I.E.D.

RODRIGO VIVES DE ANDREIS PLAN OPERATIVO REA DE MATEMATICAS AO 2010 DIDIER SILVA GONZLEZ
ASPECTO OBJETIVO META INDICADO R RESULTA DOS INST. DE VERIFICAC IN ACTIVIDAD ES Y ESTRATEGI AS RECURSO S
RESPON SA-BLES

TIEMP O

COMPETENC IAS

CANTIDAD E INTERRELAC IN DE LOS COMPONENE TES

*Continuar con la restructuracin y aplicacin de las competencias generales y especificas del rea en el contenido y actividades que le permitan al estudiante desarrollar sus capacidades cognitivas y axiolgicas *Articulacin de las metas institucionales, con el fin de dar cumplimiento a la totalidad de los componentes esenciales del plan de rea

Durante el proceso acadmico de cada periodo lectivo los estudiantes estarn en capacidad de aplicar cada una de las competencias generales y especificas del rea *Finalizado el mes de julio el plan de rea contar con u 90% de los componentes esenciales

Selecci Un onar estudiante las que sea competencias capaz de : por grados y interpretar, niveles de argumentar, acuerdo con proponer, los socializar, contenidos de relacionar y cada periodo solucionar problemas que se le presenten en su vida prctica Socializar el *Un plan de plan de rea rea articulado articulado con las metas Con los institucionale lineamientos s curriculares exigidos por el M.E.N,

Informe Ajustes s finales de al plan cada de estudio periodo teniendo en cuenta las Pruebas competencias saber Organiz ar Pruebas actividades Icfes que permitan el desarrollo de las competencias

Plan de rea Comp etencias bsicas y especificas del rea

Doc entes del rea

A o lectiv o 2010

El plan Reunin *Plan de rea docentes del rea rea para realizar depuracin y ajustes en el plan de rea por lo menos una vez cada mes Elabora cin den actas de reuniones

de

Doc *3 Meses entes del rea

como constancia del trabajo realizado

PLAN OPERATIVO REA DE MATEMTICAS AO 2010

ASPECTO OBJETIVO META INDICADO R RESULTA DOS INST. DE VERIFICAC IN ACTIVIDAD ES Y ESTRATEGI AS
Ajuste al plan de estudios de 8 Y 9

RECURSO S

RESPON SA-BLES

TIEMP O

LINEAMIENT OS

Aplicar las Finalizado matemticas el mes integradas para de agosto se los grados 8 habr ajustado el 9encaminndono plan de estudios s a lo evaluado por el icfes

Selecci Inicio Prepara onar del dor temtica a proceso de Del docente desarrollar y reorientacin actividades del rea Cuader correspondie no de ntes los estudiantes *Desarrollo de competencias en los estudiantes *Desarrollo del pensamiento lgico matemtico. *Interpretaci n y anlisis *Administraci n y aplicacin de los proyectos

Plan De estudios Linea mientos curriculare s del rea Textos Fotoco pias Cartel eras Recurs os Financiero s .

Doc entes del rea

AO LECTIV O 2010

Puesta en Afianzar Desarr PROYECTO prctica en los ollar S de proyectos que miembros de la actividades PEDAGGI permitan realizar comunidad que le actividades que educativa el permitan COS conlleven al sentimiento de afianzamiento del respeto, sentido desarrollo de de pertinencia e competencias en identidad los estudiantes institucional, municipal, departamental y demostrar actitudes cvicas y de apropiacin y respeto por los emblemas locales y

*olimpiadas matemticas en los grados 8 y 9 *interpretacin de graficas *talleres de refuerzo.

*Septie mbre *Ao lectivo 2010 *Ao Ejec lectivo 2010 ucin: Todos los Docentes Coo rdinacin: Docentes del rea

nacional

nacionales

de grficas