FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSE

COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA
Alzir Fourny Marinhos

MONOGRAFIA

A monografia é uma dissertação feita por escrito de um assunto ou problema específico resultante de uma
investigação. Para tal é necessário fazer a escolha do assunto, evitando temas muito amplos ou muito restritos, sendo
mais fácil escrever sobre temas conhecidos ou que despertem interesse.
Os Temas das monografias do Curso de Matemática devem estar na linha de pesquisa “Educação
Matemática”.
Não cabe, na Monografia, reescrever simplesmente um conteúdo matemático que existe no livro didático. É
necessário que se tenha um problema, objetivos a serem alcançados e justificativas para motivar o autor a escrever
sobre o assunto. A monografia tem que apresentar algo mais que complete aquilo que já temos nos livros didáticos.
Após a escolha do assunto é preciso fazer a revisão bibliográfica, com o objetivo de entrar em contato com
o que já foi escrito sobre o assunto escolhido. Após, deve ser realizada a leitura crítica da bibliografia, selecionando-
se os materiais que serão usados na monografia. E, finalmente é feita a redação, com objetividade e clareza.
A revisão bibliográfica e o acompanhamento da redação, pelo orientador, fazem com que os orientandos
possam ter conteúdo e, consequentemente, desenvolver a monografia com autenticidade, se afastando dos plágios.

ELEMENTOS PRÉ- TEXTUAIS DA MONOGRAFIA

A monografia deve conter, como estrutura formal e nesta ordem, a capa, folha de rosto, dedicatória
(opcional), agradecimentos (opcional), sumário, resumo, corpo do trabalho, referências bibliográficas, anexos. O
conteúdo de cada uma dessas partes é detalhado abaixo.
1- CAPA
Nome da Instituição de Ensino e do Curso no alto da folha, o título do trabalho e o nome do autor no
centro e o local e data no final da página. Todas essas informações devem estar centralizadas.
2- FOLHA DE ROSTO
Deve conter as mesmas informações da capa acrescidas dos dizeres: Monografia apresentada como
requisito para colação de grau em Licenciatura em Matemática. Estes devem ser escritos como um parágrafo
deslocado para a margem direita, tendo seu início após o meio da página. Além disso, esta página deve conter o
nome do professor orientador seguido do nome do outro professor membro da banca examinadora, sendo um
nome em cada linha.
3- DEDICATÓRIA
Ojetiva prestar uma homenagem especial a alguma pessoa. É uma página opcional.
4- AGRADECIMENTOS
Destina-se a agradecer pessoas e/ou instituições que contribuíram de forma importante para a realização do
trabalho. Esta página é opcional.
5- SUMÁRIO
Contém a enumeração das divisões e subdivisões do trabalho, como capítulos e sessões, exatamente na
ordem e na forma em que se encontram escritos no texto. Deve ser indicado o número da página em que se inicia
cada uma delas.

ELEMENTOS TEXTUAIS DA MONOGRAFIA

1- RESUMO

Elemento obrigatório, que consiste na apresentação, em linguagem continuada e concisa, do problema,

dos objetivos, das justificativas, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo a ser apresentado. Deve ser
constituído com poucos parágrafos, não ultrapassando 20 linhas. (O resumo deve ser deixado para o final).

2- INTRODUÇÃO

É a parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado: a colocação do
problema, objetivos da pesquisa, as justificativas, a descrição do desenvolvimento, assim como outros elementos
necessários para situar o tema do trabalho.
 Lendo a introdução, o leitor deve sentir-se esclarecido a respeito do tema do trabalho como do raciocínio a
ser desenvolvido. (A Introdução deve ser deixada para o final).

2.1 Problematização/Colocação do problema

Trata-se do levantamento das possíveis componentes/variáveis que podem estar interferindo naquilo que
você deseja estudar.
Antes de colocar o problema ou, em outras palavras, antes de mostrar qual a sua “grande” dúvida, ou sua
grande questão, deve-se detalhar aquilo que se relaciona com o problema. Assim é preciso tentar descrever:

1º) Formulação da situação-problema:

 Dificuldades básicas que podem ser encontradas para o desenvolvimento do estudo;

 Necessidade sentida para abordagem de determinado assunto;

 Como o tema vem sendo estudado na área;

2º) Colocação do Problema

 Procurar delimitação mais clara daquilo que se pretende efetivamente pesquisar;

 Transformar ou colocar na forma de uma questão qual seria a grande dúvida a ser atendida;
Para ajudá-lo na delimitação do problema, que é fundamental para realização da monografia, estamos
convidando-o a realizar uma reflexão:

1º) Faça uma brincadeira, perguntando-se qual a sua maior dúvida sobre o tema que lhe interessa?

2º) Qual a situação que lhe provoca mais curiosidade e que você não tem respostas, propriamente
ditas?

3º) Ou ainda: dentro do tema escolhido, que aspecto você teria mais dificuldade em explicar para
alguém que lhe perguntasse sobre o assunto?

4º) No caso de tentar um serviço ligado ao tema, que dados palpáveis lhe faltam para convencer o
cliente?
O que temos acima é a transformação da situação-problema em pergunta. Isso serve para “afunilar aquilo
que se pretende estudar”.
2.2- Objetivos
O objetivo é a ação que será desenvolvida para elucidar o problema e possibilita dar uma idéia mais
precisa do que se deseja resolver ou esclarecer com a pesquisa.
Nesta fase do trabalho, temos que determinar a AÇÃO a ser realizada para responder a(s) questão(ões) que
nos colocamos. INVESTIGAR, AVERIGUAR, VERIFICAR, IDENTIFICAR, COMPARAR, ANALISAR,
DISCUTIR, REFLETIR.

2.3 – Justificativa

A justificativa deve trazer a necessidade, importância e utilidade de se desenvolver o assunto. É nesse

momento que o autor demonstra a relevância do tema-problema tratado para Educação Matemática.
No início, você terá dificuldade de “defender” seu trabalho. Com o maior número de leituras que irão
transcorrer no desenvolvimento da monografia, você perceberá que sua segurança irá aumentar para mostrar e
“seduzir” o leitor quanto a interesse de seu trabalho.
Todas estas partes, que para o desenvolvimento inicial de seu trabalho encontram-se dessa forma um tanto
fragmentada ou quebrada, tomarão forma de um texto contínuo com a finalização de sua monografia. Esta forma
contínua será nossa INTRODUÇÃO. Contudo, você logo perceberá que é mais fácil introduzir/apresentar algo
terminado, conhecido, estudado, com resultados coletados, analisados e discutidos, do que o contrário. Portanto, a
introdução é última fase a se realizar em uma monografia. Ela só ganhará o formato final, quando você estiver
próximo(a) da redação definitiva de sua monografia.
 3 . DESENVOLVIMENTO OU CORPO DO TRABALHO
Pode ser dividido em capítulos e seções. Consiste de uma fundamentação lógica do tema abordado, onde o
assunto deve ser desenvolvido como um todo, evitando-se repetições, e seguindo-se a ordem e a evolução natural do
raciocínio.
4- CONCLUSÃO

Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos alcançados ou não.
Em outras palavras, a conclusão é a síntese dos resultados da monografia.

O autor poderá manifestar seu ponto de vista sobre os resultados obtidos, bem como sobre o seu alcance,
sugerindo novas abordagens a serem consideradas em trabalhos semelhantes. Na conclusão, o autor deve
apresentar os resultados mais importantes e sua contribuição ao tema, aos objetivos e justificativas apresentados.

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS DA MONOGRAFIA

ANEXOS OU APÊNDICES
É o material suplementar, que acrescenta ao trabalho um esclarecimento. Devem ser numerados com
algarismos arábicos, seguidos do título do anexo ( Ex ANEXO 1 – TÍTULO DO ANEXO)

APRESENTAÇÃO GRÁFICA

1- FORMATO E MARGENS

Os trabalhos devem ser digitados em papel branco A4 (210 mm x 297 mm), digitados em uma só face da
folha.

Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e tamanho menor para
citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas.

Com relação às margens, a folha deve apresentar margem de 3 cm à esquerda e na parte superior, e de 2
cm à direita e na parte inferior.

2- ESPAÇAMENTO

Todo o texto deve ser digitado com espaço duplo, exceto nas citações diretas separadas do texto (quando
com mais de três linhas), nas notas de rodapé, nas referências no final do trabalho.

As referências bibliográficas devem ser separadas entre si por espaço duplo.

Os títulos devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaços duplos.

3- CITAÇÕES

Citação trata-se da menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte.

O autor utiliza-se de um texto original para extrair a citação, podendo reproduzi-lo literalmente (citação
direta), interpretá-lo, resumi-lo ou traduzi-lo (citação indireta).

3.1 – Citações diretas

Para citações diretas, colocadas em destaque, deve-se observar apenas o recuo de 4 cm da margem
esquerda. A citação ficaria da seguinte forma:

Para viver em sociedade, necessitou o homem de uma entidade com força superior, bastante para fazer as
regras de conduta, para construir o Direito. Dessa necessidade nasceu o Estado, cuja noção se pressupõe
conhecida de quantos iniciam o estudo do Direito Tributário. (MACHADO, 2001, p. 31).

Importante observar que nas citações diretas deve-se colocar o sobrenome do autor (em letra maiúscula),
o ano da publicação da obra e o número da página onde foi retirado o texto.
 Por outro lado, na lista de referências bibliográficas, ou seja, no final da monografia, deverá constar a
referência completa da seguinte forma:

MACHADO, Hugo de Brito. Curso de direito tributário. 19. ed. São Paulo: Malheiros, 2001.

As citações diretas, colocadas no transcorrer do texto, devem estar contidas entre aspas duplas. A seguir,
temos o exemplo deste tipo de citação:

Bobbio (1995, p. 30) com muita propriedade nos lembra, ao comentar esta situação, que os “juristas
medievais justificaram formalmente a vaidade do direito romano ponderando que este era o direito do Império
Romano que tinha sido reconstituído por Carlos Magno com o nome de Sacro Império Romano”.

Na lista de referências:

BOBBIO, Norberto. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. São Paulo: Ícone, 1995.

3.2 - Citações indiretas

Citações indiretas (ou livres) são a reprodução de algumas idéias, sem que haja transcrição literal das
palavras do autor consultado. Apesar de ser livre, deve ser fiel ao sentido do texto original. Não necessita de
aspas. A seguir, alguns exemplos de citações indiretas:

De acordo com Machado (2001), o Estado, no exercício de sua soberania, exige que os indivíduos lhe
forneçam os recursos de que necessita, instituindo tributos. No entanto, a instituição do tributo é sempre feita
mediante lei, devendo ser feita conforme os termos estabelecidos na Constituição Federal brasileira, na qual se
encontram os princípios jurídicos fundamentais da tributação.

4 - INDICADORES DE SEÇÃO

O indicativo é numérico e em algarismo arábico. Precede seu título, alinhado à esquerda, separado por
um espaço de caractere.

5- NUMERAÇÃO PROGRESSIVA

Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva para
as seções do texto. Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar
em folha distinta. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito e
caixa alta.

Exemplo:

1 SEÇÃO PRIMÁRIA – (TÍTULO 1)

1.1 SEÇÃO SECUNDÁRIA – (TÍTULO 2)

1.1.1 SEÇÃO TERCIÁRIA – (Título 3)

Na numeração das seções de um trabalho devem ser utilizados algarismos arábicos, sem subdividir
demasiadamente as seções.

Importante ressaltar, também, que os títulos das seções primárias, por serem as principais seções de um
texto, devem iniciar em folha distinta.

Os títulos sem indicativo numérico, como agradecimentos, dedicatória, resumo, referências

bibliográficas, devem ser centralizados.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REGRAS GERAIS PARA AS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a se identificar

individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre si por espaço duplo.

A seguir, alguns exemplos de referências:

Livro:

Um Autor : SCHÜTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducação de hábitos e programação de metas. Florianópolis:
Insular, 1997. 104 p.

Dois Autores : SÓDERSTEN, Bo; GEOFREY, Reed. International economics. 3. ed. London: MacMillan, 1994. 714
p.

Três Autores: NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a bíblia do programador.
Tradução: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro: Campos, 1994. 640 p.

Mais de três Autores: BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas físicas: livro prático de consulta
diária. 6. ed. atual. São Paulo: Frase Editora, 1996. 288 p.
Nota: Quando houver mais de três autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al.

Autor: Entidade Coletiva (Associações, Empresas, Instituições).

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Instituto Astronômico e Geográfico. Anuário astronômico. São Paulo, 1988.
279 p.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENFERMAGEM. Centro de Estudos em Enfermagem. Informações pesquisas e

pesquisadores em Enfernagem. São Paulo, 1916. 124 p.

INSTITUTO NACIONAL DE PROPRIEDADE INDUSTRIAL (Brasil). Classificação Nacional e patentes. 3. ed. Rio
de Janeiro, 1979. v. 9.

Autor: Orgãos governamentais

BRASIL. Ministério do Trabalho. Secretaria de Formação e Desenvolvimento Profissional. Educação profissional:
um projeto para o desenvolvimento sustentado. Brasília: SEFOR, 1995. 24 p.
Outros tipos de responsabilidade: tradutor.
SZPERKOWICZ, Jerzy. Nicolás Copérnico: 1473-1973. Tradução de Victor M. Ferreras Tascón, Carlos H. de León
Aragón. Varsóvia: Editorial Científica Polaca, 1972. 82 p.

Dissertações de Monografias

AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. Categoria (Grau e área de
concentração) - Instituição, local.
RODRIGUES, M. V. Qualidade de vida no trabalho. 1989. 180 f.. Dissertação (Mestrado em Administração) -
Faculdade de Ciências Econômicas, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1989.

Periódicos
TÍTULO DO PERIÓDICO. Local de publicação (cidade): Editora, volume, número, mês e ano.
VEJA. São Paulo: Editora Abril, v. 31, n. 1, jan. 1998.

Artigo de Revista
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não) Local de Publicação, Número do
Volume, Número do Fascículo, Páginas inicial-final, mês e ano.
ESPOSITO, I. et al. Repercussões da fadiga psíquica no trabalho e na empresa. Revista Brasileira de Saúde
Ocupacional, São Paulo, v. 8, n. 32, p. 37-45, out./dez. 1979.
Capa
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE
FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

TÍTULO

João da Silva

Rio de Janeiro
2006
FOLHA DE ROSTO

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE

FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

TÍTULO

JOÀO DA SILVA

Monografia apresentada
como requisito para colação
de grau no Curso de
Licenciatura em Matemática..

ORIENTADOR: .
BANCA:

Rio de Janeiro
2006
DEDICATÓRIA(S)

DEDICATÓRIA

A minha mãe,
com todo o carinho.
AGRADECIMENTO (S)

AGRADECIMENTOS

Ao Prof. .............

Aos professores .............

À ...................
 SUMÁRIO

RESUMO ................................................................ 4

1 INTRODUÇÃO ........................................................ 8

2 INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS .......................... 11

2.1 NOVAS TECNOLOGIAS..........................................14

2.2 INTERNET/INTRANET ........................................ .18

2.3 BIBLIOTECA VIRTUAL...........................................20

3 CONCLUSÕES..........................................................30

REFERÊNCIA BILIOGRÁFICA ................... 32

ANEXOS
ANEXO A - Página da Internet.................................. 33
ANEXO B - Página da Biblioteca ..............................34
 ANEXO

Cronograma de Atividades para o 2° semestre de 2006

Data
Atividade
limite
DISCUSSÃO E ESCOLHA DO TEMA
PROBLEMA ;OBJETIVOS; JUSTIFICATIVAS

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
CORPO DO TRABALHO
CORPO DO TRABALHO
CORPO DO TRABALHO
CORPO DO TRABALHO
CORPO DO TRABALHO
RESUMO, INTRODUÇÃO E CONCLUSÃO- ESCOLHA DO TÍTULO
DIGITAÇÃO
CORREÇÃO DA DIGITAÇÃO
DIGITAÇÃO
ENTREGA DA MONOGRAFIA À SECRETARIA
APRESENTAÇÃO DA MONOGRAFIA