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LOS RECORTES EDUCATIVOS EN EL MINISTERIO DE EDUCACIN

El seor Ministro critica a las CCAA y dice que en tiempos de crisis no hay que hacer recortes en educacin sino que hay que invertir ms porque ms y mejor educacin nos ayudar a salir de la crisis. Pues bien el Ministerio de Educacin en los ltimos tres aos ha recortado de forma salvaje los recursos destinados a los programas educativos en el exterior. Se han reducido o eliminado las partidas para obras y nuevas construcciones al igual que los fondos para el funcionamiento de los programas. En el programa de centros de titularidad del estado espaol se han eliminado los desdobles para laboratorios y clases de idiomas (segn el currculo de estos centros se debe garantizar que los alumnos han de ser bilinges al finalizar la enseanza obligatoria), se han suprimido plazas de apoyo a alumnos y alumnas con dificultades a los que se ha expulsado de los centros salvo en el caso que sean hijos o hijas de diplomticos, se han eliminado optativas, se han suprimido plazas, se han sustituido vacantes de comisin de servicios por interinidades, hay dificultades para cubrir bajas, en algn caso para cubrir ausencias justificadas por permisos recogidos en normativa se han propuesto soluciones creativas que hemos conseguido parar por ser contrarias a la normativa vigente, etc. En cuanto al profesorado desde hace cuatro aos se ha ido aumentando el nmero de horas lectivas, 21 en Secundaria y 25 en Primaria, en esta etapa las horas de recreo nicamente se le computan como lectivas si se justifican como vigilancia efectiva. Hay profesorado impartiendo asignaturas para las que no tiene titulacin: profesora de Francs impartiendo, de Orientacin impartiendo Geografa e Historia o Lengua, de Educacin Fsica impartiendo Msica, etc. Se ha aumentado de 9 a 12 horas las horas lectivas de los orientadores con lo que el horario destinado a la orientacin es insuficiente pues en cada centro, independientemente del nmero de unidades slo hay un orientador al que habitualmente tambin se utiliza para cubrir las horas de trabajo no docente del equipo directivo. Esto cuando directamente no han suprimido esta plaza. En el programa de Agrupaciones de Lengua y Cultura Espaola (ALCE), el nico programa destinado especialmente a los hijos e hijas de los espaoles en el exterior, los recortes han sido brutales en los ltimos cuatro aos. Es el programa en el que ms plazas se han suprimido y en el que peor se trata al profesorado. En este programa, el profesorado debe desempear una carga de trabajo burocrtico inaudita sin ningn tipo de apoyo. Durante los ltimos dos aos se ha llevado a cabo una trasformacin del programa con una carga de trabajo aadida que ha recado sobre el profesorado al que se le ha exigido y se le sigue exigiendo que, sin ninguna descarga horaria, sin ninguna liberacin de funciones y sin ningn apoyo, se haga cargo de: adaptar un nuevo currculo, elaborar materiales y unidades didcticas adecuadas al nuevo currculo, pilotar dichas unidades didcticas, adaptarse a unas nuevas instrucciones de funcionamiento que lejos de
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simplificar las tareas burocrticas las han aumentado, adaptarse al funcionamiento del Aula Internacional de Espaol, trabajar con la plataforma MOODLE, para este ao deben adaptar el currculo al pas y la ALCE en la que trabajan, etc. Todo ello sin que su horario se haya reducido ni en un minuto, sin ningn tipo de apoyo. Lo que s tienen que soportar, en ms de un caso, es que el inspector de turno les diga son unos vagos, que no trabajan suficiente y que no se merecen el sueldo que cobran, todo ello sin que ningn superior les diga a esos seores inspectores que ese discurso es indigno del puesto que ocupan y que tal vez debieran aplicrselo a si mismos. Como en todos los casos hay excepciones, la mayora de los inspectores e inspectoras cumplen con gran profesionalidad con su trabajo, el problema es que nadie pone coto a los desmanes de las excepciones. Se han reducido recursos incluso en las Secciones Internacionales en centros de otros estados con lo que supone de mala imagen de nuestro pas en esos centros. Se contina manteniendo a los interinos en una situacin de precariedad tercermundista, muchos con nombramiento a tiempo parcial con salarios que no superan los 600 euros en pases como Francia, Alemania, Reino Unido, Italia, etc. En algn caso, como Australia, sin asistencia sanitaria. Cuando tienen nombramientos a tiempo parcial, en ocasiones, se les imponen horarios que les impiden compaginar con otro trabajo que les permita subsistir, obligndoles a hacer muchas ms horas de permanencia en el centro que las que les corresponden por las 9 o 10 horas lectivas por las que se les nombran Mientras tanto, el Ministerio sigue manteniendo todos los cargos de consejeros y agregados, muchos de ellos absolutamente ineficientes, como se ha visto cuando estos puestos han estado sin cubrirse durante meses (hasta que se decide a quien se le da el puesto a dedo)y los programas han funcionado igual o incluso mucho mejor. Lo que demuestra que la mayora de estos cargos son totalmente prescindibles. Lo menos que se le puede solicitar al seor Ministro es que sea coherente con su discurso y deje de recortar los recursos humanos, materiales y funcionales destinados a la Accin Educativa de Espaa en el Exterior que es uno de los mbitos de gestin propia del Ministerio que dirige. Por otra parte, no se rene a las organizaciones sindicales que representamos al personal en el exterior (salvo para cuestiones informativas relacionadas con los concursos del exterior a las que les obliga la normativa) desde hace ms de un ao, a pesar de solicitarlo reiteradamente. Lo que da muestra de un absoluto desprecio haca las organizaciones sindicales a las que ni tan siquiera se molestan en responder. Por todo ello, al Ministerio se le puede aplicar el viejo refrn que dice ve la paja en el ojo ajeno y no ve la viga en el propio ya que est actuando de forma tan antidemocrtica como cualquiera de las Comunidades Autnomas a las que critica el seor Ministro.

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Y lo peor de todo es que si, el 20 de noviembre, gana las elecciones el PP, no tenemos esperanzas de que la situacin mejore, ms bien al contrario. Sabiendo lo que hizo en su anterior periodo, y no era poca de crisis, nos imaginamos lo que suceder ahora. Todos vemos lo que estn haciendo en las comunidades en las que gobierna: Madrid, Castilla-La Mancha, Murcia, Galicia, etc. El futuro es inquietante para todos los programas de la Accin Educativa de Espaa en el Exterior. Por ello, alentamos a todos los trabajadores y trabajadoras de estos programas a participar de las movilizaciones y diferentes acciones que se estn llevando a cabo en Espaa en defensa de la enseanza pblica. El prximo da 22 de octubre, sbado, tendr lugar la Marcha a Madrid contra los recortes en educacin y en defensa de la Enseanza Pblica. Animamos a todos y todas los que puedan a participar en esta marcha y a difundirla, no permitamos que la crisis la paguen los que la sufren ni que destruyan la escuela pblica y el resto de los servicios sociales que tanto ha costado conseguir. Madrid, 10 de octubre de 2011-10-10 FECCOO del Exterior

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