You are on page 1of 3

Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

Prof. Llian Isabel Ferreira Amorim

GEOMETRIA ESPACIAL PIRMIDE PBLICO ALVO: Alunos do 2 ano do Ensino Mdio do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. CONHECIMENTOS PRVIOS: Espera-se que os alunos, antes desta aula, reconheam as figuras planas, em particular o tringulo e suas propriedades, clculo de reas das mesmas, Teorema de Pitgoras, semelhana e j tenham sido introduzidos ao estudo de slidos geomtricos, sobremaneira os prismas e o Princpio de Cavalieri. OBJETIVOS: Conceituar pirmides, identificar seus elementos e as relaes entre os mesmos e ainda resolver problemas que envolvam o clculo da rea lateral ou total e problemas relacionados ao clculo de volume deste tipo de slido geomtrico. AULA: Em um primeiro momento, definirei e construirei a noo intuitiva de pirmides e seus elementos a partir de exposies no Power Point e objetos concretos produzidos para este fim. Considero que o uso do Power Point, em alguns casos, pode dinamizar a aula, pois permite uma sintetizao do contedo. De modo geral, a informtica no Brasil tem sido muito discutida nos ltimos anos. De acordo com Borba e Penteado (2007), ela defendida, entre outros motivos, pela motivao que traz sala de aula. O uso de softwares, por exemplo, facilita a visualizao de objetos tridimensionais. Inclusive, por isso, utilizamos dois softwarse gratuitos: Calques 3D1 que foi desenvolvido pelo professor Nicolas van Labeke da Universidade de Edinburgh na Inglaterra, que um

software de geometria dinmica espacial interativo e o BlueBerry que usado para gravao de imagens (ou sequncia delas, quadro a quadro) da tela do computador. Atravs do Calques 3D construiremos uma pirmide de base quadrada a partir da qual discutiremos as principais relaes entre os elementos de uma pirmide, utilizando o raciocnio indutivo. Aps esta atividade passaremos ao raciocnio dedutivo para demonstrao destas relaes, uma vez que de acordo com os PNCs a construo de demonstraes de fatos geomtricos um dos instrumentos formativos mais marcantes do ensino mdio. Ressaltando ainda que o Power Point ser utilizado em outros momentos para dinamizar a aula por meio de visualizaes das figuras necessrias para as demonstraes. ESTRATGIAS: Construes de Materiais Concretos, uso de Tecnologias da Informao e Comunicao, Investigao Matemtica e Resoluo de Problemas RECURSOS: Papel, computador, softwares para construo e visualizao tridimensional, quadro e pincel. AVALIAO: Os alunos sero avaliados durante todo o processo de construo do conceito e ainda quando da formalizao do mesmo e na participao das atividades propostas. Alm disso, essa temtica permite propostas de trabalhos diversificados, que atendam as especificidades e competncias de cada curso. Em todos os casos, os alunos poderiam trabalhar em grupo e ainda pode-se propor uma explorao de outros softwares educativos existentes, gratuitos, como por exemplo o Geogebra 3D, para a construo dos mesmos e de outros dentro desta temtica Geometria Espacial. . BIBLIOGRAFIA: BORBA, M. C.; PENTEADO, M. G. Informtica e Educao Matemtica. 3 ed. Belo Horizonte-MG, 2007 DANTE, L.R. Matemtica Contexto e Aplicaes . So Paulo: Editora tica

DOLCE, Osvaldo; POMPEO, Jos Nicolau. Fundamentos de Matemtica Elementar Geometria Espacial posio e mtrica. 5.ed. So Paulo: Atual Editora, 1993. PCN Parmetros Curriculares Nacionais [PCN] + Ensino Mdio. Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnolgias, MEC. PAIVA, M. R. Matemtica, vol.2. 1ed.- So Paulo: Moderna,1995 PONTE, Joo Pedro da. Investigaes em Educao Matemtica na Sala de Aula / Joo Pedro da Ponte, Joana Brocardo, Hlia Oliveira. - 1 ed. - Belo Horizonte: Autntica, 2006. 152 p. - (Tendncias em Educao Matemtica, 7). http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html. Acesso em 11/06/10 s 20 horas.

You might also like