1.

Para hablar del tema de la educacin, es necesario conocer en primer lugar, su definicin luego, la historia, posteriormente, los cambios suscitados a partir de la Ley General de Educacin o 115 de 1994 y, finalmente, el problema que la aqueja. Introduccin Muchos libros han definido a la educacin como "Un proceso dinmico entre dos personas que pretende el perfeccionamiento del individuocomo persona"1. Por tanto, es un proceso mutuo en donde, el individuo recibe la informacin a travs de un instructor; con el propsito de que, el sujeto adquiera conocimientos y genere cultura general y a la vez, se exija as mismo.

2.

3.

Definicin SIGLO XIX En 1835, bajo el mandato del Presidente de la Repblica el General Francisco de Paula Santander y el Ministro de Educacin Jos Ignacio de Mrquez; promueven la educacin como una herramienta indispensable para el pueblo colombiano dejando as la ignorancia que Colombia tenia en ese tiempo. Por tanto, se haced necesario la creacin de establecimientos educativos en diferentes regiones del pas y principalmente en reas rurales como: Mompx, Cartagena de Indias, Tunja y Popayn. Ya que, eran considerados sitos de altos ndices de analfabetismo y desercin escolar. Posteriormente, la Constitucin de 1853, fortaleci a la educacin; por tal motivo, fue llamado "LA EDAD ORO DE LA EDUCACIN" debido, a la creacin de varias instituciones, el sistema pblico y la vinculacin de maestros provenientes del exterior. Pero, este sistema dur hasta el ao de 1885 ya que, la hegemona liberal de aquel entonces fue desbancada. La Constitucin de 1886, estableci en uno de sus artculos la participacin de la iglesia catlica con el fin, de crear a los alumnos diferentes oficios en los que, podan desempearse.

Pero antes recordemos que en 1875, bajo el mandato de Toms Cipriano de Mosquera; expuls a los Jesuitas y les quit el poder de educar. Al volver estos trajeron al pas ruinas y ms atraso. FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX En el ao de 1899, surge en Colombia la Guerra de los Mil das, denominada as porque dur tres (3) aos consecutivos de violencia. Una de las consecuencias que trajo a nivel educativo fue la mortandad de ms de la mitad, de la poblacin y catstrofes difciles de resolver. Comenzando el siglo XX, la nacin con una profunda crisis y una economa decada hizo que, muchos nios y nias abandonaran la escuela y, adems, elgobierno retomo de nuevo, el Decreto de 1872 que promulgaba los siguiente: Los Estudiantes urbanos estudiaran la primaria por 6 aos y los de la zona rural por 3 aos, determinar una educacin de segunda categora; es decir, establecimientos de psimas condiciones, bajos ingresos para los docentes y poco material de trabajo. A esto se le suma, el autoritarismo de la Iglesia Catlica y agregando al currculo materias como: Religin, Lectura y Escritura y Aritmtica. SIGLO XX (1920 1950)

1920 Marco Fidel Surez de Presidente de la Repblica hizo que la educacin se volviera Pblica y Obligatoria. 1930 Se inicia la capacitacin de Docentes en todo el territorio nacional; con el fin, de tener docentes 100% colombianos y enseanza. 1946

Durante, el mandato de Eduardo Santos el ministro de Educacin Jorge Elicer Gaitn, promulga en su discurso lo siguiente "Igualdad de la educacin, bien dotada de elementos logsticos, humanos y financieros."2. 1950 En la dcada de los 50, aparece la educacin superior pblica y parte privada contando con carreras tcnicas, profesionalizacin de docentes, colegios semi escolarizados con la modalidad comercial; dejando aun lado la educacin Normalista existente en la dcada de los 30. Posteriormente, en 1957, aparece una Institucin cuya formacin es de carcter Terico y a la vez, Prctico, la mano de obra bastante calificada y vinculacin inmediata a las empresas; este establecimiento se denomin Servicio Nacional de Aprendizaje SENA; en sus comienzos en las zonas urbanas ofreca las carreras de Construccin, Secretariado y Finanzas mientras que, en las zonas rurales la agricultura y su tecnificacin. SIGLO XX (1960 1993) Las reformas, y las dems leyes realizados por varios gobiernos hicieron que, en los aos 60 y 70 se formaran mas colegios y universidades privadas con el fin, de brindar una educacin avanzada y en pro- del desarrollo de la nacin algunas carreras como: Enfermera, Comunicacin Social, Filosofa Humanidades entre otras; hicieron su aparicin y de una vez, fueron la alternativa de estudio para muchos estudiantes. Mientras, que, la Educacin Superior Publica era la formadora de educadores y oficios. 1970 De igual modo, los colegios privados fueron una gran opcin para los estratos medios y altos que ya empezaban ha aparecer en esos aos. Por lo que, Carlos Lleras Restrepo mandatario nacional en 1970 creo los Institutos de Educacin Media y Diversificada INEM; como una herramienta indispensable de la educacin formal y encaminado hacia la formacin de bachilleres tcnicos. AOS 80 Y 1993 poca que marc por completo la educacin en Colombia, y rompi un hito que muchos gobernantes jams realizaron la Educacin para adultos un programa diseado por el Presidente de la Republica Belisario Betancourt con su programa CAMINA (Campaa de Instruccin Nacional); y fortalecido por su antecesor Virgilio Barco Vargas. Adems, la vinculacin de algunos medios de comunicacin como: la Radio y Televisinfueron elementos de gran alternativa educativa e instructiva a campesinos y personas de bajos recursos. 4. Historia

El Presidente de la Repblica Cesar Gaviria Trujillo y la Ministra de Educacin Maruja Pachn, establecieron la Ley 115 de 1994; establece lo siguiente "El Servicio Pblico de la Educacin cumple una funcin social acorde, a las necesidades e intereses de la familia, personas, ysociedad"3. Por la cual, se fundamenta los principios de la Constitucin Poltica y el derecho a la educacin que tiene toda persona, en las libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin ctedra y en su carcter de servicio pblico. Por otro lado, la gran revolucin de esta reforma educativa determin a la educacin en dos modalidades: Formal e Informal la primera, consiste la parte introductoria es decir, desde Preescolar hasta el Noveno grado de Secundaria y la segunda, es lo que, anteriormente se denominaba Media Vocacional donde 10 y 11 son los dos cursos culminantes, adems, la capacitacin, preparacin y escalafn de todos los docentes, entre otros temas que esta Reforma trajo consigo y borr una tradicin y fallas que venia presentando la Educacin desde sus inicios. Finalmente, esta Ley ha venido reformndose; hoy da podemos ver como el sistema de calificacin se realiza por logros es decir, que mediante una escala numrica se determina si el estudiante ha logrado alcanzar el promedio, por otro lado, las habilitaciones ya no es simplemente, estudiar la materia perdida sino se hace una recuperacin y automticamente el estudiante ha pasado al grado siguiente. Por ende, la educacin de Colombia es considerada mundialmente como de baja ya que, con tanta reforma y estudio cada da la calidad va desmejorando. 5. Ley General de Educacin (1994) Colombia, es un pas de intelectuales y sabios sin embargo, en los ltimos aos la educacin cada da va decayendo y mucha gente aun no tiene la posibilidad de acceder debido, a los altos ingresos que estos producen y tambin a la baja calidad de docentes que no tienen una adecuada preparacin o simplemente, no hay una excelente capacitacin y apoyo. Por otro lado, otro problemtica que tiene la educacin radica en la violencia por la pasa nuestro pas; desde hace ms de 40 aos sufrimos este flagelo que aun no nos deja progresar. El problema es que, existen varios municipios de varios departamentos como: Choc, Antioquia, Valle entre otros en donde, la guerra hace sus estragos y por consiguiente, varios nios y nias son desplazados o no pueden estudiar debido, a este problema que tanto nos aqueja. 6. 7. Problemtica de la Educacin en Colombia Conclusin

Como conclusin de este ensayo puedo decir, que la Educacin es quiz la herramienta que todo ser humano debe poseer; ya que, una nacin sale adelante cuando sus miembros creen en ella. Por otro lado, a travs de la historia se puede decir, que la Educacin siempre ha tenido tropiezos pero, que poco a poco se va resolviendo si de nuestra parte est en corregir estos errores. Finalmente, con educacin todos somos personas para mostrar a la sociedad y a nosotros mismos.