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1 XADREZ O xadrez um jogo de tabuleiro de natureza recreativa e competitiva para dois jogadores [...] (Wikipdia).

. um dos jogos mais praticados no mundo, talvez pelo seu baixo custo e grande poder de instigao. Seus jogadores so chamados de enxadristas. um jogo onde necessita-se de raciocnio e estratgia e no de sorte. jogado em um tabuleiro com casas claras e escuras (8 x 8 que totalizam 64), cada jogador tem sua disposio 16 peas, sendo 8 pees, 2 torres, 2 bispos, 2 cavalos, o rei e a dama. O objetivo dar cheque-mate no rei adversrio. Origens E Lendas Do Xadrez Durante a histria recente, vrias civilizaes passadas foram apontadas como bero do xadrez como Egito, China, Prsia Antiga e ndia. Uma verso de que foi criado na China em 204-203 a.c. por Han Xin que era um lder militar. Com o intuito de entreter sua tropa no acampamento de inverno ele lhes deu um jogo chamado "Xiangqi" onde as peas eram 1 rio, 1 canho, 1 cavalo, 1 torre, 1 rei, 1 peo e 1 bispo. H duas citaes na literatura chinesa antiga acerca desse jogo, a 1 em um poema chamado Chu Chi e a 2 num famoso livro de filosofia conhecido como Shuo Yuan. Outros historiadores defendem que o primrdio do xadrez foi o jogo chamado Chatranj com origem na antiga prsia, atual Ir. Eles se baseiam no fato de que a atual verso mais aceita (a indiana) no tem relatos datados do sc. VI, e ainda pelo fato de se ter descoberto nessa regio os artefatos prprios do jogo, sendo que os indcios da verso indiana so baseados em documentos. No entanto, a verso mais aceita a indiana. Nessa verso descreve-se que o xadrez teve origem no sc. VI, com o nome de chaturanga onde, de acordo com Manzano e Vila (pg. 15, 2002), chatur significa quatro e anga significa membros e referem-se as quatro unidades do exrcito hindu: elefantes, cavalaria, carros e infantaria.

2 De acordo com Calleros (pg. 23, 1957) os movimentos da chaturanga eram determinados de acordo com o valor obtido no arremesso de dados, posteriormente eles foram retirados, o que ressaltou a caracterstica intelectual do jogo. A respeito da origem indiana do xadrez existem trs lendas principais. Uma delas relatada no poema persa Chatrang nmag no Sc VII, que conta que um Raj indiano enviou uma corte na Prsia muuitos presentes, incluindo dezesseis esmeraldas e rubis, 90 elefantes, e mil e duzentos camelos carregados de ouro e jias, com um desafio, do qual os persas pediram quatro dias para resolver obtendo xito (Wikipdia). Outra histria conta que o jogo foi inventado a pedido da me do rei Gav, de modo a provar que este no teve culpa na morte do irmo, ento a batalha na qual eles estavam foi reconstituda em cima de um tabuleiro. A verso mais difundida hoje (porm tambm muito controversa) de que o jogo foi inventado por um sbio Brmane chamado Sissa Ibn Dahir. Manzano e Vila (pg.15, 2002) descrevem no seu livro que Sissa criou o jogo visando dar uma lio de humildade ao rei que tiranizava seu povo; j no livro de Tirado (pg.17, 2005) relata-se que Sissa criou o jogo em virtude de um concurso proposto pelo rei, onde os participantes deveriam criar inventos que o distrassem. Conta ainda a lenda, que o rei ficou to entusiasmado com o jogo que ofereceu uma recompensa ao sbio e este fez um pedido considerado humilde e modesto pelo rei, seu pedido era que o rei lhe desse o trigo correspondente a um gro para a primeira casa do tabuleiro, dois para a segunda casa, quatro para a terceira, oito para a quarta e assim sucessivamente. O rei aceitou imediatamente. No entanto, quando os sbios do rei calcularam a quantidade de trigo chegou-se a concluso de que seriam necessrios 61.000 anos da produo de trigo da poca para pagar Sissa. O nmero de gros chegam a incrvel marca de 18.446.744.073.709.551.615. Na impossibilidade de recompens-lo, o rei o nomeou seu 1 ministro. Existem vrias outras lendas e verses para a origem desse jogo to instigante. Uma lenda muito parecida com a da origem chinesa tambm contada, onde o grego Parlamedes criou o jogo para entreter seus soldados no longo cerco a histrica cidade de Tria. Outras ainda dizem que Marte, (um

3 deus romano) foi quem inventou o jogo, mas neste caso nenhum historiador defende que essa a verso mais plausvel. Evoluo Do Xadrez Da ndia o xadrez passou para a prsia atual Ir. E da para o mundo rabe, que o enriqueceu com novas regras. Por volta do ano 1200 as regras comearam a ser modificadas na Europa, e por volta de 1475 o jogo teve seu formato assim como nos dias de hoje. Na Espanha, em 1497, Luiz Ramires Lucena publicou o livro Arte breve y introduccyon muy necessria para saber jugar el Ajedrez, este livro assinala a linha entre o xadrez antigo e o moderno (Callero, 1998). No livro continham no s descries tcnicas do xadrez, mas tambm tticas extra-tabuleiro, tais como deixar seu adversrio jogar de frente para a luz, tirando assim sua concentrao, no ingerir bebida alcolica antes do jogo etc. Foi nessa poca, da passagem ao xadrez moderno, que o jogo ficou mais dinmico, podendo o peo andar duas casas na primeira rodada e tomar os outros pees pelo en passant, e ainda os bispos e a dama ganharam maior mobilidade sendo que seus movimentos passaram a ser os atuais. Nos sculos XVI e XVII, os pases discordavam entre si sobre as regras referentes ao roque, a promoo, ao en passante e afogamento. Nos sculos XVIII e XIX o debate ainda perdurava. Em 1847 o livro Chess Players Handbook, de Howard Stauton, apresentou uma normalizao que norteou diversos campeonatos, assim como o Rgle de Jeu ds checs, de 1950. Em 1860 um novo livro de Stauton foi lanado e adotado as regras para torneios ingleses e americanos. Em 1920 foi editado na Itlia o livro que ensina a jogar xadrez no qual foram unificadas as regras gerais e em que se procederam algumas alteraes visando a modernizao do antigo regulamento, porm esses regulamentos no ultrapassavam as fronteiras de onde eram escritos. Em 1924 criada a FIDE, entidade que passou a regular o xadrez mundial que passou a ser reconhecido como esporte. Seu primeiro e principal desafio foi unificar as regras do xadrez. Em 1929, em seu congresso, foi aprovado pelos seus membros a unificao destas regras, o que representou

4 um grande avano nas competies e divulgao deste jogo. No entanto, muitos pases mantiveram suas regras j conhecidas, usando as da FIDE somente para campeonatos internacionais. Em 1952 foi publica a 2 edio das leis de xadrez e em 1966 a 3, todas em Francs. Somente em 1974 as regras so publicadas em Ingls. Atualmente a FIDE recebe e analisa propostas para mudana de regras. Estas aprovaes e mudanas normalmente so feitas de 4 em 4 anos.

2 CONTRIBUIO DO XADREZ PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO Em 1894, o psiclogo e pedagogo Alfred Binet realizou um dos primeiros estudos acerca das facilidades cognitivas dos mestres de xadrez, que disputavam partidas simultneas de olhos vendados. Binet fez isso por acreditar inicialmente que a facilidade em jogar xadrez estava relacionada diretamente a memria visual, no entanto, aps o estudo, ele descobriu que isso era apenas um dos elementos na complexa cadeia da cognio no jogo de xadrez. Como dito, para o estudo foram vendados os jogadores, e foi constatado que somente os mestres eram capazes de jogar uma segunda vez sem ver a disposio das peas no tabuleiro, sendo que os jogadores amadores e de nvel intermedirio no conseguiram fazer isto. Binet concluiu ento que a experincia, imaginao e memria eram elementos essenciais para a mente dos mestres enxadristas. Pelo estudo anteriormente citado, percebe-se que os mestres tinham grande experincia, imaginao e memria, o que nos leva acreditar que tudo isso foi desenvolvido pelo xadrez, portanto, qualquer praticante desse esporte pode aprimorar essas capacidades com a prtica frequente. O psiclogo Howard Gardner, que classificou a inteligncia humana em sete (Inteligncia Lgico Matemtica, Inteligncia Lingstica, Inteligncia Espacial, Inteligncia Sinestsica, Inteligncia Intrapessoal, Inteligncia Interpessoal, Inteligncia Musical) descreve que o xadrez desenvolve alguns aspectos de inteligncia lgico-matemtica espacial. Para Nascimento (2006), o xadrez tem carter potencializador da inteligncia lgica e da resoluo de problemas, contribuindo ainda para o desenvolvimento da criatividade, memria e auto-estima. A lgica facilmente vista nos jogos, o jogador tem a conscincia de que se deslocar a dama frente de uma torre ele vai perder esta pea. Este o raciocnio lgico mais simples, o jogador com certeza ir se deparar com problemas bem mais complexos como antecipao de jogadas, ou seja, jogar em funo de um

6 possvel deslocamento do seu adversrio, imaginar a jogada que seu adversrio poder fazer se voc deslocar uma pea em uma determinada casa. Confortin et al,(2009) realizou um estudo com escolares praticantes e no-praticantes de xadrez, na cidade de Santa Maria no Rio Grande do Sul, e constatou que, em mdia, os alunos praticantes se sobressaram num teste lgico aos no-praticantes. Neste caso, pode-se levantar a hiptese de que os praticantes j tinham um nvel elevado de cognio e por isso procuraram o xadrez. No entanto, Confortin et al (2009) cita outros estudos em que a amostra foi escolhida ao acaso em escolares, sendo que estes ainda no praticavam o jogo e, no estudo de Stephenson, 20 dias aps as aulas de xadrez j foi possvel detectar a superioridade lgica dos praticantes com relao aos nopraticantes. Com tudo isso, podemos perceber que o xadrez parece desenvolver uma infinidade de situaes lgicas na mesma quantidade de suas possveis jogadas. O alemo Goethe (1786) sintetiza numa nica frase a funo ou os benefcios do xadrez, O xadrez a ginstica da inteligncia, portanto tudo que referente e inerente a capacidade cerebral, parece ser desenvolvido pelo xadrez, que tem seus benefcios mais bem percebidos por quem o pratica.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Calleros,Carlos. Xadrez : introduo a organizao e arbitragem.20.ed.Curitiba: copygraf,1998. CHRISTOFOLETTI, Danielle Ferreira Auriemo. O jogo de xadrez na educao matemtica. Disponvel em: <http://www.efdeportes.com/efd80/xadrez.htm> Acesso em:11/11/11. CONFORTIN, Susana Cararo et al. Capacidade de raciocnio lgico entre praticantes e no praticantes de xadrez na escola. Disponvel em: <http://www.efdeportes.com/efd133/raciocinio-logico-entre-praticantes-dexadrez-na-escola.htm> Acesso: 11/11/11. Histria do xadrez.Disponvel:<http://pt.wikipdia.org/wiki/Historia_do_xadrez> Acesso: 08/11/11 Manzano, Antonio Lpez; VILA, Joan segura. Iniciao ao xadrez. 6ed. Porto Alegre:artmed,2002. Santana, Marino Cleiton; CALEGARI, Dcio. O perfil da prtica do xadrez feminino e suas implicaes educativas. Disponvel em: http://www.clubedexadrez.com.br/portal/cxtoledo/xadrezfeminino.mhn> Acesso: 11/11/11 TIRADO, Augusto C.S.B. Meu primeiro livro de xadrez: curso para escolares. 6.ed. Curitiba: acsb tirado, 2003. Xadrez. Disponvel em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Xadrez>Acesso: 08/11/11.

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