Intensidad de corriente y diferencia de potencial

I. Objetivos:
1.1.1. Distinguir que materiales son conductores o no conductores cuando a travs de ellos pasa corriente elctrica. 1.1.2. Instalar un circuito elctrico utilizando conductores, lmparas e interruptor. 1.1.3. Ejecutar la medicin del valor de la intensidad de corriente elctrica y la diferencia de potencial en diferentes puntos de un circuito elctrico.

II.

Equipo y esquema:
a) b) c) d) e) f) g) h) Placa de circuito y enchufes de puente interruptor. Soporte de tiras conductoras y no conductoras. (T). Dos portalmparas y lmparas. Cables de conexin. Fuente de tensin. Voltmetro y ampermetro. Tiras conductoras y no conductoras. Resistencias elctricas de 47 y 100

III.

Procedimiento experimental:
1.1.1. Instale el circuito de la figura 2 del esquema. 1.1.2. El espacio en el circuito sealado con la letra T es una interrupcin en el circuito donde se colocaran tiras conductoras y no conductoras. 1.1.3. Solicite al profesor la verificacin de la instalacin antes de conectar la fuente de tensin a la toma de red elctrica. 1.1.4. Seguidamente, coloque una de las tiras conductoras y no conductoras en el espacio de interrupcin (T), del circuito. 1.1.5. Una vez conectada la fuente de tensin, cierre el interruptor S. 1.1.6. De su observacin, marque en la tabla 1, que tiras son conductoras y cules no. 1.1.7. Instale el equipo como muestra el circuito del esquema (figura 3), con lmparas L1 y L2 de igual voltaje.

Circuito elctrico con lmparas y una tira conductora. 1.1.8. Mida la intensidad de la corriente elctrica (I) con el ampermetro en los puntos A,B;C y D del circuito. Anote estos valores en la tabla 2. 1.1.9. Indique en la evaluacin del informe las precauciones que deben tomarse en cuenta para instalar el ampermetro en el circuito. 1.1.10. Repita el procedimiento (1.1.8) intercambiando la polaridad de la fuente, es decir, intercambie los cables de conexin positiva por negativa. 1.1.11. Cambie una de las lmparas por otra de voltaje diferente y repita el procedimiento 1.1.8.

1.1.12. Aada al circuito la resistencia elctrica R (figura 4) y luego repita los procedimientos 1.1.8 , 1.1.10 y 1.1.11. Anote los valores obtenidos de I en la tabla 3. 1.1.13. Utilizando el circuito instalado en el procedimiento 1.1.7 ,mida la diferencia de potencial elctrico (V) con el voltmetro en la fuente de tensin, cuando el interruptor corta el paso de la corriente elctrica y cuando deja pasar dicha corriente y en todos los elementos del circuito. Anote los valores en la tabla 4. 1.1.14. Indique en la evaluacin del informe las precauciones que deben tomarse en cuenta para instalar el voltmetro en el circuito. 1.1.15. Cambie una de las lmparas por una de diferente voltaje y repita el procedimiento 1.1.13 . 1.1.16. Aada al circuito la resistencia elctrica R (figura 4) y luego repita los procedimientos 1.1.13 y 1.1.15. Adems anote los valores de V obtenidos en la tala 4.

IV.

Anlisis de datos experimentales:

Tabla1: Tiras de conduccin Aluminio Latn Madera Poliesterol Pertinax Vidrio Acrilico Tabla2: Conductora No conductora

A 0.07 -0.07 -0.08 -0.08 B 0.07 -0.07 0.09 -0.08 C 0.07 -0.07 0.08 -0.08 D 0.07 -0.07 0.09 -0.08

Lmparas iguales Lmparas diferentes

Puntos I(A) I(A) Polaridad cambiada I(A) I(A) Polaridad cambiada

Tabla 3: Puntos Lmparas iguales y I(A) resistencia I(A) Polaridad cambiada Lmparas diferentes y I(A) resistencia I(A) Polaridad cambiada A 0.04 -0.04 0.05 -0.05 B 0.04 -0.04 0.05 -0.05 C 0.04 -0.04 0.05 -0.05 D 0.04 -0.04 0.05 -0.05

Tabla 4: Lmparas iguales V(V) Fuente de tensin 8.71 con interruptor abierto Fuente de tensin 7.97 con interruptor cerrado Interruptor abierto 8.60 Interruptor cerrado 0 Tira conductora 0 Lmpara: L1 4.01 Lmpara: L2 4.06 Resistencia: R DDDDDDDDDDH Lmparas desiguales V(V) 8.71 Lmparas iguales y resistencia V(V) 8.71

8.05 8.60 0 0 5.46 2.46 DDDDDDDDDDDDD

8.18 8.60 0 1.66 1.72 4.77

1. Qu observa de los valores de I en la tabla 2? Los valores de I son prcticamente constantes en las 4 mediciones, ya sea con lmparas iguales o diferentes, adems cuando cambiamos la polaridad tambin cambia el signo de la intensidad de corriente I. 2. Que observa de los valores de I en la tabla 2, cuando se cambia la polaridad de la fuente? Al invertir la polaridad de la fuente de alimentacin, intercambiando el cable rojo por el azul a la salida de la fuente, es decir de una intensidad de corriente I pasamos a una

intensidad de corriente I , el signo del campo magntico registrado pasa de ser positivo a negativo. 3. Qu observa de los valores de I en la tabla 3? Al igual que en la tabla 2 los valores de I son constantes y cuando cambiamos la polaridad de la fuente cambia el signo de I. 4. Para los datos experimentales anotados en la tabla 4, indique en que elementos del circuito la lectura en el voltmetro es igual a cero. El voltaje es cero con lmparas iguales o diferentes o con resistencia cuando el interruptor est cerrado porque no permite el flujo de corriente. 5. Analice los datos experimentales de la tabla 4 e indique si existe una relacin cuantitativa entre los valores medidos de V para cada elemento del circuito y voltaje proporcionado por la fuente de tensin cuando el interruptor est cerrado. V.

Conclusiones:
Los metales y aleaciones de metales son buenos conductores, mientras que los materiales orgnicos o derivados del plstico o el vidrio no son conductores. La corriente elctrica no es ms que el flujo de cargas elctricas a travs del seno de un material ms o menos conductor. La resistencia elctrica es una oposicin o dificultad que presentan los materiales a que por ellos circule la corriente elctrica. En muchas sustancias, la intensidad es directamente proporcional a la diferencia de potencial, siempre que el conductor se encuentre a condiciones constantes.

VI.

Cuestionario Final:
1) Generalizando, se dice que los materiales que presentan poca resistencia al paso de la corriente elctrica son conductores. Analgicamente, los que ofrecen mucha resistencia al paso de esta, son llamados aislantes. No existe el aislante perfecto y prcticamente tampoco el conductor perfecto. 2) F 3) F 4) En el equilibrio electrosttico el campo elctrico es nulo en el interior de los cuerpos porque no existe en ellos un movimiento macroscpico de cargas.

Por el contrario en los casos de equilibrio no electrosttico la carga libre se mueve en el interior del conductor. Este movimiento de portadores de carga es lo que se conoce con el nombre de corriente elctrica. 5) Un flujo de electrones es la cantidad de electrones que atraviesa una seccin o superficie. La corriente convencional es la cantidad de electrones (flujo) que atraviesa una seccin de conductor en una unidad de tiempo desde un polo positivo a un polo negativo. El sentido convencional de la corriente elctrica para no tener que modificar las frmulas ya especificadas con ese tipo de corriente. Por convencin se considera que el electrn es negativo, por razones histricas que ya parece que conoces y que vienen de la determinacin aleatoria en cierto momento del sentido de la electricidad. Y si la electricidad es un cambio de cargas elctricas negativas, la carga se hace negativa en el sentido de circulacin de los electrones, por lo que es razonable considerar que la electricidad en ese sentido es negativa, siempre y cuando el electrn se considere negativo. 6) La corriente elctrica fluye muy lentamente, pero sin embargo la energa fluye rpido, porque los metales estn llenos de electrones. si tu empujas uno de ellos en un extremo, el electrn del otro extremo se mover al instante, o sea la energa elctrica fluye muy rpido, aunque la corriente elctrica se desplace muy lentamente. 7) Lo que sucede es que se crea una onda electromagntica que se propaga por los
cables a una velocidad cercana a la de la luz, por lo que, de manera casi instantnea todos los electrones en el alambren se empiezan a mover de manera simultnea, es decir, aparece una corriente elctrica casi simultneamente fluyendo por todo el alambre casi al mismo tiempo. El campo electromagntico ejerce una fuerza que hace los electrones se muevan por el alambre.

8) Para los circuitos mostrados indique cul de las bombillas se encender? a) b) c) d) e) Solo 1 y 2 Solo 2 y 3 Solo 3 y 4 Solo 1,2 y 3 Solo 2,3 y 4
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