Slidos geomtricos | Unidade 1

APLICAR

1. Observa os slidos geomtricos a seguir representados.

A B C D E

G H I J K

O N L M

Indica, pela letra correspondente: 1.1 os que so limitados simultaneamente por superfcies planas e curvas; 1.2 os poliedros; 1.3 os que so limitados apenas por superfcies curvas; 1.4 os slidos que no so poliedros; 1.5 os prismas; 1.6 as pirmides; 1.7 os cubos; 1.8 os paraleleppedos; 1.9 os cones; 1.10 os cilindros; 1.11 as esferas.
Reflexo / Discusso

2. Indica um nome de um slido geomtrico cuja sombra pode ser:

a) um tringulo; b) um crculo; c) um rectngulo.

Slidos geomtricos | Unidade 1

APLICAR

1. Na figura esto representados trs slidos: A , B e C .

B A C

Quantas faces, arestas e vrtices tem cada um dos slidos representados na figura?

Reflexo / Discusso

2. Em 1752 , o matemtico Euler descobriu uma relao entre o nmero de vrtices, o nmero
de faces e o nmero de arestas de um poliedro. A essa relao chama-se igualdade de Euler. Copia e completa o quadro.
Poliedro N. de N. de faces, a vrtices, b a+b N. de arestas N. de arestas + 2

10

10

Qual ser a igualdade de Euler? Repara que as linhas invisveis esto representadas a tracejado. 11

Slidos geomtricos | Unidade 1

APLICAR

1. Quais das seguintes figuras so polgonos?

G F E H

2. Desenha no teu caderno:

2.1 um quadriltero; 2.2 um hexgono; 2.3 um octgono.

Reflexo / Discusso

3. Indicar polgonos e segmentos de recta.

Na figura est representado um rectngulo dividido em oito rectngulos iguais. Por exemplo: [ABNJK] um pentgono; [AC] um segmento de recta. Indica, usando as letras da figura:

3.1 Um segmento de recta de comprimento igual ao do segmento de recta [AK] . 3.2 Um quadriltero que no seja rectngulo. 3.3 Um hexgono. 3.4 Um octgono. 3.5 Um enegono. 3.6 Um heptgono. Compara as respostas com as dos teus colegas. 15

Slidos geomtricos | Unidade 1

APLICAR

1. Observa os seguintes prismas e pirmides.

A B C D

I J

Indica, pela letra correspondente: 1.1 uma pirmide triangular; 1.2 um prisma triangular; 1.3 uma pirmide pentagonal; 1.4 um cubo; 1.5 um prisma quadrangular; 1.6 um prisma octogonal.

2. Quantas faces, arestas e vrtices tem um prisma quadrangular?

E uma pirmide triangular?

3. Como se designa o polgono da base de:

3.1 um prisma com sete faces? 3.2 um prisma com seis vrtices? 3.3 uma pirmide com cinco vrtices? 3.4 um prisma com 14 vrtices? 3.5 um prisma com oito vrtices?
Reflexo / Discusso

Quando imaginas um prisma, pensas logo que tem duas bases e em cada base tem metade dos vrtices.

Quando imaginas uma pirmide, pensas logo que s tem uma base. Se tirares um vrtice ficas com os vrtices da base.

4. Poder existir? Justifica.

4.1 Um prisma com: a) quatro faces? a) quatro faces? b) sete faces? b) um nmero mpar de arestas? 17 4.2 Uma pirmide com:

M5FN-P102

Slidos geomtricos | Unidade 1

APLICAR

1. Diz o nome do slido cuja planificao a seguinte:

1.1 1.2 1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

Reflexo / Discusso

2. Das seguintes figuras quais so representaes da planificao de superfcies de um cubo?

Recorta em papel quadriculado e tenta construir o cubo.
A B C D

19

Questes de escolha mltipla

Para cada questo so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta. Escreve na tua folha de resposta a letra correspondente alternativa que seleccionaste para responder questo. Confronta a tua resposta com a de outros colegas. Confirma as respostas com o(a) teu(tua) professor(a).

1
A

Na figura esto representados oito slidos.

B C

F E G

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) Todos os slidos representados na figura so poliedros. (B) O slido indicado com a letra H no um poliedro. (C) Os slidos indicados pelas letras C , F e G so prismas. (D) Os slidos indicados pelas letras A , B e G so prismas.

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) Se um slido tem superfcies planas um poliedro. (B) Se um slido s tem superfcies planas um poliedro. (C) Um slido com uma s base no pode ser um poliedro. (D) Um slido com duas bases um poliedro.

22

Slidos geomtricos | Unidade 1

Das seguintes afirmaes qual a verdadeira? (A) Todos os polgonos de quatro lados so rectngulos. (B) Todos os polgonos de quatro lados so quadrados. (C) Os hexgonos tm seis lados. (D) A base de um cone um polgono.

Na figura esto representados quatro slidos geomtricos.

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) O slido A tem seis faces, 12 vrtices e 12 arestas. (B) O slido B tem sete faces, 12 arestas e sete vrtices. (C) O slido C um prisma quadrangular. (D) O slido D um prisma hexagonal.

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) Um poliedro com seis vrtices, seis faces e 10 arestas uma pirmide pentagonal. (B) Um poliedro com 12 vrtices, oito faces e 18 arestas um prisma pentagonal. (C) Um slido com seis faces, oito vrtices e 12 arestas um cubo. (D) Um slido pode ter seis faces, oito vrtices e 14 arestas. 23

Questes de desenvolvimento
Apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efectuar e todas as justificaes necessrias.

1
A

Na figura esto representados slidos geomtricos.

B C D E

1.1 Quais so os prismas? Quais so as pirmides? 1.2 Copia e completa o quadro.

Tipo de pirmide Triangular Quadrangular Hexagonal Nmero de faces vrtices arestas

1.3 Quantas faces, arestas e vrtices tem um prisma pentagonal? 1.4 Quantas faces, arestas e vrtices tem uma pirmide pentagonal?

2
15 m

O passeio da aranha.
5m

Uma aranha est no canto de uma sala com a forma de um paraleleppedo rectngulo, como se pode ver na figura.
G
3m

E F D

C B

Imagina a aranha a andar apenas sobre as arestas. Determina a distncia percorrida pela aranha se ela seguir o percurso: 2.1 E , F , G , B e C .

2.2 E , H , G , F , A , B e C .

24

Slidos geomtricos | Unidade 1

Contornar com fita adesiva. Numa fbrica usam-se caixas com a forma de cubos e de paraleleppedos rectngulos, como se indica na figura.

A 50 cm

50 cm

50

cm
50 cm

20

cm

Para reforo da construo da caixa usa-se fita adesiva, que colocada sobre todas as arestas das caixas. 3.1 Quantas arestas tem o cubo? 3.2 Quanto se gasta de fita adesiva para contornar as arestas da caixa cbica A ? 3.3 Quantas arestas com 30 cm tem a caixa B ? 3.4 Quanto se gasta de fita adesiva para contornar todas as arestas da caixa B ?

Imaginar no espao 4.1 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de vrtices que um cubo? 4.2 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de faces que um cubo? 4.3 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de faces que um prisma triangular? 4.4 Como se chama o prisma que tem 10 vrtices? 4.5 Como se chama o prisma cujo nmero de faces igual ao nmero de vrtices de uma pirmide heptagonal? Pode existir: 4.6 Um prisma com nove arestas? Justifica. 4.7 Uma pirmide com nove arestas? Justifica. 4.8 Um poliedro com sete faces e um nmero mpar de arestas? Justifica. 25

30 cm

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

APLICAR

1. Cada uma das figuras seguintes est dividida em 10 partes

geometricamente iguais e pintadas a cor-de-rosa e azul.

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4

Copia e completa.
Figura 1 2 3 4 Parte pintada a azul 6 = 0,6 10 Parte pintada a cor-de-rosa

2. Desenha um rectngulo e divide-o em 10 partes iguais.

Pinta a azul 0,3 . Pinta a cor-de-rosa 0,4 . Que parte ficou por pintar?
Reflexo / Discusso

3. Na figura esto representados os preos, em euros, de alguns produtos.

0,85

0,30 0,06 0,27

3.1 Representa na recta os nmeros que correspondem aos preos dos produtos apresentados.
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

3.2 Que moedas poderias usar, no menor nmero possvel, para comprar, sem receber troco: a) uma ma? b) uma flor? c) um livro? d) uma laranja? 39

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

APLICAR

1. Para cada uma das figuras escreve, no teu caderno, o nmero

decimal correspondente. 1.1 1.2 1.3

1,5

2. Desenha uma figura que represente:

2.1 1,1 ; 2.2 2,4 ; 2.3 3,2 .
1,7 colorido a verde

3. Na recta numrica seguinte as marcas representam dcimas.

A B C D E F G

3.1 Quais so os nmeros que correspondem s letras A, B, C, D, E, F e G? 3.2 Representa na recta numrica, a letra H , que corresponde ao nmero 2,9 .

4. Os preos dos produtos representados na figura so superiores

a cinco e inferiores a nove euros.
7,30 8,50 5,80 6,20

Representa na recta numrica os preos indicados e para cada um indica a parte inteira e a parte decimal.
5,1

Reflexo / Discusso

5. Representa, por algarismos, duas centenas e vinte e trs milsimas e escreve a parte decimal
desse nmero. 41

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

APLICAR

1. Usando os algarismos 0 , 1 , 2 , 3 , 5 e 7 , escreve sem

repetir os algarismos: 1.1 o maior nmero possvel com trs algarismos; 1.2 o menor nmero possvel com seis algarismos; 1.3 o menor nmero mpar com dois algarismos; 1.4 o maior nmero par com trs algarismos; 1.5 todos os nmeros maiores que 200 e menores que 220 .
5
7
0
3
1

2. A altura do salto de cinco atletas foi a seguinte:

Adriano Alexandre
Quem ficou em 1. lugar? E em ltimo lugar?

2,02 m 1,98 m 1,9 m 2,13 m 1,68 m

Antnio Artur Anbal

Completa usando um dos smbolos > , < ou = de modo a obteres afirmaes verdadeiras. 2.1 2,02 1,98 ; 2.3 2,13 2,02 ; 2.5 1,37 1,4 ; 2.2 2,02 1,68 ; 2.4 1,9 1,68 ; 2.6 21,35 21,5 .

3. Considera os nmeros:
1,3 ; 2,8 ; 2,5 ; 0,3 e 0,2 3.1 Representa os nmeros na recta numrica.
0,2

3.2 Escreve os nmeros por ordem: a) crescente; b) decrescente.

4. Escreve por ordem decrescente:

0,87 ;
Reflexo / Discusso

0,18 ;

2,35 ;

1,61 ;

1,7

5. O Pedro tem 3,5 euros e o Paulo tem 4,5 euros.

Quanto dinheiro ter a Ana se tem mais que o Pedro e menos que o Paulo? Indica cinco valores diferentes para representar o dinheiro da Ana. 43

Questes de escolha mltipla

Para cada questo so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta. Escreve na tua folha de resposta a letra correspondente alternativa que seleccionaste para responder questo. Confronta a tua resposta com a de outros colegas. Confirma as respostas com o(a) teu(tua) professor(a).

Sendo A = {1 , 2 , 3 , 5}; B = {nmeros pares menores que 10} ; N = {nmeros naturais} e N0 = {nmeros inteiros} Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) 3 A e 3 B ; (C) 1 N e 1 A ; (B) 0 A e 0 N0 ; (D) 5 A e 5 B .

Considera os seguintes nmeros: 0,3 ; 0,16 ; 0,52 ; 1,03

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) 0,3 < 0,16 ; (C) 0,16 = 1,03 ; (B) 0,3 > 0,52 ; (D) 0,3 > 0,16 .

Vinte e oito centsimas da figura esto pintadas a azul.

II

III

IV

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) A parte pintada da figura I sessenta centsimas. (B) A parte pintada da figura II 0,5 . (C) A parte pintada da figura III 0,36 . (D) A parte pintada da figura IV 0,61 . 56

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

A Alice saiu de casa com 27,12 euros no porta-moedas. Comprou uma camisa por 6,7 euros e umas meias por 1,7 euros. A expresso que representa o dinheiro com que a Alice ficou : (A) 27,12 - (6,7 - 1,7) . (B) 27,12 - (6,7 + 1,7) . (C) 27,12 - 6,7 + 1,7 . (D) 27,12 + 6,7 - 1,7 .

O pastor Jos tem 298 ovelhas. Dessas ovelhas 97 tm mais de 2 anos e 67 tm 2 anos. Com menos de 2 anos o Sr. Jos tem: (A) 201 . (B) 67 . (C) 231 . (D) 298 - (67 + 97) .

O valor da expresso numrica (3,2 + 0,5) - (1,2 - 0,5) : (A) 3,7 . (B) 4 . (C) 3 . (D) 4,5 .

7
I

Das seguintes figuras a que tem menor permetro a figura:

II III IV

(A) I . (C) III .

(B) II . (D) IV . 57

Questes de desenvolvimento
Apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efectuar e todas as justificaes necessrias.

Escreve uma leitura dos nmeros da tabela seguinte.

Produto Mquina de lavar roupa Acar (kg) Banana (kg) Custo em euros 315 1,02 0,69

Em cada carto est escrito um nmero. 2.1 Representa os nmeros na recta numrica.

3,5

1,2

2,3

1,5

2.2 Escreve os nmeros por ordem crescente.

Observa a figura e indica: 3.1 a altura da planta em decmetros; 3.2 a altura da planta em milmetros; 3.3 a altura da planta em metros; 3.4 a unidade de medida mais adequada para indicar a altura da planta.
9,4 cm

Calcula o valor de cada uma das expresses numricas. 4.1 25 - 13 + 5 ; 4.3 27,2 - (0,3 + 2,5 - 2) - 5 ; 4.2 22,3 + (5,7 - 1) - 3,5 ; 4.4 (6,12 - 5,1) + (1,35 - 0,112)

Substitui a letra por algarismos de modo a obteres afirmaes verdadeiras. 5.1 3 a 2 + 195 = c 5 b 5.2 12 a , 5 + 34,2 = c b 1,7

58

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

6
A

Observa as figuras.

B C

D 1 cm

6.1 Indica o permetro da figura. a) A ; b) B ; c) C ; d) D .

6.2 Completa com um dos smbolos < ou > de modo a obteres uma afirmao verdadeira: Permetro da figura A Permetro da figura C . 6.3 Desenha uma figura diferente da figura D e da figura C , cujo permetro seja 6 cm .

Determina o nmero desconhecido ? , sabendo que o permetro da figura 79,8 cm .

22,3 cm

12 cm

35 cm

A D. Rosinha tinha na arca 215 gelados para vender. Chegou uma camioneta com passageiros e vendeu logo 38. Em seguida, chegou outra camioneta com passageiros e vendeu um quarteiro de gelados. 8.1 Escreve o que representa cada uma das expresses: a) 38 + 25 ; b) 215 - (38 + 25) . 8.2 Calcula o valor da expresso 215 - (38 + 25) .

A diferena entre o nmero de gelados vendidos em Agosto e Setembro, no bar da D. Rosinha, foi de 619 . Quantos gelados vendeu em Agosto se em Setembro vendeu 315 ? 59

Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2

3.3. Fez o mesmo com o rectngulo e obteve novo rectngulo.

Qual o permetro deste rectngulo?

S para divertir
1. A Ana atirou o dardo duas vezes e das duas vezes acertou no alvo. 1.1 Qual a pontuao mnima possvel? E a mxima? 1.2 Se a Ana obteve 5 pontos, escreve todas as possibilidades para a 1.a e a 2.a jogadas. 1.3 Mostra que h 16 possibilidades diferentes para acertar no alvo se a Ana atirar o dardo duas vezes.
1 3 2 4

2. Descobre os algarismos escondidos pelos quadrados. 2.1 + 4 6 2.3 2 2 5 , 6 , 3 8 , 7 1 , 3 7 , 9 , 9 0 0 9 9 + 1 7 2 1 5 7 2 2.4 2.2 1 7 5 0 , 1 5 , 3 , 0 1 8 1 2 9 0 6 8

3. Descobre o nmero que est tapado pela carta 3.1 8 + 3.3 3.5 812,3 = 10 + 8 ; + 3 + 17 = 20 ; = 502,2 ;

. ; + 5 = 205 + 15 ; - 18,3 = 13,4 .

3.2 5 + 3 + 8 = 5 + 3.4 200 + 3.6

61

Estatstica | Unidade 3

APLICAR

1. O grfico seguinte representa a massa, em quilogramas, dos

animais de estimao da Ana.

Co

Gato

Papagaio

Pato

Peru

1.1 Completa: co kg ; gato kg ; papagaio kg ; pato kg ; peru kg . 1.2 Qual o animal mais pesado? E o mais leve? 1.3 Quanto pesam os cinco animais de estimao da Ana? 1.4 Qual a diferena entre o peso do peru e o peso do pato? 1.5 Quantas vezes o co mais pesado do que o papagaio?
Reflexo / Discusso

2. Num infantrio, perguntou-se aos alunos qual a profisso que queriam ter quando crescessem.

2.1 Quantos alunos responderam pergunta? 2.2 Completa a tabela.

Profisso Nmero de respostas Trabalhar numa fbrica Futebolista Bombeiro Mdico Cientista

M5FN-P105

65

Estatstica | Unidade 3

APLICAR

1. Na figura esto representados 48 smbolos.

Completa a tabela.
Smbolo Contagem Frequncia absoluta

2. Na figura esto representados crculos, tringulos e quadrilteros.

Completa a tabela.
Figura geomtrica Crculo Tringulo Quadriltero
Um quadriltero um polgono com quatro lados.

Contagem

Frequncia absoluta

Reflexo / Discusso

3. O Paulo joga hquei em patins.

A sua equipa j fez 30 jogos e marcou sempre golos. 2 2 3 3 5 3 4 5 2 3 1 2 5 5 6 5 7 6 2 6 3 6 1 7 3 7 3 6 4 3

Com os dados, constri uma tabela de frequncias.

Observa como foi construda a tabela na pgina ao lado.

67

Estatstica | Unidade 3

APLICAR

1. O Eduardo tomou nota da cor dos carros que estavam estacionados num parque. preta verde vermelha branca azul branca branca branca verde azul azul azul verde branca branca preta preta preta azul branca branca vermelha azul branca preta

1.1 Copia e completa a tabela.

Cor preta verde vermelha branca azul Contagem Frequncia absoluta

1.2 Com os dados da tabela, copia e completa o grfico de barras.

Reflexo / Discusso

2. Na noite de Natal, na casa do Vtor, joga-se s cartas. Em cada jogada h um naipe que trunfo.

2.1 Quantas vezes saiu trunfo ouros? 2.2 Quantas vezes, na noite de Natal, na casa do Vtor, se jogou s cartas? 69

Estatstica | Unidade 3

APLICAR

1. No grfico seguinte est registado o nmero de chamadas no

atendidas no telemvel do Vtor. Chamadas no atendidas
N. de chamadas 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Segunda Tera Quarta Quinta Sexta Sbado Domingo Dias da semana

1.1 Quantas chamadas no atendidas registou o telemvel na segunda-feira? 1.2 Em que dia da semana o telemvel no registou qualquer chamada no atendida? 1.3 O Vtor teve o telemvel desligado num determinado dia da semana. Qual seria esse dia? Justifica a tua resposta.
Reflexo / Discusso

2. O Vtor registou a temperatura durante parte de um dia na sua cidade.

Coimbra

2.1 Qual a temperatura s 09:00 horas? E s 12:30 horas? 2.2 Qual a variao de temperatura entre as 9 e as 15 horas? 2.3 Qual foi a temperatura mxima registada? 2.4 Em que perodo do dia a temperatura subiu? 2.5 Completa a tabela.
Hora do dia Temperatura 0 3 6 9 12 15 18 21 24

73

Questes de escolha mltipla

Para cada questo so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta. Escreve na tua folha de resposta a letra correspondente alternativa que seleccionaste para responder questo. Confronta a tua resposta com a de outros colegas. Confirma as respostas com o(a) teu(tua) professor(a).

Observa o grfico seguinte.

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) Quem ganhou a prova foi o Anbal. (B) O Afonso ficou a quatro minutos do primeiro classificado. (C) A prova demorou 44 minutos. (D) O Alexandre chegou meta antes do Antnio.

Observa o seguinte grfico relativo ao sexo dos alunos das quatro turmas do 5. ano da escola da Ana. Distribuio dos alunos do 5. ano por turma e sexo

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) A turma A tem 24 alunos. (B) A turma C tem mais quatro meninas do que meninos. (C) No 5. ano da escola da Ana h mais meninos do que meninas. (D) A turma C tem mais seis meninos do que a turma D . 76

Estatstica | Unidade 3

Observa o pictograma seguinte. O grfico seguinte representa o nmero de alunos que frequentaram aulas de natao na piscina municipal da cidade A .

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) A tera-feira o dia em que h mais alunos nas aulas de natao. (B) Na quarta-feira tiveram aula de natao 60 alunos. (C) Em dois dias da semana houve o mesmo nmero de alunos, nas aulas de natao. (D) Na quinta-feira houve menos 10 alunos nas aulas de natao do que na quarta-feira.

Observa o grfico.

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) A temperatura mxima observada foi de 30 C . (B) O dia em que se registou a temperatura era um dia de Inverno. (C) s 09:00 horas a temperatura era mais elevada do que s 08:00 horas. (D) A variao das temperaturas observada foi de 6 C . 77

Questes de desenvolvimento
Apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efectuar e todas as justificaes necessrias.

1
Sabor Morango Pra Alperce Ma Laranja

A Ana contou os sumos vendidos num supermercado durante cinco minutos.

Sumos vendidos no supermercado Sabor Frequncia absoluta

Sumos vendidos no supermercado Contagem \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ [ [ [ [ \\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ [ [ [ [ [ \\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ [ [ [ [ [ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ [ [ [ \ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ \\\\ [ [ [ [ [ [

Total

1.1 Quantos sumos de sabor a morango foram vendidos? 1.2 Quantos sumos de sabor a laranja foram vendidos? 1.3 Qual a diferena entre o nmero de sumos vendidos com sabor a laranja e com sabor a ma? 1.4 Completa a tabela de frequncias absolutas. 1.5 Qual o sabor vendido com maior frequncia? 1.6 Constri um grfico de barras com os dados da tabela.

O pictograma seguinte est incompleto no que respeita ao registo de quarta-feira.

78

Estatstica | Unidade 3

2.1 Quantas pessoas entraram no campo de tnis municipal na quinta-feira? 2.2 Completa, no teu caderno, o pictograma sabendo que na quarta-feira entraram no campo 138 pessoas.

A gasolina do depsito do carro. A Maria fez uma longa viagem de carro. No grfico seguinte mostra-se a gasolina existente no depsito do carro durante a viagem.

3.1 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro s 8 horas? 3.2 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro quando terminou a viagem? 3.3 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro s 14 horas? 3.4 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro s 13 horas? 3.5 A Maria parou para almoar. A que horas parou? 3.6 A que horas a Maria iniciou a viagem depois do almoo? 3.7 Com quantos litros de gasolina iniciou a viagem depois do almoo? 3.8 A Maria parou para meter gasolina. A que horas isso aconteceu? 3.9 Quantos litros de gasolina meteu a Maria no depsito? 3.10 Quantos litros de gasolina gastou, no total, a Maria durante a viagem?

Construir grficos. A tabela ao lado mostra o nmero de alunos que chegaram atrasados escola durante a ltima semana. 4.1 Representa esta informao usando um pictograma. 4.2 Regista a informao usando um grfico de barras.
Dia Segunda-feira Tera-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Nmero de alunos atrasados 40 35 29 15 20

79

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

89

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

90

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

91

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

92

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

93

Planificaes

Copia a planificao.

Cola-a em cartolina.

Recorta a cartolina.

Constri o slido geomtrico.

94