RUTAS CIENTFICAS ANDALUCA CIENCIA A TOPE

El museo interactivo de la msica

I.E.S. GALILEO GALILEI

Octubre 2011

MUSEO INTERACTIVO DE LA MSICA DE MLAGA

Todas las cosas constituyen una sinfona, una msica; el universo entero, el mundo msico es una invitacin a la armona, y debemos ajustarnos al ritmo que es la ley del universo. PITGORAS

El Museo Interactivo de la Msica de Mlaga (MIMMA) se encuentra en la zona subterrnea de la Plaza de la Marina del Ensanche Heredia, junto a los restos de la muralla nazar y muro portuario, dentro de los lmites del distrito malagueo del Centro. Este museo fue creado en 2002 y consta de ms de 300 instrumentos de diferentes pocas, pases y culturas; lo que lo convierte en una de las colecciones privadas ms completas de Espaa y Europa, por su variedad adems de por su dimensin. Una de las caractersticas principales del museo es que permite la interactividad de visitante a la vez que organiza actividades de divulgacin musical mediante el uso de ordenadores y tecnologa a lo largo de su espacio expositivo. Como ejemplo de ello, el cartel Se ruega tocar Please, play anima al pblico a aprender por medio de la propia experimentacin fsica. Es un proyecto museogrfico nico en Europa, tanto por su dimensin como por la variedad de su oferta. Est concebido como un gran espacio cultural donde el sonido envuelve al visitante y estimula sus sentidos. Cuenta con una valiosa coleccin de instrumentos y objetos musicales de todo el mundo y con las ltimas tecnologas al servicio de la divulgacin musical. El Museo se plantea con un claro carcter de iniciacin a la msica, que utiliza las tecnologas ms avanzadas y 2

atractivas para permitir, a todos los pblicos, acercarse al conocimiento musical utilizando sus facultades sensoriales. La vocacin del Museo Interactivo de la Msica es permitir que el pblico abra sus cinco sentidos a la experiencia musical, provocndole sensaciones auditivas y corporales, hasta el momento, insospechadas. Se trata de un Museo con un alto nivel de participacin del visitante (interactividad), que adems es un centro de actividades y divulgacin de todo lo relacionado con el mundo de la msica. En esta lnea, el Museo se convierte en un centro perfectamente implicado en la vida de la ciudad, el mundo escolar y universitario interesado por la msica. Con el objetivo de propiciar un acercamiento del pblico a la experiencia musical se ofrece un circuito en el que el visitante interacta con el museo mediante paneles explicativos, sistemas grficos, entradas de audio, estaciones interactivas, espacios multimedia, experimentos musicales, escenografas y, por supuesto, instrumentos musicales se ruega tocar, que le inician a la msica y que le permiten organizar su propia visita. El Museo Interactivo de la Msica va dirigido a todos los ciudadanos sin ninguna limitacin, salvo el inters de cada uno de ellos por la temtica que desarrolla. Ante este planteamiento, el pblico al que nos dirigimos es muy amplio y la oferta debe responder a esa generosidad. En este sentido el planteamiento temtico tiene que interesar a los distintos niveles de conocimiento de la msica. Esto quiere decir que el desarrollo de los contenidos y los soportes expositivos tiene que tener la virtud de incitar al conocimiento del que se aproxima al museo desde una posicin de interesado pero sin mayor conocimiento especializado, y no ofender al especialista que se aproxima al Museo Interactivo de la Msica para conocer formas de expresin y experimentar sensaciones. Es decir, tiene que tener un lenguaje muy amplio y asequible a la vez que riguroso. La coleccin MIMMA est compuesta por alrededor de 400 instrumentos en exposicin y ms de mil en su totalidad. Es una seleccin representativa del panorama instrumental del mundo. Ofrece al pblico, mediante las tecnologas ms avanzadas, todos los aspectos de la msica, desde el significado del silencio hasta la transformacin de la msica en objeto de consumo. En cada espacio del recorrido expositivo, el visitante puede explorar una regin cultural y reconocer las races de la msica mediante estaciones interactivas de identidad musical. El planteamiento expositivo que se propone en el MIMMA emplaza al visitante a un dilogo con la exposicin. El uso de ordenadores, estaciones sonoras y tecnologa multimedia ha resultado muy efectivo para ayudar a los visitantes a lograr esa interactividad. Mediante los carteles Se ruega tocar Please, play se anima al pblico a aprender por medio de la propia experimentacin fsica. Los instrumentos y objetos musicales en exposicin estn repartidos en nueve salas: 3

1. Orgenes de la Msica.
Esta sala nos remite a la naturaleza y a los principios musicales de la humanidad. El ser humano es conocedor, desde siempre, de la existencia de cientos de sonidos naturales, algunos asociados a eventos agradables, otros asociados al peligro, etc. Son esos sonidos, pues, los que el hombre tiene como referencia cuando, en su afn y necesidad de comunicacin, quiere ampliar su lenguaje. Esos sonidos y tambin su propio cuerpo, si consideramos a ste como el instrumento ms elemental y cercano, productor de sonidos.

2. Sala de Fsica del Sonido.

Al adentrarse en el museo, el visitante reflexiona sobre el significado del sonido, que se hace visible a travs de la representacin visual de las ondas sonoras del osciloscopio y otras representaciones audiovisuales.

Comprende el proceso del sonido en un viaje ilustrado por el mismo, a travs de sencillos experimentos de fsica que le hacen entender de forma amena y sencilla los parmetros del sonido y sus cualidades ms abstractas.

3. Cronologa Musical y Msicas del Mundo.

En este espacio se pueden estudiar dos facetas de la msica: la historia de la msica a travs de sus periodos, y las diferencias y similitudes musicales de los cinco continentes.

4. Sala de las Sensaciones.

La relacin entre la msica y el cerebro es muy importante, cmo la msica ejercita al cerebro y cmo se pueden traducir los movimientos corporales en sonido. En este espacio se pretende que el visitante reflexione sobre la importancia del sonido y la msica en nuestra vida y cmo estos elementos pueden repercutir en nosotros fsica y psicolgicamente.

5. Etnomusicologa.
En este sector damos la vuelta al mundo con el propsito de descubrir las diferentes culturas musicales que pueblan o han poblado nuestro planeta y caracterizan a cada pueblo. Para ello, nos apoyamos en la Etnomusicologa, ciencia que estudia la relacin de la msica con la cultura de cada pueblo. El tratamiento museogrfico de los instrumentos musicales mostrados en este sector responde a la necesidad de establecer diferentes niveles en funcin del valor intrnseco y del inters que revisten para ilustrar aspectos determinados del discurso global del museo. El inicio de nuestro recorrido se comienza cuando el hombre, consciente de que determinados elementos de la naturaleza son emisores de sonidos y, adems, son susceptibles de ser utilizados para producirlos segn su propia voluntad, comienza a usarlos en su forma ms simple: palos, caas, troncos huecos. Tambin descubrira, posteriormente, que determinadas adaptaciones de esos elementos primitivos mejoraban su sonido o simplemente ampliaban su potencia, lo que dara lugar a la creacin de instrumentos propiamente dedicados a la emisin de sonidos determinados, ya fuera con una intencin guerrera, o bien para la caza, para comunicarse, etc. Estos instrumentos son los que, en los momentos apropiados y por diferentes motivos, como celebraciones o cultos, utilizara con fines que podramos llamar "musicales", es decir, el sonido sera el fin en s mismo. Estos instrumentos primitivos, con ligeras variantes y adaptados a cada cultura, existen en casi todos los pases y culturas.

6. Msicas de Andaluca
Como reconocimiento a la tierra que nos acoge se dispone de un espacio dedicado a la msica de nuestra cultura ms prxima, que se divide en varios apartados: los Verdiales, con la exposicin de los instrumentos y objetos verdialeros ms destacados; el Flamenco, con un tablao para experimentar el taconeo de esta msica; la historia musical de la ciudad de Mlaga, que cont en su momento con dos fbricas de pianos (Juan Lpez y Lpez y Griffo); el taller del luthier, una de las zonas ms originales del Museo, ya que en ella podemos descubrir el trabajo de los constructores de guitarra. Este espacio est cedido por la familia de luthieres Bellido, arraigada en Granada.

7. Organologa I
7.1. Instrumentos Cordfonos. En este mbito estudiamos los instrumentos musicales que producen sonidos al hacer vibrar sus cuerdas, ya sea pulsando, percutiendo o frotndolas. Aparte de los instrumentos ms clsicos y conocidos, como la guitarra espaola o el piano, encontramos una representacin como el koto de los instrumentos tradicionales de otras partes del mundo, japons, el charango sudamericano, el kantele finlands o el cuatro venezolano.

7.2. Instrumentos Aerfonos. Tanto los instrumentos de viento madera como los de viento metal, distincin referida ms al timbre que al material, estn perfectamente representados en esta rea, distinguiendo diferentes adems formas las de

producir el sonido, ya sea soplo humano o insuflado mecnicamente. Entre los instrumentos de viento ms singulares de la exposicin destacan, el Armonio, el Tiktiri, el Didjerid o la Trompeta marroqu.

8. Organologa II
8.1. Instrumentos de Percusin. La msica producida por tambores (o msica de percusin) es una de las ms antiguas. Seguramente esto se debe a que, antiguamente, los seres humanos estaban muy ligados a la naturaleza y desarrollaban actividades con objetos cercanos a ellos. En todo el mundo existe una gran variedad de instrumentos de percusin. Estn ligados a las 6

culturas ms primitivas, y han recobrado un papel muy importante en la orquesta del siglo XX. Tienen su representacin en la exposicin, entre otros, con la batera, el gong, los timbales o con otros ms rudimentarios como las charachas y el ghatn. 8.2. Instrumentos Electrfonos. La aparicin del sintetizador representa un cambio radical en la historia de la evolucin de los instrumentos. Desde comienzos del siglo surgen distintos Estos inventos con la musicales electrnica. utilizan la conversin del sonido en seal elctrica, para transformarlo y amplificarlo de diversas formas. En la exposicin se pueden ver varios modelos de guitarra elctrica y violn electrnico, una guitarra hawaiana o los renombrados rganos Hammond, entre otros. relacionados

instrumentos

9. Msica Mecnica e Historia del Sonido Grabado.

9.1. Msica Mecnica. El organillo fue uno de los primeros medios para reproducir msica de forma mecnica. Sin embargo, la caja de msica de cilindro fue la primera forma de instrumento musical lo bastante pequea como para permitir que la gente disfrutara de la msica en sus casas sin tocar ellos mismos un instrumento. En el Museo se exponen diversas cajas de msica de las casas ms representativas de la poca en la que surgieron estos aparatos, as como los diferentes tipos de discos que requeran para su funcionamiento. 9.2. Historia del sonido grabado. Los avances tecnolgicos en la msica, con Thomas Edison a la cabeza, tienen un espacio primordial dentro de la exposicin del Museo. En esta zona, el visitante podr conocer la evolucin de los mtodos de grabacin y reproduccin de msica a lo largo de la historia. La invencin del fongrafo y otras mquinas de reproduccin del sonido significaron cambios en el tratamiento de la voz humana que permitieron detener el tiempo sonoro y perpetuarlo de diferentes formas y a la luz de distintos objetivos. Abrieron una nueva manera de producir archivos histricos; tambin de grabar las ejecuciones musicales de los artistas y con esto la industria del entretenimiento iniciaba una verdadera transformacin.

9.3. El Cine y la Radio. El espacio dedicado a la radio y al cine se asienta en todas las transformaciones que a lo largo del siglo XX la msica ha sufrido para convertirse en objeto de masas y de las que estos medios han sido precursores.

10.- Actividades
Forma parte de la divulgacin cientfica la creacin de Museos donde los visitantes no son simples espectadores pasivos sino que se convierten en sujetos activos que pueden tocar, manipular y actuar sobre objetos para poder comprobar por ellos mismos los mecanismos cientficos que rige el funcionamiento de los mismos. De esta manera (un tanto ldica) se entra en contacto con el mtodo cientfico y las fases que lo caracterizan para pasar de la observacin a la constatacin y posterior formulacin de leyes. El Museo Interactivo de la Msica de Mlaga permite entrar en contacto con el silencio y su percepcin ( existe realmente?), la ruptura del mismo y la creacin armnica de sonidos que es lo que define la msica.

1) Con la finalidad de que puedas aplicar el primer paso del mtodo cientfico inductivo que es la observacin, observa y responde de forma sucinta: 1.1.- En qu ciudad te encuentras para poder ver el Museo

1.2.- A travs de que siglas se le conoce

1.3.- Representa sobre el papel el logo del mismo (caso de tenerlo)

1.4.- Cmo es la construccin que lo alberga

1.5.- Qu tipo de pblico accede al mismo

2) Una vez entrado en el Museo vamos a aplicar la segunda fase del mtodo cientfico: la recogida de datos as como la organizacin de los mismos: 2.1.- De cuantas salas dispone el Museo

2.2.- Qu tipo de organizacin tienen (por ejemplo, son todas de instrumentos)

2.3.- Qu criterio se utiliza para organizar los instrumentos

2.4.- Cita algn instrumento segn la clasificacin utilizada

3) Una nueva fase del mtodo nos traslada a la constatacin o comprobacin de la hiptesis surgida como consecuencia de la observacin. La pregunta que se te formula te permite elegir el objeto o mecanismo que te ha resultado ms llamativo en el Museo y describir: 3.1.- Que se propone constatar

3.2.- Cmo explican el mecanismo para llegar a dicha constatacin

3.3.- Qu papel desempea el visitante

4) Qu impresin te ha producido el Museo? 9

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