Universite Paris-Est Creteil Licence

Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
Conseils et recommandations pour les travaux diriges
(1) Les seances de travaux diriges sont tr`es courtes et les enseignants nauront pas le temps
de faire des rappels de cours pendant les seances. Il est donc imperatif davoir lu
et appris le cours avant de venir en TD.
(2) Il est fortement recommande davoir cherche les exercices avant de venir en TD. La cor-
rection dun exercice vous sera beaucoup plus protable si vous avez reechi ` a lexercice
auparavant.
(3) Les ches de TD sont trop longues pour etre traitees integralement pendant les seances
de TD. Les enseignants traiteront un ou plusieurs exercices correspondant ` a chaque type
dexercice qui pourra vous etre demande `a lexamen. Il est toutefois recommande de
chercher tous les exercices pour vous entraner.
(4) Les exercices marques dune etoile sont des exercices plus diciles ou faisant appel
`a des connaissances `a la limite ou en dehors du programme du cours. On ne deman-
dera pas que vous sachiez les resoudre pour lexamen. Ces exercices sont destines aux
etudiants souhaitant approfondir leurs connaissances.
(5) Si vous avez des probl`emes ou des questions, nhesitez pas `a vous adresser aux en-
seignants charges du cours ou des travaux diriges !
1
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
1. Syst`emes lineaires
Exercice 1 Resoudre les syst`emes lineaires suivants (methode au choix).
(a)

15x
1
+ 20x
2
+ 10x
3
= 0
4x
1
+ x
3
= 0
(b)

x
1
+ x
2
x
3
+ 2x
4
= 0
2x
1
+ 2x
2
2x
3
+ 4x
4
= 6
3x
1
3x
2
+ 3x
3
6x
4
= 9
2x
1
2x
2
+ 2x
3
4x
4
= 6
(c)

x
1
x
2
+ 3x
3
x
4
= 0
3x
1
+ 7x
2
+ x
3
+ x
4
= 6
3x
1
+ 2x
2
+ 5x
3
x
4
= 3
(d)

x
1
+ 6x
2
+ x
3
+ 4x
4
= 9
2x
1
+ 12x
2
+ 2x
3
+ 2x
4
= 6
x
1
6x
2
+ 5x
3
+ x
4
= 4
(e)

x + y + 2z = 1
x + 2y + z = 0
3x + 4y + 5z = a
2y + 3z = 2
2x + 5y + 6z = b
Exercice 2 Determiner, suivant les valeurs du param`etre reel m, le nombre de solutions du syst`eme
suivant.

mx + y + t = m + 1
x + my + z = m1
y + mz + t = m + 1
x + z + mt = m1
Indication : on pourra commencer par eectuer les operations L
3
L
3
L
1
et L
4
L
4
L
2
.
Exercice 3 Les matrices suivantes sont les matrices des coecients de syst`emes dequations
lineaires. Que pouvez-vous dire, dans chaque cas, du nombre de solutions
(1) si le syst`eme est homog`ene (c.`a.d. si le second membre est nul) ?
(2) si le second membre est quelconque ?

1 4 3
2 1 0

2 1
1 4
0 3

1 4 3
2 1 0
1 1 1

1 4 3
2 1 0
0 7 6

Exercice 4 On consid`ere la matrice

A =

2 3 4 1
1 2 1 1
1 1 3

o` u est un nombre reel.

(1)

Ecrire le syst`eme lineaire (S) en les inconnues x, y, z dont

A est la matrice augmentee.
(2) Donner la matrice A des coecients de (S).
(3) Calculer, en fonction de , les rangs de A et de

A. En deduire le nombre de solutions du
syst`eme (S).
1
Exercice 5 Une entreprise sest engagee `a verser net dimp ots 5% de son benece `a une uvre de
bienfaisance. Elle doit payer un impot local egal `a 5% de son benece (apr`es donation aux uvres de
bienfaisance) et un impot national egal `a 25% de son benece (apr`es donation et impot local).
Quels sont les montants de limpot local, de limpot national et de la donation si :
(1) lentreprise fait un benece avant impots et donation de 100000 euros ?
(2) lentreprise fait un benece apr`es impots et donation de 100000 euros ?
Exercice 6 Jai le double de lage que vous aviez quand javais lage que vous avez. Quand vous
aurez lage que jai, nous aurons ensemble 63 ans. Quels sont nos ages respectifs ?
Exercice 7 On dispose de trois fruits contenant respectivement, par unite :
Vitamine A Vitamine B Vitamine C
Citrasperge 1 3 4
Artifraise 2 3 5
Pamplericot 3 0 3
Quelles quantites de chaque fruit doit-on utiliser an dobtenir
(1) 11 unites de vitamine A, 9 de vitamine B, 20 de vitamine C ?
(2) 11 unites de vitamine A, 9 de vitamine B, 14 de vitamine C ?
Exercice 8 On consid`ere un marche `a trois biens B
1
, B
2
et B
3
. Pour chaque bien B
i
, on note p
i
son prix unitaire, D
i
sa demande et O
i
son ore. On suppose quon a

D
1
= 2 p
1
+ p
2
+ p
3
D
2
= 10 + p
1
2p
2
+ p
3
D
3
= 5 + p
1
+ p
2
p
3
,

O
1
= 2 + p
1
O
2
= 2 + p
2
O
3
= 3 + 2p
3
.
Existe-t-il des valeurs de p
1
, p
2
et p
3
qui realisent lequilibre, cest-`a-dire D
i
= O
i
pour tout i ?
Exercice 9 Pierre et Marie ach`etent deux botes identiques contenant des feuilles de papier et des
enveloppes. Pierre necrit que des lettres dune feuille. Marie ecrit toujours des lettres de trois feuilles.
Quand Pierre a epuise les enveloppes, il lui reste 50 feuilles. Quand Marie a epuise les feuilles, il lui
reste 50 enveloppes.
Donner la composition de la bote.
Exercice 10 Vous payez 10 euros de chocolats avec un billet de 100 F. Le caissier vous rend la
monnaie avec des pi`eces de 1 euro, 10 centimes deuro et 2 centimes deuro. Il y a au total 13 pi`eces.
Combien de pi`eces de chaque sorte pouvez-vous avoir re cu ? Rappel : 100 F = 15,24 euros.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
2. Matrices
Exercice 1

Ecrire la matrice A = (a
ij
) sachant que A est de taille 3 5 et a
ij
= i + j 1.
Exercice 2 Soit
A =

1 2 0
2 1 4
3 1 2

, B =

3 1 2
0 2 1

, C =

0 1 2
1 0 2
1 3 2

, D =

1 0 2
4 3 1

.
Eectuer tous les produits et sommes deux `a deux compatibles de ces matrices.
Exercice 3 Determiner le rang des matrices suivantes.

4 3
2 1

1 2
0 0
2 4

2 1 1
1 0 1
3 2 1

1 1 0 1
3 2 1 3
a 3 2 0
1 0 4 3

1 2 1 2
5 1 2 3
1 3 5 1
0 1 2 3

Exercice 4 On consid`ere les matrices

A =

1 5 3 2
3 2 1 2

, B =

2 6
3 1
4 5
2 7

, I
2
=

1 0
0 1

.
(1) Quelles sont les tailles des matrices AB et BA ?
(2) Quelles lignes et colonnes de A et B faut-il multiplier pour obtenir
(a) la premi`ere ligne du produit AB ?
(b) la troisi`eme colonne du produit BA ?
(3) Calculer BI
2
. En deduire B

0
1

puis B

1
0

.
(4) Calculer B

2
3

et enn B

0 2
1 3

.
Exercice 5 Verier sur les matrices
A =

1 4 1
0 2 3
1 7 0

, B =

0 2 1
1 2 1
3 3 2

la regle
t
(AB) =
t
B
t
A.
Exercice 6 Soit A =

1 1 0 3
3 2 1 0

. Calculer A
t
A et
t
AA.
Exercice 7
(1) Soit A et B deux matrices. On suppose que A est de taille mn et que les produits AB et BA
sont realisables. Quelle est la taille de la matrice B ? Montrer que AB et BA sont carrees.
(2) Soit A et B deux matrices. On suppose que le produit AB est realisable. On suppose que
les colonnes 1 et 3 de B sont egales et que la ligne 1 de A est nulle. Que peut-on dire de la
matrice AB ?
1
Exercice 8 Determiner deux matrices A et B telles que
A + B =

1 2
3 4

, AB =

0 1
2 3

.
Exercice 9 Trouver une matrice P telle que pour tout (x, y) dans R
2
on ait P

x
y

x
y

.
Exercice 10 On dit que deux matrices carrees A et B de meme taille commutent si AB = BA. On
pose
A =

1 1
0 1

.
(1) Montrer quune matrice
B =

x
1
x
2
x
3
x
4

commute avec A si et seulement si ses coecients x

1
, x
2
, x
3
et x
4
sont solution dun syst`eme
lineaire que lon explicitera.
(2) Resoudre ce syst`eme. En deduire lensemble des matrices qui commutent avec A.
(3) Donner un exemple de matrice 2 2 qui ne commute pas avec A.
* Exercice 11 (Cet exercice necessite la connaissance de la notion de produit scalaire.) Soit
u = (u
1
, . . . , u
n
) et v = (v
1
, . . . , v
n
). En disposant lun en ligne et lautre en colonne, montrer que le
produit scalaire peut secrire comme un produit matriciel.
Pour n = 2, montrer quon ne change pas la valeur de ce produit en multipliant les deux vecteurs
par la matrice

cos sin
sin cos

.
* Exercice 12 Determiner le rang de la matrice suivante.

a b c
b c a
c a b

Exercice 13 Une entreprise peut fabriquer deux types dordinateurs, lun dit bas de gamme note
BG et lun dit haut de gamme note HG. Pour produire un BG, il faut 3 unites de composants, 1 unite
de travail dassemblage et 1 unite de recherche et developpement ; pour produire un HG, il faut 9
unites de composants, 1 unite de travail dassemblage et 3 unites de recherche et developpement.
(1) Lentreprise re coit une commande de 100 BG et 30 HG. Calculer matriciellement les quantites
des trois facteurs (composants, travail, recherche) quelle devra utiliser pour cette fabrication.
(2) On note C =

75 40 100

la matrice ligne des co uts unitaires (en euros) des trois facteurs,
et P =

p
BG
p
HG

la matrice ligne des prix de revient des ordinateurs BG et HG. Calculer

sous forme matricielle P en fonction de C, puis le co ut global de la commande.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
3. Matrices carrees
Exercice 1 Les matrices suivantes sont-elles inversibles ? Si oui, calculer leur inverse.
A =

0 1
1 0

B =

5 4
2 1

C =

5 0 2
3 2 0
7 0 3

D =

1 0 2
2 1 1
3 2 1

E =

0 1 1
1 0 2
1 4 0

F =

3 4 2
0 2 1
0 0 1

G =

0 1 1 2
1 1 1 2
0 3 1 3
1 0 1 2

H =

1 2 3 4
4 8 1 3
2 4 7 1
3 6 8 9

Exercice 2 Soit
A =

9 6 27
6 4 22
27 22 1

, B =

4 5 2
5 6 3
2 3 0

.
Calculer AB, A
1
et B
1
.
Exercice 3 Pour quelles valeurs de R la matrice

1 0 1
1 1 0
0 1 1
1 1 1 1

est-elle inversible ?
Exercice 4 Soit A =

1 3
5 7

et B =

1 1
1 1

. Comparer (A +B)
2
et A
2
+ 2AB +B
2
.
Exercice 5 On denit la trace dune matrice carree A (et on la note tr A) comme etant la
somme de ses elements diagonaux.
(1) Montrer que tr(AB) = tr(BA).
(2) En deduire que pour toute matrice Aet pour toute matrice inversible B on a tr(B
1
AB) =
tr A.
Exercice 6 Soit A =

2 1
5 2

.
(1) Calculer A
2
. En deduire que A est inversible et calculer son inverse.
(2) Calculer A
n
pour n N.
1
* Exercice 7 On consid`ere lensemble E des matrices de la forme

a b
b a

o` u a et b sont
deux nombres reels.
(1) Montrer que la somme de deux elements de E est un element de E (on dit que E est
stable pour laddition).
(2) Montrer que tout element T de E peut secrire sous la forme T = aI
2
+bJ o` u J est une
matrice que lon precisera.
(3) Calculer J
2
.
(4) Montrer que le produit de deux elements de E est un element de E.
(5) Montrer que pour tout element non nul T de E il existe un element U de E tel que
TU = UT = I
2
.
* Exercice 8 Lexponentielle de matrices. On rappelle que pour tout reel x on a
e
x
= exp x =
+

k=0
x
k
k!
= lim
n+
n

k=0
x
k
k!
.
Soit A une matrice carree de taille n. On pose A
0
= I
n
et pour n N on pose
S
n
=
n

k=0
A
k
k!
.
Si la suite matricielle (S
n
)
nN
admet une limite quand n tend vers + (cest-`a-dire si tous les
coecients admettent une limite), on pose
e
A
= exp A =
+

k=0
A
k
k!
= lim
n+
S
n
.
(1) Premier exemple. On pose A =
1
3

1 1 1
1 1 1
1 1 1

. Pour tout k N, calculer A

k
. Montrer
que e
A
existe et la calculer.
(2) Deuxi`eme exemple. On pose A =

0 1 2
0 0 3
0 0 0

.
(a) Calculer A
2
et A
3
. En deduire A
k
pour k 4. Montrer que e
A
existe et la calculer.
(b) Montrer que e
A
existe et la calculer.
(c) Calculer e
A
e
A
. En deduire que e
A
est inversible et en deduire (e
A
)
1
.
(3) Troisi`eme exemple. On pose A =

1
0 0
0
2
0
0 0
3

o` u
1
,
2
et
3
sont trois reels. Pour
tout k N, calculer A
k
. Montrer que e
A
existe et la calculer.
Exercice 9 Le mod`ele de Leontiev. On consid`ere un secteur productif partage en n branches
et avec n biens produits. Chaque branche produit un seul bien. Soit la matrice A = (a
ij
) o` u
a
ij
represente le nombre dunites du bien i necessaires pour produire une unite du bien j.
Les nombres a
ij
sont supposes constants quel que soit le niveau de production (rendements
constants) : ce sont les coecients techniques. On suppose que la matrice I A est inversible.
(1) La production totale est donnee par un vecteur-colonne X = (x
i
) et la demande nale
par un vecteur-colonne Y = (y
i
). Lobjectif de cette question est de trouver X pour que
la production nette soit egale `a la demande nale (la production nette est la production
apr`es consommations intermediaires).
(a) Exprimer la consommation intermediaire en bien i par la branche j en fonction des
coecients de A et X.
(b) En utilisant le fait que la quantite produite du bien i est utilisee pour les consom-
mations intermediaires et pour la demande nale (production nette), etablir une
relation entre x
i
et les coecients de A, X et Y .
(c) En deduire une relation matricielle entre A, X et Y .
(d) Exprimer X en fonction de A et de Y .
(2) On se propose dans cette question de donner une interpretation de ce resultat `a laide
de series.
(a) Quelle aurait ete la production nette si la production totale avait ete egale `a Y ?
`
A Y +AY ?
`
A Y +AY +A
2
Y ?
`
A Y +AY +A
2
Y + +A
k
Y ?
(b) En deduire que
X = Y +AY +A
2
Y +A
3
Y + =
+

k=0
A
k
Y.
(On admettra que cette ecriture `a un sens, ce qui nest pas le cas pour toutes les
matrices mais qui est le cas pour la matrice intervenant dans ce probl`eme.)
(c) On se propose maintenant detablir mathematiquement cette relation `a partir du
resultat obtenu `a la question (1-d). Montrer par recurrence que
(I +A +A
2
+ +A
k
)(I A) = I A
k+1
.
En deduire le resultat en supposant que A
k
0 quand k + (ce qui nest pas
le cas pour toutes les matrices mais qui est le cas pour la matrice intervenant dans
ce probl`eme).
(3) Un exemple. On consid`ere une economie comportant trois secteurs : travail, transport
et alimentation. On suppose que
pour produire 1 euro en travail il faut 0, 4 euro en transport et 0, 2 euro en alimen-
tation,
pour produire 1 euro en transport il faut 0, 5 euro en travail et 0, 3 euro en transport,
pour produire 1 euro en alimentation il faut 0, 5 euro en travail, 0, 05 euro en
transport et 0, 35 euro en alimentation.
On suppose enn que la demande est de 10000 euros en travail, 20000 euros en transport
et 10000 euros en alimentation.

Ecrire la matrice des coecients techniques, calculer la
production totale dans chaque secteur ainsi que les consommations intermediaires.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
4. Determinants
Exercice 1 Soit A =
_
2 2
1 4
_
et B =
_
3 4
1 2
_
. Calculer les determinants de A, B, AB, BA et A+B.
Verier que det(AB) = det(BA) = det(A) det(B) et que det(A+B) = det(A) + det(B).
Exercice 2 Soit A = (a
ij
) et B = (b
ij
) deux matrices carrees de taille 2. Calculer AB et BA. Verier que
det(AB) = det(BA) = det(A) det(B).
Exercice 3 Calculer
det
_
_
3 0 1
2 4 2
1 2 1
_
_
par les deux methodes suivantes :
(1) en developpant le long de la ligne ou la colonne de votre choix,
(2) apr`es un pivot de Gauss.
Exercice 4 Calculer les determinants des matrices suivantes (methode au choix).
A =
_
_
1 0 3
2 0 4
3 1 1
_
_
B =
_
_
2 3 1
2 5 1
4 6 2
_
_
C =
_
_
0 a 0
0 0 b
c 0 0
_
_
D =
_
_
1 0 3
0 2 4
0 0 1
_
_
E =
_
_
2 0 0
2 5 0
4 6 2
_
_
F =
_
_
0 0 3
0 4 1
5 1 0
_
_
G =
_
_
x x + 1 x + 2
x + 1 x + 2 x + 3
x + 2 x + 3 x + 4
_
_
H =
_
_
_
_
1 1 4 2
0 2 2 3
1 5 1 0
3 0 0 0
_
_
_
_
J =
_
_
_
_
0 0 0 4
0 0 2 1
0 3 2 1
5 4 1 1
_
_
_
_
K =
_
_
_
_
a 0 b 0
0 a 0 b
c 0 d 0
0 c 0 d
_
_
_
_
* Exercice 5
(1) Montrer que pour toute matrice carree A le nombre det(A
t
A) est positif ou nul.
(2) Soit A une matrice antisymetrique (cest-` a-dire telle que
t
A = A) de taille impaire. Montrer que
det A = 0.
Exercice 6 Montrer que pour toute matrice inversible B et pour toute matrice A on a det(B
1
AB) = det(A).
Exercice 7 On consid`ere la matrice
A =
_
_
2 0 1
1 2 0
2 1 2
_
_
.
(1) Calculer la matrice des cofacteurs (ou comatrice) de A et le determinant de A.
(2) En deduire que A est inversible et determiner son inverse.
1
(3) En deduire lensemble des solutions de chacun des syst`emes suivants.
_
_
_
2x +z = 0
x + 2y = 0
2x y + 2z = 0
_
_
_
2x +z = 0
x + 2y = 1
2x y + 2z = 1
Exercice 8 Memes questions qu` a lexercice precedent avec la matrice
B =
_
_
1 4 1
1 0 1
0 2 3
_
_
.
Exercice 9 Pour quelles valeurs du reel les matrices suivantes sont-elles inversibles ?
A =
_
_
1 0 3
0 2 4
0 0 1
_
_
B =
_
_
2 1 2
4 2 4
2 1 2
_
_
Exercice 10 Calculer

1
= det
_
_
1 +a 1 1
1 1 +b 1
1 1 1
_
_
,
2
= det
_
_
1 +a 1 0
1 1 +b 0
1 1 c
_
_
.
En deduire

3
= det
_
_
1 +a 1 1
1 1 +b 1
1 1 1 +c
_
_
.
* Exercice 11 (Cet exercice necessite des connaissances sur les polyn omes.) On consid`ere le determinant
D(x) = det
_
_
_
_
1 a a
2
a
3
1 b b
2
b
3
1 c c
2
c
3
1 x x
2
x
3
_
_
_
_
o` u a, b et c sont trois reels distincts.
(1) Montrer que D(x) est un polynome de degre au plus 3 en x.
(2) Montrer que D(a) = D(b) = D(c) = 0. En deduire quil existe une constante k telle que pour tout x on
ait D(x) = k(x a)(x b)(x c).
(3) Montrer que pour tout x on a D(x) = (a b)(a c)(b c)(x a)(x b)(x c).
* Exercice 12 Soit A une matrice mm, B une matrice mn et C une matrice nn. On forme la matrice
triangulaire par blocs
M =
_
A B
0 C
_
.
Montrer que det(M) = det(A) det(C).
Indication : proceder par recurrence sur m.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
5. Espaces vectoriels
Exercice 1
(1) Les ensembles suivants sont-ils des sous-espaces vectoriels de R ?
E
1
= {0} E
2
= Z E
3
= R
+
E
4
= R
(2) Les ensembles suivants sont-ils des sous-espaces vectoriels de R
2
?
E
5
= {(x, y) R
2
|x +y = 0} E
6
= {(x, y) R
2
|x +y = 1}
E
7
= {(x, y) R
2
|x
2
+y
2
= a} (a R)
E
8
= {(x, y) R
2
|xy = 0} E
9
= {(x, y) R
2
|x = 0}
(3) Les ensembles suivants sont-ils des sous-espaces vectoriels de R
3
?
E
10
= {(x, y, z) R
3
|x +y = 0} E
11
= {(x, y, z) R
3
|x +y +z = 0}
E
12
= {(x, y, z) R
3
|x + 2y = 0, x 3z = 0}
E
13
= {(x, y, z) R
3
|xyz = 0} E
14
= {(x, y, z) R
3
|x +y +z = 0, x
2
z
2
= 1}
Exercice 2 On consid`ere les vecteurs u = (1, 2, 3) R
3
et v = (3, 2, 1) R
3
.
(1) Montrer que u et v sont lineairement independants.
(2) Donner un vecteur w tel que u, v et w soient lineairement dependants.
(3) Donner un vecteur w tel que u, v et w soient lineairement independants.
Exercice 3 On consid`ere les vecteurs suivants de R
2
:
v
1
= (3, 1), v
2
= (2, 3), v
3
= (0, 2), v
4
= (0, 1), v
5
= (3, 2), v
6
= (4, 1), v
7
= (5, 2),
ainsi que les familles de vecteurs suivantes :
F = (v
1
, v
2
), G = (v
3
, v
4
), H = (v
5
, v
6
, v
7
).
Determiner les familles libres, les familles generatrices de R
2
et les bases de R
2
.
Exercice 4 On consid`ere les vecteurs suivants de R
3
:
u = (1, 1, 1), v = (0, 1, 2), w = (1, 2, 3), x = (1, 3, 4),
ainsi que les familles de vecteurs suivantes :
F = (u, v), G = (u, v, w), H = (u, v, x), I = (u, v, w, x).
Determiner les familles libres, les familles generatrices de R
3
et les bases de R
3
.
Exercice 5 Soit
F = {(x, y, z, t) R
4
|x z = a, y t = b}
o` u a et b sont deux reels donnes. Donner une condition necessaire et susante sur a et b pour que F soit un
sous-espace vectoriel de R
4
. Determiner alors la dimension de F et une base de F.
1
Exercice 6
(1) Soit F et G deux sous-espaces vectoriels de R
n
. Montrer que F G est encore un sous-espace vectoriel.
(2) On se place dans R
2
et on consid`ere les droites vectorielles D
1
= {(x, y) R
2
|x + y = 0} et D
2
=
{(x, y) R
2
|x = y}. Quelle est lintersection de ces deux droites ? Leur union est-elle un sous-espace
vectoriel ?
Exercice 7 On consid`ere les vecteurs suivants de R
3
:
v
1
= (1, 2, 3), v
2
= (2, 1, 1), v
3
= (1, 0, 1), v
4
= (0, 1, 1).
Montrer que Vect(v
1
, v
2
) = Vect(v
3
, v
4
).
Exercice 8 On consid`ere les vecteurs suivants de R
4
:
v
1
= (0, 1, 2, 3), v
2
= (3, 2, 1, 0), v
3
= (1, 1, 1, 1).
Donner une condition necessaire et susante pour quun vecteur (x, y, z, t) R
4
soit un element du sous-espace
engendre par v
1
, v
2
et v
3
.
Exercice 9 Dans R
4
, soit
E = {(x, y, z, t) R
4
|x 2y +z = 0, z = 2x}
et F le sous-espace engendre par v
1
= (1, 2, 1, 2), v
2
= (2, 0, 3, 4) et v
3
= (4, 3, 6, 7).
(1) Montrer que E est un sous-espace vectoriel de R
4
. En determiner une base et la dimension.
(2) Determiner une base et la dimension de F.
(3) Determiner une base et la dimension de E F.
Exercice 10 Determiner, en fonction du reel , la dimension du sous-espace engendre par les vecteurs de R
4
suivants.
v
1
= (, 1, 1, 1), v
2
= (1, , 1, 1), v
3
= (1, 1, , 1), v
4
= (1, 1, 1, ).
* Exercice 11
(1) On consid`ere les matrices
A
11
=

1 0
0 0

, A
12
=

0 1
0 0

, A
21
=

0 0
1 0

, A
22
=

0 0
0 1

.
Montrer que (A
11
, A
12
, A
21
, A
22
) est une base de lespace vectoriel M
22
des matrices carrees de taille 2.
En deduire la dimension de M
22
.
(2) Montrer que lensemble de E des matrices symetriques de taille 2 est un sous-espace vectoriel de M
22
.
Determiner une base de E et en deduire la dimension de E.
(3) Generaliser les resultats precedents aux matrices carrees de taille n et aux matrices symetriques de taille
n.
* Exercice 12 On consid`ere lespace vectoriel R[X] des polynomes `a coecients reels. On rappelle que le
degre dun polyn ome P, note deg P, est le plus grand exposant apparaissant dans le polynome : si P(X) =
a
d
X
d
+a
d1
X
d1
+ +a
1
X +a
0
avec a
d
= 0, alors deg P = d (on convient par ailleurs que deg 0 = ).
(1) Montrer que si P et Q sont deux polynomes et que est un reel, alors deg(P +Q) deg P, deg(P +Q)
deg Q et deg(P) deg P. En deduire que le degre dune combinaison lineaire de polyn omes P
1
, . . . , P
k
est inferieur ou egal au maximum des degres des P
i
.
(2) En deduire, en raisonnant par labsurde, que R[X] ne poss`ede pas de base consituee dun nombre ni
de polyn omes.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
6. Applications lineaires
Exercice 1 Soit
E = {(x, y, z) R
3
|x + y + z = 0}.
(1) Montrer que E est un sous-espace vectoriel de R
3
. En donner une base et la dimension.
(2) Soit A =

1 1 1
0 0 0

. Que represente E pour la matrice A ? Determiner ImA et une base de ImA.

Verier sur A le theor`eme du rang.
Exercice 2 Soit lapplication f : R
3
R
3
denie par
f(x, y, z) = (2x z, x + y, x y + z).
(1) Verier que f est lineaire.
(2)

Ecrire la matrice de f dans la base canonique de R
3
.
(3) Lapplication f est-elle bijective ? Si oui, determiner son application reciproque f
1
. Si non, determiner
son noyau et son image.
Exercice 3 Soit lapplication lineaire f : R
3
R
2
denie par
f(x, y) = (x + y + z, x 2y z).
(1)

Ecrire la matrice A de f dans la base canonique de R
3
au depart et dans la base canonique de R
2
`a
larrivee.
(2) Lapplication f peut-elle etre bijective ? (Cette question ne necessite aucun calcul.)
(3) Calculer le noyau de f. En deduire, en utilisant le theor`eme du rang, que f est surjective.
Exercice 4 Soit lapplication lineaire f : R
3
R
3
denie par
f(x, y, z) = (x + z, x y + z, x + y + z).
(1)

Ecrire la matrice A de f dans la base canonique de R
3
.
(2) Montrer que A est inversible et calculer son inverse.
(3) Determiner sans calcul le noyau de f.
(4) Lapplication f est-elle bijective ? Si oui, determiner son application reciproque f
1
.
Exercice 5 Soit
M =

2 4 4 2
0 2 2 2
3 0 2 0
4 3 3 2

.
(1)

Ecrire lapplication lineaire f : R
4
R
4
dont M est la matrice dans la base canonique.
(2) Donner une base de ImM et une base de Ker M. Verier sur M le theor`eme du rang.
1
Exercice 6 Soit
A =

2 1 1
1 2 1
1 1 2

.
Deteminer le rang de A. Trouver une base de ImA et une base de Ker A. Montrer que ImA Ker A = {0}.
Exercice 7 On consid`ere lapplication lineaire f : R
3
R
3
donnee par
f(x, y, z) = (x 2y + 2z, z, 2x + 3y z).
On pose v
1
= (1, 1, 0), v
2
= (1, 0, 1), v
3
= (1, 1, 1).
(1)

Ecrire la matrice A de lapplication f dans la base canonique (e
1
, e
2
, e
3
).
(2) Montrer que (v
1
, v
2
, v
3
) est une base de R
3
.
(3) Exprimer f(v
1
), f(v
2
) et f(v
3
) en fonction de v
1
, v
2
et v
3
. En deduire la matrice B de f dans la base
(v
1
, v
2
, v
3
).
(4) Exprimer f
3
(v
1
), f
3
(v
2
) et f
3
(v
3
) en fonction de v
1
, v
2
et v
3
. Que peut-on en deduire sur lapplication
f
3
? En deduire sans calcul lexpression de la matrice A
3
.
Exercice 8 On consid`ere lapplication lineaire f : R
2
R
2
donnee par
f(x, y) = (5x 2y, 8x 5y).
(1)

Ecrire la matrice de lapplication f dans la base canonique (e
1
, e
2
).
(2) Soit v
1
= (4, 1), v
2
= (7, 2) et v
3
= (8, 2). Montrer que (v
1
, v
2
) est une base de R
2
mais que (v
1
, v
3
)
nen est pas une.
(3)

Ecrire la matrice de f dans la base (v
1
, v
2
).
(4) Exprimer f(v
1
) et f(v
2
) en fonction de v
1
et v
2
.
(5) Exprimer f(v
3
) en fonction de v
1
et v
2
.
(6) Exprimer f(v
3
) en fonction de e
1
et e
2
.
(7) Est-ce que (f(v
1
), f(v
2
)) est une base de R
2
?
* Exercice 9 Montrer quune matrice A de taille 22 transforme le carre [0, 1] [0, 1] en un parallelogramme
daire | det(A)|.
* Exercice 10 Dans R
3
, on note f

la rotation dangle autour de laxe x et g

la rotation dangle autour

de laxe y.
(1) Montrer que f

et g

sont des endomorphismes de R

3
.
(2)

Ecrire les matrices de f

et de g

dans la base canonique de R

3
.
(3) Verier que f

1
f

2
= f

1
+
2
et g

1
g

2
= g

1
+
2
.
(4) Calculer les matrices de f

1
g

2
et de g

2
f

1
. La composition est-elle commutative ?
* Exercice 11 On note M
22
lespace vectoriel des matrices carrees de taille 2.
(1) Montrer que lapplication f : M
22
M
22
denie par f(A) =
t
A est lineaire. Est-elle injective ?
Surjective ? Bijective ?
(2)

Ecrire la matrice M de lapplication f dans la base (A
11
, A
12
, A
21
, A
22
) denie `a lexercice 11 de la
feuille de TD Espaces vectoriels.
(3) Que peut-on dire de f f ? En deduire M
2
sans calcul.
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Economie-Gestion
Mathematiques Semestre 3
7. Changements de bases
Exercice 1 On consid`ere lapplication lineaire f : R
3
R
3
donnee par
f(x, y, z) = (x + y, y + z, x + z).
(1)

Ecrire la matrice de lapplication f dans la base canonique (e
1
, e
2
, e
3
).
(2) Soit v
1
= (0, 1, 2), v
2
= (1, 2, 0) et v
3
= (2, 0, 1). Montrer que (v
1
, v
2
, v
3
) est une base de R
3
.
(3)

Ecrire la matrice de f dans la base (v
1
, v
2
, v
3
).
(4) Exprimer f(v
1
), f(v
2
) et f(v
3
) en fonction de v
1
, v
2
et v
3
.
(5) Quelles sont les coordonnees du vecteur w = (1, 2, 3) dans la base (v
1
, v
2
, v
3
) ? En deduire une
expression de w en fonction de v
1
, v
2
et v
3
.
Exercice 2 Soit la famille C = (u
1
, u
2
, u
3
) o` u u
1
= (1, 0, 0), u
2
= (1, 1, 0) et u
3
= (1, 1, 1). Montrer
que C est une base de R
3
.

Ecrire la matrice de passage de la base canonique `a la base C et calculer
son inverse.
Exercice 3 Soit R. On pose v
1
= (1, 1, 1), v
2
= (1, , 1), v
3
= (0, 1, 1).
(1) Trouver tous les reels tels que (v
1
, v
2
, v
3
) soit une base de R
3
.
(2) On suppose que cette condition est realisee.

Ecrire les coordonnees du vecteur w = (1, 2, 3)
dans la base (v
1
, v
2
, v
3
).
Exercice 4 On consid`ere les vecteurs suivants : v
1
= (1, 2) et v
2
= (2, 1).
(1) Montrer que (v
1
, v
2
) est une base de R
2
.
(2) Soit lapplication lineaire f : R
2
R
2
donnee par
f(x, y) = (x + y, x y).
(a)

Ecrire la matrice de lapplication f dans la base canonique (e
1
, e
2
).
(b)

Ecrire la matrice de lapplication f dans la base (v
1
, v
2
).
(3) On consid`ere maintenant lapplication lineaire g : R
2
R
2
dont la matrice dans la base (v
1
, v
2
)
est
G =

1 1
0 1

.
(a) Soit H la matrice de g dans la base canonique. Donner une relation entre G, H et la
matrice de passage de la base canonique `a la base (v
1
, v
2
).
(b) En deduire H.
(c) Calculer g(x, y).
1
Exercice 5 On consid`ere les vecteurs suivants : v
1
= (2, 4), v
2
= (3, 5), w
1
= (1, 0), w
2
= (1, 1).
(1) Montrer que (v
1
, v
2
) et (w
1
, w
2
) sont des bases de R
2
.
(2) Soit u le vecteur de coordonnees

1
2

dans la base (v
1
, v
2
). Quelles sont les coordonnees de
u dans la base (w
1
, w
2
) ?
* Exercice 6 On denit le produit scalaire de deux vecteurs x = (x
1
, . . . , x
n
) R
n
et y =
(y
1
, . . . , y
n
) R
n
par
x, y = x
1
y
1
+ + x
n
y
n
.
(1) On note X et Y les matrices-colonnes de x et y dans la base canonique de R
n
. Exprimer x, y
sous forme dun produit matriciel.
(2) Soit
u
1
= (cos , sin , 0),
u
2
= (sin cos , cos cos , sin ),
u
3
= (sin sin , cos sin , cos ).
Montrer que u
i
, u
j
= 1 si i = j et que u
i
, u
j
= 0 si i = j. Montrer que U = (u
1
, u
2
, u
3
) est
une base de R
3
.
(3) Donner la matrice de passage M de la base canonique de R
3
`a la base U.
(4) Soit v un vecteur de coordonnees (v
1
, v
2
, v
3
) dans la base canonique. Quelles sont les coor-
donnees de v dans la base U ?
(5) Calculer M
t
M. En deduire M
1
.
(6) Soit w un vecteur de coordonnees (w
1
, w
2
, w
3
) dans la base U. Quelles sont les coordonnees
de w dans la base canonique ?
* Exercice 7 On consid`ere les vecteurs u
1
= (1, 2, 2, 2), u
2
= (2, 2, 1, 2) et u
3
= (2, 1, 2, 2).
(1) Verier que ces vecteurs sont orthogonaux deux `a deux, cest-` a-dire que u
i
, u
j
= 0 si i = j.
(2) Donner un vecteur u
4
qui soit orthogonal aux trois premiers.
(3) Donner les formules de passage de la base canonique de R
4
`a la base (u
1
, u
2
, u
3
, u
4
) et recipro-
quement.