em cada prtica. Algumas tcnicas foram predominantes na concepo e na produo das atividades programadas para este mdulo, mas sempre se levando em conta a reutilizao (o reaproveitamento dos materiais), a economia, a simplicidade, a harmonia, a utilidade dos produtos propostos e a sua aplicao em aes pedaggicas. Em muitas vezes, as diversas especificidades tornaramse experimentais e imaginativas, e, na medida que ficaram conhecidos os meios mais viveis para a elaborao, os materiais foram utilizados com mais competncia. A inteno da equipe de contribuir para o fortalecimento das escolas pblicas parceiras do PGP/LIDERE, e da comunidade envolvida, multiplicando conhecimentos que assegurassem valores para uma cidadania comprometida com a melhoria do nvel participativo e das interferncias nas questes ambientais. Transformando parte do "lixo" em produtos "novos", a equipe enfatiza a reduo do desperdcio, a necessidade de reutilizar, reciclar e reeducar, ajudando a "natureza", e contribuindo para a aquisio de novos hbitos sociais. Como vantagem do mtodo da reutilizao dos materiais podemos considerar a diminuio do lixo para um destino final, ou seja menos formaes de lixes, evitando assim a contaminao do solo e da gua, reduo do consumo de energia; contribuio para a limpeza das cidades, formao de uma conscincia ambiental, para o desenvolvimento de habilidades profissionais e a conseqente gerao de empregos. Educadores, lideranas polticas, gestores pblicos, comerciantes, artistas, empresrios, e
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demais profissionais das reas relacionadas com o sociocultural, so foras essenciais no esperado processo de transformao social. Neste contexto, o PGP/LIDERE, como um Programa Gestor em Educao, se fez representar, visando mais uma vez propiciar aes abrangentes e ampliadas, na busca efetiva de uma integrao entre a teoria e a prtica atravs de tcnicas em grupo, cujos participantes experimentaram novas relaes com o meio, passando a desenvolver potencialidades criativas e se tornando mais capazes de questionar e transformar as suas realidades.
Maria Lcia Ganem Assmar

Objetivo do Mdulo:
Realizar atividades criativas, direcionando pessoas para trabalhos artesanais com materiais descartveis, visando colaborar com o meio ambiente, divertindo, educando e gerando renda complementar.

Vivncia Pedaggica Artesanato

Objetivo: Confeccionar objetos, utenslios e jogos educativos com materiais descartveis, desenvolvendo uma forma pessoal de expresso e criatividade. Pauta: Apresentao - 5' Dinmica: roupa de jornal -30' Fundamentao Terica: exposio oral/co-participada - 30' Atividade prtica: programada para 8 dias Confeco de 1 objeto e 1 jogo educativo -1h 45' Avaliao - 10' Pblico-Alvo: Comunidades escolar e local. Nmero mdio de participantes: 30 pessoas. Habilidades requeridas para os mediadores: compreenso terica e/ou prtica da temtica a ser desenvolvida. Durao: 3h
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Dinmica - Roupa de Jornal

Objetivo Incentivar as pessoas a expressarem o seu potencial criativo atravs da confeco de roupas e da anlise dos seus usos. Material Jornal Tesoura Fita adesiva Cola Tinta Sucatas diversas Pincel Potes plsticos Revistas Durao 30 minutos Passos Dividir o grupo em dupla, cada componente confeccionar uma roupa para o outro com materiais descartveis; Depois da roupa confeccionada, cada dupla vai frente e desfila. Os participantes vo falando de cada componente da dupla e, qual a sensao que tm ao ver a pessoa vestida com a pea elaborada.

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Fundamentao Terica
Objetivo Explicar aos participantes o surgimento e o histrico do artesanato, ressaltando sua importncia na evoluo do trabalho do homem. A escolha da equipe PGP/LIDERE de trabalhar com artesanato surgiu atravs da necessidade de produzir algo com materiais descartveis, cujo aproveitamento evitaria se tornarem "lixo". A variedade desses materiais possibilitou a criao de objetos e jogos educativos que so utilizados nas vivncias pedaggicas e nas escolas parceiras do Programa.

Dinmica adaptada do curso de Terapia Familiar e de Casal (HOLON)

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Tempo Aproximado 30 minutos Material Necessrio Slides Retroprojetor ou Data show. Antes de iniciarmos a parte prtica da Vivncia deste Mdulo, faremos mesmo de forma reducionista, uma retrospectiva nos conceitos e no percurso histrico do artesanato como atividade.

Conceituao
Algumas consideraes sobre o Artesanato e a Reutilizao de materiais descartveis: Na literatura sobre o artesanato, observamos vrias conceituaes, permeadas de ambigidades e contedos diversos, embora sempre numa perspectiva terica integrada de modo objetivo cultura. Os conceitos culturais, por sua vez, esto interligados a um sistema de idias, tcnicas, materiais, padres de comportamento, crenas religiosas e mgicas, literatura, dana, msica e folclore (elementos caractersticos do patrimnio social). Cultura portanto, correspondendo a todas as formas de organizao, abrangendo tradies e costumes transmitidos entre as geraes, e que se apresentam como identidade de um povo. Teoricamente, considera-se artesanato toda a produo manual em que mais de 80% do trabalho fruto da transformao da matria prima pelo prprio arteso, e normalmente, reflete a relao deste com o seu meio. Traduz-se como sendo a indstria caseira, predominando os elementos populares sobre os eruditos, cuja matria bruta, sobras e provvel lixo do consumo industrial so transformados, visando uma finalidade utilitria, recreativa e esttica e/ou
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artstica, com ou sem um fim comercial. Como materializao da forma de viver de um povo, o artesanato constitui-se num objeto de pesquisa sociolgica, reforado tambm, pelo fato de ser uma tcnica passada de pais para filhos, resistindo ao progresso material, ao desequilbrio global (seja do ponto de vista ecolgico ou econmico), ou ainda, por representar o sentimento de identidade e de pertinncia dos indivduos. Abordando o artesanato numa viso da economia social, voltamo-nos para a gerao de trabalho e renda, para as relaes focadas na produo, distribuio e comercializao, nas relaes de trocas e numa nova dimenso de cidadania, gerando em toda a histria um impacto no comportamento educacional e social das pessoas. Historicamente, os primeiros artesos surgiram no perodo neoltico (6.000 a.C) quando o homem aprendeu a polir a pedra, a fabricar a cermica e descobriu a tecelagem das fibras animais e vegetais. No Brasil, o surgimento tambm desta poca, sendo que a consolidao das tcnicas artesanais se deu entre ns, como resultado de transculturaes entre ndios, negros e brancos, no decorrer de quatro sculos.

As primeiras manifestaes com trabalhos artesanais no Ocidente Europeu esto vinculados formao dos burgos (vilas, ou pequenas cidades) e ao aparecimento das primeiras atividades urbanas. No comrcio, as atividades produtivas estavam relacionadas vida cotidiana da comunidade com a participao dos padeiros, pedreiros, teceles, carpinteiros, seleiros, carroceiros, marceneiros, escultores, artistas, dentre outros. Expandiu-se tambm a produo de instrumentos agrcolas, armamentos e utenslios domsticos, que vo se tornar elementos para a criao da indstria de manufatura. Alguns documentos histricos relatam que os primeiros artesos foram servos; medida que eles iam sendo libertados, devido aos mritos dos seus trabalhos, organizavam-se em grupos

de profissionais especficos, regulamentados s condies do exerccio do oficio aps passarem por um longo perodo de aprendizagem. Nesta poca da histria, o fazer no estava vinculado aos aspectos tcnicos, refletia as condies de vida dos seus produtores, os modos de expresso e comunicao de fundamento social, que ganhava fora, poder e prestgio. No sculo XIX, a imigrao europia trouxe contribuies substanciais ao Brasil com novos aportes trazidos pelos italianos, alemes, poloneses, japoneses, srios e libaneses, incorporando ao nosso cotidiano uma gama de prticas culturais, refletidas em diferentes aspectos. At meado do sculo, o artesanato era a mediao entre a arte e a tcnica pura em todo o mundo.

A Enciclopdia Mirador (1995, p.868) registra o seguinte:

O termo artesanato ou arte-sanato tem tido, desde de seu aparecimento, em fins do sc. XIX, significao ambgua, englobando o conjunto das atividades manuais no agrcolas, de tal sorte que no distinguia entre o arteso e o artista, destes ltimos compreendidos os profissionais liberais, distino que em italiano e francs, por exemplo, j se vai precisar no correr do sc. XVIII. Do ponto de vista de sua importncia histrica, pode-se, entretanto, atribuir-lhe trs significados distintos: a) o artesanato como forma especfica de organizao da produo e regulamentao do trabalho, dominante na Idade Mdia o significado mais importante que habitualmente atribuiu ao termo; b) o artesanato como forma de produo em pequenas empresas que comportam o reduzido nmero de empregados, geralmente inferior a dez; c) a forma atual do artesanato como trabalho individual isolado, no qual se inclui, entre outros, o trabalho manual de finalidade artstica ou esttica.

A troca do artesanato pela industrializao, com a Revoluo Industrial no decorrer do sculo XIX, originou o surgimento da produo em larga escala, muitas vezes, desprovida de um senso esttico, ou pelo menos, com uma esttica massificada. Esta decadncia esttica atribuda ao desenvolvimento industrial, que substituiu os meios de produo baseados na cooperao individual pela concentrao em grandes fbricas e o trabalho humano pela mquina foi combatida no Romantismo com idias que clamavam pela volta da "pureza" da produo manual do artesanato, pelo predomnio da sensibilidade e da imaginao sobre a razo, pela no contaminao pela crise do esprito evolucionista de progresso no Ocidente.
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No incio do sculo XX, as inquietaes com relao aos processos artesanais, ao desenvolvimento industrial na fabricao de objetos e na rea da comunicao visual necessitavam demonstrar que o artesanato tem no seu "fazer" procedimentos que podem ser incorporados s concepes da produo em srie. Esta proposta tornou-se um mtodo patenteado e realizado pela Escola Bauhaus fundada na Alemanha, em 1919, por Walter Gropius. Seu programa de ensino preconizava um maior relacionamento entre arte e vida, idealizado na busca de reduzir a distncia entre a tcnica e a arte, colocando a experincia artesanal em contato com a produo, como forma de maior humanizao. A influncia da pedagogia desenvolvida pela Bauhaus alcanou pases como a Inglaterra, os Estados Unidos e o Japo, influenciando posteriormente os outros mercados, inclusive o Brasil cujo processo de industrializao foi bastante tardio em relao Europa. As propostas desta Escola revolucionaram o ensino pelos objetivos de desenvolver uma formao tcnica baseada na construo do "ser". A metodologia tinha como base o adestramento manual e tcnico dentro do trabalho em equipe desenvolvido em oficinas, enfatizando conhecimentos de manuseio dos materiais, criando uma viso no especializada, mas universal, na tentativa de diminuir o caos de uma era tcnica, e
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objetivando amadurecer a inteligncia, a fantasia e o sentimento. A introduo da arte na produo procurava transformar o operrio em arteso, e sobretudo dava uma dimenso criativa ao trabalho, concretizando a relao mente-mo e arte-artesanato, conceitos que permanecem ao longo da histria. Mesmo na atualidade, os conceitos de artesanato se conservam muito prximos da arte, ou seja, nem sempre se quer, ou se pode detectar com muita nitidez o limite entre a arte e o artesanato, embora se reconhea uma relao ntima entre as diversas conceituaes bibliogrficas existentes entre estes elementos. Por outro lado, a idia de reutilizao e da reciclagem, impulsionada inicialmente pela preocupao com o meio ambiente, se intensificou a partir de 1970, permanecendo at a atualidade com fora imperativa. Em conseqncia da popularizao dos produtos descartveis, a partir da dcada de 80, aumentou-se, consideravelmente, o nvel de gerao de lixo por pessoa, o que provocou na esfera mundial o despertar de uma conscincia ecolgica da necessidade de uma produo industrial voltada para a reciclagem, e para a reutilizao dos materiais descartveis a partir dos processos artesanais. Visando uma maior preservao dos recursos naturais, a reutilizao dos materiais descartveis se deu portanto, pela busca de uma maior humanizao, apoiada pelos meios de educao, da indstria e da arte e/ou artesanato. Considera-se ainda, que em muitas vezes, contribua para as alternativas de incluso social, do incremento com relao ao trabalho, ocupao, participao e valorizao individual ou coletiva do ser criativo, capaz de produzir mudanas significativas sociais.

Na ltima dcada do ltimo sculo, assistimos a mudanas profundas no cenrio mundial, vivenciando o processo da globalizao que altera sensivelmente a percepo de tempo, de espao e conseqentemente, de mercado. Favorecer aes compartilhadas, inclusive entre a sociedade civil e governo, na busca de uma sociedade mais harmnica e menos desigual um novo desafio. Estas mudanas vo depender da adoo de uma nova postura diante dos valores vigentes, visando, sobretudo a preservao ambiental e uma crescente humanizao. Ao procurarmos identificar sentimentos e elementos mais sinceros e autnticos que nos ajudem nesta tarefa de evoluo, provavelmente, iremos encontrar e compreender melhor a importncia das atividades que emergem do povo, e que ao conjugarem arte, trabalho e natureza, transformam-se em uma nova referncia , evidenciando formas mais humanas de viver, de se relacionar e de dar respostas s nossas necessidades. Nesta busca, o artesanato tambm poder permanecer como um dos pilares de sustentao deste processo. Agrupando artesos capazes de desenvolver um trabalho participativo e com mltiplas competncias educacionais, permeado pelo processo da criatividade, veculo prprio para o equilbrio entre a razo e a emoo, possibilitamos desenvolver, analisar e construir os nossos sentimentos de forma mais consciente e crtica, abrindo maiores possibilidades na dimenso educacional emocional. Artesanato visto como instrumento de relao partilhada entre pessoas, um elo entre cultura e costumes, uma tradio que se moderniza reutilizando materiais descartveis, feito por pessoas que intencionam transmitir atravs de seus trabalhos noes de preservao e cidadania comprometida com os parmetros sociais responsveis: o propsito da equipe do

PGP/LIDERE e dos participantes deste Mdulo. No processo pedaggico, acontecem sempre em nossas atividades, descobertas e conquistas educacionais, artesanais, ambientais e artsticas, que estimulam o aparecimento de valores com expresses prprias e predisposies para o exerccio do ato criativo, to contributivo para uma melhor qualidade de vida e das relaes interpessoais. O fazer artesanal contextualizado, revisando propsitos do mundo imaginativo, nos leva a uma certeza da perspectiva artstica experimental do pensar, conhecer e fazer num processo que parte da expresso intuitiva, e que se alia associao de idias, fantasias e analogias, resultando numa boa dose de criatividade e conscincia, em consonncia com a natureza e com o meio ambiente. Segundo Fayga Ostrower(1978), autora de vrias obras literrias em artes plsticas, libera-se a criatividade atravs do conhecimento, da percepo e da interpretao. Admitindo que a expresso e a conscincia so sempre produtos de uma ordenao, registramos a sntese das suas reflexes, na tentativa de ilustrar os contedos abordados nesta Vivncia Pedaggica:
No existe um momento ou compreenso que no seja ao mesmo tempo criao. O ser humano por natureza um Ser Criativo. No ato de perceber, ele tenta interpretar. Nesse interpretar, j comea a criar.
Fayga Ostrower

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Transparncia 1

Vivncia Pedaggica Artesanato Objetivo Confeccionar objetos, utenslios e jogos educativos com materiais descartveis, desenvolvendo uma forma pessoal de expresso e de criatividade.
Material elaborado pela equipe PGP/LIDERE.

Transparncia 2

Os significados do artesanato Os primeiros artesos Diferena entre artesanato e arte Escola Bauhaus Trabalho com artesanato.
Material elaborado pela equipe PGP/LIDERE.

Transparncia 3

No existe um momento ou compreenso que no seja ao mesmo tempo criao...

Fayga Ostrower Material elaborado pela equipe PGP/LIDERE

Atividade prtica
c onfeco
de objetos e j ogos educativos

Os artesanatos produzidos pela equipe do PGP/LIDERE representam muito mais do que objetos materiais, pois sua existncia est relacionada s situaes vividas pelas pessoas. Atravs das relaes sociais e das emoes neles representadas, os artesanatos adquirem significados que podem estar relacionados tanto aos aspectos utilitrios como a valores simblicos a eles atribudos.
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Latas decorada s decoradas

Objetivo Reutilizar latas Material necessrio Latas de leite Moldes de figuras Tesoura Estilete Rgua Papel Contact colorido (vermelho, azul,amarelo e verde) Como fazer Tirar o rtulo da lata e higieniz-la. Medir a altura e o comprimento da lata, traar um retngulo com essas medidas, no plstico contact, em seguida recortar o retngulo e decalcar desenhos sobre ele, depois recortar os desenhos com estilete ou tesoura deixando espaos vazados. Colar o retngulo na lata, ir retirando o papel colante do plstico contact, devagar. Forre tambm a tampa, voc poder usar uma ou mais cores de plstico contact.

Bandejas
Objetivo Reutilizar jornal velho Material necessrio Jornal Cola Tesoura Pincel Pistola para cola quente Verniz Papelo Como fazer Cortar tiras com 10 cm de largura do jornal, depois enrolar na diagonal formando um canudinho. Fazer vrios canudos para montar a bandeja. Recortar um retngulo com as medidas 23cm x 38cm, no papelo e forrar com jornal. Em seguida preencher toda parte de cima da bandeja com vrios canudinhos, acrescentando mais trs canudinhos nos quatro lados da bandeja. Depois fazer 6 canudos mais grossos, utilizar 3 canudos para confeccionar cada uma das 2 tranas.
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Prender com cola quente as duas tranas em cada um dos dois lados menores da bandeja. Passe verniz na bandeja e coloque para secar ao ar livre.

Cesta para violeta

Objetivo Reutilizar rolos de papelo do papel higinico e jornal Material necessrio Jornal Rolos de papelo do papel higinico Cola Tesoura Pincel Pistola para cola quente Verniz Papelo Como fazer Recortar um quadrado de 14cm x 14cm no papelo , forr-lo com jornal. Fazer vrios canudos firmes assim: dobrar o rolo de papelo do papel higinico, em seguida cortar ao meio no sentido vertical, depois abrir e cortar no sentido horizontal formando dois pedaos; forre os dois pedaos com jornal, aps esta etapa enrole com o dedo da mo cada um dos dois pedaos, formando um canudo; cole, utilizando a pistola para cola quente, faa vrios canudos iguais a este, agora cole cada um dos canudos na beirada dos quatro lados do quadrado de 14cm x 14cm utilizando novamente a pistola para cola quente. Finalize, passando verniz na cesta.

Porta-retrato
Objetivo Reaproveitar revistas velhas e papelo Material necessrio Papelo Tesoura Revistas velhas Pincel Verniz Pistola para cola quente

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Como fazer Recortar 2 retngulos de 13cm x 16cm, em um dos retngulos riscar uma moldura de 2 cm em cada um dos quatro lados, depois recortar na marca do risco, retirar o retngulo do meio, forrar a moldura com folha papel de revistas, colar a moldura que ficou em cima do outro retngulo, que tambm dever estar forrado com papel de revistas, decorar a moldura com sementes ou outros materiais, para deixar o porta-retrato em p, forrar uma tira de papelo 5cm x 15cm com papel de revistas, dividir a tira em trs partes, dobre nas marcas da diviso e cole as duas extremidades, em seguida cole atrs do porta-retrato.

Porta-lpis
Objetivo Reaproveitar rolo de papelo do papel higinico Material necessrio Revistas velhas Pistola para cola quente Pincel Rolo de papelo do papel higinico Tesoura Verniz Como fazer Destaque vrias folhas coloridas de revistas, corte cada uma delas ao meio no sentido vertical, em seguida, v fazendo vrios canudinhos com as tiras recortadas e enrolando no sentido diagonal; cole o rolo de papelo em uma base circular, utilize a pistola para cola quente, depois cole os canudinhos de papel ao redor do rolinho de papelo. Faa o acabamento passando uma mo de verniz.

Jarro
Objetivo Reaproveitar balo de borracha e jornais velhos Material necessrio Balo de borracha Jornais velhos

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Papel ofcio Cola Pistola para cola quente Tinta guache (vrias cores) Tesoura Como fazer Recorte vrias tiras de 2 cm de jornais, depois encha o balo de borracha, em seguida cole as tiras na posio vertical no balo, preenchendo completamente o balo, faa novamente uma segunda camada com as tiras na posio horizontal, complete 12 camadas, alternando sempre as posies horizontal e vertical e nas 11a e 12a camadas utilize papel ofcio. Deixe secar por 24 horas. Recorte 10 cm a partir da abertura onde se encontra o n da bola, depois recorte novamente este pedao de forma circular, retirando a parte da abertura com o n. Depois cole, com pistola para cola quente, este pedao na bola, formando a base do jarro. Pinte o vaso com motivos e cores de sua preferncia.

Puff

Objetivo Reutilizar garrafas plsticas de refrigerante Material necessrio Garrafas plsticas de 2 litros Tesoura Fita adesiva Espuma Papelo Como fazer Separe duas garrafas plsticas, corte uma delas ao meio, encaixe a parte com o gargalo dentro da outra parte cortada. Em seguida pegue a outra garrafa inteira e encaixe na garrafa cortada. Faa 12 peas, prenda-as, duas a duas com fita adesiva, formando seis duplas, junte novamente os conjuntos de dois em dois, formando trs grupos de trs peas. Em seguida, amarre os trs grupos com fita adesiva. Depois recorte papelo grosso para colocar na parte de cima, coloque tambm um pedao de espuma em cima do papelo, prenda com fita adesiva. Faa uma capa de tecido. E est um lindo puff.

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Flores com garrafas pet

Objetivo Reaproveitar garrafas pet de refrigerante Material necessrio Garrafas plsticas de 2 litros Tesoura Tinta plstica (vrias cores) Hidrocor Modelos de flores e folhas Grampeador Como fazer Recorte a garrafa plstica retirando um pedao das duas extremidades, recortando no sentido vertical formando um retngulo. Depois recortar outras garrafas, em seguida coloque peso em cima do plstico recortado. Quando o plstico estiver plano, colocar o modelo embaixo do plstico, copiar com hidrocor, em seguida recortar e montar, depois pintar com tinta plstica.

Pau-de-chuva

Objetivo Reutilizar rolo de papelo e revistas velhas Material necessrio Rolo de papelo do papel alumnio ou filme plstico Revistas velhas Sementes Cola Tesoura Papelo Plstico contact Como fazer Forrar o rolo de papelo com contact ou papel de revistas, recortar uma tira de papelo com 2 cm de largura e 60 cm de comprimento enrolar em espiral e encaixar na parte de dentro, fechar uma das extremidades com papelo, colocar as sementes dentro, depois fechar a outra extremidade.Testar, observando se as sementes passam pelo papelo rolando, devagar.

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Porta lpis, papel e clipes

Objetivo Reaproveitar revistas velhas e rolos de papelo do papel higinico Material necessrio Rolos de papelo do papel higinico Cola Revistas velhas Pistola para cola quente Papelo Pincel Verniz Tesoura Como fazer Recorte um retngulo de 14cm x 7cm no papelo, forre com papel de revista, recorte e forre tambm dois retngulos de 6cm x 5cm. Pegue dois rolos de papelo do papel higinico, deixe um inteiro e recorte o outro ao meio, depois forre o inteiro e a metade do outro com papel de revista, em seguida picote com a tesoura uma das beiradas do rolo inteiro e a metade do outro, dobre as pontas picotadas para dentro do rolo. Cole a parte dobrada e picotada dos rolos no retngulo, um ao lado do outro, ao lado, cole na posio vertical os dois retngulos de 6cm x 5cm, deixando espao de um dedo entre os dois. Depois que secar a cola, passe duas camadas de verniz, d um intervalo de 6h entre a 1 e a 2camada de verniz.

rvore de Natal
Objetivo Reutilizar garrafas pet de cor verde Material necessrio Garrafas pet cor verde Tesoura Tinta plstica na cor verde Rolo de papelo(do papel toalha) Sobras de emborrachado colorido (para enfeites) Pistola para cola quente Fio de naylon Pincel Fita adesiva Estilete
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Como fazer Para fazer o suporte utilize dois rolos de papelo cole-os na posio vertical com fita adesiva, pinte o suporte com tinta verde, faa furos no rolo para encaixar as folhas. As folhas devem ser recortadas no plstico das garrafas, antes recorte as duas extremidades da garrafa depois corte ao meio. Em seguida, recorte vrias folhas com 6 tamanhos diferentes no comprimento e na largura, pinte todas as folhas com tinta plstica verde, aps secagem v encaixando as folhas nos furos do rolo, encaixe e cole de baixo para cima, prenda as maiores embaixo, e siga prendendo as outras na seqncia das maiores para as menores, utilize fio de naylon para prender as pontas das folhas extremidade do rolo. Para decorar utilize enfeites como sinos, papai noel, botas, laos etc. confeccionados com sobras de EVA.

Boneca Boneca de Jornal

Objetivo Reaproveitar jornal velho Material necessrio Jornal Cola Tesoura Cordo Pincel Tinta guache preta Como fazer Pegue uma folha de jornal e divida-a em duas partes. Faa uma trouxinha para a cabea com uma das partes. Divida o outro pedao em dois, enrole cada um dos pedaos, fazendo dois canudinhos. Trace os canudos, duas pontas sero as pernas e as outras duas sero os braos, em seguida, amarre a cabea com o cordo. Invente a roupa (saia, vestido, sapato...) e cabelos de cordo ou de tirinhas de papel. Pinte dois olhinhos e amarre uma linha nas mos ou no pescoo da boneca. Voc pode fazer bonecos e bonecas, bichos, e brincar de teatro. Pode tambm usar pano no lugar de jornal.

Chapu de jornal
Objetivo Reutilizar revistas e balo de borracha Material necessrio Cola
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Balo de borracha Grampeador Revistas Como fazer Pegue uma revista abra ao meio (local onde esta o grampo) retire 3 pginas inteiras correspondente a 6 pginas da revista. Para iniciar a confeco do chapu, coloque uma das folhas na posio horizontal, depois outra posio vertical,em seguida outra na posio inclinada de forma que apresente 12 pontas; cole as folhas no centro. Depois, encha o balo de borracha at obter um tamanho adequado cabea. Em seguida, coloque as folhas de revista em cima do balo, pea a outra pessoa que segure as folhas, pegue o grampeador e v dobrando no formato do balo e grampeando, depois solte as folhas grampeadas do balo e veja um lindo chapu. Voc poder utiliz-lo nas festas de So Joo ou em outras comemoraes.

Damas J ogo de Dama s

Objetivo Reaproveitar papelo e tampas de refrigerantes Material necessrio Papelo Tampas coloridas de refrigerantes Giz de cera Rgua Lpis Estilete ou tesoura Como fazer Recortar no papelo um quadrado de 30cm x 30 cm, depois riscar dentro desse quadrado de papelo um outro quadrado de 28 cm x 28 cm para confeccionar o tabuleiro, depois quadricule este quadrado com quadrados menores de 3,5 cm x 3,5 cm. Em seguida, pintar com giz de cera os quadrados alternadamente: pinta um, deixa o do lado sem pintar. Separar 12 tampas de refrigerantes de uma cor e mais 12 tampas de outra cor. Monte as 12 tampas de uma cor em um lado do tabuleiro e as outras 12 tampas da outra cor no lado oposto do tabuleiro. O jogo est pronto, agora s jogar.

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D omin
Objetivo Reutilizar papelo Material necessrio Papelo Hidrocor Rgua Tesoura Como fazer Recortar 28 retngulos com 6 cm X 3 cm no papelo, depois os pinte, observando as figuras abaixo:

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Avaliao: Atividade: Local : Data: Precisamos receber seus comentrios e percepes para melhoria contnua do nosso trabalho.

Avaliao
ITENS
Abertura da Vivncia Dinmica-Sensibilizao Trabalho em equipe Condies fsicas local Condies dos recursos tcnicos Ministrante(s) Material didtico Objetivo proposto Carga horria Tema Contedo

Excelente

Bom

Ruim

No se aplica

Referncias
DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. So Paulo: Martins Fontes, 1977. ENCYCLOPDIA, Mirador. Verbete artesanato. Vol.3. So Paulo: Melhoramentos,1995. GONCALVES, Maria Ana ; PERPTUO; Chiode Susan. Dinmica de grupos na formao de lideranas. 6.ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. MUNFORD, Lewis. Arte e tcnica. Lisboa: Edies 70,1986. OLIVIERI, Alberto Freire de Carvalho. O desenho industrial - Europa, Brasil e EUA. Salvador: EDUFBA. 2001. OSTROWER, Fayga. Criatividade e processo de criao. Petrpolis: Vozes, 1978. ______.Universos da arte. Rio de Janeiro: Campos, 1991.
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PEVSNER, Nikolaus. Os pioneiros do desenho moderno. So Paulo: Martins Fontes, 1995. READ, Herbert. Dicionrio da arte e dos artistas. Lisboa: Edies 70, Brasil, LTDA, Coleo Lexis, 1989. VALLADARES, Clarival do Prado. Introduo ao artesanato brasileiro. 2.ed. Rio de Janeiro: Funarte,1980.

Sites:
www.pick-upau.com.br/nacao/jaragua/jaragua.htm Acessado em 05/08/04 Alm de relatar brevemente a Feira de Artesanato realizada no Pico do Jaragu, o site apresenta um histrico sucinto do termo artesanato. A Feira acontece h mais de quinze anos no Parque Estadual do Jaragu SP. Vale a pena ler as entrevistas realizadas com artesos que l expem. www.usp.br/siicusp/11osiicusp/ficha1997.htm Acessado em 10/08/04 No site encontramos a descrio da Pesquisa intitulada Resgate do Artesanato atravs do Ecodesign e da Reciclagem. A pesquisa foi apresentada no 11 Simpsio Internacional de Iniciao Cientfica da Universidade de So Paulo em 2003. O desenvolvimento da produo industrial sustentvel e a reutilizao de materiais motivaram a realizao da pesquisa. www.selos do Brasil.vilabol.uol.com.br/selo2003-02htm Acessado em 10/08/04 Por meio do site podemos conhecer a histria dos selos alm de ter acesso a informaes e curiosidades. www.atibaia.com.br/sucata Acessado em 12/08/04 Este site oferece informaes sobre a importncia da preservao do meio ambiente utilizando materiais reciclveis. www.ecoambiental.com.br Acessado em 12/08/04 Neste site voc encontra informaes acerca de polticas pblicas e controle ambiental. Vale apenas conferir.

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