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Los documentos leídos con anterioridad le permite ubicarse de una forma espacio
temporal en la sociedad, lo colocan a pensar donde estoy yo, que he hecho para
afianzar en el proceso de desarrollo educativo y al final concluí algo, que muchos
de nosotros hacemos parte de la formación de personas que no pesamos sino en
el bienestar propio, alejado de cualquier problema de la sociedad, solo importa
vivir, sin importarle las demás personas que también hacen parte de la sociedad
pero se encuentran excluidos de los beneficios otorgados por el estado –nación,
específicamente la educación.
Es conveniente retomar los procesos de cambio que ha tenido la educación en
Colombia y para poder hablar del tema de la educación, es necesario conocer en
primer lugar, su definición luego, la historia, posteriormente, los cambios y secesos
a partir de la Ley General de Educación o 115 de 1994 y, finalmente, el problema
que actualmente lo oprime en una baga formulación de intereses personales.
Diversos autores y libros han definido a la educación como "Un proceso dinámico
entre dos personas que pretende el perfeccionamiento del individuo como
persona". Por tanto, es un proceso mutuo en donde, el individuo recibe la
información a través de un docente o instructor; con el propósito de que, el sujeto
adquiera conocimientos y genere aprendizaje y cultura general, para convertirse
en una persona útil a la sociedad. También lo asevera Marcos Raúl Mejia en uno
de sus artículos “la escuela pasa de ser un simple aparato ideológico del estado a
convertirse en una institución central encargada de brindar unidad de
estructuración social y cultural”.
BIBLIOGRAFÍA