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INTRODUO

Jornalismo jornalismo, seja ele esportivo, poltico, econmico, social. Pode ser propagado em televiso, rdio, jornal, revista ou Internet. No importa. A essncia no muda porque sua natureza nica e est intimamente ligada s regras da tica e ao interesse pblico.1 Porm, trabalhar com jornalismo esportivo tem suas especificidades.

Frequentemente, ele se confunde com entretenimento e tem uma linguagem prpria. Em nenhuma outra rea do jornalismo, informao e entretenimento esto to prximos.

No Brasil h cerca de 470 escolas de Jornalismo e cerca de 12.000 profissionais so colocados no mercado por ano.2

Qual a importncia desses novos profissionais em estudar o esporte e o jornalismo esportivo no Brasil? Um jornalista recm formado tem a noo do amplo mercado de trabalho que o Jornalismo Esportivo pode oferecer? H espao e necessidade do Jornalismo Esportivo tornar-se uma disciplina obrigatria dentro do curso de Graduao em Jornalismo? Essas questes sero discutidas e analisadas ao longo desse artigo.

Antes de analisar todas essas questes, levantamos a hiptese de que os alunos de jornalismo estariam mais bem preparados para o mercado de trabalho se pudessem estudar e entender a importncia e o quanto o esporte e o jornalismo esportivo podem abrir portas para o futuro profissional.

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Herdoto Barbeiro e Patrcia Rangel, 2006, p. 13 http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_de_jornalismo

Neste artigo objetivamos tambm verificar a viabilidade de introduzir o Jornalismo Esportivo como disciplina obrigatria no curso de Graduao em Jornalismo e identificar sua necessidade dentro da grade curricular do curso. Iremos identificar a aceitao dos alunos de Jornalismo com a nova disciplina e elaborar um contedo programtico para a nova disciplina, de forma que o aluno fique apto a trabalhar o jornalismo esportivo em diversas mdias, principalmente TV, rdio, Internet e impresso.

Metodologicamente, delimita-se esse artigo, inicialmente, como sendo uma pesquisa conjuntural. Qualquer anlise cientfica envolve uma gama de ferramentas especficas e adequadas, afins de que se alcance algum tipo de resultado.3 Utilizaremos a Sociologia como ferramenta terica para basearmos a importncia do esporte na vida do brasileiro e fundamentarmos a importncia de jornalismo esportivo como cincia e, conseqentemente, mais discutida e analisada durante o perodo da Graduao.

Atravs do estudo desse elemento, realizaremos uma anlise conjuntural quantitativa asincrnica contempornea analtica.

A anlise conjuntural quantitativa usada quando h a necessidade ou existe a possibilidade de se quantificar variveis para se obter ou simular determinados resultados numricos4. Para tal anlise, a pesquisa utilizar como ferramenta:

- Pesquisa Documental por meio de bibliografias que permitam conceituar o tema; - Entrevista com jornalistas esportivos para saber o que a nova disciplina somaria ao curso de jornalismo. Nossos entrevistados foram: Nivaldo de Cillo, reprter esportivo da TV
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Dionsio Carmo Neto, 1996, p.23 Ibib, p.24

Bandeirantes; Professor de Jornalismo e escritor Jober Teixeira Jnior e Carlos Gomes, professor de Jornalismo da FAAP e diretor do departamento de Esporte da TV Bandeirantes. Realizamos um questionrio com 150 alunos de faculdades de Jornalismo das cidades de So Paulo, Mogi das Cruzes e Taubat.

Como dito anteriormente, alm de conjuntural e quantitativa, a anlise ser asincrnica, contempornea e analtica, isto , iremos analisar conjunturalmente e quantitativamente um conjunto de variveis observadas sem um instante de tempo determinado (asincrnica), podendo-se conviver com os acontecimentos (contempornea) e interpretando a situao conjuntural (analtica).

CAPTULO I A RELEVNCIA DA DISCIPLINA JORNALISMO ESPORTIVO PARA A GRADUAO

As atividades esportivas no Brasil representam entre 2% a 3% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil. De 1999 at 2005, o crescimento mdio anual do PIB brasileiro foi de 4,85%. Nessa mesma poca, o PIB do esporte foi de 11,8% ao ano. A atividade esportiva est presente, direta ou indiretamente, em dois teros da populao brasileira. 315.000 pessoas so empregadas de forma direta ou indireta, e possui uma massa salarial de 6,9 milhes de reais. De 170 milhes de brasileiros, 102 milhes acompanham algum esporte5.

Cerca de 90% da populao brasileira acompanha algum tipo de esporte6. Diferente do pblico das outras editorias do jornalismo, o esporte possui um pblico extenso e de diferentes nveis scio econmicos, o que possibilita ao jornalista esportivo o trabalho com pblicos de diferentes nveis de classe. O esporte acompanhado ou praticado por todas as classes sociais.

De onde vem essa paixo pelo esporte? De onde vem esse sentimento de prazer que o brasileiro tem quando assiste uma partida de futebol, ou um jogo de vlei, ou qualquer outro esporte? Usamos a sociologia para explicar como o impacto do esporte da vida do brasileiro.

A sociologia uma cincia que estuda as relaes que se estabelecem entre as pessoas que vivem numa comunidade ou grupo social, ou entre grupos sociais diferentes que vivem no seio de uma sociedade mais ampla.7 O futebol, por ser uma atividade grupal e tambm
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Estimativas da FGV e Pesquisa Sportv Idem 7 Mini Dicionrio da Lngua Portuguesa

social, tem merecido, de parte dos socilogos, estudo mais profundo, para que entendamos melhor suas relaes, quando se tem uma atividade social da mais alta relevncia.

O futebol , como nossa paixo popular e esporte nmero um, encena um ritual coletivo de intensa densidade dramtica e cultural, em consonncia com a realidade brasileira. a combinao de simbologias, por meio das quais podemos estudar o Brasil. Futebol simbologia e metalinguagem, e como tal, revelador das culturas das coletividades e revelador expressivo das condies humanas.8

O futebol, oriundo da Inglaterra, chegou ao Brasil de forma elitista e racista. Proibido aos negros, mestios e brancos pobres, teve uma resistncia enorme das classes dominantes, porm teve que curvar-se insistncia da grande maioria menos favorecida, tornando-se o esporte rei e mais que isso, pela habilidade e magia de nossos atletas, um estilo de arte. Passes, dribles, fintas, a malemolncia e a ginga, coisas buscadas nas danas, na prpria capoeira, cultura brasileira, nos diferenciaram dos demais atletas do mundo inteiro. O estilo do futebol brasileiro est intimamente ligado ao modo de vida e cultura da grande maioria de sua populao.

Eu que j estava longe, me refugiando na arte. Que coisa lindssima, que bailado mirfico um jogo de futebol!...Era Minerva dando palmadas num Dionsio adolescente e j completamente embriagado...Havia umas rasteiras sutis, uns jeitos sambalsticos de enganar, tantas esperanas davam aqueles volteios rapidssimos...9

Segundo o Professor e escritor Jober Teixeira Jr, o futebol, mais do que prtica esportiva uma oportunidade prtica de se exercitar a cidadania. Portanto, mais do que constatao, interpretao e paradigma do Brasil, o futebol proposta, projeto e desejo da coletividade. As razes do futebol se espalham pelas esferas da realidade social,pois,
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Murad, Maurcio, Dos Ps a Cabea, 1996, Ed. Irradiao Cultural Andrade, Mrio, Crnicas de 1939

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diferentemente de outras instituies, o futebol rene muita coisa na sua invejvel multivocalidade. uma estrutura totalizante em sua acepo terica.10

Em uma das obras clssicas da Sociologia, mile Drkheim sugere que a religio menos importante como um conjunto especfico de crenas e divindades do que como uma oportunidade para a reafirmao pblica da comunidade... Apesar da ausncia de vnculos sangneos, os homens da tribo sentem que esto relacionados entre si porque partilham um totem. O culto a uma equipe esportiva, como o culto a um animal, faz com que todos os participantes se tornem altamente conscientes de pertencerem a um coletivo. Ao aceitarem que uma equipe em particular os representem simbolicamente, as pessoas desfrutam um parentesco ritual, baseado neste vnculo comum.11

Segundo o Professor Jober Teixeira, o futebol para os brasileiros um misto de necessidades imediatas e prticas de luta e obteno de resultados e objetivos, e ao mesmo tempo a expresso de alegria e da arte popular, expressando uma sintonia entre o individual e o coletivo, dentro e fora dos gramados. O professor exemplifica atravs de uma resposta que todo torcedor tem, na ponta da lngua, quando questionado sobre qual time torce: Eu sou gremista ou Eu sou corintiano. De acordo com o professor, a palavra eu significa a individualidade; a palavra sou representa a identidade; e gremista ou corintiano ou qualquer que seja o time, a coletividade. A palavra eu indica a personalizao ou a individuao do sujeito ao time. Dessa maneira, incorporado sua personalidade, o time faz parte do individuo.

Na Copa do Mundo h a maior comprovao sociolgica do que o brasileiro capaz, independente da camada social: organiza-se nas ruas e espaos comunitrios para numa ao conjunta mostrar toda a sua cidadania. Como modalidade desportiva mais popular do mundo, o futebol cria espaos pblicos permissveis a experincias comunitrias sensacionais.

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Da Matta, Roberto, Antropologia do bvio, in Dossi Futebol, Revista USP,jun.jul.ago.1994 Drkheim, mile, apud Lever, Janet, A Loucura do Futebol, 1983, Ed. Record

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Em menos de um ano, teremos a Copa do Mundo na frica do Sul. O jornalista esportivo Nivaldo de Cillo passou pouco mais de um ms na sede da Copa de 2010, cobrindo a Copa das Confederaes, evento que antecede a Copa do Mundo. Segundo o jornalista, preciso entender que para a frica do Sul o futebol , nos prximos meses, ser mais que um megaevento de bilhes de dlares que vo ser gerados em funo dele, ou ainda o legado que o pas ir herdar quando os holofotes se apagarem. , por consequncia, mais que um evento esportivo. Nivaldo afirma que estamos diante de um acontecimento histrico, filosfico e racial. O futebol um esporte fundamentalmente dos negros da frica do Sul. Os brancos, que so apenas 10% da populao adotaram o rugby como o esporte principal do pas. nesse esporte onde esto as maiores verbas publicitrias, os maiores investimentos, a elite do pas. Os negros, maioria absoluta no pas sul africano, tambm so a maioria esmagadora de pobres. Estamos diante do apartheid, mesmo depois da "libertao" alcanada pelo brilhante Nelson Mandela, praticamente sem foras para continuar a defesa de seu povo.

Atravs da convivncia com os sul africanos, Nivaldo afirma que a Copa do Mundo o orgulho de uma camada expressiva de uma populao oprimida por anos e anos de segregao racial, de preconceito, de desigualdade social. Com a Copa do Mundo, brancos e negros estaro lado a lado, vibrando e torcendo, num dos eventos mais importantes do planeta.

Pode chamar de esperana o ano do mundial de futebol. No imagino que os problemas iro desaparecer a cada gol marcado, a cada vitria dessa ou daquela seleo. Mas pelo menos por um tempo, as diferenas gritantes que qualquer visitante percebe ao chegar no aeroporto de Joanesburgo, sero abrandadas por um s corrente: o futebol um esporte

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onde todos podem ser iguais, no campo, na arquibancada, na vida. Depois, sei l. Depois acho que tudo vai seguir como antes, infelizmente.12

1.1 A VOZ DOS ESTUDANTES

De Maio Agosto, pesquisamos com 150 estudantes de Jornalismo sobre a incluso da disciplina Jornalismo Esportivo na grade curricular de suas Universidades. Foram ouvidos 50 alunos da Universidade de Taubat (UNITAU), 50 alunos da Universidade de Mogi das Cruzes (UMC) e 50 alunos da Unifiamfaam.

Opinio /Universidade Aceitariam No aceitariam Tanto faz

UMC 37 5 8

(UNITAU) 40 5 5

FIAMFAAM 38 4 8

Pesquisa realizada entre 10 de Maio de 2009 e 27 de Junho de 2009

Dos 150 alunos de Jornalismo que foram entrevistados, 115 dos estudantes, ou seja, 76% dos futuros jornalistas, querem especializar-se, ou se interessam em jornalismo esportivo.

Mesmo com esse alto nmero, o Diretor do Departamento de Esportes da TV Bandeirantes de So Paulo, Carlos Gomes, no acha necessrio que haja uma disciplina especfica para jornalismo esportivo. No vejo necessidade. Jornalismo esportivo deve ser um curso de ps graduao, uma especializao. Porm, Carlos Gomes acha importante que os estudantes de jornalismo tenham conhecimento sobre os negcios que envolvem o esporte,
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Trecho da entrevista do jornalista esportivo Nivaldo de Cillo, reprter da TV Band.

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marketing esportivo e administrao esportiva. Apesar de no concordar com uma disciplina especfica de jornalismo esportivo, Carlos Gomes concorda que os alunos de jornalismo devem obter conhecimento sobre marketing, negcios e administrao esportivo e, nessa lacuna, que pretendemos atuar, levando aos alunos de jornalismo, a importncia de se conhecer o mundo esportivo, especificamente o futebol.

Todavia, Herdoto Barbeiro e Patrcia Rangel afirmam que a no existncia de uma disciplina ou um curso de jornalismo esportivo um erro grave. Muitas faculdades no tm (ainda) um curso de jornalismo esportivo para adequar os princpios gerais do jornalismo ao esporte. Uma falta grave.13

A disciplina de Jornalismo Esportivo preencheria esse espao dentro do curso de jornalismo, j que levaria ao aluno a oportunidade de explorar esse mercado to grande. O esporte possui uma diferena fundamental com relao as outras editorias: a paixo. Falar de esporte, em qualquer que seja a mdia, falar da paixo e da emoo que envolve qualquer modalidade esportiva. Segundo Wesley Cardia14, quando trabalhamos com marketing e negcios do esporte, h um elemento que nunca deve ser esquecido, justamente a paixo, como citamos acima. Segundo o autor, nenhuma outra rea do jornalismo usa tanto a emoo para conversar com seu pblico.

Em 2014 o Brasil ser cede do maior evento de futebol do mundo. Com a Copa do Mundo da Fifa, inumas opes de trabalho se abriro. Para quem gosta e pretende seguir a carreira de jornalista esportivo, o evento abrir portas no mercado. Aos que no pretendem

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Herdoto Barbeiro e Patrcia Rangel, 2006, p. 105 Wesley Cardia, 2004, p.87

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seguir essa carreira, o nmero de empregos e oportunidade de negcios que se abriro antes e depois desse evento poder ser uma grande fonte de renda.

O jornalista Nivaldo de Cillo, cita que o o tempo (para criao da disciplina de jornalismo esportivo) para isso agora. Segundo ele, nosso jornalismo esportivo est vivendo uma certa crise de identidade. No caso da televiso, a luta pelo IBOPE15, algumas vezes deixa a "verdade" de lado em busca do sensacionalismo. No regra, graas a Deus, mas exceo j preocupa. Alm do que, os interesses comerciais/financeiros, falam sempre mais alto. O jornalismo impresso e radiofnico caminham, mesmo sem tanta exposio, pela mesma perigosa estrada. Mas h o que se comemorar. Os espaos esto surgindo, com as novas mdias.

CAPTULO II CONTEDO PARA A DISCIPLINA DE JORNALISMO ESPORTIVO

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Empresa que mede, minuto a minuto, a audincia das TVs na cidade de So Paulo.

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Quando pensamos no contedo dessa nova disciplina, no podemos esquecer que, apesar do alto nmero de alunos que se interessam pelo jornalismo esportivo, o curso de Graduao e h, mesmo que seja um nmero mnimo, alunos que no gostam ou no pretendem trabalhar com jornalismo esportivo. Porm, trabalharemos com esses alunos a importncia de se estudar o jornalismo esportivo e suas diversas atuaes no mercado, como marketing, administrao e negcios do esporte.

Por esse motivo, abordaremos questes tericas de produo, direo, sociologia e marketing, mas sempre voltados para o esporte e para o jornalismo esportivo. Aos alunos que no pretendem trabalhar com a editoria de esportes, colocaremos a importncia de saber utilizar as ferramentas do jornalismo esportivo, j que uma rea crescente no Brasil e, como vimos no captulo anterior, de um pblico consideravelmente grande.

Aqui, sugeriremos um contedo de 2 semestres para a disciplina Jornalismo Esportivo.

1 Semestre - Apresentao da disciplina e cronograma de seminrios e programas - Histria do Jornalismo Esportivo no Rdio e na TV - Sociologia do Esporte - Conceitos de Categoria, gnero e formato - Pautas/Espelho/Roteiro e Texto e Edio para Rdio e TV - Remake (reproduo) de um programa esportivo em Rdio e TV

Nesse primeiro semestre, o aluno teria uma boa carga terica sobre a relao da sociologia com o esporte. Essa viso serve para mostrar ao aluno a importncia que o

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esporte tm na vida do brasileiro. Atrelado a esses conceitos, propomos uma pequena carga terica de conceitos de categoria, gnero e formato na TV e no rdio, o que serve de base para a discusso de pautas, roteiros e textos para os mais variados veculos de comunicao. Ao final do semestre, os alunos escolheriam um programa de TV e um programa de rdio que no esteja mais na grade de programao de nenhuma emissora, e reproduziriam esse programa, utilizando as tcnicas especficas do jornalismo esportivo expostas em aula.

2 Semestre - Cronograma de seminrios e programas - Produo e Direo de programas esportivos em Rdio e TV - Marketing e Negcios do Esporte - O esporte e as novas mdias - Esporte e Poltica - Elaborao de projeto - Elaborao de programa em Rdio e TV ou impresso, Web, etc.

No incio do 2 semestre da disciplina, teremos a exposio dos programas de rdio e TV que foram produzidos e analisaremos os aspectos de produo e direo. Isso ser feito como gancho para a parte terica de direo e produo de programas esportivos. Propomos conceitos de marketing e negcios do esporte e como o futuro profissional poder usufruir as novas tecnologias e as oportunidades que elas do ao jornalista esportivo. Por fim, aps todo contedo exposto, os alunos apresentaro ao final da disciplina, um novo programa de TV, rdio, ou jornal impresso, site, etc.

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CONSIDERAES FINAIS

O Jornalismo esportivo deve ser encarado como cincia, e no apenas como uma extenso do jornalismo. Por trs de cada programa de TV, de cada texto no jornal ou na

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revista, de cada site, ou de qualquer outra nova mdia que tenha contedo esportivo, h uma srie de conceitos que envolvem no apenas a simples narrao ou comentrio dos fatos, mas sim uma gama de teorias que envolvem no s o como, o porque ou pra quem falamos, mas envolvem toda uma cultura de como o brasileiro encara o esporte.

E essa cultura e essa magia que o esporte trs ao brasileiro, que deve ser levada mais a srio nas faculdades de jornalismo. Abrir espao para que os futuros profissionais possam entender como o esporte mexe e muda com a vida das pessoas; como o esporte faz parte da vida de cada um que enxerga no seu time de corao, uma extenso de sua famlia.

Como abordamos, o jornalismo esportivo tem espao dentro do curso de graduao. Estudar o esporte e a cincia que o jornalismo esportivo, de grande necessidade, no s para quem apaixonado por futebol ou outro esporte, mas tambm para todo profissional de jornalismo, que precisa saber da importncia e da influncia que o esporte tem na cultura e na poltica brasileira.

O esporte tem uma participao relativamente grande dentro do PIB nacional e 90% da populao brasileira acompanham algum tipo de esporte. Com esses nmeros temos obrigao de tratar o esporte, conseqentemente o jornalismo esportivo, como uma cincia, suas variveis, importncia e influncia do esporte na sociedade brasileira.

Diversos dirigentes esportivos so filiados partidos polticos, se elegendo vereadores16 ou participando de campanhas polticas. Sem contar ex-jogadores que, usando a fora do esporte, atrelam-se poltica.

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Marco Aurlio Cunha vereador de So Paulo e superintendente de futebol do So Paulo Futebol Clube

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A fora do esporte, principalmente do futebol, deve-se a explorao do marketing esportivo e da paixo/emoo que o esporte gera nas pessoas. Atravs dessa paixo, o esporte pode decidir o futuro poltico do pas.

BIBLIOGRAFIA

ANDRADE, Mrio de. Crnicas, 1939.

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BARBEIRO, Herdoto; RANGEL, Patrcia. Manual do Jornalismo Esportivo. Ed. Contexto, 2006. BUENO, Silveira. Minidicionrio da Lngua Portuguesa, So Paulo: FTD, 1998. CARDIA, Wesley; Marketing e Patrocnio Esportivo. Ed. Bookman, 2004. DA MATTA, Roberto, Antropologia do bvio, in Dossi Futebol, Revista USP, 1994. HELAL, R. Passes e impasses: Futebol e cultura de massa no Brasil, ed. Petrpolis, Vozes 1997. MACINTOSH, P.C. O desporto na sociedade. Lisboa, Prelo, 1975. MURAD, Maurcio. Dos ps a cabea. Ed. Irradiao Cultural, 1996. PRIONI Marcelo, Ricardo LUCENA. Esporte: histria e sociedade. Como o esporte explica a vida. Ed. Vozes, 1996.