1

COLEGIO HISPANO BRITÁNICO

3º AÑOS BÁSICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE: “EL AFICHE”

Los afiches o carteles son textos no literarios que tienen como finalidad última convencer al público de una
determinada idea. Para ello, se apoya en imágenes que ayudan a esta idea y en frases escritas que aclaran el
mensaje. Una de las frases escritas que siempre va en los afiches son los llamados eslóganes y tienen como
características ser breves, llamativos y resumir el mensaje que desea transmitirse.

1) Observa el afiche y responde:

a) ¿A quién crees que está dirigido este afiche?

__________________________________________________________

__________________________________________________________ ¡RECUÉRDALO:
BOTA LA
b) ¿Crees que la imagen ayuda? ¿En qué? BASURA EN EL
TACHO!
__________________________________________________________

__________________________________________________________

c) ¿Cuál es la finalidad o propósito?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

d) ¿En qué lugares pondrías este afiche?

__________________________________________________________

2) De la siguiente lista, elige un tema para que confecciones tu propio afiche. No olvides dibujar una imagen
referida al tema y una frase o eslogan que deje claro el propósito o finalidad.
Un nuevo modelo de automóvil, Publicidad de tu colegio, Medicamento para el dolor de cabeza, Cuidado
del medio ambiente, Cepillarse los dientes todos los días.
 2

COLEGIO HISPANO BRITÁNICO

3º AÑOS BÁSICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
3) Observa con atención las imágenes, ya que se han quitado algunos mensajes escritos. Completa cada
recuadro con la información que falta.

4) Lo dice o no lo dice: En todo texto puede existir información textual e información que debe ser inferida.
La información textual es aquella en la que el mensaje aparece de manera literal o escrita, mientras que la
información inferida es aquella que debe ser deducida o que requiere de una interpretación.

a) La información sacada directamente del texto o textual

que entrega este afiche es:

______________________________________________

b) La información deducida o interpretada que entrega el

afiche es:
______________________________________________

c) Este afiche está dirigido a:

______________________________________________

d) Su objetivo es:
______________________________________________

e) Su mensaje puede sintetizarse del siguiente modo:

______________________________________________
 3

COLEGIO HISPANO BRITÁNICO

3º AÑOS BÁSICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
5) ¿Publicidad o propaganda?

a) ¿Qué elementos tienen en común estos afiches?

b) Si observas el contenido o mensaje de cada afiche, ¿en qué se diferencian?

c) ¿El segundo afiche pretende vender algún producto? Explica.

d) ¿De qué nos quiere convencer cada afiche?

e) Identifica los eslóganes de cada uno. Escríbelos.

Existen dos grandes grupos de afiches, según su contenido. El primer grupo corresponde a aquellos
que intentan convencer a la gente para que adquiera algún producto que se vende en el mercado; a
esto se le llama PUBLICIDAD. En el segundo grupo, en cambio, pretende modificar una conducta
errada de las personas o mantener aquellas que son positivas; a éstos se le llaman afiches
propagandísticos o de propaganda.
 4

COLEGIO HISPANO BRITÁNICO

3º AÑOS BÁSICOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6) Completa el siguiente esquema, señalando a qué corresponde cada una de las partes indicadas:

Diseña dos afiches, uno de cada tipo:

TIPO DE AFICHE: TIPO DE AFICHE:

PROPÓSITO: PROPÓSITO: