GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS

BIOESTADISTICA 2011 BIOQUIMICA Y FARMACIA

DOCENTES
Lic. Adriana del C. Elas Dra. Susana Ribotta Lic. Myriam E. Gargiulo Lic. Fabiana del V. Snchez Agregados Estudiantiles: Mara Gabriela Brito Patricio Moris Camino; Gustavo Daniel Vega

UN IVERSIDAD
TRABAJO PRACTICO N 1

TEMAS: Definicin e ideas bsicas referentes a la poblacin y muestra. Fenmenos aleatorios. Poblacin estadstica. Muestras aleatorias y no aleatorias. Variables: su clasificacin. Registro de datos. Distribucin de frecuencias para datos Cualitativos y Cuantitativos discretos. Representaciones Grficas: Ciclograma, Grfico de Pareto, Diagrama de barras, Grfico de Frecuencias Acumuladas.

Considere los siguientes casos e identifique: 1) Poblacin Fsica, 2) Poblacin Estadstica, 3) Variables involucradas y clasificacin.
a)

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PROBLEMA N 1

En el laboratorio XX se realizan estudios de control de calidad de agua. En Abril de 2010 se sospechaba que dos operarios del laboratorio medan errneamente la cantidad de slidos suspendidos en 1 litro de agua potable. Para comprobarlo se tomaron 15 muestras de agua potable, se dividi cada muestra en dos volmenes iguales de agua y luego se solicit a cada operario que midiera la cantidad de slidos de sus muestras. Se compararon estadsticamente los resultados. b) Se desea conocer si la temperatura del agua del lavado ocasiona prdida de color en un determinado material sinttico. Para ello se debe observar si el agua del primer lavado se colorea. A tales efectos, en el lavadero La Espumita en Junio 2009 se seleccion un lote de 100 prendas coloreadas de material sinttico y se separaron en dos grupos de igual cantidad. El primer grupo se lav a temperatura ambiente y el segundo grupo la temperatura de lavado fue a 30oC. c) El docente encargado del droguero de la Ctedra de Orgnica III de la Facultad de Bioqumica, Qca. y Farmacia necesitaba conocer la cantidad de envases existentes de cada droga las cuales seran utilizadas para realizar los trabajos prcticos del 1er. cuatrimestre de 2010. Para ello realiz un inventario empleando las planillas correspondientes a tales fines en Noviembre de 2009. d) En la Facultad de Bioqumica de la UBA se realiz en Diciembre de 2008 un estudio para determinar si existe alguna relacin entre el horario (maana, tarde, noche) en el que estudian los alumnos y su rendimiento acadmico en los exmenes finales. Para ello se encuestaron a todos los alumnos del ciclo bsico. PROBLEMA N 2 En cada caso, clasifique la variable bajo estudio:

a) Nmero de potrillos en la finca El Sauzal.

b) Porcentaje de votantes en las elecciones para elegir autoridades municipales.

c) Ancho de las hojas con formato A 4. d) Concentracin de soluciones (g/l) de hipoclorito de sodio para comercializar. e) Proporcin de alumnos que ingresaron a la carrera de Farmacia del total de ingresantes. f) Apellidos de los alumnos de la clase de hoy. g) Rendimiento del cultivo de soja en Tucumn en 2009 (Malo, Bueno, Muy Bueno) h) Altura en cm de los alumnos presentes en la clase. i) Edad de los nios del Jardn de Infantes Pulgarcito. j) Nmero de exmenes rendidos en un ao por un alumno. k) Colores del arco iris. l) Disciplina en clase de los alumnos de 3 ao de la escuela XX.

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UN IVERSIDAD
PROBLEMA N 3

Segn la Asociacin de Lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas culturales han determinado que la delgadez sea sinnimo de xito social. Durante el mes de marzo del ao 2010 en una escuela de la ciudad de Talca, Chile, despus de las vacaciones de verano, se observ con precaucin a 27 alumnas/alumnos con sntomas de anorexia, registrndose los siguientes signos visibles:
Dieta Severa Miedo a Engordar Uso de Ropa Holgada Hiperactividad Hiperactividad Hiperactividad Uso de Ropa Holgada Uso de Ropa Holgada Miedo a Engordar Uso de Ropa Holgada Dieta Severa Uso de Laxantes Miedo a Engordar

Dieta Severa Uso de Ropa Holgada Uso de Laxantes

Dieta Severa Uso de Laxantes Uso de Laxantes

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Dieta Severa Dieta Severa Dieta Severa Dieta Severa Dieta Severa Uso de Laxantes Hiperactividad Uso de Ropa Holgada

a) b) c) d)
e)

f)

Identifique la Poblacin Estadstica. Identifique el objetivo del Estudio. Clasifique la variable bajo estudio. Construya la Distribucin de Frecuencias correspondiente-Determine Mayora e interprete. Construya el Diagrama de Barras. Interprete. Construya el Ciclograma. Interprete. g) A partir del grfico anterior responda: cul/cules signos presentan la mayora de los jvenes? . PROBLEMA N 4 El Jefe de Personal de Telemarketing de Buenos Aires, que distribuye productos mdicos, durante el mperodo Enero-Marzo de 2011 recibi quejas respecto a la atencin que dispensan las telefonistas a los clientes. A fin de solucionar estos inconvenientes realiz una encuesta entre dichos clientes obteniendo las siguientes respuestas: Motivos de insatisfaccin del cliente Poca amabilidad de la telefonista Datos de los precios incorrectos Tiempo de espera en el telfono Total Frecuencia 13 88 20

a) Identifique la Poblacin Fsica b) Identifique el Objetivo del Estudio c) Clasifique la variable bajo estudio. d) Encuentre la distribucin de frecuencias adecuada y construya el Diagrama de Pareto. e) Tenga en cuenta b) y d) indique cul/cules son los motivos de queja en la mayora de los casos.

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UN IVERSIDAD

PROBLEMA N 5 Una nueva variedad de melones es de inters para cultivar en una regin. Se desea saber si comercialmente es rentable ese cultivo. A tal fin se sembraron en 500 bandejas con tierra del lugar 8 semillas de esa variedad de meln. Al cabo de 4 meses se observ cuntas plantas haban crecido en cada bandeja. Los resultados fueron: 8 7 5 4 3 1 2 1 0 2 0 2 0 3 0 3 1 0 3 0 3 2 2 0 3 3 1 2 0 2 1 0 0 0 3 0 0 4 0 3 0 1 2 2 1 1 1 1 4 2 0 5 0 1 1 1 3 2 3 1 1 1 2 0 2 1 2 1 1 0 2 0 4 0 2 6 0 2 4 0 2 0 0 0 1 3 2 0 2 4 0 1 0 2 3 2 1 0 3 0 0 0 0 2 2 0 1 4 2 1 1 1 1 4 0 1 2 2 0 1 1 4 1 1 1 3 0 2 0 0 3 1 0 1 1 3 2 0 0 2 0 3 2 1 2 2 1 3 0 3 2 0 1 6 2 0 5 0 2 0 1 1 2 0 0 2 1 0 3 0 2 2 1 4 1 0 3 0 1 1 1 0 7 0 2 0 5 0 4 0 4 1 1 0 2 3 0 2 0 1 1 2 3 0 2 0 0 0 2 0 3 0 2 1 2 0 2 1 4 0 2 1 1 2 1 0 1 0 1 3 2 3 0 3 0 0 0 3 0 0 5 0 0 2 1 1 2 0 1 0 2 2 4 0 2 0 0 1 0 6 0 2 0 3 1 1 2 0 3 2 0 0 1 4 3 3 0 0 1 1 2 0 3 0 0 2 0 6 2 1 4 2 0 0 0 4 3 2 0 0 0 1 3 1 5 0 1 0 2 0 4 0 0 2 0 0 1 3 1 1 1 0 0 2 1 2 0 0 1 1 1 3 1 2 5 0 0 3 2 0 4 0 1 1 2 0 4 4 0 1 1 1 4 0 1 4 0 1 1 0 3 2 0 2 6 0 2 0 4 0 1 0 1 4 1 1 2 0 1 3 0 3 3 2 0 7 1 2 0 2 0 1 3 1 2 1 3 1 0 3 2 0 2 1 0 2 1 0 2 0 2 0 3 0 1 5 4 2 1 4 1 0 2 0 0 1 1 0 2 0 0 0 2 2 0 0 4 0 3 0 1 1 0 0 1 1 4 0 4 0 0 1 0 0 1 2 0 1 0 5 1 2 0 1 2 0 3 1 2 0 2 0 4 0 2 3 0 0 3 0 0 3 1 1 0 3 0 1 0 4 0 0 0 0 2 0 3 0 0 0

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a) Identifique la Poblacin y el Objetivo del Estudio. b) Identifique la variable bajo estudio, clasifquela. c) Encuentre la distribucin de frecuencias porcentual y acumulada. Interprete. d) Proponga y realice una representacin grfica. Interprtela. e) Qu puede decir respecto al cultivo de esta variedad de melones en esa regin?

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PROBLEMA N 6 Una especie vegetal presenta en sus hojas manchas cuando estn expuestas a ciertos agroqumicos: mayor cantidad de manchas cuando el producto es ms agresivo con la especie. Para determinar cul de dos agroqumicos es el ms agresivo con esa planta, se cuenta la cantidad de manchas aparecidas en 30 hojas expuestas al agroqumico A y la cantidad de manchas aparecidas en otras 30 hojas expuestas al agroqumico B. Los resultados se muestran a continuacin: Agroqumico A Agroqumico B 24 26 29 33 37 38 30 43 46 48 54 55 24 28 29 33 37 38 32 43 46 49 54 56 25 28 29 33 38 38 35 44 46 51 54 56 25 28 33 37 38 39 35 44 46 51 54 56 26 29 33 37 38 40 40 44 48 51 55 56 a) Identifique el objetivo del estudio. b) Identifique y clasifique la variable involucrada. c) Obtenga la distribucin de frecuencias para cada grupo. Analice y compare. d) Qu puede decir de la agresividad de los agroqumicos A y B? EJERCICIOS ADICIONALES 7) Un fabricante de heladeras desea analizar cuales son los defectos ms frecuentes que aparecen en las unidades al salir de la lnea de produccin durante el mes de Enero de 2007. Para ello clasific todos los defectos posibles: Tipo de Defecto Nmero de veces que ocurre Otros problemas 12 No enfra 39 Burlete defectuoso 35 Mala nivelacin 2 No arranca 8 Puerta no cierra 3 Rayas externas 3 Motor no detiene 44 Total a) Identifique poblacin fsica y poblacin estadstica; variable involucrada, clasifquela. b) Obtenga la distribucin de frecuencias considerando para ello las frecuencias observadas en orden decreciente. Analice "mayora". Realice todos los grficos que este tipo de variable admite. Interprtelos. c) A partir del grfico de Pareto responda cul o cules problemas corresponden a la mayora de los defectos.

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8) Estudiando el nmero de hijos de 30 familias elegidas al azar en una zona delimitada por las principales avenidas de la ciudad de Guadalajara, Mxico, en Diciembre de 2010 se han obtenido los siguientes datos: 1, 2, 3, 5, 6, 0, 7, 8, 4, 1, 3, 4, 5, 2, 6, 5, 2, 3, 4, 6, 2, 3, 4, 6, 4, 3, 6, 6, 3, 3. a) Identifique poblacin fsica y poblacin estadstica; variable involucrada, clasifquela. b) Cuando el nmero de datos para este tipo de variable es grande: cul es la distribucin de frecuencias ms apropiada? Porqu? Puede hacer con Excel tal distribucin? c) Obtenga la distribucin de frecuencias y tambin representaciones grficas que le permitan responder cunto/s hijos tiene la mayora de las 30 familias.

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