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SYLLABUS

OFERENTE: INFORMATICA ACTIVIDAD ACADMICA: CICLO: CDIGO: NMERO DE CRDITOS: PROFESOR: CORREO ELECTRNICO: HORARIO:

FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE EXCEL FINANCIERO TCNICO 02000608 2 Docentes del rea area_informatica@cun.edu.co

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El mundo empresarial exige conocer y aplicar herramientas financieras para diagnosticar la situacin financiera de la empresa, basado en la informacin suministrada por los Estados Financieros Bsicos y su interpretacin frente a indicadores de la competencia, y la incertidumbre del entorno. Para la toma de decisiones se hace indispensable contar con la herramienta de Excel que permita el anlisis y la interpretacin de la informacin contable y financiera. Es decir, el Programa persigue el propsito de brindar herramientas a travs de modelos Financieros elaborados bajo Excel para la toma de decisiones. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Conocer y manejar las herramientas bsicas de Excel como punto de partida para posteriores aplicaciones. Identificar las variables que intervienen en los problemas financieros. Aplicar Excel para la resolucin de operaciones de financiacin. Identificar las variables que intervienen en las operaciones de financiacin. Conocer las funciones de Excel que permiten la resolucin de las operaciones de inversin.

PROBLEMAS QUE SE ABORDARN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA. Qu herramientas en Excel se pueden utilizar para hacer anlisis financiero? Qu beneficios tiene el manejo adecuado de las herramientas financieras de Excel, para tomar decisiones adecuadas en una empresa? Qu tipo de problemas de tipo financiero se pueden resolver con la utilizacin de funciones financieras? COMPETENCIAS COMPETENCIA COMUNICATIVA: Formar profesionales que interacten de manera eficiente con la herramienta informtica Microsoft Excel, para que desarrollen procesos de anlisis de informacin adecuada, utilizando las funciones financieras. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: Desarrollar habilidades para la formulacin y validacin de celdas y variables en Microsoft Excel, para aprovechar las ventajas que ofrece Excel. Reconocer las principales funciones financieras de Excel. Aplicar las funciones bsicas y avanzadas de tipo financiero, con el nimo de resolver problemas concretos COMPETENCIA ENCICLOPDICA: Conocer y utilizar las diversas fuentes de informacin y hacer uso adecuado de ellas

ARTICULACIN DE LA ACTIVIDAD ACADMICA CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO Es necesario que los estudiantes interpreten problemas que se presentan cotidianamente para realizar un adecuado anlisis y dar soluciones eficaces y eficientes, por lo tanto desde la asignatura de comprensin de textos se deben desarrollar las competencias lecto-escritoras que permitan al estudiante analizar y comprender cualquier tipo de texto; una vez realizado el anlisis es necesario aplicar conceptos matemticos de todos los niveles en los cuales se apliquen algoritmos enfocados en desarrollar cualquier procedimiento. La integracin con cada una de las disciplinas en las cuales el estudiante se desenvuelve, acta como eje integrador de todos los conceptos, incluidos las competencias desarrolladas en la asignatura sistemas aplicados, contabilidad, economia, es all donde cada uno de los sujetos se debe responder a lo largo de su proceso algunos interrogantes. METODOLOGA DE APRENDIZAJE Para la explicacin de las funciones se utilizarn ejemplos sencillos relacionados con situaciones propias del ejercicio profesional y en algunos casos simplemente pertenecientes a la cotidianidad

del ser humano. Para la solucin de los problemas se comenzar con el uso de funciones lgicas hasta llegar a la aplicacin de funciones financieras.
PLANEACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE PROBLEMAS O PREGUNTAS PROBLEMATIZADOR AS ACCIONES A DESARROLLAR (DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES Y CATEGORAS DE APRENDIZAJE
Las prcticas se llevarn a cabo en laboratorios de sistemas con acceso a internet y utilizacin de software office

NUCLEOS DE APRENDIZAJE

PROPOSITOS DE FORMACIN

COMPETENCIAS (ACTUACIONES)

TIEMPOS DE TRABAJO POR CRDITOS: TUTORA, TRABAJO AUTNOMO, TRABAJO COLABORATIVO

BIBLIOGRAFA

Funciones lgicas (si, Y, O)

Reconocer la diferencia entre la funcin O y la funcin Y. Utilizar la funcin SI para obtener un resultado numrico o textual

Qu importancia tiene y que funciones se pueden utilizar para anlisis financiero? El estudiante debe reconocer y aplicar funciones lgicas Cmo puedo a partir de una pregunta lgica, dar una respuesta verdadera o falsa que puede ser un dato numrico, de texto o una operacin?

Consulta de diversas fuentes para ilustrar el concepto Realizacin de guas y talleres. Consultar los diversos sitios no solo del profesor (ver direcciones en google docs rea informtica desde el correo institucional o desde la plataforma Moodle) que le sirvan de apoyo a la asignatura

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Utilizar un ejercicio de demostracin para mostrar las aplicaciones de las funciones lgicas Se busca que el estudiante sea capaz de decidir en qu circunstancias o problemas debe utilizar estas funciones para obtener mejores resultados (numricos o textuales) El estudiante debe ser capaz de combinar funciones, respetando la lgica y la sintaxis de cada una de ellas y dar una aplicacin definida al algoritmo Obtener y extraer informacin de una cadena de caracteres. Crear un informe partiendo de datos que se encuentran en celdas separadas Realizar una anlisis estadstico

Fs lgicas anidadas

Utilizar las funciones lgicas O & Y, junto con la funcin SI para analizar problemas que requieren cumplir con dos o ms condiciones

Cmo puedo obtener un resultado (texto o nmero) cuando debo evaluar ms de una condicin? Como puedo simplificar procesos, combinando diferentes funciones?

Explicar con un ejemplo la manera de combinar funciones SI/Y, SI/O y SI/SI

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Funciones de texto

Funciones estadsticas

Utilizar funciones de texto para extraer informacin de una cdigo previamente establecido Realizar un informe partiendo de datos previamente obtenidos y que se encuentran en celdas separadas Utilizar funciones que permitan cuantificar

conociendo la estructura de condificacin de una cadena de caracteres de que forma podra obtener nicamente la informacin que deseo? de qu forma puedo contar eficientemente un

Comenzar con una demostracin de la aplicacin de las funciones de texto para extraer informacin de cadena de caracteres Explicar cada una de las funciones y luego

1 hora para explicar un ejercicio de aplicacin y 1 hora de taller. 2 horas de trabajo autnomo 1 hora para explicar las

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informacin o parte de ella.

de una poblacin Resolver un problema prctico en el que se requiere generar una cuenta de cobro a partir de resultados numricos y textuales Realizar rutinas en Excel en base a resultados previamente obtenidos de tablas provenientes de una base de datos. Lograr optimizar el resultado teniendo en cuenta una serie de restricciones que surgen de la interaccin de diferentes variables

conjunto de datos con ciertas caractersticas o especificaciones?

con un ejemplo mostrar de que forma se puede aplicar

funciones y su aplicacin y 1 hora de taller. http://www.microsoft.com /spain/office/ http://www.cabeto.da.ru

PRIMER PARCIAL

Resolver un ejercicio prctico teniendo en cuenta las temticas trabajadas en el semestre Utilizar la herramienta subtotales para obtener informacin parcial de un grupo de datos Reorganizar los datos de una tabla plana para mostrar solo los datos que se desean analizar Conocer las aplicaciones de la herramienta solver

Cmo puedo crear una cuenta de cobro para los usuarios de acueducto y alcantarillado?

Realizar un ejercicio prctico individualmente

2 horas de trabajo autnomo

Subtotales, tablas dinmica, escenarios y buscar objetivo

Qu pasos debo seguir para mostrar un resultado previamente obtenido?

Explicacin del tema a travs de un ejemplo que se desarrollar a lo largo de la sesin Construccin de un ejercicio partiendo de un objetivo y terminando con las restricciones que afectan el resultado final

2 horas de trabajo en clase y 2 horas de trabajo autnomo con un trabajo para la casa 2 horas de trabajo en clase y 2 horas de trabajo autnomo resolviendo un ejercicio de prctica

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Solver

Comparar las ventajas de solver frente a la funcin buscar objetivo Habilitar la herramienta que permite crear formularios en Excel Disear un formulario teniendo en cuenta la naturaleza de los enunciados que preceden cada control Conocer las funciones que me permitan analizar un prstamo Encontrar el valor de las cuotas para un prstamo que tiene una tasa anual constante Crear un formulario para recoger informacin Resolver un ejercicio prctico teniendo en cuenta las temticas trabajadas en el semestre Calcular los intereses aportados a un crdito. Calcular el aporte a capital realizado despus de una serie sucesiva de pagos Conociendo las condiciones de un prstamo calcular el aporte a capital, el aporte a intereses y el valor de las cuotas. Diferenciar entre un prstamo hipotecario y un prstamo por leasing Utilizar la herramienta de formularios para recopilar los datos de las personas que aplican a diversos crditos con diferentes

Cmo puedo optimizar el resultado en la compra de automviles?

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Diseo de Formularios

Generar formularios para recopilar y organizar informacin

existe alguna herramienta en Excel para recopilar informacin? Para que sirven los formularios en Excel?

Mostrar un tutorial donde se describan los pasos para crear un formulario Mostrar un ejemplo donde se muestren la condiciones de una crdito y luego explicar las funciones financieras que permiten solucionar el problema

2 horas de trabajo autnomo dentro del saln de clases

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Funciones Financieras (pago, va, vf, tasa)

Utilizar la funcin financiera para calcular el importe del pago peridico motivado por un prstamo.

Cmo calcular la cuota a pagar de un prstamo X a partir de condiciones especficas?

1 hora de trabajo en clase y 1 hora de trabajo en clase

Souad Hayat. Finanzas con Excel. McGrawHill

SEGUNDO PARCIAL

Mostrar diferentes escenarios y tabla de datos de un prstamo

Qu funciones debo utilizar para averiguar la cuota mensual de un prstamo?

Realizar un ejercicio prctico individualmente

2 horas de trabajo autnomo

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Funciones Financieras (pagoint, pagoprint, tasa nominal)

Utilizar la funcin financiera para calcular el importe del pago peridico motivado por un prstamo Utilizar funciones financieras, formularios, funciones de bsqueda en los diferentes problemas propuestos. Generar la tasa de amortizacin utilizando formularios

Cmo calcular la cuota a pagar de un prstamo X a partir de condiciones especficas?

Mostrar un ejemplo donde se muestren la condiciones de una crdito y luego explicar las funciones financieras que permiten solucionar el problema

2 horas de trabajo en clase y 2 horas de trabajo autnomo resolviendo un ejercicio de prctica

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Taller de aplicacin

Cul es la manera ms eficiente de resolver un ejercicio que contiene una serie de tareas rutinarias?

Realizar el taller en el aula de clase dando espacio para preguntas

2 horas de trabajo colaborativo en el aula

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Tasa de amortizacin

Para que sirven los formularios en Excel?

Mostrar un ejemplo donde se muestren la condiciones de una crdito y luego explicar las funciones financieras que

2 horas de trabajo en clase y 2 horas de trabajo autnomo resolviendo un ejercicio de

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especificaciones Ejercicio aplicativo de los temas vistos anteriormente Ingresar los datos necesarios para calcular un crdito Generar una tabla de datos mostrando diferentes resultados a partir de intereses distintos y varios aos. Aplicar los conocimientos adquiridos durante el semestre para la solucin de un problema prctico Cmo generar simultneamente diferentes cuotas, a partir de diferentes intereses y diferentes aos?

permiten solucionar el problema Realizar el taller en el aula de clase dando espacio para preguntas

prctica 2 horas de trabajo en clase y 2 horas de trabajo autnomo resolviendo un ejercicio de prctica 2 horas de trabajo autnomo www.la web del programador www.aulaclic.es http://www.microsoft.com /spain/office/

EXAMEN FINAL

Resolver un ejercicio prctico teniendo en cuenta las temticas trabajadas en el semestre

Realizar un ejercicio prctico individualmente

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CRITERIOS DE EVALUACIN Evaluacin diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema. Evaluacin formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin para cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5. Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodologa, los acuerdos pedaggicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.

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