Repblica bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educacin superior Universidad Dr.

Jos Gregorio Hernndez Facultad de ingeniera Escuelas Computacin / Sistema Laboratorio de Fsica II

Integrantes: C.I. 23.280.410 Cadenas Dickson C.I. 19.306.130 Chacn Jenniree C.I. 19.549.258 Feria Blanca C.I. 19.306.213 Palomares Rafael C.I. 19.342.404 Villasmil Eduardo

Profesor: Julio Briseo Maracaibo, Octubre del 2011

CONTENIDO

i ii I

Contenido Introduccin Fundamentos tericos Osciloscopio Corriente alterna Corriente directa o continua Frecuencia Voltaje pico, rms, periodo, frecuencia

II iii

Parte experimental Anlisis y conclusin de resultados

INTRODUCCIN Cuando se est en presencia de un voltaje mximo y un voltaje mnimo. La diferencia entre estos dos voltajes es el llamado voltaje pico-pico (Vpp) y es igual al doble del Voltaje Pico (Vp). La frecuencia Es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico. Para calcular la frecuencia se contabilizan un nmero de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal, luego estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido. El mtodo alternativo que utilizaremos para calcular en esta prctica es medir el tiempo entre dos repeticiones (periodo) y luego calcular dicha frecuencia. Mediante esta prctica se proceder a medir la frecuencia generada por las ondas de una magnitud determinando el voltaje pico para posterior mente determinar el periodo que se genera por cada longitud en cierto tiempo y de esta manera obtener la frecuencia que quedara expresada en hercios.

I -. FUNDAMENTOS TERICOS Osciloscopio Un osciloscopio es un instrumento de medicin electrnico para la representacin grfica de seales elctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en electrnica de seal, frecuentemente junto a un analizador de espectro. Presenta los valores de las seales elctricas en forma de coordenadas en una pantalla, en la que normalmente el eje X (horizontal) representa tiempos y el eje Y (vertical) representa tensiones. La imagen as obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir otra entrada, llamada "eje THRASHER" o "Cilindro de Wehnelt" que controla la luminosidad del haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza. Los osciloscopios, clasificados segn su funcionamiento interno, pueden ser tanto analgicos como digitales, siendo el resultado mostrado idntico en cualquiera de los dos casos, en teora.

Corriente alterna Es una corriente elctrica en la que la magnitud y el sentido varan cclicamente. La forma de onda de la corriente alterna ms comnmente utilizada es la de una onda senoidal, puesto que se consigue una transmisin ms eficiente de la energa. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda peridicas, tales como la triangular o la cuadrada. Utilizada genricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la electricidad llega a los hogares y a las empresas. Sin embargo, las seales de audio y de radiotransmitidas por los cables elctricos, son tambin ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin ms importante suele ser la transmisin y recuperacin de la informacin codificada (o modulada) sobre la seal de la CA.

Corriente directa o contina Es el flujo continuo de electrones a travs de un conductor entre dos puntos de distinto potencial. A diferencia de la corriente alterna (CA en espaol, AC en ingls), en la corriente continua las cargas circulan siempre en la misma direccin (es decir, los terminales de mayor y de menor potencial son siempre los mismos). Aunque comnmente se identifica la corriente continua con la corriente constante (por ejemplo la suministrada por una batera), es continua toda corriente que mantenga siempre la misma polaridad.

Frecuencia Es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico. Para calcular la frecuencia de un suceso, se contabilizan un nmero de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal, luego estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido. Segn el SI (Sistema Internacional), la frecuencia se mide en hercios (Hz), en honor a Heinrich Rudolf Hertz. Un hercio es aquel suceso o fenmeno repetido una vez por segundo. As, dos hercios son dos sucesos (perodos) por segundo, etc. Esta unidad se llam originariamente ciclo por segundo (cps) y an se sigue utilizando. Otras unidades para indicar la frecuencia son revoluciones por minuto (rpm). Las pulsaciones del corazn y el tempo musical se miden en pulsos por minuto. Un mtodo alternativo para calcular la frecuencia es medir el tiempo entre dos repeticiones (periodo) y luego calcular la frecuencia (f) recproca de esta manera:

Voltaje pico, rms, periodo, frecuencia La diferencia de la corriente alterna con la corriente continua, es que la continua circula slo en un sentido.

La corriente alterna (como su nombre lo indica) circula por durante un tiempo en un sentido y despus en sentido opuesto, volvindose a repetir el mismo proceso en forma constante. Este tipo de corriente es la que nos llega a nuestras casas y la usamos para alimentar la TV, el equipo de sonido, la lavadora, la refrigeradora, etc. El siguiente grfico aclara el concepto:

En este caso el grfico muestra el voltaje (que es tambin alterno) y tenemos que la magnitud de ste vara primero hacia arriba y luego hacia abajo (de la misma forma en que se comporta la corriente) y nos da una forma de onda llamada: onda senoidal. Aclarando un poco esta ltima parte y analizando el grfico anterior, se ve que la onda senoidal es peridica (se repite la misma forma de onda continuamente), Si se toma un perodo de sta (un ciclo completo), se dice que tiene una distancia angular de 360 o y con ayuda de la frmula que ya dimos, e incluyendo (distancia angular para la cual queremos saber el voltaje) obtenemos el voltaje instantneo de nuestro inters. Para cada distancia angular diferente el valor del voltaje es diferente, siendo en algunos casos positivos y en otros negativos (cuando se invierte su polaridad.).

Frecuencia Si se pudiera contar cuantos ciclos de esta seal de voltaje suceden en un segundo tendramos: la frecuencia de esta seal, con unidad de ciclos / segundo, que es lo mismo que Hertz o Hertzios. Periodo El tiempo necesario para que un ciclo de la seal anterior se produzca, se llama perodo (T) y tiene la frmula: T = 1 / f, o sea el perodo (T) es el inverso de la frecuencia. (f) Voltaje pico - pico Analizando el grfico se ve que hay un voltaje mximo y un voltaje mnimo. La diferencia entre estos dos voltajes es el llamado voltaje pico-pico (Vpp) y es igual al doble del Voltaje Pico (Vp) (ver grfico). Voltaje rms Se puede obtener el voltaje equivalente en corriente continua (Vrms) de este voltaje alterno con ayuda de la frmula Vrms = 0.707 x Vp. Ver ms Este valor de voltaje es el que obtenemos cuando utilizamos un voltmetro. Ahora, algo para pensar: Si se prepara un voltmetro para que pueda medir voltajes en corriente alterna (a.c.) y medimos la salida de un tomacorriente de una de nuestras casas, lo que vamos a obtener es: 110 Voltios o 220 Voltios aproximadamente, dependiendo del pas donde se mida. El voltaje que leemos en el voltmetro es un VOLTAJE RMS de 110 o 220 Voltios. Cul ser el voltaje pico (Vp) de esta seal?

Revisando la frmula del prrafo anterior despejamos Vp. Vp = Vrms / 0.707 Caso Vrms = 110 V, Vp = 110 / 0.707 = 155.6 Voltios Caso Vrms = 220 V, Vp = 220 / 0.707 = 311.17 Voltios Debido a que el voltaje de pico tiene una duracin muy breve, no tiene la potencia suficiente para la mayora de aplicaciones. Hablamos entonces de un nivel de amplitud promedio, en otras palabras voltios RMS, los que equivalen a la amplitud que debera tener una corriente elctrica continua para realizar un mismo trabajo de tipo resistivo, no inductivo y no capacitivo, tal como calentar una resistencia de un horno o bien, iluminar una bombilla. II -. PARTE EXPERIMENTAL
Se mide el periodo
Se mide el voltaje pico

Se mide la frecuencia

Ejercicio 1 Ejercicio 1 Vp = 2.8 div x 5 = 14 V Ejercicio 1 T= T = 3.4 div x = F= = = 1.47 KHz s

Ejercicio 2 Vp = 2.8 div x V = 1.4

Ejercicio 2 T = 1.4 div x =

Ejercicio 2 T= F= = s = 1428 Hz

Ejercicio 3 Ejercicio 3 T = 2.3 x Vp = 2.2 div x 5 = 11 V =

Ejercicio 3

T= F= =

= 8.69 KHz

ANLISIS Y CONCLUSIN DE RESULTADOS En la parte experimental de la prctica conectamos una fuente al osciloscopio que genero unas ondas lo que nos permiti obtener las divisiones de dicha onda en la pantalla del osciloscopio para luego posteriormente determinar su voltaje periodo y por ltimo la frecuencia generada por dicha onda.

Para llevar a cabo el trabajo, lo primero que estudiamos es como poder determinar el voltaje de una fuente para esto determinbamos el nmero de divisiones y se multiplicaban con el factor que marcaba el osciloscopio, para luego poder determinar as el voltaje. Luego de haber obtenido el voltaje procedimos a determinar el periodo que no es ms que el tiempo por segundo para esto obtenamos las divisiones en 1 periodo de onda y se multiplicaban con el factor que sealaba el osciloscopio. Por ultimo teniendo el periodo obtenamos la frecuencia que quedara expresada en hercios sacando la inversa de dicho periodo. Final mente vimos cmo se comportan las ondas generadas por fuentes de corriente alterna en periodos de tiempo determinando su frecuencia y su voltaje.