Programa Brasil Alfabetizado

Orientaes sobre o Programa Brasil Alfabetizado

Atualizao:julho/2011

NDICE
1 ACESSO E OPERAO DO SISTEMA ............................................................................ 1
1.1 Procedimentos para o acesso ao Sistema..................................................................................................................... 1 1.2 Modificaes de Dados ................................................................................................................................................. 1 1.3 Login no Sistema ........................................................................................................................................................... 2 1.4 Recuperar ou desbloquear a senha de acesso ao SBA ............................................................................................... 2 1.5 Navegao do Sistema travada ou apresentando outra anormalidade .................................................................... 2

2 TERMO DE ADESO E ENTIDADE .................................................................................. 2

2.1 Quem pode fazer adeso ao Programa Brasil Alfabetizado? .................................................................................... 2 2.2 Adeso a um ciclo do PBA ............................................................................................................................................ 2 2.3 Procedimentos e etapas para efetuar a Adeso ........................................................................................................... 3 2.4 Observaes importantes sobre a Adeso ................................................................................................................... 3 2.5 Prazo final para adeso ao Programa Brasil Alfabetizado ........................................................................................ 3 2.6 O Municpio fazia parte da abrangncia da SEDUC no exerccio anterior e no exerccio atual fez adeso direta. Como fazer para que o Tcnico de Apoio seja o Gestor Local do municpio ............................................................... 3 2.7 Como transformar o Tcnico de Apoio de um ciclo Gestor Local para o ciclo seguinte ........................................ 4 2.8 Alterao dos dados da Entidade e troca do Dirigente .............................................................................................. 4

3 PPALFA ............................................................................................................................. 5
3.1 Metas indicadas no PPALFA para os anos seguintes ao da adeso .......................................................................... 4 3.2 Meta inferior ao indicado no PPALFA ........................................................................................................................ 4 3.3 Aprovao do PPALFA ................................................................................................................................................. 4 3.4 Relatrio Final dos Ciclos Anteriores ......................................................................................................................... 5 3.5 Como inserir o Relatrio .............................................................................................................................................. 5

4 FORMAO INICIAL E CONTINUADA ............................................................................ 5

4.1 Formao Inicial ........................................................................................................................................................... 5 4.2 Formao Continuada .................................................................................................................................................. 5 4.3 Entidade Formadora .................................................................................................................................................... 5 4.4 Sugestes para os Temas das Formaes .................................................................................................................... 6 4.5 Carga Horria para as Formaes .............................................................................................................................. 6 4.6 Avaliao dos Alfabetizadores ...................................................................................................................................... 6

4.7 Pagamento dos formadores das equipes de alfabetizao ......................................................................................... 6 4.8 Prestao de contas de pagamento feito a formador pessoa fsica ........................................................................... 7 4.9 Pagamento feito com cheque ao portador ................................................................................................................... 7 4.10 Valor da hora/aula a ser paga na formao .............................................................................................................. 8 ............................................................................................................................................................................................. 8 4.11 Formador sendo funcionrio de instituio pblica (federal, estadual ou municipal) .......................................... 8

5 RECURSOS DE APOIO ..................................................................................................... 8

5.1 Transferncia de Recursos ........................................................................................................................................... 8 5.2 Clculo da quantia de recursos a ser transferida aos entes ....................................................................................... 8 5.3 Despesas que devem ser pagas com o Valor de Apoio ................................................................................................ 9 5.4 Exemplos de materiais escolares que podem ser adquiridos com o valor de apoio ................................................. 9 5.5 Exemplos de materiais pedaggicos para uso nas turmas ......................................................................................... 9 5.6 Gneros alimentcios ................................................................................................................................................... 10 5.7 Aquisio de gneros alimentcios e agricultura familiar ....................................................................................... 10 5.8 Mudana do valor dos recursos de apoio em relao ao ano anterior .................................................................... 10

6 BOLSISTAS E BOLSAS .................................................................................................. 10

6.1 Procedimentos para cadastro de bolsistas................................................................................................................. 10 6.2 Cuidados em relao ao cadastro de bolsistas .......................................................................................................... 11 6.3 Substituio de bolsista ............................................................................................................................................................................................ 12 6.4 Ms de substituio do bolsista .................................................................................................................................. 12 6.5 Tipos e valores das bolsas ............................................................................................................................................................................................ 12 6.6 Pendncias de pagamento de bolsas aos voluntrios ................................................................................................ 13 6.7 Devoluo de bolsas por meio de GRU..................................................................................................................... 13 6.8 Transferir bolsista de um Ente Executor para outro.................................................................................................14

7 TURMAS...........................................................................................................................15

7.1 Cadastro e alterao de turmas.......................................................................................................................15 7.2 Vincular bolsista (Alfabetizador, Coordenador e Tradutor) turma...........................................................15 7.3 Tempo de durao e carga horria para os cursos de alfabetizao........................................................................15

7.4 Ativao da turma...........................................................................................................................................16 7.5 Interrupo do funcionamento de uma turma (Paralisao de Turma).......................................................16 7.6 Cancelamento de Turmas.............................................................................................................................................17 7.7 Substituio de Alfabetizando em turmas que j possuem a quantidade mxima de alfabetizandos.........17 7.8 Modificar a situao do Alfabetizando em uma turma.............................................................................................18 7.9 Mudando o alfabetizando de turma...............................................................................................................18

8.ALFABETIZADORES, COORDENADORES e TRADUTORES-INTERPRETES DE LIBRAS (bolsistas).............................................................................................................................18

8.1 Alfabetizador..................................................................................................................................................................18 8.1.2 Nmero de alfabetizandos permitido por turma....................................................................................................19 8.2 Coordenador de turmas...............................................................................................................................................19 8.3 Bolsista (alfabetizador, coordenador ou tradutor de LIBRAS)....................................................................21 8.4 Incluso de Alfabetizandos.............................................................................................................................21 9. Teste Cognitivo................................................................................................................................................................21

10 PRESTAO DE CONTAS DOS RECURSOS FINANCEIROS ...................................... 22

10.1 Documentos necessrios ........................................................................................................................................... 22 10.2 Prazo para envio ....................................................................................................................................................... 22 10.3 Para onde enviar a Prestao de Contas ................................................................................................................. 22

11 CONSULTA DE USURIOS ........................................................................................................ 23 12 OLHAR BRASIL, CADASTRO DO PROGRAMA BOLSA FAMLIA (CADASTRO NICO) ............................................................................................................................................... 22
12.1 Projeto Olhar Brasil .................................................................................................................................................. 22 12.2 Cadastro nico .......................................................................................................................................................... 23

13 SISTEMA DE GESTO DE BOLSA (SGB) ................................................................... 23

13.1 Acesso ao sistema....................................................................................................................................................... 23 13.2 Modificao de dados ............................................................................................................................................... 24 13.3 Alterao de senha .................................................................................................................................................... 24 13.4 Recuperao de senha ............................................................................................................................................................................................ 24 13.5 Procedimentos para pagamento das parcelas das bolsas ....................................................................................... 24

13.6 Obrigaes do Gestor Local ..................................................................................................................................... 24 13.7 Situao do Bolsista .................................................................................................................................................. 25

14 Denncias......................................................................................................................................................................25
14.1 Fazendo uma denncia ............................................................................................................................................. 25

15 BIBLIOGRAFIA E PRODUO ................................................................................... 26

15.1 Bibliografia ............................................................................................................................................................................................ 26 15.2 Produo .................................................................................................................................................................... 26

Programa Brasil Alfabetizado

1 Acesso e Operao do Sistema Brasil Alfabetizado (SBA) 1.1 Procedimentos para o acesso ao Sistema O SBA est disponvel no endereo eletrnico: http://brasilalfabetizado.fnde.gov.br/ O Sistema direciona automaticamente para autenticao no SSD (Sistema Segurana Digital). Usurios no cadastrados precisam solicitar o pr-cadastro no SBA (Sistema Brasil Alfabetizado), que o sistema que gerencia o PBA (Programa Brasil Alfabetizado). A opo Solicitar Pr-cadastro est disponvel na primeira pgina (tela) do SBA, do lado esquerdo da tela. Aps o fornecimento do CPF, o usurio deve preencher todos os dados do formulrio de pr-cadastro e salvar. Aps o pr-cadastro necessrio solicitar e aguardar a liberao do acesso: Gestor Local: o acesso dos Gestores Locais liberado pelo Gestor MEC a partir do envio de um dos documentos abaixo: 1. Ofcio assinado pelo Prefeito ou Secretrio Estadual de Educao, no caso de no haver nenhum gestor local anterior por se tratar de primeira adeso ao PBA. 2. Termo de alterao do Gestor Local, disponvel na opo Servios > Baixar Arquivos do SBA. Tcnico de Apoio: o acesso dos Tcnicos de Apoio liberado pelo Gestor Local na opo Sistema > Usurios > Consultar. Digitar CPF ou nome do usurio, selecion-lo, marcar a opo ATIVAR e salvar. Coordenador de Turmas: o acesso dos Coordenadores de Turma liberado pelo Gestor Local por meio do SBA na opo Sistema > Usurios > Consultar. Digitar CPF ou nome do usurio, selecion-lo, marcar a opo ATIVAR e salvar.

1.2 Modificaes de Dados Para modificar os dados do usurio, basta clicar na opo Alterar dados do usurio, fornecer CPF e Senha, inserir uma justificativa para a alterao, modificar os campos necessrios e clicar no boto Prximo para avanar para as prximas opes, aps finalizar todas as alteraes clique em Salvar. Para alterar a senha de acesso ao SBA clique na opo Alterar Senha de usurios, preencha os campos requisitados e clique no boto Alterar Senha. 1

1.3 Login no Sistema Para efetuar o login o usurio deve clicar no boto Identificador e Senha (janelas localizadas direita) e digitar o CPF e a Senha. Ao entrar no sistema, aps o login, no canto superior direito da tela dever ser escolhido o Ano Exerccio ao qual os usurios desejam se vincular. 1.4 Recuperar ou desbloquear a senha de acesso ao SBA Caso o usurio esquea ou bloqueie por acidente a senha de acesso ao SBA, ele dever clicar no boto Recuperao e Desbloqueio de Senha na pgina inicial do SBA, do lado esquerdo, inserir o CPF e o e-mail, e anotar o cdigo gerado. Em alguns minutos o usurio receber um e-mail com instrues para desbloquear a senha. A senha a ser gerada precisa ser alfa-numrica (conter tanto letras quanto nmeros). 1.5 Navegao do Sistema travada ou apresentando outra anormalidade Caso o sistema esteja apresentando alguma anormalidade na execuo, antes de entrar em contato com o suporte tente um dos procedimentos abaixo: - reiniciar ou trocar de navegador (trocar Firefox, verso 1.5 ou superior, por Internet Explorer, verso 6.0 ou superior, ou vice-versa), caso isso no resolva recomendado aguardar alguns minutos. - realizar a limpeza de CACHE, que pode ser feita da seguinte maneira: No navegador Internet Explorer: Pressionar as teclas de atalho CTRL+ F5. No navegador Mozilla Firefox: Pressionar as teclas de atalho CTRL+SHIFT+DELETE. 2 Termo de Adeso e Entidade 2.1 Quem pode fazer adeso ao Programa Brasil Alfabetizado? As Prefeituras Municipais e as Secretarias Estaduais de Educao. vedada a adeso direta ao MEC de ONGs e Entidades Civis ou Privadas, com ou sem finalidade lucrativa. 2.2 Adeso a um ciclo do PBA A cada novo ciclo ou exerccio do Programa Brasil Alfabetizado, obrigatrio o preenchimento do Termo de Adeso e do PPALFA para todos os entes interessados em participar do Programa, independentemente de j terem feito sua 2

adeso em anos anteriores. 2.3 Procedimentos e etapas para efetuar a Adeso Os Entes devem fazer o Termo de Adeso ao PBA, no qual se comprometem a seguir as metas do plano, bem como, intensificar as aes de alfabetizao. I - Se ainda no existe um gestor local ativo no SBA, indicado pelo Ente Executor: 1 2 3 4 5 6 Passo: pessoa indicada como Gestor Local, acessar http://brasilalfabetizado.fnde.gov.br Passo: selecionar opo Solicitar pr-cadastro; Passo: escolher a opo adequada e fazer o preenchimento das informaes, indicando o perfil Gestor Local; Passo: encaminhar solicitao de liberao de acesso pelo Fale Conosco (disponvel no site do MEC); Passo: aguardar ativao do cadastro pelo gestor MEC; Passo: acessar o SBA e realizar o login, informando CPF e senha, ao ser solicitado informar o CNPJ do rgo a que est vinculado (Secretaria Estadual ou Prefeitura); Passo: selecionar opo Adeso e PPALFA; Passo: confirmar as informaes do Termo de Adeso j preenchidas e complementar as demais; Passo: aceitar as condies estabelecidas no Termo de Adeso;

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10 Passo: clicar em Continuar; 11 Passo: preencher as informaes do Plano Plurianual de Alfabetizao-PPALFA e finalizar para que seja enviado ao MEC; 12 Passo: acompanhar pelo SBA a anlise do PPALFA pelo Gestor MEC; 13 Passo: atender s diligncias indicadas pelo Gestor MEC, quando for o caso; 14 Passo: aps aprovao pelo Gestor MEC, enviar os documentos (Termo de Adeso e PPALFA), devidamente assinados e com firma reconhecida, para a SECAD/MEC. II - Se j existe um gestor local ativo no SBA, indicado pelo Ente Executor: - Seguir o procedimento indicado no item I acima a partir do 6 passo. 2.4 Observaes importantes sobre a Adeso a) A verso impressa do Termo de Adeso, e do Plano Plurianual de Alfabetizao com firma reconhecida da assinatura do responsvel administrativo pela execuo do Programa e do gestor local, indicando a sua concordncia em relao a designao para o trabalho, dever ser obrigatoriamente enviada para o seguinte 3

endereo: Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso Coordenao Geral de Alfabetizao - Programa Brasil Alfabetizado Esplanada dos Ministrios Ministrio da Educao - Bloco L Ed. Sede Sala 218 Braslia DF CEP 70.047-900 ATENO: 1. Encaminhar o termo de adeso impresso e assinado sem que tenha sido extrado do SBA no caracteriza adeso ao PBA; 2. extremamente importante atualizar os dados da Entidade no novo Termo de Adeso, com o correto preenchimento do CNPJ, CEP, logradouro e contatos do Ente Executor e, principalmente, do Gestor Local. 2.5 Prazo final para adeso ao Programa Brasil Alfabetizado Os Estados, o Distrito Federal e os Municpios interessados em participar do Programa devero preencher e encaminhar o Termo de Adeso e o PPALFA, em at 60 (sessenta) dias a contar da data da publicao da Resoluo vigente. 2.6 O Municpio fazia parte da abrangncia da SEDUC no exerccio anterior e no exerccio atual fez adeso direta. Como fazer para que o Tcnico de Apoio seja o Gestor Local do municpio A entidade deve solicitar a alterao do perfil do Tcnico de Apoio para Gestor Local por meio de fax, contendo CPF e nome completo. A SECADI ir alterar o perfil e retirar a vinculao do usurio entidade atual. Ao fazer login como Gestor Local, o sistema ir solicitar ao usurio a nova vinculao. A SECADI ir ativar a nova vinculao do usurio e este poder acessar o SBA como Gestor Local para a nova entidade informada. 2.7 Como transformar o Tcnico de Apoio de um ciclo Gestor Local para o ciclo seguinte A entidade deve solicitar o cancelamento do Gestor Local atual e solicitar a alterao do perfil do Tcnico de Apoio para Gestor Local, por meio de fax contendo CPF e nome completo tanto do Gestor Local como do Tcnico de Apoio. A SECADI ir cancelar o Gestor Local e alterar o perfil do Tcnico de Apoio para Gestor Local. No cadastro do Tcnico de Apoio devem estar informados o telefone de contato para que ele seja aceito como Gestor local.

2.8 Alterao dos dados da Entidade e troca do Dirigente 4

Para alterar os dados da entidade, acessar a pgina principal do SBA, no menu principal, na aba superior centralizada. Selecione a opo Cadastros, clique em Entidade, clique no boto Alterar cadastro da Entidade ou Alterar cadastro do Dirigente, o sistema apresentar o formulrio com os dados, altere os campos desejados e clique em salvar. ATENO: muito importante manter atualizados os dados de entidade e dirigente. 3 PPALFA 3.1 Metas indicadas no PPALFA para os anos seguintes ao da adeso Essas metas so usadas como referncia. O Ente Executor pode ter uma execuo menor ou maior meta prevista. Entretanto, deve-se sempre ter a preocupao de informar os dados mais prximos da realidade da proposta a ser apresentada SECADI. 3.2 Meta inferior ao indicado no PPALFA Se a quantidade de alfabetizandos efetivamente atendida pelo Ente Executor em um determinado exerccio for inferior meta proposta no PPALFA, o valor de apoio ser ajustado na segunda parcela paga no mesmo ciclo, ou na adeso ao ciclo seguinte por meio de um desconto correspondente ao valor restante. 3.3 Aprovao do PPALFA O Gestor deve acompanhar o andamento do processo de aprovao do PPALFA por meio do SBA. Na tela inicial informado o status da anlise. Havendo diligncia, o Ente Executor deve responder de forma tempestiva.

3.4 Situao Final do Alfabetizando Para adeso em 2011 pr-requisito o preenchimento no SBA do relatrio de Situao Final dos alfabetizandos das turmas finalizadas dos ciclos de 2008, 2009 e 2010, que o ente executor tenha aderido. Caso o municpio no possua as informaes, dever entrar com uma ao judicial contra o gestor anterior, pois a falta das informaes poder comprometer a prestao de contas junto ao FNDE.

3.5 Como inserir a Situao Final dos Alfabetizandos No menu principal, na aba superior direita, clique em Acompanhamento e Alfabetizando, Situao Final. O sistema apresenta uma tela de filtro solicitando Coordenador e Alfabetizador/turma. Para cada turma ser apresentada a relao de alunos. Ser apresentado um pequeno questionrio sobre a situao final para cada um dos alunos. 5

Obs.: Aps a concluso, os dados no podero mais ser modificados. Caso tenha ocorrido algum erro de preenchimento, o Gestor Local dever informar Coordenao do Programa/MEC o cdigo do alfabetizando e a turma na est cadastrado, por meio do Fale Conosco, e solicitar que permita a correo.

4 Formao Inicial e Continuada 4.1 Formao Inicial As entidades participantes do Programa Brasil Alfabetizado devero fazer a formao inicial dos alfabetizadores, coordenadores e tradutores intrpretes de LIBRAS diretamente ou por meio de instituio formadora. 4.2 Formao Continuada A formao continuada ser o espao de troca de experincias, relatos de prticas bem sucedidas, discusso de dificuldades, planejamentos coletivos, confeco de materiais e leituras complementares. Esse espao servir, tambm, capacitao dos alfabetizadores e coordenadores como agentes mobilizadores nas aes de encaminhamento para a continuidade dos estudos, e na obteno do registro civil para aqueles que ainda no o possuem. 4.3 Entidade Formadora Caso a entidade participante do Programa Brasil Alfabetizado opte pela indicao de uma Instituio formadora, esta dever responsabilizar-se, a critrio do gestor local, tambm pela superviso da formao continuada dos alfabetizadores e pela prestao de assessoria tcnico-pedaggica. 4.4 Sugestes para os Temas das Formaes identificao dos sujeitos envolvidos e suas diversidades (Quem so eles? Quais so seus interesses e suas expectativas?); histria da educao de jovens e adultos; concepes sobre alfabetizao de jovens e adultos no Brasil e suas respectivas metodologias; processo histrico-scio-cultural de humanizao (relao homem-natureza, sociedade e cultura); cidadania; o mundo do trabalho; metodologias de formao de leitores e prticas sociais de leitura; construo da lngua oral e escrita na alfabetizao de jovens e adultos (como os alfabetizadores e alfabetizandos ensinam e aprendem); funo social da leitura e da escrita da matemtica e outros campos do conhecimento; registro e avaliao da aprendizagem; a mudana na vida dos sujeitos aps o processo de alfabetizao. capacitao para o Projeto Olhar Brasil 6

O rol de temticas para formao dos alfabetizadores no se esgota e deve ser elencado conforme a realidade local, a experincia dos alfabetizadores e a especificidade dos segmentos que sero atendidos.

4.5 Carga Horria para as Formaes No planejamento da formao deve-se considerar a carga de 40 horas, no mnimo, para formao inicial, sendo que esta dever ser concluda antes do incio do processo de alfabetizao. Deve-se considerar, ainda, a obrigatoriedade da formao continuada presencial e coletiva, com carga horria mnima de duas horas semanais ou 4 horas/aula quinzenais. 4.6 Avaliao dos Alfabetizadores Tendo em vista que a avaliao parte integrante do processo de aprendizagem e que a formao dos alfabetizadores e coordenadores no foge a essa regra, para a avaliao dos alfabetizadores considere alguns aspectos como: concepo de avaliao adotada; suas formas e instrumentos; valorizao e participao da reflexo coletiva; assiduidade; pontualidade e dedicao aos estudos; engajamento e compromisso social dos alfabetizadores. 4.7 Pagamento dos formadores das equipes de alfabetizao Devem ser obedecidas as exigncias constantes nas Leis nos. 8.666/93 (Lei de Licitaes e Contratos da Administrao Pblica), 10.520/02 (Lei do Prego) e legislaes correlatas na esfera estadual, distrital ou municipal e no Decreto n. 5.450, de 31 de maio de 2005 (regulamenta o prego na forma eletrnica). Isso porque toda compra, alienao e contratao de servios por rgos pblicos devem seguir as regras constantes nesses normativos. Alm disso, O Manual Operacional do Programa Brasil Alfabetizado, Anexo IV da Resoluo CD/FNDE n 32/2011, oferece um quadro de pagamentos para formadores, com valores-base a serem pagos aos profissionais responsveis pela formao, de acordo com sua qualificao e experincia. 4.8 Prestao de contas de pagamento feito a formador pessoa fsica Deve ser realizada por meio de recibo ou nota fiscal. O Ente Executor deve manter, por cinco anos, arquivada em sua sede a prestao de contas e todos os comprovantes originais dos pagamentos feitos com os recursos transferidos pelo Programa, para que documentao fique disponvel para ser auditada pelo FNDE, pelos rgos de controle interno e externo e pelo Ministrio Pblico. Os recibos, faturas, notas fiscais e outros documentos que comprovem os pagamentos devem ter sido emitidos em nome do Ente Executor e devem estar identificados com o nome do FNDE/MEC e do Programa. 7

4.9 Pagamento feito com cheque ao portador Conforme o Decreto n 7.507/2011, que disciplina a movimentao de transferncias da Unio aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios, a partir de 29 de agosto de 2011 qualquer pagamento com recursos recebidos do Programa Brasil Alfabetizado s poder ser realizado por meio eletrnico, mediante crdito na conta corrente do fornecedor ou do prestador de servios, devidamente identificados (pargrafo 1 do Artigo 2). No sero mais admitidos pagamentos em cheque. 4.10 Valor da hora/aula a ser paga na formao O Manual Operacional do Programa Brasil Alfabetizado (anexo da Resoluo) oferece um quadro de pagamentos para formadores, com valores-base a serem pagos aos profissionais responsveis pela formao, de acordo com sua qualificao e experincia. Como est indicado, este quadro uma base norteadora dos valores, desta forma, o Ente Executor tem governabilidade para pagar valores diferentes do apresentado de acordo com a realidade local. 4.11 Formador sendo funcionrio de instituio pblica (federal, estadual ou municipal) O formador poder ser funcionrio de instituio pblica, desde que tenha carga horria disponvel alm daquela dedicada ao seu trabalho na rede pblica. Ou seja, ele tem que fazer a formao no perodo em que no esteja trabalhando para a Rede Pblica. Isso porque no lcito receber das duas fontes pela mesma carga horria trabalhada. 5 Recursos de Apoio 5.1 Transferncia de Recursos A Resoluo do PBA indica que os recursos para financiamento das aes do Programa sero transferidos de forma automtica aos EEx, sem a necessidade de firmar convnio ou outro instrumento similar. Todo o recurso de apoio transferido pelo FNDE para a conta do Ente Executor. A responsabilidade pela contratao da entidade formadora, compra de materiais e gneros alimentcios e transporte do Ente Executor, que dever prestar contas da utilizao dos recursos ao FNDE.

5.2 Clculo da quantia de recursos a ser transferida aos entes O montante de recursos a serem transferidos para financiar as aes de apoio Alfabetizao de Jovens e Adultos ser calculado com base no nmero de alfabetizandos e alfabetizadores previstos pelo EEx, a partir da seguinte frmula: 8

VA = { [(Ar/10) x 250 x m] + [(Au/20) x 250 x m] } x 0,50 Em que: VA: valor de apoio Ar: nmero de alfabetizandos da zona rural Au: nmero de alfabetizandos da zona urbana 10: nmero mdio referencial de alfabetizandos nas salas de aula rurais 20: nmero mdio referencial de alfabetizandos nas salas de aula urbanas 250: valor, em R$, da bolsa de referncia m: nmero de meses do Programa por parceiro 5.3 Despesas que devem ser pagas com o Valor de Apoio O valor de apoio destina-se ao financiamento das seguintes aes: a) formao inicial e continuada dos alfabetizadores, coordenadores de turmas e tradutores-intrpretes de LIBRAS; b) aquisio de material escolar, incluindo-se os custos de reproduo do teste cognitivo a ser aplicado aos alfabetizandos; c) aquisio de gneros alimentcios destinados alimentao escolar dos alfabetizandos; e) transporte de alfabetizandos; e c) aquisio ou reproduo e distribuio de material pedaggico e literrio para uso nas turmas; d) aquisio ou reproduo e distribuio de material didtico somente para aqueles Entes Executores - EEx que no fizerem parte do PNLD-EJA. 5.4 Exemplos de materiais escolares que podem ser adquiridos com o valor de apoio I - Lista de materiais escolares para alfabetizandos: Apontador de lpis, giz de cera, Arame, lpis de cor, Argila, lpis preto n 2, Atlas geogrfico, massa de modelar, Bloco para desenho, papel almao com pauta, Borracha, papel sulfite, caderno, pasta com elstico, caneta esferogrfica, Pasta polionda, caneta hidrogrfica, pincel, cola em basto, Rgua plstica de 30 cm, cola lquida branca, tesoura de metal sem ponta, Dicionrio e tinta guache.

5.5 Exemplos de materiais pedaggicos para uso nas turmas II - Lista de materiais pedaggicos para uso nas turmas: Apagador, pacote de etiquetas, bloco para desenho, papel carto, caderno universitrio espiral, papel celofane, caneta hidrogrfica, papel crepom, caneta marca-texto, papel-de-seda, caneta para transparncia, papel pardo, Cartolina, papel sulfite, cola basto, pasta catlogo, cola lquida branca, pasta com elstico, compasso sem tira linha, pincel, estojo para apagador, pincel atmico, E.V.A. (etil 9

vinil acetato), pincel para quadro branco, fita crepe, refil de pincel para quadro branco, fita adesiva, rgua plstica de 30 cm, giz branco, TNT (tecido no-tecido), giz colorido, estncil a lcool, giz de cera, estncil a tinta, lpis-borracha, tesoura de metal sem ponta, lpis de cor, tinta guache, lpis preto n 2e transparncia 5.6 Gneros alimentcios Os recursos para a aquisio de gneros alimentcios s podem ser utilizados para fornecer alimentao aos alfabetizandos matriculados e freqentes, durante o perodo das aulas. 5.7 Aquisio de gneros alimentcios e agricultura familiar No existe a obrigatoriedade de aquisio dos gneros alimentcios destinados merenda do alfabetizando por meio da agricultura familiar, entretanto, a utilizao desta forma de aquisio, diretamente dos agricultores familiares, traz vantagens ao EEx uma vez que pode ser realizada por meio de dispensa de licitao agilizando o processo. 5.8 Mudana do valor dos recursos de apoio em relao ao ano anterior O valor dos recursos se modifica proporcionalmente meta que foi atingida no ano anterior. Se no PPALFA de determinado ano o Ente cadastrou como meta 100 alfabetizandos e s conseguiu atingir 90, no ano seguinte caso o Ente cadastre 100 novamente, o FNDE s repassar recursos para 90, assumindo que o Ente tenha acumulado os recursos disponibilizados para os 10 alfabetizandos restantes do ano anterior. No caso do Ente atingir um nmero superior (Ex: 110) ao que estava como meta (Ex: 100), os recursos de apoio gastos com os 10 alfabetizandos que ultrapassaram a meta sero de responsabilidade exclusiva do EEx. 6 Bolsistas e bolsas 6.1 Procedimentos para cadastro de bolsistas Esta funcionalidade est disponvel para os perfis Gestor Local e Tcnico de Apoio. 1 Aps logado no sistema, no menu principal, na aba superior centralizada, selecione Cadastros, clique em Bolsistas. 2 O sistema apresenta formulrio de pesquisa. Selecione um ou mais critrios de busca e, em seguida clique no boto Buscar para editar um bolsista j cadastrado. O sistema apresentar a lista de bolsistas conforme o estado do gestor local. Para cadastrar um novo Bolsista, clique no boto Incluir Bolsista. 3 Aps incluir o CPF clique em Entrar. 10

4 O sistema apresenta o formulrio. Os dados apresentados foram recuperados da Receita Federal do Brasil. Complemente-os para a incluso do Bolsista. Os campos que apresentarem o cone vermelho ao lado so de preenchimento obrigatrio. 5 Ao informar o CEP, o sistema habilita os campos abaixo nas Informaes Bancrias: Banco Banco do Brasil. Faixa Km mais prximos do CEP informado. UF estados mais prximos do CEP informado. Municpio apresentados conforme o estado selecionado. Agncia apresentadas conforme o municpio selecionado. Deve-se usar um CEP e Agncia Bancria de localidade prxima Secretria de Educao ou Prefeitura na qual o bolsista encontra-se vinculado. Selecione os campos e clique no boto Salvar. 6 Se desejar incluir outros documentos ao cadastro, clique na aba Documentos Bolsista. O sistema apresenta uma lista de documentos. ATENO: O cadastro do bolsista s deve ser realizado uma vez. Caso o bolsista seja voluntrio tambm no exerccio seguinte, basta vincul-lo diretamente na respectiva turma. O bolsista s pode atuar no ciclo seguinte aps o trmino das turmas a que ele est vinculado no ciclo anterior.

6.2 Cuidados em relao ao cadastro de bolsistas Ter ateno em relao ao perfil de vnculo definido (LEI 11947/2009 Coordenador, Alfabetizador e Tradutor de LIBRAS), situao e ativao das turmas. 6.3 Substituio de bolsista Para substituir bolsista na turma, nos formulrios de alterao dos dados cadastrais da turma (Menu principal > Cadastros > Turma), selecione a turma na qual deseja vincular o bolsista e selecione o item Substituir bolsistas ou ver histrico de vinculaes de bolsistas, clique no boto Substituir na coluna Ao, insira o motivo, data, observao e use algum dos critrios para a busca 11

do novo bolsista. Quando o sistema apresentar o resultado da busca, clique em Confirmar Substituio. Ateno: O bolsista substituto s passar a receber as bolsas a partir da data da substituio, e observar a seguinte regra: -se a substituio ocorrer aps a metade do ms, o bolsista far jus s bolsas a partir do ms seguinte ao da substituio. 6.4 Ms de substituio do bolsista Receber a bolsa no ms de substituio aquele bolsista cujo perodo de vinculao no ms seja maior em dias corridos. Por exemplo: Se uma substituio ocorre em maio, no dia 18/05, a bolsa ser gerada para o bolsista substitudo, pois a vinculao dele no ms de maio possui 18 dias e a do bolsista substituto possui 13 dias. Dica: Se for possvel negociar a data da substituio, prefervel que ela ocorra logo no final ou incio do ms.

6.5 Tipos e valores das bolsas I - Bolsa classe I: R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais) mensais para o alfabetizador de uma turma ativa; II - Bolsa classe II: R$ 275,00 (duzentos e setenta e cinco reais) mensais para o alfabetizador de uma turma ativa de populao carcerria ou jovens em cumprimento de medidas scio-educativas; III - Bolsa classe III: R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais) mensais para o tradutorintrprete de Libras que auxilia o alfabetizador em turma ativa que inclui jovens, adultos e idosos surdos; IV - Bolsa classe IV: R$ 500,00 (quinhentos reais) mensais para os coordenadores de turmas de alfabetizao ativas, conforme normas do art. 11 desta Resoluo; V - Bolsa classe V: R$ 500,00 (quinhentos reais) mensais para o alfabetizador e tradutor-intrprete de Libras com duas turmas de alfabetizao ativas.

6.6 Pendncias de pagamento de bolsas aos voluntrios Para informar pendncias de pagamento de bolsas aos voluntrios do Programa, dever ser utilizada a planilha disponvel na opo Servios -> Baixar Arquivos > Modelo para pendncias de bolsas do SBA. O gestor deve registrar todas as informaes constantes na planilha de pendncias e encaminhar para a equipe de suporte do programa anexando no formulrio do Fale Conosco. 6.7 Devoluo de bolsas por meio de GRU 12

1 Acesse o portal http://www.tesouro.fazenda.gov.br/ 2 Na pgina inicial escolha a opo GRU Guia de Recolhimento da Unio no menu do lado direito 3 Na tela que se abre escolha a opo Impresso GRU no menu do lado esquerdo 4 Neste momento, preencha os campos da GRU com as seguintes informaes: UG (Unidade Gestora): 153173 ; Gesto: 15253 ; Recolhimento cdigo: 666661 (FNDE Devol. Rec. Transf. Legal no exerccio): caso o valor a ser devolvido foi recebido no mesmo exerccio; 288500 (Restit. Recur. Convenio Ex. Anterior) : se o valor a ser devolvido foi recebido no ano anterior; (selecione o cdigo do recolhimento atravs do boto correspondente ao campo) 5 Acione o boto Avanar 6 Na prxima tela continua o preenchimento de outros campos da GRU : Nmero de Referncia: 212198021; Competncia: informar o ms e ano a que se refere a bolsa a ser devolvida. Ex: 062008 (tudo junto, a separao automtica) ; Vencimento: informar a data do vencimento que poder ser igual data do recolhimento 14072009 (tudo junto, a separao automtica); CPF do contribuinte: Informar o nmero do CPF do(a) bolsista que est devolvendo o valor recebido indevidamente; Nome do Contribuinte/Recolhedor: Informar o nome do(a) bolsista e identificao do Programa a que se refere. Colocar aps o nome um trao e o Programa (ex: Paulo da Silva SBA); Nos prximos campos, preencher somente os campos Valor principal e repetir a quantia no campo Valor total E por fim, clique no boto Emitir GRU 7 O recolhimento ser feito exclusivamente nas agncias do Banco do Brasil; 8 Aps o pagamento o prximo e ltimo passo enviar o documento GRU comprobatrio para o Gestor do Programa junto ao MEC. No caso do Programa Brasil Alfabetizado, dever ser enviado para: Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso Coordenao Geral de Alfabetizao - Programa Brasil Alfabetizado Esplanada dos Ministrios Bloco L Ed. Sede Sala 218 Braslia DF CEP 70.047-900

Observaes: 13

 Caso o bolsista tenha que devolver mais de uma parcela, ou seja, parcelas com referncias diferentes (ex: 01/2010 e 02/2010), dever fazer uma GRU para cada parcela devolvida. O Gestor do programa encaminhar ofcio ao FNDE para que seja registrada no sistema SGB a restituio da(s) parcela(s).

6.8 Transferir bolsista de um Ente Executor para outro Cada bolsista voluntrio (alfabetizador, coordenador de turmas ou tradutor-intrprete de Libras) s pode estar com vinculao ativa referente a um Ente Executor de cada vez. Para alterar a vinculao de um bolsista para outro Ente Executor, o bolsista deve ter sua situao atualizada para INATIVO na entidade de origem a partir do procedimento abaixo: O EEx ao qual o bolsista est vinculado dever acessar a opo Cadastro > Bolsista buscar pelo campo Nome ou CPF; Selecionar o cone na coluna ATIVAR/INATIVAR para alterar a situao; Desmarcar a caixa de seleo ao lado da situao ATIVO e Salvar. Aps este procedimento o novo Ente Executor pode vincular o bolsista da seguinte forma: Acessa a opo cadastro Bolsista; Seleciona boto <Incluir Bolsista>; Digita o CPF do bolsista e a mensagem questionando se deseja reaproveitar o cadastro dele; Seleciona SIM; Atualizar os dados de contato (telefone, endereo, e e-mail) se necessrio; Clica em <Salvar> no final da pgina. A partir deste momento o bolsista poder ser vinculado a uma turma da entidade, por meio do cadastro de TURMA.

7 Turmas

7.1 Cadastro e alterao de turmas Esta funcionalidade est disponvel para os perfis Gestor Local e Tcnico de Apoio. Aps logado no sistema, no menu principal, na aba superior centralizada, selecione a opo Cadastros e clique em Turma O sistema apresenta um formulrio de pesquisa; 1 - Para alterar uma turma j cadastrada, selecione um ou mais critrios de busca e, em seguida clique no boto Buscar, o sistema apresenta as turmas 14

cadastradas, clique em Alterar/visualizar cadastro na coluna Ao, o sistema apresenta os formulrios, basta alterar os campos nos formulrios de acordo com a necessidade. 2 - Para cadastrar uma nova turma, clique no boto Incluir Nova Turma. O sistema apresentar o formulrio para preenchimento dos dados (formulrio Dados da turma) e logo abaixo os formulrios complementares. Aps incluir os dados necessrios, clique em Salvar dados da turma. Dicas: Clique nos cones e para expandir ou retrair, respectivamente, os formulrios. Clique apenas uma vez nos botes e aguarde o sistema dar a resposta.

7.2 Vincular bolsista (Alfabetizador, Coordenador e Tradutor) turma Para vincular bolsista turma, selecione opo Menu principal > Cadastros > Turma, selecione a turma na qual deseja vincular o bolsista e selecione o formulrio Vincular bolsista turma, escolha a Opo de vinculao (que a funo do bolsista), selecione os critrios de busca e clique em Buscar, o sistema mostra o resultado da busca, clique no boto Vincular na coluna Ao. 7.3 Tempo de durao e carga horria para os cursos de alfabetizao a) 6 (seis) meses de durao com, no mnimo, 240 (duzentas e quarenta) horas/aula; b) 7 (sete) meses de durao com, no mnimo, 280 (duzentas e oitenta) horas/aula; ou c) 8 (oito) meses de durao com, no mnimo, 320 (trezentas e vinte) horas/aula. Os cursos de alfabetizao que apresentem durao e carga horria diferente dos estabelecidos neste Artigo, devero ser submetidos aprovao da SECAD/MEC (por meio de ofcio).

7.4 Ativao da turma Requisitos: 1 O cadastro preenchido corretamente. 2 Possuir Alfabetizador e Coordenador vinculados turma. 3 Respeitar as condies previstas na Resoluo do PBA. Para ativar uma turma, acesse Menu principal > Cadastros > Turma, busque e selecione a turma que deseja ativar, selecione o formulrio Ativao da turma, clique em Verificar requisitos de ativao de turma, se todos os dados estiverem corretamente preenchidos, aparecer a opo de Ativar a Turma. 15

Ateno: A turma s deve ser ativada aps seu efetivo inicio, preferencialmente no dia em que iniciou. Antes de ativar verifique se a data de incio da turma cadastrada no sistema est correta, pois esta data no poder ser alterada depois da turma ativa e ela serve como base para gerao das bolsas. Se a data cadastrada para incio da turma no estiver correta, ela dever ser alterada no SBA antes da ativao da turma. 7.5 Interrupo do funcionamento de uma turma (Paralisao de Turma) Se houver necessidade de interromper o funcionamento de uma turma, isso possvel com o seguinte procedimento: Acesse Menu principal > Cadastros > Turma, busque a turma que deseja paralisar e selecione o formulrio Cadastro de paralisao da Turma, clique na opo Incluir nova paralisao, insira o perodo de paralisao no formato ms/ano e a justificativa para a interrupo, por ultimo, clique em Salvar Paralisao. A paralisao da turma poder ser feita no mximo 3 vezes por exerccio, e dura o ms selecionado. O primeiro e o ltimo ms de exerccio da turma no podem ser paralisados. Durante o ms paralisado, no so geradas bolsas para os bolsistas vinculados quela turma.

7.6 Cancelamento de Turmas Uma turma deve ser cancelada quando: a) Foi ativada indevidamente pelo Gestor Local ou Tcnico de Apoio, ou seja, nunca funcionou apesar de ter sido ativada no sistema. Neste caso, o gestor deve verificar se houve pagamento de bolsas referentes a esta turma, e em caso afirmativo, dever solicitar a devoluo. b) Funcionou por um perodo, sem que tenha chegado ao trmino. Neste caso, o gestor no deve autorizar nenhuma bolsa referente ao perodo posterior ao funcionamento. Esse procedimento somente poder ser efetuado pelo Gestor Local: 1- Acesse Menu principal > Cadastros > Turma. 2- Inserir o cdigo da turma, clicar no boto buscar. 16

3- Vai aparecer um cone com crculo vermelho, ao lado do cone de pagamento, e um X dentro desse crculo. Clicando nesse cone, o sistema solicitar uma justificativa para tal cancelamento, que dever ser preenchido explicando o motivo e o destino dos seus alfabetizandos. Veja abaixo um Print Screen de uma tela de solicitao de cancelamento:

4- Para finalizar clique em Confirmar Cancelamento. Ateno: imprescindvel que seja cadastrada a justificativa para qualquer uma das opes, inclusive informando o procedimento em relao as bolsas e o destino dos alfabetizandos no caso.

7.7 Substituio de Alfabetizando em turmas que j possuem a quantidade mxima de alfabetizandos Para substituir um alfabetizando em uma turma o procedimento o seguinte: 1 - Acessa o cadastro do alfabetizando que ser substitudo, na parte inferior da tela clica no boto Modifica Situao e altera a situao do alfabetizando para "Cancelado" ou "Desistente" de acordo com o caso e grava a alterao. 2 - O alfabetizando "cancelado" ou "desistente" deixa de contabilizar no total de alfabetizandos da turma e o sistema permitir cadastrar um novo alfabetizando para a turma em questo.

7.8 Modificar a situao do Alfabetizando em uma turma Em casos onde houve equvoco quanto ao tipo de cadastro do Alfabetizando: 1 - Acessa o cadastro do alfabetizando que foi cadastrado erroneamente, na parte inferior da tela clica no boto Modifica Situao e altera a situao do alfabetizando para "Cancelado". 2 - O alfabetizando "cancelado" deixa de contabilizar no total de alfabetizandos da turma e o sistema permitir cadastrar esse usurio com um perfil diferente. Em casos onde o Alfabetizando desistiu de estudar: 1 - Acessa o cadastro do alfabetizando que ser substitudo, na parte inferior da tela clica no boto Modifica Situao e altera a situao do alfabetizando para "Desistente". 2 - O alfabetizando "desistente" deixa de contabilizar no total de alfabetizandos da 17

turma e o sistema permitir cadastrar um novo alfabetizando para a turma em questo. ATENO: muito importante que o Ente Executor mantenha a informao sobre as desistncias atualizadas, para auxiliar a gesto das aes em nvel local e Federal. 7.9 Mudando o alfabetizando de turma Esta funcionalidade est disponvel para os perfis Gestor Local e Tcnico de Apoio. 1 Acesse Menu principal > Cadastros > Alfabetizandos. 2 O sistema apresenta formulrio de pesquisa. Coloque os critrios de pesquisa do alfabetizando e, aps, clique no boto buscar. 3 O sistema mostra o resultado da busca 4 Clique no boto Alterar/visualizar cadastro na coluna ao. 5 O sistema apresenta o formulrio. 6 Altere o cdigo da turma e clique, na parte inferior da tela, no boto Salvar.

8. Alfabetizadores, Coordenadores e Tradutores-Interpretes de LIBRAS (bolsistas) 8.1 Alfabetizador Os alfabetizadores devem participar de processo de seleo e devem atender aos requisitos estabelecidos na Resoluo do programa. Ser permitido que um alfabetizador vinculado a um nico EEx desenvolva atividades de alfabetizao em 2 (duas) turmas ativas, desde que o horrio de funcionamento dessas turmas no seja concomitante.

8.1.2 Nmero de alfabetizandos permitido por turma O nmero de alfabetizandos em cada turma de alfabetizao dever obedecer aos seguintes parmetros: I - nas reas rurais, mnimo 7 (sete) e mximo 25 (vinte e cinco) alfabetizandos por turma; II - nas reas urbanas, mnimo 14 (catorze) e mximo 25 (vinte e cinco) alfabetizandos por turma. 18

Observaes: As quantidades mnimas informadas na Resoluo devem ser tratadas como exceo e no como regra. O Ente Executor que trabalhar com muitas turmas com quantidade de alfabetizandos prxima do mnimo poder ser chamado a se justificar. Caso haja desistncias de alfabetizandos, estas devem ser informadas no SBA. No existe o corte automtico da bolsa em virtude da turma ter ficado com nmero inferior de alunos no decorrer da execuo do programa. Entretanto, cabe gesto local verificar estratgias de reduo da evaso. 8.2 Coordenador de turmas Os coordenadores devem passar por processo de seleo e devem atender aos requisitos estabelecidos na Resoluo do programa. O desempenho do Coordenador de turmas fundamental para a qualidade das aes de alfabetizao. Entre outras funes indicadas na resoluo do programa, o Coordenador de turmas responsvel por:
Acompanhar o processo de alfabetizao de jovens e adultos nos locais em que ele ocorre, fazendo a superviso pedaggica da alfabetizao de, no mximo, 15 turmas, nos termos definidos na Resoluo do programa. Orientar os alfabetizadores a utilizarem os resultados dos testes cognitivos de entrada para diagnosticar o perfil dos alfabetizandos (incentivando, quando possvel, o encaminhamento daqueles que forem considerados em condies para a Educao de Jovens e Adultos) e para planejar aes de alfabetizao mais adequadas aos jovens, adultos e idosos da turma. Inserir no SBA o resultado da situao final dos alfabetizandos das turmas sob sua superviso logo aps o trmino da turma. Identificar e relatar ao gestor local as dificuldades de implantao do Programa. Supervisionar e articular, junto com o gestor local, o encaminhamento dos jovens, adultos e idosos j alfabetizados para a Educao de Jovens e Adultos e lhes garante a matrcula. Controlar e supervisionar a freqncia dos alfabetizadores e tradutores-intrpretes de Libras nas turmas sob sua coordenao, encaminhando as informaes ao gestor local no final do ms. Controlar e, em parceria com o gestor local, supervisionar a freqncia dos alfabetizandos, consolidando mensalmente as informaes no relatrio freqncia dos alfabetizandos. Planejar e supervisionar estratgias de fomento leitura, em parceria com os alfabetizadores.

8.3 Bolsista (alfabetizador, coordenador ou tradutor de LIBRAS) O Gestor Local deve alterar a situao do bolsista para "Inativo". 19

Procedimento: Na consulta de bolsista acessar o bolsista e selecionar a caixa de seleo na coluna "Ativo" para inativ-lo. Caso o alfabetizador esteja em turma ativa, ele dever ser substitudo antes da inativao.

8.4 Incluso de Alfabetizandos Esta funcionalidade est disponvel para os perfis Gestor Local e Tcnico de Apoio. 1 Aps logado no sistema, no menu principal, na aba superior centralizada, clique em Cadastros > Alfabetizandos. 2 O sistema apresenta formulrio de pesquisa. Para cadastrar um novo alfabetizando, clique no boto Incluir Alfabetizando. O sistema apresenta o formulrio. Preencha os dados cadastrais do alfabetizando. Caso o alfabetizando no possua CPF, marque a opo Alfabetizando no possui CPF que o sistema apresentar um formulrio complementar que deve ser preenchido. Aps o preenchimento dos dados clique em Salvar. ATENO: Caso o alfabetizando tenha CPF, obrigatrio que este seja informado.

9. Teste Cognitivo

9.1 Teste Cognitivo Os testes cognitivos pretendem revelar quais as habilidades e competncias que os alfabetizandos possuem na rea da leitura, da escrita e da matemtica. Como o prprio nome diz, a inteno de diagnosticar para conhecer e agir, permitindo, assim, que os alfabetizadores organizem as atividades que desenvolvero em sala de aula de uma maneira que contemplem desde o incio as necessidades especficas de cada alfabetizando. Da mesma forma, os resultados dos testes permitiro que os alfabetizadores encaminhem para turmas iniciais de EJA os alunos que se encontrarem aptos para tal. 9.2 Aplicando o Teste Cognitivo O teste est disponvel no prprio SBA para download. Aps efetuado o login no SBA, selecionar no menu principal a aba Servios > Teste Cognitivo > Arquivos. O teste divido em Entrada e Sada, e tambm distribudo em trs categorias: Aluno, Aplicador e Gabarito Comentado, onde a categoria Aluno 20

direcionada aos alfabetizandos, Aplicador e Gabarito Comentado so direcionadas aos Alfabetizadores com instrues de como aplicar o teste. De acordo com a Resoluo do PBA: Os EExs devero obrigatoriamente aplicar testes cognitivos de leitura/escrita e matemtica aos alfabetizandos, utilizando necessariamente a matriz de referncia e os testes oferecidos pela SECAD/MEC, para aferir seu desempenho cognitivo em duas etapas, a saber: a) teste de entrada: a aplicao dever ocorrer at o 15 (dcimo quinto) dia aps o incio das aulas; b) teste de sada: a aplicao dever ocorrer nos ltimos 10 (dez) dias de aula. Os resultados dos testes de entrada devem ser lanados no SBA atravs das opes Servios > Teste Cognitivo > Resultado Entrada na coluna Ao, clique no boto Lanar resultados dos alfabetizandos. Os resultados dos testes de sada por enquanto no podem ser lanados. 10 Prestao de Contas dos Recursos Financeiros 10.1 Documentos necessrios A prestao de contas dos recursos financeiros transferidos ser constituda: I - do Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados (Anexo VI); II - dos extratos bancrios da conta corrente especfica em que os recursos foram depositados e das aplicaes financeiras realizadas; III - da conciliao bancria, se for o caso. 10.2 Prazo para envio O EEx elaborar e remeter ao FNDE/MEC, at o prazo estipulado na Resoluo do respectivo ciclo, a prestao de contas dos recursos recebidos conta do Programa Brasil Alfabetizado. 10.3 Para onde enviar a Prestao de Contas Para obter esclarecimentos sobre prestaes de contas, procure a Sala de Atendimento Institucional do FNDE, localizado no Setor Bancrio Sul, Quadra 2, Bloco "F", Edifcio FNDE, trreo, CEP: 70070-929, Braslia, DF, ou pelos telefones 0800 616161 (discando a opo 2, para ser atendido pelo FNDE) ou ainda pelos nmeros (61) 2022-4142 / 2022-4165 e 2022-4879. 11 Consulta de Usurios Ferramenta que permite consultar os dados dos usurios ativos no SBA. No menu principal, na aba superior, clique em Sistemas, Usurios e 21

Consultar. O sistema apresenta o formulrio de pesquisa, selecione um ou mais critrios de busca, e clique em Buscar. 12 Olhar Brasil, Cadastro do Programa Bolsa Famlia (Cadastro nico) 12.1 Projeto Olhar Brasil Tem como objetivo, identificar problemas visuais, em alunos matriculados na rede pblica de ensino fundamental (1 a 8 srie), no programa Brasil Alfabetizado do MEC e na populao acima de 60 anos de idade, prestando assistncia oftalmolgica com o fornecimento de culos nos casos de deteco de erros de refrao. Propiciando assim, condies de sade ocular favorvel ao aprendizado do pblico alvo melhorando o rendimento escolar e a qualidade de vida desta populao de forma a reduzir as taxas de evaso e repetncia. Para orientaes sobre como proceder para aderir ao Projeto Olhar Brasil, o usurio pode entrar em contato com o Ministrio da Sade. WebSite: http://portal.saude.gov.br/saude/area.cfm?id_area=1298 E-mail: olharbrasil@saude.gov.br Telefone: (61) 3315-2084 Fax: (61) 3321-6711 12.2 Cadastro nico Tem como objetivo, auxiliar na identificao e mobilizao de potenciais participantes para o PBA, buscando pessoas analfabetas no banco de dados do Programa Bolsa Famlia. Clique em Servios, Cadastro nico. Selecione o Estado e o Municpio e clique em Buscar. O sistema apresentar relao com nome e endereo dos participantes do Cadnico que informaram ser analfabetos. 13 Sistema de Gesto de Bolsa (SGB) 13.1 Acesso ao sistema O SGB est disponvel no endereo eletrnico: http://sgb.fnde.gov.br Para efetuar o login, o usurio deve clicar no boto Login e digitar o CPF e a Senha. No primeiro acesso, os usurios devem solicitar pr-cadastro clicando na opo Solicitar Pr Cadastro. O Sistema direciona automaticamente para o menu do SSD (Sistema Segurana Digital). O usurio deve clicar na opo Solicitar Acesso, e aps o fornecimento do CPF e preenchimento dos dados no formulrio de pr-cadastro, o usurio deve aguardar a liberao do acesso pelos Gestores 22

MEC. 13.2 Modificao de dados Para modificar os dados do usurio, basta clicar na opo Alterar dados do usurio no menu do SSD, fornecer CPF e Senha, inserir uma justificativa para a alterao, modificar os campos necessrios e clicar no boto Prximo para avanar para as prximas opes, aps finalizar todas as alteraes clique em Salvar 13.3 Alterao de senha Para alterar a senha de acesso ao SBA, clique na opo Alterar Senha de usurios no menu do SSD, preencha os campos requisitados e clique no boto Alterar Senha 13.4 Recuperao de senha Para recuperar a senha, o usurio dever clicar no boto Recuperar e Desbloquear senha no menu do SSD, inserir o CPF e o e-mail, e anotar o cdigo gerado. Em alguns minutos o usurio receber um e-mail com instrues para desbloquear a senha. A nova senha a ser gerada precisa ser alfa-numrica (utilizar tanto letras quanto nmeros). 13.5 Procedimentos para pagamento das parcelas das bolsas 1 - O Gestor MEC gera os lotes principais de pagamento. 2 - O Gestor Local autoriza os pagamentos, definindo os bolsistas que esto aptos a receber a bolsa e envia ao MEC. 3 - O Gestor MEC envia para o FNDE a relao dos bolsistas aptos a receber a bolsa. 4 - O FNDE deposita a parcela da bolsa na conta-benefcio do bolsista. 5 - Quando necessrios, so gerados lotes complementares de pagamento para pagar os bolsistas que no receberam no lote principal. O bolsista s receber a parcela, no ms seguinte ao ms em que ele atuou, e ainda, condicionada tempestividade da execuo dos procedimentos descritos acima. 13.6 Obrigaes do Gestor Local obrigao do Gestor Local, definir os bolsistas como no aptos no caso de cancelamento da turma na qual os bolsistas esto vinculados ou em qualquer outra situao na qual o bolsista no esteja atuando. Para o Gestor Local autorizar o pagamento dos bolsistas, ele deve selecionar a opo Bolsistas para Pagamento (Aptos e Inaptos) no menu principal do SGB, e na coluna Receber?, marcar Sim para autorizar o pagamento, ou No para no autorizar e assinalar os requisitos no atendidos pelo bolsista. 23

13.7 Situao do Bolsista Para verificar a situao de um bolsista, no menu principal do SGB, coluna do lado esquerdo da tela, clique em Situao do Bolsista, insira o CPF ou Nome e clique em PESQUISAR, quando o sistema exibir os resultados, clique no boto Visualizar Registro. Sero apresentadas as bolsas geradas e o estgio em que se encontra cada uma.

14 Denncias 14.1 Fazendo uma denncia Qualquer pessoa fsica ou jurdica poder denunciar a SECAD/MEC, ao FNDE/MEC, ao Tribunal de Contas da Unio, ao Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal ou ao Ministrio Pblico, irregularidades identificadas na aplicao dos recursos financeiros do Programa Brasil Alfabetizado, contendo necessariamente: I - exposio sumria do ato ou fato censurvel, que possibilite sua perfeita determinao; e, II - identificao do rgo da Administrao Pblica e do responsvel por sua prtica, bem como a data do ocorrido. Quando a denncia for apresentada por pessoa fsica, devero ser fornecidos o nome legvel, o endereo e cpia autenticada de documento que ateste a sua identificao. Quando o denunciante for pessoa jurdica (partido poltico, associao civil, entidade sindical etc.), dever encaminhar cpia de documento que ateste sua constituio jurdica e fornecer, alm dos elementos referidos no pargrafo 1o- deste artigo, o endereo da sede da representante. As denncias encaminhadas ao FNDE/MEC devero ser dirigidas ao setor de Ouvidoria, no seguinte endereo: I - se via postal, Setor Bancrio Sul - Quadra 02 - Bloco F - Edifcio FNDE - 5oandar, Braslia - DF, CEP: 70.070-929; II - se via eletrnica, ouvidoria@fnde.gov.br.

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15 Produo Produo Miguel Silveira Rocha

Reviso Ana Cludia Alves de Medeiros Mrcia Frana Gomes Adriana Pinto Rodrigues Sylmara Campos Pinho Garcia

Superviso Sylmara Campos Pinho Garcia Mauro Jos da Silva Adriana Pinto Rodrigues Jorge Luiz Teles da Silva

Auxlio Ana Cludia Alves de Medeiros Mrcia Frana Gomes Neli da Costa Serafim Gonalves Mrcio Grace Pereira da Silva Adriana Pinto Rodrigues Sylmara Campos Pinho Garcia Paulo Csar Pietro Ana Paula Rodrigues da Silva Fabiana Barbosa Araujo Cleidimar de Oliveira Marcelo Jos de Santana Vilson Pereira Silva Geovnia Oliveira Dantas Fbio Nunes Leo Seabra Danilton Jos Rodrigues Silva Fernanda Sena de Carvalho

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Ministrio 1 da Educao