UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: EDUCACION COMPARADA

TTULO: ESQUEMA DEL CAPITULO 11,12 y 13 BASTA DE HISTORIAS! CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO

ALUMNO: ROCIO BERENICE BEZ

MATRICULA: 137512

GRUPO: 7

TURNO: NOCTURNO

FECHA: 26 OCTUBRE DEL 2011

El presente esquema del libro Basta de historias! de Andrs Oppenheimer comprende los captulos 11, 12 y 13, donde se comparan los pases de Mxico, Venezuela y Colombia, adems de mencionar tambin las 2 claves del progreso. Despus de haber analizado cada capitulo de este libro y haber hecho una comparacin entre los pases que ms destacan en materia educativa, puedo decir que las educacin no solo se mide por el porcentaje del PIB que cada pas destina, si no a todo una serie de factores que llevan a tener una buena calidad educativa. A continuacin, se mencionaran las 12 claves del progreso, que nos llevaran a mirar hacia adelante en cuestiones de crecimiento para poder sobresalir como lo han hecho hasta hoy los pases de Finlandia, Singapur y La India entre otros.

Capitulo 11 1. Mxico: el reino de la maestra a) Los secretos para lograr el xito educativo son los maestros, los maestros y los maestros. b) El magisterio esta controlado por un sindicato de trabajadores de la educacin (SNTE), con 1.7 millones de afiliados al sindicato nacional de trabajadores de la educacin. c) Muchos maestros compran sus puestos vitalicios por unos 10 000 dlares o heredarlos de sus padres, sin tener la meno capacitacin para estar frente a un aula. d) Imposible despedir a un maestro, por psimo que este sea. 2. Alianza educativa: a) La herencia de plazas es un fenmeno ms bien de tradicin de los sindicatos, de todos los gremios de Mxico, donde los oficios se heredan de padres a hijos, y que resulta del hecho de que sean tambin maestros. 3. Qu paso con enciclomedia? a) Se tratan de un gasto injustificado considerando todava numerosas escuelas que tenan serios problemas de infraestructura, ya que en algunas zonas rurales ni siquiera haba electricidad para activar las pizarras. 4. Solo el 24% de los jvenes en la universidad: a) El porcentaje de jvenes mexicanos que entran en la universidad es mnimo: apenas 25 o 25 por ciento segn la OCDE y el banco mundial. 5. No tenemos una cultura del patentamiento: a) Mxico registra apenas 0.5 patentes por milln de habitantes. 6. Universidad gratuita o subsidio a los ricos: a) Mas del 25% de jvenes de la UNAM o sea 75 000 jvenes vienen de familias con pocos recursos econmicos.

Capitulo 12 1. Venezuela y Colombia caminos opuestos: a) Colombia presentan unas 68 solicitudes de patentes internacionales anuales. b) Venezuela presenta 2 solicitudes de patentes internacionales por ao. 2. Educacin revolucionaria y bolivariana: a) Colombia hace una inversin insuficiente pero sostenida para aumentar la innovacin. b) El gobierno de Chvez afirma que ha aumentado enormemente la inversin en innovacin a una cifra rcord de 2.7 % del PIB. 3. Investigacin en las universidades bolivarianas: a) Las universidades autnomas las elecciones estudiantiles y de profesores son ganadas por la oposicin por un margen de 80 contra 20 por ciento, es decir hay un cero gubernamental a esas universidades. b) E l afn de llegar a grandes nmeros ha llegado a que estas universidades sean peores que la peor universidad privada. 4. La resistencia de la universidad central de Venezuela: a) No fue casualidad que Chvez escogiera el aula magna de UCV para el acto simblico mas importante de su proyecto poltico la instalacin de la asamblea constituyente que redactara la nueva carta magna con la que se refundara el pas. 5. El xodo a las escuelas privadas: a) Cifras oficiales del ministerio de educacin venezolano muestran que la primer dcada del gobierno chavista se ha producido un xodo de las escuelas pblicas a las privadas. 6. Los sindicatos no movilizan por su ideologa: a) La educacin no debe hacerse solo con el sindicato: hay que hacerlo con la sociedad, a travs del congreso. b) La solucin est en ofrecer el aprendizaje de oficio en los ltimos 2 aos de la secundaria y crear carreras cortas tcnicas a nivel universitario.

Capitulo 13: Las 12 claves del progreso 1. Miremos hacia adelante: a) Aprender de china, la india y los pases asiticos viven obsesionados con el futuro. 2. Hagamos de la educacin una tarea de todos: a) La mejora de la calidad educativa difcilmente saldr de los gobiernos. b) Para que los gobiernos inviertan mas y mejor en educacin, es necesario que surjan coaliciones de organizaciones no gubernamentales, grandes empresas, medios de prensa, artistas, deportistas y otras figuras mediticas, que fijen metas concretas de rendimiento acadmico y exijan cumplimiento. 3. PIB educativo: a) Crear un PIB educativo. La forma mas simple seria partir de una combinacin de dos mediciones. 4. Invirtamos en educacin preescolar: a) La mejor inversin gubernamental en educacin es la que se hace en los nios ms pequeos, desde su nacimiento hasta los seis aos 5. Formar buenos maestros: a) El impacto negativo de los maestros es enorme en los primeros aos de aprendizaje. 6. Status social: a) Ofrecer mejores sueldos iniciales a quienes ingresan en la profesin para atraer a las mentes mas privilegiadas. 7. Incentivos salariales: a) Dar estmulos salariales, segn los resultados que los alumnos obtengan en los exmenes estandarizados. 8. Pactos nacionales. 9. Cultura familia de la educacin: a) Puede ser instalada gradualmente en la sociedad con buenas campaas mediticas que glorifiquen a los estudiantes exitosos de la misma manera en que hoy se glorifica a los deportistas exitosos 10. Romper el aislamiento educativo:

a) Los pases que no fomenten los intercambios estudiantiles y programas acadmicos conjuntos con las mejores universidades de E.U, china y Europa se quedaran cada vez mas aislados en la nueva economa global. 11. Inversiones de alta tecnologa: a) Los pases necesitas crear un ambiente precompetitivo para que esas inversiones puedan hacer las universidades y estimulen al sector privado.

La conclusin a la que e llegado despus de leer este libro, es que me pareci real mente interesante, ya que nos permiti conocer los pases mas distinguidos en cuanto a educacin se refiere, unos muy buenos y otros no tanto, nos ayudo para saber distinguir porque un pas que invierte mas del PIB no necesariamente es el mejor del mundo. Mis preguntas que quedaron en el aire son las siguientes: Por qu en Mxico no desaparece el S.N.T.E? A que esta favoreciendo el S.N.T.E? A ellos mismos o a la educacin? Qu tanto afectan las decisiones de Hugo Chvez al frente de la presidencia de Venezuela? Hacia donde se encaminan todas sus innovaciones en su pas? Que tantos pases del mundo siguen las 12 claves del progreso?

Referencia: Andrs, O. (2010) Basta de historias! Mxico. Worldcolor Quertaro, S.A. de C.V.