Canto e tcnica vocal Como desenvolvida a habilidade de cantar Todos podemos cantar e cantar bem.

. A voz um instrumento ( musical ) como outro qualquer e que utilizamos com muita freqncia. Pense e reflita. Uma pessoa que quer aprender a tocar violo ou piano pode nunca em sua vida ter tocado uma s nota num destes instrumentos. Entretanto ... a sua voz voc j faz uso dela desde que comeou a pronunciar as suas primeiras palavras. PERGUNTA Para comear a cantar necessrio ter dom, ser afinado ou ter ritmo? RESPOSTA No , Isto mesmo... no necessrio ter dom, ser afinado ou possuir ritmo. At as pessoas mais desafinadas e sem ritmo algum podem se tornarem excelentes cantores e afinadssimos. Entretanto elas necessitaro desenvolver essas habilidades. Vejamos ento: Cantar bem uma habilidade que pode ser desenvolvida? Resposta: Sim, Cantar bem uma habilidade que pode ser desenvolvida depois de adquiridos alguns parmetros a nvel de memria auditiva, memria rtmica e conhecimentos de tcnica vocal. Ento, qual o grande segredo ? RESPOSTA 1 - O grande segredo est na vontade de quem quer aprender. 2 - Na metodologia adotada. 3 - No conhecimento, experincia e habilidade de quem ensina. 4 - Na durao do tempo de treinamento e aprendizado, que inevitavelmente ir variar de pessoa para pessoa, por causa da individualidade de cada um. Voc Sabia? A voz um instrumento ( musical ) como outro qualquer e que utilizamos com muita freqncia. Uma pessoa que quer aprender a tocar violo ou piano, pode nunca sua vida nunca ter tocado uma s nota num destes instrumentos e mesmo assim todos conseguem, quando h fora de vontade e persistncia... Entretanto ... a voz a qual fazemos uso dela desde que comeamos a pronunciar as nossas primeiras palavras, temos mais dificuldade. Cantar uma habilidade QUE FICA ARMAZENADA EM UMA PARTE ESPECIAL EM NOSSO CREBRO E QUE FAZ PARTE DE NOSSA Memria de Longo Prazo ( MEMRIA NO DECLARATIVA OU IMPLICITA ) a qual no requer participao consciente, utilizando estruturas no corticais ... COMO AS OUTRAS HABILIDADES QUE ADQUIRIMOS NATURALMENTE DURANTE NOSSA VIDA. COMO POR EXEMPLO ... ANDAR DE BICICLETA ... OU DIRIGIR UM AUTOMVEL .

De todas as artes a msica , quando expressa , atravs do canto, a que mais atua no interior da emoo humana e melhor se comunica com o hemisfrio direito do nosso crebro que o responsvel pela emoo, pelos sonhos, novas idias, criaes e responsvel direto por nosso estado de alegria ou tristeza. Quem no utiliza seu hemisfrio direito do crebro no libera SEROTONINA e no feliz. Durante grande parte de nossas vidas buscamos cultivar somente as aptides do hemisfrio esquerdo que verbal, racional, pontual e com isto, a outra metade do nosso crebro, hemisfrio direito, no desenvolvida ou desenvolve-se muito pouco ao longo da nossa existncia. A serotonina um neurotransmissor que exerce importante papel EM NOSSO ESTA DO ALEGRIA E PRAZER e na consolidao da Memria de Longo Prazo ( MEMRIA NO DECLARATIVA OU IMPLICITA ) , que parece estar ligada a sntese protica. A serotonina age atravs de receptores metabotrpicos que aumentaro os nveis de AMP cclico permitindo a cascata de fosforizao de quinasses. Isto aumenta a transcrio do DNA e, conseqentemente, sntese protica. Os neuropeptdios tambm influenciam a memorizao. Pesquisas recentes envolvendo a substncia P, indicam que ela pode ter efeitos tanto reforando a memria quanto a prejudicando, dependendo do local na qual ela ter atividade. Por fim, importante ressaltar o papel da amgdala na modulao da memria, notadamente do ncleo basolateral. Esta estrutura recebe informaes das modalidades sensitivas e as repassa para diferentes reas do crebro ligadas a funes cognitivas. Devido a seu papel central na percepo das emoes, a amgdala participa da modulao dos primeiros momentos da formao de Memria de Longo Prazo ( MEMRIA NO DECLARATIVA OU IMPLICITA ) mais alertantes ou ansiognicos e em alguns aspectos de sua evocao. Quando estamos em estado permanente de stress, ela fica hiperativa da pode produzir os temveis brancos. Cantar uma habilidade e no um dom ... As pessoas que usam essa HABILIDADE ... na verdade assimilaram estes parmetros naturalmente de forma subliminar e inconscientemente sem que percebessem. POR ISTO AFIRMAMOS QUE TAIS HABILIDADES podem ser tambm desenvolvidas depois de HABILMENTE implantados alguns parmetros a nvel de memria auditiva, memria rtmica e conhecimentos de tcnica vocal DE FORMA subliminar e inconsciente ... SEM QUE O ALUNO PERCEBA, por um bom professor. Desta forma poderemos transformar a voz de nossos alunos em um INSTRUMENTO MUSICAL AFINADO. A durao do tempo de treinamento e aprendizado, inevitavelmente ir variar de pessoa para pessoa, por causa da individualidade de cada um. Ensinar canto a uma pessoa DESAFINADA E SEM RITMO uma tarefa MUITO DIFICIL E COMPLICADA e ir requerer da pessoa que ensina muita pacincia alm de conhecimentos profundos na rea de Msica, Canto, Fonoaudiologia , Biofsica da fonao e Psicologia ...

A QUALIDADE DA VOZ A voz a servio da msica, utiliza o sopro e possibilita modular, enriquecer e sustentar as sonoridades vocais e torn-las mais expressivas. Nenhum instrumento comparvel a ela, sendo a nica a ter o privilgio de poder unir o texto melodia. Mas, s emociona dependendo da sensibilidade e da musicalidade do intrprete que, alm das notas e palavras, necessita conceber em suas interpretaes a melhor forma de sentir e expressar e que no est escrito. Para o cantor , a voz passa a desempenhar o papel de instrumento musical onde ele desenvolve a atividade artstica e intelectual a qual a inteligncia participa, mas a primazia dada expresso e emoo. A voz , para quem canta, o seu Eu interior que de forma vibrante, libera pensamentos e sentimentos. OS PARMETROS O cantor pode variar voluntariamente as qualidades integrantes da voz, seja ao mesmo tempo ou isoladamente. No canto estas qualidades dependem da durao, dai a necessidade de desenvolver uma tonicidade e agilidade muscular que respondam a este imperativo. Freqentemente, atravs do controle auditivo que o cantor modifica a qualidade de sua voz. Mas necessrio, tambm que ele o faa por meio de uma tcnica apropriada, utilizando movimentos precisos e pela percepo de certas sensaes musculares que determinam as coordenaes musculares, sendo elas funes destes diferentes parmetros. A Altura, A Intensidade, O Timbre, O Vibrato e O Gesto vocal

A altura
Para mud-la a altura da voz, preciso mudar a presso expiatria. Isto , modular o grau de tonicidade da musculatura abdominal, assim como o volume das cavidades supra-laringeas que modificaro a posio da laringe, o fechamento gltico, a freqncia das vibraes das cordas vocais e o deslocamento da sensao vibratria A INTENSIDADE A intensidade da voz depende da presso sub-gltica, ou seja da sustentao abdominal que permite a potncia. A intensidade se concretiza por uma sensao de tonicidade que se distribui pelos rgos vocais. Ela percebida como uma energia transmitida, pouco a pouco, ao conjunto das cavidades de ressonncia e aos msculos faringo-larngeos. O cantor, durante o seu trabalho, deve ter conscincia do dispndio muscular que a intensidade requer, da dinmica vocal apropriada e generalizada que provocaro o enriquecimento do aspecto sonoro. A intensidade aumenta com a tonicidade est associada altura tonal , dependendo das vozes, varia de 80 a 120 decibis O TIMBRE o resultado dos fenmenos acsticos que se localizam nas cavidades supra-larngeas. modificando o volume, a tonicidade dessas reas, assim como a dos lbios e das bochechas, que o som fundamental, emitido pela laringe, vai ser enriquecido ou empobrecido voluntariamente segundo a ordem, o nmero , a intensidade dos harmnicos que o acompanham e que so filtrados nestas cavidades conforme a altura tonal e a vogal. ( a, , e , , , i , o , , u ) A riqueza do timbre est em funo do uso dos ressonadores, da presso sub-gltica, da posio mais

ou menos alta da laringe, fechamento gltico e qualidade das mucosas, condies estas, essenciais qualidade do timbre, assim como da morfologia. O timbre definido de diferentes maneiras. Fala-se do seu colorido e estes est diretamente relacionado com a forma dos ressonadores. Fala-se da amplitude que corresponde s sonoridades extensas e redondas, do mordente, da espessura, do brilho que cresce e decresce com as modificaes da intensidade e esto em correlao com a tonicidade das cordas vocais. Estas diferentes formas acsticas so realizadas por mecanismos extremamente delicados, por todo um conjunto de movimentos musculares e pela maior ou menor tonicidade. Mas o timbre pode ser transformado com a utilizao de certos mtodos que o modificam, enquanto a realizao do mecanismo fisiolgico da voz que permitir desenvolver e apreciar o timbre natural do cantor. O cantor pode variar voluntariamente as qualidades integrantes da voz. O Vibrato Ele tem um efeito esttico evidente e um papel primordial porque ele d a voz sua riqueza expressiva, sua leveza e seu poder emocional. Ele se caracteriza por modulaes de frequncia, (na razo de cinco a sete vibraes por segundo), acompanhadas de vibraes sincrnicas da intensidade de dois a trs decibis e da altura de tom e tom que tem uma influncia sobre o timbre. Estas flutuaes so criadas pelo cantor e tem uma ao musical importante. O vibrato s se adquire a medida que o cantor domina sua tcnica e realiza da melhor maneira possvel a juno faringo-laringea: seu mecanismo fisiolgico corresponde a finas tremulaes do conjunto da musculatura respiratria e larngea. Sem vibrato a voz achatada, inexpressiva e sem calor humano. O Vibrato no existe nas crianas nem nas vozes incultas. O Gesto Vocal Quando chega o momento de emitir a voz, o cantor deve preparar-se fsica e mentalmente para cantar. preciso que ele se concentre e faa a representao da imagem acstica do som, sua altura, seu colorido do ponto de vista auditivo, de seu mecanismo e das sensaes que ele provoca. Este comando motor e sensorial, que faz parte dos centros nervosos, provocar os diversos movimentos dos rgos e o trabalho da musculatura. Isto quer dizer que, praticamente o cantor se colocar em posio fonatria. O que exige: O controle do gesto da respirao e da quantidade de ar inspirado, necessrio para o exerccio escolhido. uma preparao consciente, indispensvel e da qual depende a emisso vocal. A adaptao voluntria da postura das cavidades de ressonncia, o afastamento dos pilares correlacionado elevao do vu palatino e o trabalho da parede farngea. A verificao dos pontos articulatrios: da lngua e dos lbios conforme a letra pronunciada. Atitude essencial para a livre execuo dos movimentos naturais da laringe. A partir do momento em que se inicia o canto, preciso considerar a necessidade, desde as notas graves, da preparao de uma forma, de um molde. Mas, subindo os exerccios de meio tom, no h uma modificao sbita da tcnica, existe uma continuidade, uma progresso a todos os nveis, tanto no que diz respeito presso expiratria, ao aumento de volume das cavidades supra-larngeas como para o deslocamento da laringe (figura A) e do lugar de ressonncia que se faz no mesmo sentido. De uma nota a outra, existe um modo de transmisso difcil de realizar que evolui pouco a pouco e do qual preciso fazer a representao, j que a nica maneira de conseguir que o trabalho muscular e as atitudes dos rgos se modifiquem a cada nota progressivamente.

Movimentos ascendentes da laringe,da lngua e do vu palatino indo do grave ao agudo

Figura A - Movimentos ascendentes da laringe, da lngua e do vu palatino indo do grave ao agudo. 1. Laringe; 2. Lngua; 3. Vu palatino

Tornando a descer a escala, normalmente a laringe abaixa, progressivamente, acompanhada de um relaxamento da musculatura. Se este excessivo, a voz cai, perde o timbre e desafina. Para evit-lo, o cantor deve manter a presso bem como o modo de distribuio do sopro e o lugar de ressonncia. preciso conservar uma certa energia, apesar da descida da escala e de no perder a direo ascendente do sopro. importante lembrar que, indo-se do grave ao agudo, h uma abertura progressiva da boca, associada ao afastamento dos maxilares no lugar onde eles se articulam, bem como uma sensao difusa da tenso larngea e uma leve elevao da base da lngua. Se, medida que o som sobre, o colorido exato da vogal no conseguido, porque o cantor, procurando arredondar as sonoridades, ou bocejando os sons, modificou a posio intrabucal que corresponde vogal pronunciada. Ao contrrio, se ela foi respeitada, se obter o timbre voclico prprio de cada vogal, correspondente s zonas especficas dos formantes. Graas tcnica, o timbre extra-voclico, particular a cada um de ns, obtido. Os diferentes formantes sero distribudos de tal forma que ao sair dos lbios, a voz possua uma acstica que corresponda do cantor. Admite-se que a voz cantada comporta vrios formantes (figura B): F 1 na parte posterior da entre 250 a 700 Hz. F 2 na cavidade bucal, de 700 a 2.500 Hz. O formante do canto, situado acima do vu palatino entre 2.800 a 2.900 Hz para os homens e 3.200 Hz para as mulheres. Este ltimo corresponde percepo do tremor vibratrio, isto , no lugar de ressonncia que d a voz seu timbre e seu alcance. O conjunto disto permite um bom fechamento gltico, uma voz que comporta todas as qualidades necessrias.

Figura

FIGURA B

Ao mesmo tempo que estes movimentos so executados, o cantor deve se preocupar com a direo que ele vai dar ao sopro. Ele deve dirigi-lo verticalmente ao longo da parede farngea, para trs e para o alto em direo ao vu palatino para desembocar, no que habitualmente chamamos de, lugar de ressonncia, que o lugar onde a sensao de tremor vibratrio sentida. Ele se situa, no grave e no agudo, acima do vu palatino. Um pouco frente no grave e cada vez mais atrs e em cima medida que vai aos agudos (figura 18).

Figura A - Distribuio das ressonncias, do grave ao agudo.

Nestas condies, a voz deve dar a impresso de estar suspensa - acima de uma linha imaginria sustentada pelo sopro. Isto importante, pois da direo imposta ao sopro, depender todo um conjunto de coordenaes musculares que tero uma influncia sobre a qualidade da emisso, portanto sobre o timbre . Para provocar o aumento de volume das cavidades de ressonncia e a elevao do vu palatino, os professores de canto usam diferentes procedimentos e se servem de um vocabulrio imaginrio, que varia conforme a tcnica que eles preconizam. Compreendendo, intuitivamente, que no temos uma ao direta sobre os movimentos do vu palatino, uns sugerem: para fazer curvatura do som, para arredondar a sonoridade, para sombrear, cobrir o som, bocejar etc. So procedimentos que tm sua utilidade, mas que no devem ser usados em detrimento da exatido da vogal, ou seja, da homogeneidade vocal e da compreenso do texto. O cantor deve conscientizar-se da importncia dos princpios de base da tcnica vocal e usar do feed back de sua voz, j que ela o resultado de um comportamento adquirido com a ajuda de uma atividade muscular determinada e das diferentes sensaes que so a base desta tcnica. atravs de um treinamento progressivo, bem dirigido, que o principiante descobrir e desenvolver suas sensaes e que aprender a dominar a tonicidade e a agilidade de seus msculos. Ele deve saber, tambm, que mesmo nos momentos de grande intensidade, preciso ter sempre a possibilidade de fazer mais ou de poder dominar a musculatura. Segundo esta tcnica, preciso haver uma coeso, uma continuidade entre os dois extremos: sensao de sustentao do sopro e de tremor vibratrio. Os rgos vocais e respiratrios esto unidos uns aos outros de modo harmonioso e equilibrado, sem jamais dar a impresso de esforo localizado aqui ou ali, exceo de uma sensao muito difusa de tomada de posio fonatria e de um trabalho bem distribudo, mais ou menos sustentado ou firme, segundo as exigncias da msica. Este conjunto de movimentos e sensaes procurado, sistematicamente, tornar-se- aps um longo treinamento, uma sensao global dos movimentos e das sensaes que correspondem tcnica da voz cantada, ao mesmo tempo que um meio de controle eficaz e vlido para todas as vozes. Tudo isto no fcil de realizar. Na maioria das vezes preciso recorrer a longos anos de trabalho progressivo e pesquisas pessoais.

CLASSIFICAO VOCAL: No piano ou teclado, procure o primeiro MI, o mais grave. No violo, a 6 corda, a primeira de cima para baixo. Essa a primeira nota da voz masculina denominada BAIXO, a mais grave. Partindo dela, suba duas oitavas at o 3 MI. Em seguida, procure o 1 SOL mais grave nos trs instrumentos, e conte duas oitavas at o 3 SOL. Essa a extenso vocal para a voz mdia masculina, o BARTONO. Procure no teclado ou piano o 2 D e v com ele at o quarto D. No violo, o 1 d, melhor o da corda LA, 3 casa e v seguindo at o 3 d, subindo duas oitavas. Teremos nessa extenso a voz mais aguda masculina, o TENOR. Para o violo, pode-se usar as mesmas medidas para as vozes femininas: a do BAIXO para a CONTRALTO, a do BARTONO para a MEIO SOPRANO e a do TENOR para a SOPRANO. O Violo um instrumento mais limitado, no piano fica mais fcil, conta-se a CONTRALTO partindo do 2 at o 4 MI, a MEIO SOPRANO do 2 ao 4 SOL e a SOPRANO do 3 ao 5 D. A classificao vocal serve para se atuar em grupos vocais e para o canto lrico. Para o canto popular no importa muito se voc soprano ou tenor, o importante voc conhecer sua extenso vocal e trabalhar para fortalecer o registro mdio, que aquela regio onde sua voz soa mais brilhante, mais firme e bonita. Voc pode fazer isso tocando e repetindo nota por nota, de meio em meio tom, usando as vogais. Pode tambm usar a escala maior no sentido ascendente e descendente. simples: partindo da sua nota mais grave, no importa se um d, um sol ou mi, partindo dessa nota v subindo

dos graves para os agudos em intervalos de TOM, TOM, SEMITOM, TOM, TOM, TOM, SEMITOM. Volte dos agudos para os graves com os intervalos no sentido contrrio. Passe para a segunda nota e v subindo novamente. Fica difcil demonstrar via Internet, se voc no conhece msica pea a algum que o ajude, ok? Voc pode exercitar-se com acordes maiores e menores, com trs, quatro, cinco notas, o importante descobrir seu limite e no ultrapass-lo para no machucar suas cordas vocais. A regio aguda mais difcil, v com calma e AR, apoiando com o diafragma. Existem muitos modos musicais para exercitar a voz e muitos exerccios para o diafragma e respirao, o importante exercitar. A "malhao vocal" fortalece a musculatura da laringe e sua voz sai mais fcil, mais segura e bonita. Sim, voc pode fazer isso somente cantando, mas preciso escolher um repertrio com canes que explorem bem os graves e os agudos. A maioria das pessoas tem duas oitavas de extenso, algumas chegam a trs, mas no preciso se preocupar com a quantidade e sim com a qualidade vocal, j que a maioria das canes cabem dentro de duas oitavas, ok? A s ir descobrindo os tons de cada cano para sua voz. Isso voc percebe ao sentir conforto ou desconforto quando canta. Se sua voz est sumindo nos graves, experimente subir um tom ou dois, s vezes meio tom resolve. Se o agudo que est difcil, experimente abaixar um tom, ou o quanto precisa at verificar que a cano est bonita em toda a sua extenso vocal. No force sua voz para cantar num tom inadequado, o instrumento consertase ou troca-se a corda, a voz no, n?