Frente a los ltimos sucesos y procesos vividos en la FAUG durante la semana creemos necesario hacer recuento de los acuerdos,

desacuerdos, votaciones y acciones que se han gestado entre los/as estudiantes y entre el cuerpo directivo con los/as estudiantes de esta Facultad. En primer lugar, recordar que el Decreto n 2011-156 enviado desde Rectora y el comunicado de Direccin de Docencia de la UdeC el da 21 de octubre ha forzado a los/as docentes de las el inicio de actividades relativas al segundo semestre. Sin perjuicio de esto, el acatamiento inmediato de esta decisin tomada desde arriba como han querido referirse las autoridades acadmicas de la FAUG ha pasado a llevar abiertamente el acuerdo realizado con los estudiantes el da 24 de Julio donde explcitamente en el punto n1 se seala: 1.- Mantener y respetar el Paro estudiantil, acordado en votaciones llevadas adelante por los estudiantes de la FAUG. Ello implica abstenerse de realizar toda actividad docente por parte de los profesores, mientras se mantenga la situacin de movilizacin en la FAUG. Cuando nos referimos a pasar a llevar abiertamente este acuerdo hacemos mencin a tres hechos concretos. El primero se lleva a cabo con el comunicado desde Decanato donde se establece de manera unilateral: ..En mrito de ello, informo a Uds. que ya se han efectuado las coordinaciones necesarias con el estamento docente de esta FAUG para abordar el inicio del semestre a partir del lunes 24 de octubre.. (Domingo 23 de Octubre) Lo segundo hace relacin a las coordinaciones realizadas durante esta semana donde se realizaron las primeras clases, entendindolas como reuniones de coordinacin, pero que sin embargo implican lo que las primeras clases siempre representan; fechas de trabajos, bibliografas, presentacin del ramo, contenido a abarcar, etc; negando abiertamente el acuerdo entre estudiantes y docentes expuesto anteriormente. No importa si la facultad aparece cerrada, los das estn lindos y se puede hacer clases en terreno Estimados alumnos, en el siguiente enlace pueden ver el listado de alumnos y los respectivos ejes seleccionados para que sepan quin ms est en su mismo eje Maana, jueves27 de octubre haremos el recorrido entre 9:00 y 13:00 hs. Los contactaremos a sus celulares para coordinar el punto de encuentro. Los que an no han enviado su nmero de celular, por favor envelo a la brevedad. Correo enviado por los profesores de Proyecto 2 el da mircoles 26, un da antes de las votaciones. El que sea valiente que me siga a cara descubierta. Seala en otro correo enviado por el profesor Garca al curso de Proyecto 3 sealando la vuelta a clases. As suma y sigue la lista de evidencias tanto escritas como vividas ya que muchos/as profesores/as iniciaron las actividades al margen de cualquier acuerdo que ms tarde se realizara pero con un entre comillas de por medio.

El tercer hecho concreto se plasma en el comunicado FAUG enviado por Decanato el da viernes 28 de octubre donde abiertamente se desligan del acuerdo con fecha 24 de julio sealando en el punto n 3. En este sentido, nuestra institucin universitaria ha tomado la decisin de iniciar el semestre con fecha 24 de octubre y ya existe un Calendario Acadmico oficial, en que se establecen las diferentes fechas y plazos. Por tal motivo, nuestro estamento docente no puede abstraerse de sus obligaciones, por lo cual, se informa a toda la comunidad de esta Facultad, que se seguirn impartiendo las clases en ambas carreras, por los medios y formas que sea necesario implementar. En este mismo comunicado se hace mencin a la votacin del da jueves meramente como un dato anexo a su decisin, contradiciendo las posturas que desde hace meses se han llevado, aludiendo nuevamente a las decisiones de arriba. Estos 3 hechos son los que argumentan nuestro malestar del no respeto de los acuerdos realizados anteriormente, donde los mismos firmantes (cuerpo directivo de la facultad) han creado una doble democracia; de papel y efmera hacia los estudiantes y de obediencia hacia los de arriba. En virtud de esto, el da lunes 24 de octubre se realiz una asamblea de estudiantes de la Facultad, con amplia convocatoria. Se analizaron las distintas posturas dentro de los estudiantes y los comunicados enviados por el estamento Docente. La incertidumbre del inicio de clases fue la tnica llevando a establecer el acuerdo de realizar una votacin para determinar la Continuidad del Paro, como Facultad (Arq y Geo), tal cual se ha hecho durante los ltimos meses y tal cual se vot en esta misma asamblea. As mismo, se realizaron las gestiones con Decanato para que se esperase la decisin de los estudiantes solicitando que no se hicieran encuentro de docencia de ningn tipo que no est en los acuerdos anteriores (como los de seminaristas y tesistas, proyectos de ttulo, PET, 5to ao de Arq, etc.). Sin embargo, pese a que se hizo un acuerdo informal, el resultado de esto deriv en desvirtuar el acuerdo que concluye en un correo enviado por el Sr. Vicedecano de la FAUG Bernardo Suazo. En este sentido, y para facilitar la concurrencia de alumnos a la mencionada votacin el Sr. Decano en conjunto con el suscrito, acord con los dirigentes de ambos centros de alumnos que hasta el da jueves de esta semana habra cierta flexibilidad y no se programaran entregas de trabajos ni se pasara gran contenido en las horas de clases, sino ms bien se haran reuniones de coordinacin en las distintas asignaturas, entregando programa de estas, planificacin del semestre, materias a tratar y metodologa de trabajo. (Correo con fecha 25 de Octubre) Resulta paradjico que el mismo Vicedecano que enva este correo cita a clases en terreno para el mismo da de la votacin en otro. Independientemente de si hay una correlacin horaria para que se pueda concurrir al voto, este es un elemento disuasivo y que genera confusin dentro de la ya aparente gran cantidad de acuerdos que se han generado y dentro de los mismos estudiantes. Esto, las autoridades y varios/as acadmicas/os, lo han desestimado ya que para ellos no resulta controversial, pero si para los/as estudiantes que han

llegado con inquietudes a las asambleas ya que si sienten presin a la hora de tomar una determinacin. Se realizaron clases, reuniones de coordinacin o como se le llame. El da mircoles los estudiantes que estn en Toma de las dependencias decidieron en conjunto cerrar la facultad ya que los/as profesores/as haran clases si o si, independiente de si se est en Paro Acadmico o no. Este hecho del si o si ha hecho que los/as estudiantes asistan a las clases, creando confusin respecto al supuesto respeto al paro. Si bien, hubo errores como no enviar un comunicado a tiempo, no se debe dejar de lado el tema de fondo, que es el hecho de que el Paro Acadmico no se respet. Pese a esto, la votacin el da jueves 27 de Octubre se realiz cumpliendo con lo acordado en la Asamblea. Teniendo una votacin histrica en la FAUG, donde creemos es fruto de un trabajo en conjunto de varios meses y no slo una respuesta a una coyuntura. Estimados compaeros: Finalizado el proceso de votacin en nuestra Facultad cumplimos con informar lo siguiente: De un total de 356 votos vlidamente emitidos, con 187 votos equivalente al 52,5% de la votacin, contra 169 votos equivalentes al 47,5% de la votacin, los estudiantes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Geografa han decidido la Continuidad del paro acadmico en nuestra Facultad no iniciando el segundo semestre ao 2011. atte. CLA!UdeC Centro de aLumnos de Arquitectura (Publicacin que oficializa entre los/as estudiantes la votacin del da jueves 27 de octubre.) Como se describi anteriormente, el comunicado del da viernes 28 de octubre desde la administracin de la FAUG no ha reconocido esta decisin. Lo que creemos es un desconocimiento a los acuerdos anteriores, al trabajo realizado en conjunto y no favorece nada el dialogo. Nuevamente el argumento de los de arriba aparece. Hoy, viernes 28 de octubre, se realiz una reunin entre los dirigentes estudiantiles y las autoridades acadmicas de la facultad. Esta reunin creemos no puede prosperar ni menos llegar a buenos trminos si en primer lugar, anticipadamente se saba que no se respetara la decisin de los estudiantes. En segundo lugar y entendiendo la situacin de los/as acadmicos/as pero no justificando, tratarnos de violentos y discriminadores, negando declaraciones recientemente realizadas ante las autoridades, no contribuye en nada ni a la unidad interna de la FAUG ni al movimiento social que estamos apoyando. El panorama actual es complejo, es cierto. A nivel de Universidad estos procesos estn sucediendo en varias facultades, llegando incluso a niveles de violencia fsica los cuales no deseamos ni nos gustara llegar a ver aqu. A nivel de FAUG, el desentendimiento ya argumentado de los acuerdos ha llevado a existir dos posturas. Los/as Docentes harn clases si o si, mientras los/as estudiantes votaron continuar el Paro Acadmico. Creemos firmemente que se tiene que respetar esta ltima decisin. Es tiempo de tomar posturas y ser claros. Lamentamos que el acuerdo del da 24 de julio se lo llevara el viento. Y rechazamos que no se respete el Paro Acadmico. Si las clases van si o si, lo nico que se fomenta es la

confusin entre estudiantes, el distanciamiento entre estamentos y el aumento de los roces y conflictos entre las distintas posturas que sabemos existen y que sera una ingenuidad omitirlas. Para finalizar, sealar que aparentemente estamos todos de acuerdo con las demandas estudiantiles. Sin embargo el punto de discrepancia es el mtodo. Nosotros/as, como estudiantes estamos utilizando las medidas que tenemos al alcance. Hemos abierto una discusin enorme y un debate a nivel interno, de universidad y nacional. Pero no slo buscamos abrir un dialogo, esta vez, y haciendo recuento de la historia de los movimientos sociales de nuestro pas, queremos generar cambios profundos que este pas necesita concretndolo en hechos. Entendemos los peligros, riesgos y posibles consecuencias que pueda tener un mal venir del movimiento, pero tambin estamos conscientes y dispuestos a luchar por algo que en varias dcadas se ha callado y que sabemos, ni los/as polticos/as ni las generaciones que han pasado a querido cambiar. No queremos que por la indiferencia o la pasividad de muchos/as y la nula disposicin de la clase poltica, nuestro futuro, el futuro de nuestros/as hijos/as y el futuro del pas dependa de una educacin que siga creyendo en el mercado, en el lucro, en la extrema competencia que lo nico que est haciendo es endeudar a los/as estudiantes, endeudar a las universidades tradicionales (como la UdeC), negando un derecho universal como lo es la educacin para todos. Estudiantes Movilizados/as FAUG.