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SICA INT B E
L atentamente o texto e as perguntas que se seguem, respondendo de uma forma clara e completa. Grupo I "Era j o meio da noite quando disse a si prpria: - Agora tenho de voltar quela sala onde h vinte anos me fui esconder. Tenho de ver-me de novo no espelho que est atrs da porta, no espelho onde tive vergonha do meu reflexo. E, como outrora, saiu da sala de baile, atravessou a entrada e penetrou na pequena sala que ficava esquerda da escada. Como outrora essa sala estava vazia. Lcia fechou a porta atrs de si e virou-se para o espelho. Era o mesmo espelho, ainda l estava. Mas tambm a mesma imagem l estava ainda. Todo o seu corpo gelou num momento de horror. O seu sangue parou de correr. Um grito ficou estrangulado na sua garganta. Viu-se no espelho. Viu-se e viu que o vestido que ela tinha vestido ainda era o mesmo, era ainda o antigo vestido lils. Ento o espelho muito devagar comeou a mover-se. Girou lento sobre si mesmo e a porta abriuse deixando entrar um homem. Mas pareceu a Lcia que ele no tinha entrado pela porta mas que tinha antes surgido do prprio espelho. Era um homem de bela aparncia e de ar exacto e brilhante. Tudo nele mostrava inteligncia, poder, posse, domnio. Inclinou-se ligeiramente, com ar amvel, segurou o brao de Lcia e disse: - Vamos para a varanda. Lcia respirou com esforo, sentou-se no banco de pedra e disse: - Parece-me que no o conheo. - Conheces. - Respondeu o desconhecido. - Estivemos juntos nesta varanda, numa noite de Junho, h vinte anos. Foi aqui que nos conhecemos. - Eu estive aqui mas estava sozinha. - Eu espiei-te. Vi-te. - Vai-te embora. - Murmurou Lcia. Mas o homem respondeu: - H vinte anos, aqui, nesta varanda escolheste o outro caminho. Eu sou o outro caminho. "
Sophia de Mello Breyner Andresen, Histria da Gata Borralheira (Adaptado)
A AD R G
1.
pag.
2.
Transcreve um exemplo dos trs Modos de Expresso do Texto Narrativo: Descrio, Narrao e Dilogo, justificando com palavras tuas.
3.
Localiza a aco no espao. Retira uma frase do texto para justificar a tua resposta.
4. Localiza, a aco no tempo. Transcreve uma frase do texto para justificar a resposta.
5.
6.
Na tua opinio, por que razo o homem desconhecido diz a Lcia que ele o outro caminho?
7.
Se Lcia tivesse ouvido os vrios avisos que lhe foram feitos, talvez nunca tivesse ficado nesta situao. Refere um desses avisos.
8.
Grupo II 1. Indica a classe gramatical e a flexo em gnero, nmero e grau das seguintes palavras, a) Maravilhosas b) Bailinho c) Multido d) Lcia e) Salo f) Impaciente g) Simples h) Misteriosos
pag.
2.
Coloca no feminino os substantivos: a) Conde b) Prncipe c) Homem d) Heri e) Boi f) Aluno g) estudante
3.
4.
Coloca no plural as seguintes palavras. a) Bonito b) Simples c) Canal d) Funil e) Rptil f) Anel i) j) Vice-presidente Po-de-l
g) Lenol h) Passatempo
k) Lpis
5.
Coloca o adjectivo da frase no grau superlativo absoluto analtico: Lcia era ambiciosa.
6.
Indica na grelha o tipo (declarativo, imperativo, interrogativo, exclamativo) e a forma (afirmativa e negativa) das frases apresentadas O rapaz entrou na sala. Quem que falou? No faas isso! Que belo dia, Filipe! TIPO FORMA
7.
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8.
9.
Faz a anlise sintctica da frase: Lcia, rapariga ambiciosa, deu uma resposta positiva tia, porque queria pertencer a um mundo social diferente.
Grupo III Escolhe uma das opes seguintes e produz um texto cuidado. A. Elabora um Resumo do texto que se segue em cerca de 100 palavras: A obra de Sophia de Mello Breyner Andresen tem vindo a ser marcada por uma certa comunho com a Natureza e, em particular, a natureza martima. , alis, esta natureza martima que est presente no conto A Menina do Mar em que toda a histria decorre num cenrio fantstico, povoado por mil e uma espcies que compem a fauna real ou imaginada pela autora. A civilizao grega tambm um modelo para Sophia, na qual procura um conjunto de valores perdidos: a inteireza, a harmonia e a justia. A arte grega celebrizava o entendimento de uma aliana do homem com o mundo natural. O fascnio pelo mundo e mitologia gregos, originado talvez na sua formao em Filologia Clssica, manifesta-se em muitos dos seus escritos, especialmente em O Nome das Coisas e no ensaio O nu na Antiguidade Clssica. Nos seus temas literrios nota-se uma paixo especial pelo mar, pela terra, pela casa familiar (de infncia) e pela denncia de uma realidade social adversa. Ainda no antigo regime, foi scia fundadora da Comisso Nacional de Socorro aos Presos Polticos e chegou a fazer vendas de obras de arte em sua casa que revertiam a favor deles. Pela sua constante ateno aos problemas do homem e do mundo, criou uma literatura de empenhamento social e poltico, de compromisso com o seu tempo e de denncia da injustia e opresso. A escrita de Sophia aparece associada s mudanas poticas que aconteceram em Portugal nos anos 50; a soberania da palavra potica, a exigncia de uma palavra pura e justa, vinculao da justeza do poema justia na cidade e retorno de uma infinita exigncia de sacralidade. Passou ao lado de vrias escolas literrias mas seguiu um caminho muito seu: ela prpria com um estilo muito prprio. Emprega no seu discurso um conjunto de smbolos e alegorias e que fazem lembrar Fernando Pessoa, poeta que para ela foi uma referncia.
B. Faz a Descrio do sto no momento em que Lcia l foi procurar os sapatos para o baile.
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Bm trabalh!
LP 8 ano Ficha Formativa n 3 pag.