Programa

Escola Integrada
UFMG
Cardpio de Oficinas
2 semestre de 2011

Pr-Reitoria de Extenso - PROEX

Artes Visuais

Artes Bidimensionais Artes Bidimensionais

ementa

dos 09 anos a partir de 09 anos

A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e percepo esttica, mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da escola e da comunidade). A oficina implementar como eixo estruturador conceitos de arte relacionados a: Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudosdas cores e da composiovisualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos dos elementos bsicos da Estudosde diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional. Estudos das cores e da composio Estudos decognitivos aplicados ao conhecimento em arte e internacional. Exerccios diferentes manifestaes artsticas brasileira no cotidiano. Exercciosde reflexo aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios cognitivos crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. b)Pintura Introduo a noo de plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. b)Pintura - Introduo apintura. plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. e de diversas tcnicas de noo de e de diversas tcnicas de pintura. c)Desenho e colagem Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise c)Desenho dos elementos Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da da estrutura e colagem - visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. anlise da estrutura dos elementos visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. d)Artes grficas e gravura- Introduo aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao d)Artes grficas e gravura -no uso da tipografia em peasbsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e de aspectos tcnico-expressivos Introduo aos processos grficas artsticas e publicitrias. explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. e)Artes digitais Fundamentos bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de e)Artes digitais - Fundamentos bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de programas e possibilidades. programas e possibilidades.

material
Varivel com tipo de expresso artstica: Varivelcom o o tipo de expresso artstica: Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, Papis de diferentes Sulfite, Alta-Alvura eeCarto). Papel kraft(rolo) e papis Alta-Alvura Carto); coloridos Papel kraft(rolo) e papis coloridos Lpis2B (30 un). branca (30 unidades) Lpis 2B e borracha Caixas debranca (30 unidades) Borracha lpis 12 cores (5 unidades). Pincis chatos 12 cores (5 unidades). Caixas de lpis dif. tamanhos (30 un) Tesouras (1 por aluno) e estiletesun)un). Pincis chatos dif. tamanhos (30 (2 Pigmento lquido (12 un..cores variadas) Tesouras (1 por aluno). Cola branca (Cascorez 2 litros), jornais e revistas. Pigmento lquido (12 un..cores variadas) Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Cola branca (Cascorez 2 litros) Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Jornais e revistas. Estiletes (2 un). Vetor fotografia: (especfico) Tinta guache, cores primrias (Azul5ciano, de filme de 1 cmera reflex (Acompanhada de rolos Amarelo, Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). 36 poses). Vetor fotografia: (especfico) 5cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de 1 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo (acompanhadas de baterias e carto de memria). 36 poses). 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo Vetor pintura/gravura: (especfico) memria). (acompanhadas de baterias e carto de Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Vetor pintura/gravura: (especfico) Potes com luvas ( 1 por tinta; estopa ou panos Mscaras e tampa para aluno) Tintac/ tampa p/ tintagalo); placas de isopor e Potes ltex branca (1 papel carto.branca (1 galo). Tinta ltex Estopa ou panos Vetor Artes digitais: Placas de isopor e papel carto. 1 computador para cada dupla de estudantes. Vetor Artes digitais: Impressora (preto cada dupla de estudantes. 1 computador para e branca e, eventualmente, colorida). Impressora (preto e branca e, eventualmente, Papel sulfite A4 colorida). 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual) Papel sulfite A4 Scaner (uso eventual) 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual)

espao fsico
Sala ambiente de artes, ventilada, isolada de elementos dispersivos (tais como outras oficinas de prticas corporais sendo realizadas paralelamente no mesmo espao). Acesso a pia com gua corrente e bem iluminada. Possibilidade de visitas a espaos, a museus, exposies e outros na cidade e no entorno da escola.

Artes Tridimensionais Artes Bidimensionais

ementa

dos 09 anos a partir de 06 anos

Desenvolver em crianas e adolescentes tcnicas e conceitos voltados a representao tridimensional. Voltada para a construo de formas e objetos que Bidimensionaistrabalho plstico a oficina relaciona tcnicasatravs e de design de forma expressiva. Oferece A oficina de Artes proporcionem o traz uma proposta investigativa e aberta de arte de um sobrevo geral sobre diferentes tcnicas de modelagem,da imagem. construoampliao da capacidade cognitiva dos estudantes aspectosde sua expresso e tcnicas de produo escultura e Prope a e desconstruo de objetos, favorecendo a reflexo de atravs da visualidade e da forma relacionada ao mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais sobre a(da escola e da comunidade). A percepo esttica, espao, podendo contemplar aspectos ambientais voltados a reflexo locais cultura do consumo sustentvel. Estudosimplementar como eixo estruturadorespao, forma,arte relacionados a: oficina dos elementos bsicos da visualidade: conceitos de ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos das cores e da composio Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional, voltadas a tridimensionalidade das cores e da composio Estudos Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e cotidiano. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimentos em arte nointernacional. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. a)Escultura - Prticas e explorao de processos em escultura como (arame, papelo e isopor, papel col, materiais naturais, etc ). Sero oferecidas para cada escola, uma processos de modelagem (em argila, gesso, papel march, biscuit b)Modelagem - Prtica e explorao de ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: etc.) c)Oficina de objeto - Atividades voltadas para a construo e desconstruo de objetos ( reaproveitamento de brinquedos, objetos etc) a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Varivel com o tipo de expresso artstica: material b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. Sulfite, Alta-Alvura e Carto). e de diversas tcnicas de pintura. Pincis chatos dif. tamanhos (10 un) Papel Sulfite; Papel kraft (rolo); Jornais, revistas e papis coloridos Tesouras (1 por aluno) e Estiletes (2 un) Placas de isopor; Cola de isopor e Cola branca (Cascorez 4 litros) Papel kraft(rolo) e papis coloridos Gesso em pe( colagem Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de Pigmentos lquidos (vrias cores) c)Desenho 6 kg); observao e representao grfica e da anlise Lpis 2B (30 un). Argila (500g por aluno) Potes do estudante. Arame galvanizado (30 unidades) bsicos, visando a instrumentalizao expressivacom tampa para tinta e malevel da estrutura dos elementos visuais Borracha branca Tinta ltex branca (1 galo) Bales pequenos e gigantes(5 unidades). Caixas de lpis 12 cores Luvas ( 1 por aluno) e estopa ou panos Lpis 2Bgrficase gravura-lpis 12 cores (5 unidades) bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao (30 un) e caixa de Introduo aos processos d)Artes Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) Borracha branca (30 unidades) no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. de aspectos tcnico-expressivos Tesouras (1 por aluno).

Artes Bidimensionais Interveno Urbana

Pigmento lquido (12 un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de programas e possibilidades. Jornais e revistas. a partir dos 09 anos ementa Estiletes (2 un). Tinta guache, coresprimrias (Azul ciano, Amarelo, O objetivo da oficina desenvolver atividades de interveno urbana no entorno das escolas municipais, por meio de tcnicas e Magenta, artsticos diversos. A oficina pretende, alm das questes da visualidade e da expressividade, promover a reflexo poltica processos Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: arte no espao urbano. Voltada para crianas e adolescentes a oficina prope a constituir na escola um espao e crtica sobre a (especfico)

potencial para a pesquisa e experimentao de tcnicas e procedimentos voltados para arte pblica contemplando a pintura, o desenho, tcnicas de grafites, stencil, sticker, performances e esculturas urbanas 1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de A oficina implementar como eixo estruturador conceitos de arte relacionados a: 36 poses). Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. / resoluo 5 cmeras digitais de qualquer marca Estudos das diferentes manifestaes artsticas brasileiras e internacionais, voltadas a discusso da e carto de memria). (acompanhadas de baterias arte pblica Exerccios cognitivos e aplicao de conhecimentos em arte no cotidiano. pintura/gravura: (especfico) Vetor Reflexo crtica-poltica do indivduo em relao ao uso do espao pblico pela arte. Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Potes c/ tampa p/ tinta material Tinta ltex branca (1 galo). Estiletes (4 un), tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, Sulfite). Estopa ou panos Branco. 500ml de cada). Amarelo, Magenta, Preto, Papel kraft(rolo); papis coloridos; Jornais e revistas. Placas de isopor e papel Mscaras e luvas ( 1 por aluno) carto. Lpis 2B (30 un) e borracha branca (30 unidades) Vetor Artes tinta Potes c/ tampa p/digitais: Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). 1 computador para cada litros). Tinta ltex branca (1 galo 40 dupla de estudantes. Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) e tesouras (1 por aluno). Impressora Estopa ou panos (preto e branca e, eventualmente, Pigmento lquido (30 un..cores variadas) e cola branca colorida). Cmera fotogrfica digital (uso eventual) (Cascorez 2 litros) Papel sulfite A4 espao fsico 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual) Sala ambiente de artes, ventilada, isolada de elementos dispersivos (tais como outras oficinas de prticas corporais sendo realizadas paralelamente no mesmo espao). Acesso a pia com gua corrente e bem iluminada. Possibilidade de visitas a espaos, a museus, exposies e outros na cidade e no entorno.

Cincias

Artes Bidimensionais Escola: A Estao Ecolgica vai

Oficinas interativas sobre temticas ambientais
ementa
A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes Proposta da Oficina A Estao Ecolgica vai a Escola: oficinas interativas sobre temticas ambientais que algumas das tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e atividades que so desenvolvidas na Estao Ecolgica durante a visita das escolas de ensino fundamental sejam adaptadas para percepo esttica, mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da escola e da comunidade). A serem desenvolvidas na prpria escola. Cada atividade poder ser aprofundada em sua temtica de acordo com a necessidade da oficinaeimplementar do bolsista estruturador conceitos de arte relacionadossentido, as atividades so possibilidades de trabalho escola planejamento como eixo universitrio que ministrar a oficina. Nesse a: Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. no significando, necessariamente, que todas sero executadas. Estudos das cores e da composio Modelagem - a partir de 05 anos Estudos de diferentes Dia - todas as artsticas brasileira e internacional. A gua Nossa de Cadamanifestaesidades Despertar nos participantes a conscientizao ambiental Enfatizar para os participantes a importncia da guaem vida no cotidiano. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento na arte atravs da criatividade de cada um, de forma que possam dos seres vivos e incentivar a reflexo sobre oatravs da arte. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo uso, representar os elementos da natureza que julgarem mais conservao e economia dos recursos hdricos. interessantes. Bicho-Pau - a partir de 05 anos Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Pigmentos - a partir de 05 anos Fazer com que os participantes percebam que nem todos os insetos so prejudiciais ou venenosos, retirando o mito da e no Explorar a diversidade de cores obtidas pelos mais diversos a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais convencionais. elementos que encontrados na natureza. repugnncia e o medode expresso artstica: Varivel com o tipo que todos tem dos mesmos. Plantar - a partir de 06 anos Caminhos do Lixo - a partir de 09 anos pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano Fazer com os participantes da oficina percebam a A oficina procura discutir com os participantes sobre o Sulfite, Alta-Alvura e Carto). e de diversas tcnicas de pintura. importncia da preservao da flora e a necessidade do conceito de lixo e refletir sobre a produo de lixo na Papel kraft(rolo) e papis coloridos reflorestamento em reas degradadas. sociedade moderna (excesso de embalagens descartveis e c)Desenho e un). Lpis 2B (30Incentiva a valorizao e adoo de atitudes Plantas Medicinais - representao consumismo).colagem Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observaoaepartir de 10 anosgrfica e da anlise da estrutura dos elementos de lixo, o desperdcio e os Borracha brancaproduo visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante.informar o pblico alvo sobre (30 unidades) Utilizar a horta medicinal para que reduzam a o uso correto das plantas, abordando aspectos como modo de Caixas de lpis 12 cores problemas ambientais. (5 unidades). d)Artes grficas e a partir de 05 un) cultivo, utilizao e contra-indicaes das mesmas. Pincis chatos dif.-tamanhos (30anos Carto Ecolgicogravura- Introduo aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao Retratando e publicitrias. de aspectos tcnico-expressivos no uso tipografia em peas grficas artsticas a Natureza - a partir de 05 anos Levar os participantes a perceber que da possvel utilizar Tesouras (1 por aluno). Aguar a sensibilidade dos participantes para a discusso de elementos disponibilizados pela natureza para confeco de Pigmento lquido (12 un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos expressiva mediada pelo computador. Apresentao de cartesbranca (Cascorez 2 litros) bsicos de cada um ser imagemtemas relacionados a natureza, alm de permitir que tenham Cola ou mensagens onde a criatividade de produo de diferentes pontos de vista sobre o mesmo assunto. fundamental.possibilidades. programas revistas. e Jornais e Solos - a partir de 06 anos Energia - todas as idades Estiletes (2 un). Conscientizar os participantes da oficina sobre a importncia Levar os participantes a conscientizao sobre a questo Tinta guache, cores a produo e ciano, Amarelo, do solo, seja no meio rural ou urbano, apresentando as ambiental relacionadaprimrias (Azulconsumo de energia Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). necessidades humanas em relao a esse recurso natural e eltrica. Vetor fotografia: (especfico) suas diversas funes no ecossistema terrestre. Leis da Natureza - a partir de 10 anos Teia Alimentar - a partir dos 08 anos uma oficina onde os participantes atravs de Discutir atravs de um jogo as relaes ecolgicas entre dramatizaes passam a conhecer as leis ambientais espcies e a transferncia de matria e energia no ambiente. brasileiras.
a partir dos 09 anos a partir de 05 anos

material
A gua Nossa de Cada Dia: 30 livrinhos A gua nossa de cada dia, tinta guache, pincel, papel oficio ou Kraft, murim. Bicho-Pau: Papel com dinmica Encontre o bicho-pau ou Desenhe o bicho-pau, giz de cera, livro O dilema do bicho-pau de ngelo Machado, Viveiro de criao de bicho-pau. Caminhos do Lixo: Jogo com fichas caminhos do lixo. Carto Ecolgico: Papel reciclado, cola, tesoura, giz de cera e elementos coletados na natureza. Leis da Natureza: Chapus, gaiolas, tubo de spray vazio, peneira, serrote de brinquedo. Modelagem: Farinha de trigo, sal, gua, anilina comestvel e elementos da natureza. Pigmentos: Elementos da natureza, sacador e soquete, cola, gua, papel ofcio ou Kraft. Plantar: Jornal, Canudo de bambu, soquete, adubo (hmus ou esterco curado), terra vegetal, brita ou cascalho, areia e sementes de plantas de pequeno porte. Plantas Medicinais: Horta de plantas medicinais, liquidificador, peneira, copos, um mao de erva cidreira ou hortel, acar, gelo,e gua filtrada. Retratando a Natureza: Figuras diversas, reportagens, charges, cartuns. Solos: Garrafa pet, brita, ardsia, terra, pedaos de tecido ou pano, barbante, tesoura sem ponta, copo e gua. Teia Alimentar: 1 rolo de papel contact, 05 folhas de papel carto (cores: vermelha, azul, verde e amarela), jogo teia alimentar no Cerrado

Artes Bidimensionais Cotidiano em Foco:

ementa

Fotografia dos lugares dos alunos da rede pblica de BH

Entre 10 e 14 anos

a partir dos 09 anos

A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes Discusso sobre a relao entre os alunos e a escola, seu bairro e a cidade. Essa oficina seria uma construo basicamente dos tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e alunos, de livre escolha das imagens, das vises da cidade que eles desejem retratar. Caminhadas podem ser realizadas com percepo esttica, mediante a identificao das na escola e no bairro. Investigao locais (da escola da comunidade). A os alunos para que eles registrem seus lugares:caractersticas culturais/ambientais sobre fotgrafos eefotografia. Trabalho oficina de fotografia: coleta das fotos, seleo conceitos dede exposio fotogrfica. prtico implementar como eixo estruturador e montagem arte relacionados a: Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos Proporcionar aos alunos Objetivo: das cores e da composiouma reflexo sobre o espao ao seu redor, sua identidade individual e coletiva, enfim, Estudos de diferentes manifestaes lugares, uma percepo do seu lugar no mundo. proporcionar sua identificao com os artsticas brasileira e internacional. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. material Opo 1 - 10 cmeras fotogrficas digitais, laboratrio de informtica para seleo e discusso das fotos, recurso para Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: impresso das fotos selecionadas para exposio (pelo menos 20 fotos, uma para cada aluno, em tamanho grande), rolo de barbante e espao para exposio (podem ser os lugares comuns da escola, algum corredor ou quadra coberta). a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Varivel com o tipo de expresso artstica: Opo 2- 05 cmeras fotogrficas digitais; laboratrio de informtica; recurso para impresso das fotos selecionadas para b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. exposio (pelo menos 20 fotos, uma para cada aluno, em tamanho grande); 10 Cavaletes flip-chart; espao para exposio na Sulfite, Alta-Alvura e Carto). e de diversas tcnicas de pintura. prpria escola. Papel kraft(rolo) e papis coloridos c)Desenho e colagem Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise da estrutura dos elementos visuais Borracha branca (30 unidades) bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). a partir dos 09 anos d)Artes grficas e gravura- Introduo Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas Entre 07 e publicitrias. artsticas e 12 anos Tesouras (1 por aluno). Pigmento lquido (12 un..cores variadas) ementa e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de Essa oficinapossibilidades. programas e tem como objetivo discutir aspectos tericos e desenvolver atividades prticas relacionadas escola e meio Jornais e revistas. ambiente, para alunos das sries iniciais do Ensino Fundamental (7 a 12 anos). Contedos a serem desenvolvidos: ciclo da Estiletes (2 un). vida e ciclo da gua (Terrrio); solo, horta e alimentao; reciclagem e poluio: o lixo. Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). J a atividade de resduos slidos tem por objetivo discutir aspectos relacionados ao consumo de alimentos, lixo e resduos Vetor fotografia: (especfico) slidos, produo e tratamento do lixo, meio ambiente.

Escola,Bidimensionais e Resduos Slidos Artes Meio Ambiente

material

Aqurio de vidro pequeno ou garrafa pet (Terrrio), Carvo ativado, Mudas de plantas e sementes, Lpis de cor, Lpis preto, Rgua, Papel A4, Trena, Tesoura, Cola, Cartolina, Algodo, Fita crepe, Fita adesiva, Lupa, Tintas coloridas.

Artes Bidimensionais Incurses Geogrficas na RMBH

ementa

Entre 10 e 14 a partir dos 09 anos anos

Construo de roteiro de visitas (Trabalho de Campo) a locais que proporcionem reflexes sobre alguns enfoques possveis Educao ambiental, Histria Natural, Histria de Belo Horizonte, Cultura Geral. A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes tcnicas A produo da abordagem prtica, a oficina construir com os alunos noes de urbano e urbanidades, sobre e Objetivo:de partir de umaimagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso a cidade e cidadania emediante a identificao das caractersticastemas abordados pela Cincia e a construocomunidade). A percepo esttica, ir trabalhar com a percepo dos diversos culturais/ambientais locais (da escola e da do pensamento dos diferentes ramos cientficos. estruturador conceitos de arte relacionados a: oficina implementar como eixo Sugestes: elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos dos Inhotim das cores e da composio Estudos Museu de Histria Natural da UFMG Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional. Parque Ecolgico/Estao de tratamento de esgoto COPASA Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Museu de Paleontologia da PUC Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Estao Ecolgica Gruta do Maquin/Cordisburgo uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Sero oferecidas para cada escola, Gruta da Lapinha Museu dos-Escravos (Belo Vale) fotogrficos convencionais e no convencionais. a)Fotografia Prtica de processos Museu Ablio Barreto Museu de Mineralogia noo de plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. b)Pintura Introduo a de diversas tcnicas de pintura. e Praas de BH: Praa dos Mangabeiras, Praa da Liberdade, Praa da Estao, Praa Raul Soares. Parques de BH: Parque dos Mangabeiras, Parque Municipal, Fundao Zoobotnica. c)Desenho e colagem Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise Observaes: Os Museus em geral tm programao e guia prprios, bem como as Estaes. O trecho Gruta do da estrutura dos elementos visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Maquin/Cordisburgo um misto entre a histria natural da regio e a histria de Guimares Rosa. Outros trajetos podero ser sugeridos de acordo com o interesse dos prprios alunos. d)Artes grficas e gravura- Introduo aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. material Material: nibus Fundamentos motorista, produo de imagem expressiva mediada pelo do trabalho Apresentao de e)Artes digitais para excurses, bsicos desala de aula para montagem e discusso do roteirocomputador.de campo, lanche. Cota para xroxtipo de o roteiro do trabalho e as autorizaes dos pais, textos sobre o local visitado e assuntos relacionados; Varivel com o para expresso artstica: programas e possibilidades. recurso para lanche dos alunos nos e gramaturas (A3,campo ou kit de lanche. Papis de diferentes formatos dias de trabalho de A4, Sulfite, Alta-Alvura e Carto). Papel kraft(rolo) e papis coloridos Lpis 2B (30 un). a partir dos 09 anos Borracha branca (30 unidades) Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). Entre 06 e 14 anos ementa Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) Tesouras (1 por aluno). A oficina tem por objetivo aguar a intuio cientifica do aluno tanto na parte pratica quanto na terica. O contedo Pigmento lquido (12 un..cores variadas) ministrado abaixo, so experimentos prticos realizados em conjunto com os alunos. Cola branca (Cascorez 2 litros) Cada experimento necessita de duas semanas. Jornais e revistas. Estiletes (2 un). material Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Magenta, Preto, de Nescau de 500g vazias; Elstico e lata Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico) de ar; Garrafa Pet, barbante e bomba Duas garrafas Pets e 30cm de tubo flexvel; Cd, balo, lmpadas de 5v e fios; Corpo humano didtico; Clipes ims e barbante; Soluo de fenolfetalena; Duas garrafas Pets , tubos flexveis e bomba de ar Papel , palitos e cola Lata e barbante gua, fogareiro eltrico. Soluo de gua com sal

O Corpo Humano: Artes Bidimensionais

descobrindo e conhecendo o meio

Educao Fsica e Dana

Artes DanasBidimensionais
a partir dos anos entre 06 e 1409 anos

ementa
A oficina de Artes Danas como possibilidade de expresso corporal, conhecimento e um sobrevo geral cultura humana Compreendendo as Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs deproduto/processo da sobre diferentes tcnicas de se prope a imagem. Prope a como contedo e conhecimento, praticando e problematizando sua prtica no essa oficina produo dapartilhar as Danasampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e percepo esttica, suas aulas. Entendemos que as Danas so um conjunto amplo e diversificado e possibilidades A desenvolvimento demediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da escola deda comunidade).de prticas, como: danas de salo, estruturador conceitosfolclricas, danas clssicas, danas modernas, entre outras. oficina implementar como eixo danas de rua, danas de arte relacionados a: Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. material Estudos das cores e da composio Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e TV e aparelho Equipamentos: aparelho de som com cd player; aparelho de internacional. de dvd player. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. espao fsico Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Diversos espaos, como: a escola, a quadra, praas, parques, sales, etc. Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais.

Artes Bidimensionais Esportes

Varivel com o tipo de expresso artstica: b)Pintura Introduo a noo de plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, e de diversas tcnicas de pintura. Sulfite, Alta-Alvura e Carto). a 06 e dos 09 entre partir14 anos anos Papel kraft(rolo) e papis coloridos ementa c)Desenho e colagem Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise Lpis 2B (30 un). da estrutura dos os Esportes como Compreendendoelementos visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Borracha branca (30 unidades) possibilidade de expresso corporal, conhecimento e produto/processo da cultura humana essa oficina se prope a partilhar os Esportes como conhecimento, praticando e problematizando sua prtica no Caixasgrficas e gravura- Introduo aos processoscontedo e reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao d)Artes de lpis 12 cores (5 unidades). desenvolvimento detamanhos (30Entendemos que osbsicos deso um conjunto amplo e diversificado de possibilidades de suas aulas. un) Esportes Pincis chatos dif. de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. prticas, como: futebol, Tesouras (1 por aluno).vlei, handebol, basquetebol, atletismo, ginsticas, natao, lutas, entre outras. Pigmento lquido Fundamentos bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de e)Artes digitais (12 un..cores variadas) material Cola branca (Cascorez 2 litros) programas e possibilidades. Equipamentos: aparelho de som com cd player; aparelho de TV e aparelho de dvd player. Jornais e revistas. Estiletes (2 un). espao fsico Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Diversos espaos, como: a escola, a quadra, praas, parques, sales, etc. Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico)

Artes Bidimensionais Prticas Corporais de Movimento

a partir dos 09 anos 36 poses).

1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de

entre 06 e 14 anos

Varivel com o tipo de expresso artstica: ementa 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, (acompanhadas de baterias e carto de memria). Compreendendo as e Carto). Sulfite, Alta-Alvura Prticas corporais de movimento como possibilidade de conhecimento, leitura, interpretao e interao Vetor pintura/gravura: (especfico) com o mundo e e papis coloridos partilhar as Papel kraft(rolo)como processo/produto da cultura humana essa oficina se prope a 1 por aluno) Prticas corporais de Mscaras e luvas ( movimento como contedo e conhecimento, praticando e problematizando sua prtica no desenvolvimento de suas aulas. Lpis 2B (30 un). Potes c/ tampa p/ tinta Entendemos como Prticas corporais de movimento: os jogos, as brincadeiras e brinquedos, o circo, o esportes, os esportes Borracha branca (30 unidades) Tinta ltex branca (1 galo). radicais, a lpis 12 o parkour, as danas, outras. Caixas decapoeira,cores (5 unidades). as lutas, as ginsticas, entre Estopa ou panos Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) Placas de isopor e papel carto. material Tesouras (1 por aluno). Vetor Artes digitais: Equipamentos: aparelho de som com cd player; aparelho de TV e aparelho de dvd player. Pigmento lquido (12 un..cores variadas) 1 computador para cada dupla de estudantes. Materiais de consumo: no possvel definir a priori. Cola branca (Cascorez 2 litros) Impressora (preto e branca e, eventualmente, Jornais e revistas. colorida). espao fsico Estiletes (2 un). Papel sulfite A4 Uma sala de aula na escola para atividades; acesso ao espao externo da comunidade para pesquisas de campo, entrevistas e Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual) visitas. Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico)

Msica

Artes MsicaBidimensionais
ementa

a partir e 14 anos entre 06 dos 09 anos

A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes A Oficina de Msica tem como objetivo proporcionar experincia musical aos alunos participantes da Escola Integrada, tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e buscando uma articulao entre a musicalidade proveniente do universo cultural dos prprios alunos e as demais percepo esttica, mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da escola e da comunidade). A manifestaes existentes no meio musical. Para tal, prope realizar uma sondagem de escutas e interesses, a partir dos quais oficina implementar como eixo estruturador conceitos de arte relacionados a: so delineadas as linhas de ao da oficina. As atividades propostas seguem a trade Composio-Audio-Performance, cujo Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, desenvolvimento se viabiliza pelas seguintes possibilidades: ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos das cores e da composio Estudos de diferentes Composio: criar manifestaes artsticas brasileira e internacional. Exerccios cognitivosimprovisativos (ao espontnea); improvisao sobre material previamente determinado; Improvisao: jogos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo partir de um ponto Criao aberta: explorao e estruturao sonora a atravs da arte. gerador escolhido; Criao direcionada: complementaridade, tema-variaes, formas ou estilos musicais dados. Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Audio: escutar/apreciar a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Sensibilizao aos sons e ao silncio; Varivel com o tipo preferidos dosartstica: Msicas e artistas de expresso alunos; b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte Manifestaes musicais existentes na comunidade local; a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. Sulfite, Alta-Alvura e de pintura. e Produo musical brasileira de diversas tcnicasCarto). e internacional com elementos prximos aos dos itens anteriores; Papel kraft(rolo) e papis coloridos Produes musicais diferenciadas, msicas de outras culturas. c)Desenho e colagem Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise da estrutura dos elementos visuais Performance: tocar/cantar * bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Borracha branca (30 unidades) Vocal: de lpis 12 cores (5 unidades). Caixas execuo de canes; sonoridades vocais; canto coral; d)Artes grficas e gravura- percusso, Instrumental: dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico,eserigrfico, litogrfico) e explorao Pincis chatos iniciao Introduo flauta doce ou violo, de acordo com o interesse as possibilidades instrumentais da de aspectos escola; (1 por aluno). Tesouras tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. Corporal:lquido (12corporal; msica e movimento. Pigmento percusso un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de Faixa Etria possibilidades. com turmas organizadas da seguinte forma: programas e de 06 Jornais e revistas.a 14 anos 06-08 ou 09-11 ou 12-14 Estiletes (2 un). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, * A proposta ser adequada de acordo com a demanda e com as possibilidades de atendimento de cada escola, podendo Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). direcionar-se para trabalhos especficos como: Musicalizao, Canto coral ou Prtica instrumental. Vetor fotografia: (especfico) 1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de 36 poses). material 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo Aparelho de som (CD player) (acompanhadas de baterias e carto de memria). Instrumentos de percusso (vrios, podendo ser os de pequeno porte:Vetor pintura/gravura: (especfico) tringulo, pandeiro, caxixi, ganz etc) Violo ou teclado Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Microfone/amplificador (utilizao eventual) Potes c/ tampa p/ tinta Computadores com acesso internet (utilizao eventual). Tinta ltex branca (1 galo). Estopa ou panos espao fsico Placas de isopor e papel carto. Vetor Artes digitais: Sala fechada de preferncia com espao para movimentao. 1 computador tempo, no inviabilize o transporte de Local isolado em funo da necessidade de produo sonora, mas que, ao mesmo para cada dupla de estudantes. Impressora (preto e branca e, eventualmente, instrumentos musicais. colorida). Papel sulfite A4 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual)

Comunicao

Artes Bidimensionais Comunicao e Comunidade

a partir dos 09 anos entre 11 e 14 anos

ementa
A oficina da oficina reforar os vnculos entre estudante e comunidade por atravs de um sobrevo geral sobre diferentes A propostade Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e abertameio da produo e veiculao de contedos em tcnicas de produo diversificados. Ao longo da oficina, capacidade vo se ambientar em (ou atravs de com) diferentes meios de comunicao da imagem. Prope a ampliao daos estudantescognitiva dos estudantesfamiliarizar sua expresso e percepofcil produo e acesso (como rdio para web, zine, jornal-mural e blog), aprendendoescola e da comunidade). A mdias de esttica, mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da as especificidades de suas oficina implementar como eixo estruturador conceitos as mdias sejam lugar linguagens e seu potencial de circulao. A ideia quede arte relacionados a: de reflexo e produo de contedos variados: Estudos dos elementos bsicos da produtos de espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e comunidade temas trabalhados no turno regular;visualidade: outras oficinas da Escola Integrada; acontecimentos na proporo. escolar e Estudos das cores e da composio para os estudantes e para a comunidade em que a escola se insere. temas cotidianos que sejam relevantes Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional. material Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. 3 gravadores de voz digitais 3 computadores com acesso Internet para pesquisa e edio do material. Software livre para edio do material Sero oferecidas para cada escola, uma ou (Audacity, pacote OpenOffice e GIMP). duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: 1 cmera fotogrfica digital simples a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Cota para impresso e fotocpia das mdias em papel. Varivel com o tipo de expresso artstica: b)Pinturafsico Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. espao diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Sulfite, Alta-Alvura e Carto). e de diversas tcnicas de pintura. Uma sala de aula na escola para atividades; acesso ao espao externo da comunidade para pesquisas de campo, entrevistas e visitas. Papel kraft(rolo) e papis coloridos c)Desenho e colagem Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise da estrutura dos elementos visuais Borracha branca (30 unidades) bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). d)Artes grficas e gravura- Introduo Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. Tesouras (1 por aluno). Pigmento lquido (12 un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de programas e possibilidades. Jornais e revistas. Estiletes (2 un). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico) 1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de 36 poses). 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo (acompanhadas de baterias e carto de memria). Vetor pintura/gravura: (especfico) Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Potes c/ tampa p/ tinta Tinta ltex branca (1 galo). Estopa ou panos Placas de isopor e papel carto. Vetor Artes digitais: 1 computador para cada dupla de estudantes. Impressora (preto e branca e, eventualmente, colorida). Papel sulfite A4 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual)

Linguagem

Artes e Produo de LeituraBidimensionais Textos

ementa

a partir dos 09 anos entre 12 e 14 anos

A Oficina Leitura e Produo de Textos visa oportunizar o trabalho com textos de variados gneros em circulao em jornais e revistas, adequados temtica e linguisticamente ao aluno do final do ensino fundamental, de forma a auxili-lo a compreender/interpretar as informaes explcitas e implcitas do texto, bem como os recursos lingustico-textual-discursivos empregados para construir determinados efeitos de sentido. propsito da Oficina, tambm, oportunizar a produo de textos de gneros variados, buscando desenvolver a habilidade de escrita em suas vrias dimenses, desde a anlise dos resultados discursivos de determinadas escolhas lexicais at a constatao da importncia da correo ortogrfica.

material
Cpias xerogrficas (5 cpias semanais por aluno)

espao fsico
Sala de aula

espao fsico Artes Literria LeituraBidimensionais ementa

a partir dos 09 anos entre 06 e 14 anos

A Oficina de Literatura, em que sero realizados trabalhos com os mais diversos gneros literrios, tais como poemas, contos, crnicas, memrias, dentre outros, busca superar o dogmatismo a que incorreram as prticas pedaggicas que se referem literatura no passado, propondo uma ao em que se constri, junto ao aluno, a concepo de uma literatura humanizadora, capaz de causar estranhamento, de ampliar o conhecimento de mundo do leitor, de capacit-lo para sua insero crtica no ambiente em que atua.

material
Caderno, lpis preto, caneta, borracha, lpis de cor, canetinhas coloridas, folhas ofcio, cola, tesoura (materiais individuais), possibilidade de fotocpias, quadro de giz ou branco, eventualmente equipamentos tecnolgicos tais como televiso, aparelho de DVD, filmadora, etc.

espao fsico
Salas de aula e eventualmente espaos exteriores escola como momento de concretizao de um projeto desenvolvido, tais como Museu de Artes e Centros de Cultura. Varivel com o tipo de expresso artstica: Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, espao fsico Sulfite, Alta-Alvura e Carto). Papel kraft(rolo) e papis coloridos a partir dos 09 anos entre 09 e 15 anos Lpis 2B (30 un). ementa Borracha branca (30 unidades) Caixas de lpis 12 cores (5 um ambiente Tem como objetivo propiciar unidades). em que o aluno exercite suas habilidades de interpretao, formao e exposio de Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) ideias, caractersticas fundamentais de um cidado participativo, questionador e atuante na sociedade. Ser realizada por Tesouras (1 dinmicas meio de aulaspor aluno). e diferentes do tradicional. Ter como foco a relao entre a Literatura e outras artes como: pintura, Pigmento lquido (12 un..cores variadas) esculturas, fotografia, cinema, colagens, msica, dana, teatro, entre outras, que, muitas vezes no possuem espao nas salas de aula. Assim, os alunos2 litros)oportunidade de analisar, discutir e criar adaptaes literrias para outros campos da arte e Cola branca (Cascorez tero a vice versa. revistas. Jornais e Acredita-se que dessa forma os estudantes sero motivados a fazer reflexes, levantar hipteses, estimular sua sensibilidade e seu olhar crtico, contribuindo para que eles aprimorem a maneira de expressar no ambiente em que vivem. Estiletes (2 un). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, material Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Caderno, lpis preto, caneta, borracha, lpis de cor, canetinhas coloridas, folhas ofcio, cola, tesoura (materiais individuais). Vetor fotografia: (especfico) Pincis, tinta, revistas, cartolina, papel contact, possibilidade de fotocpias, quadro de giz ou branco, eventualmente equipamentos tecnolgicos tais como televiso, aparelho de DVD, filmadora e etc.

Artes Bidimensionais Literatura e Outras Artes

espao fsico
Salas de aula e eventualmente espaos exteriores escola como momento de concretizao de um projeto desenvolvido, tais como Museu de Artes e Centros de Cultura.

Artes de Jornal OficinaBidimensionais

ementa

a partir dos 0914 anos entre 06 e anos

A Oficina de Jornal, em que sero realizados diversos trabalhos com os gneros jornalsticos, tais como propaganda, artigo de opinio, notcia, reportagem, dentre outros, busca superar uma modalidade de educao que se restringe aos manuais e manuscritos, propondo uma ao em que se constri, junto ao aluno, a concepo de uma lngua portuguesa na perspectiva de seu uso social. Sendo os sculos XX e XXI marcados pela imprensa, pela imagem fixa ou mvel, pelo rdio, pela fotografia, pela cmera, nada mais atual do que fomentar nos aprendizes um olhar crtico diante dos produtos verbais e visuais que os circundam cotidianamente.

material
Caderno, lpis preto, caneta, borracha, lpis de cor, canetinhas coloridas, folhas ofcio, cola, tesoura (materiais individuais), quadro de giz ou branco, eventualmente equipamentos tecnolgicos tais como televiso, aparelho de DVD, filmadora, etc.

espao fsico
Salas de aula, espaos externos escola, possveis ambientes de notcias e/ou reportagens que podero compor o Jornal de Sala ou o Jornal da Escola.

Artes de Quadrinhos OficinaBidimensionais

ementa

entre 06 e 14 anos a partir dos 09 anos

A Oficina de Quadrinhos, em que sero realizados trabalhos com o gnero, busca estud-lo numa perspectiva de uma linguagem prpria, em que textos verbal e visual assumem igual importncia. Propem-se, ento, um estudo e uma prtica pautados no dilogo entre essas duas modalidades de signos grficos. As palavras, nesse contexto, ganham um tratamento plstico espessura, tamanho, forma - mostram-se elementos a serem trabalhados junto aos aprendizes. O mesmo se pode dizer da imagem, capaz de dinamizar o texto verbal.

material
Caderno, lpis preto, caneta, borracha, lpis de cor, canetinhas coloridas, folhas ofcio, cola, tesoura (materiais individuais), histrias em quadrinhos diversas, quadro de giz ou branco, eventualmente equipamentos tecnolgicos tais como televiso, aparelho de DVD, filmadora, etc.

espao fsico
Salas de aula e eventualmente espaos exteriores escola como momento de concretizao de um projeto desenvolvido.

Portugus Ldico Artes Bidimensionais

Varivel com o tipo de expresso artstica: Papis de diferentes formatos e gramaturas (A3, A4, entre 06 e 14 anos ementa Sulfite, Alta-Alvura e Carto). a partir dos 09 anos Papel kraft(rolo) e papis coloridos A oficina de Portugus Ldico tem como objetivo oferecer a oportunidade ao aluno de vivenciar formas variadas de ensinoLpis 2B (30 un). aprendizagem da Lngua Portuguesa. Nas aulas do ensino regular, o professor precisa cumprir um cronograma de assuntos Borracha a serem (30 unidades) especficos branca trabalhados, limitando seu tempo para realizar atividades mais diferenciadas, menos presas ao caderno, quadro Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). e livro didtico. Dessa forma, esta oficina foi criada para somar esforos com as aulas de Portugus do ensino regular, para trabalhar Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) questes como ortografia, produo e interpretao de textos, gramtica (dependendo da dificuldade maior apresentada pela turma), de maneira ldica. Os alunos sero incentivados a desenvolver e criar atividades como: jogos de tabuleiro, quiz, palavras Tesouras (1 por aluno). cruzadas, forca e muitasun..cores variadas) Pigmento lquido (12 alternativas que possam contribuir para um momento de aprendizado do portugus bem divertido e desafiador! Cola branca (Cascorez 2 litros) Jornais e revistas. material Estiletes (2 un). Caderno, lpis preto, caneta, borracha, lpis de cor, canetinhas coloridas, folhas ofcio, cola, tesoura (materiais individuais). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Possibilidade de Branco. 500ml de cada). de giz ou branco, eventualmente equipamentos tecnolgicos tais como televiso, Magenta, Preto, fotocpias, quadro (negro) aparelho de DVD, filmadora, etc. Vetor fotografia: (especfico)

espao fsico
Salas de aula e eventualmente espaos exteriores escola como momento de concretizao de um projeto desenvolvido, tais como Museu de Artes e Centros de Cultura.

Teatro

Artes Bidimensionais Iniciao Teatral

ementa

entre 06 dos 09 anos a partir e 14 anos

A oficina de Artes Bidimensionais traz uma proposta investigativa e aberta atravs de um sobrevo geral sobre diferentes Possibilitar s crianas/adolescentes, um contato com o universo do jogo teatral/dramtico e relao com o espao cnico. tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e Uma das atividades propostas a identificaoadas caractersticas culturais/ambientais locais (da escola e tecido) pelo vis de percepo esttica, mediante nesta oficina introduo aos aparelhos areos do circo (corda, trapzio da comunidade). A brincadeiras infantis. como eixo estruturador conceitos de arte relacionados a: ser oferecida na sala Otvio Cardoso (sala de oficina implementar A atividade, denominada Brincando com os ps no ar, Circo) do Teatro Universitrio dada visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos dos elementos bsicos UFMG, na ltima semana de cada ms, no horrio de 13:30 s 15:30. Estudos das cores e da composio As turmasde diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional.8 anos; 9 a 11 anos; 12 a 14 anos. Estudos sero organizadas de acordo com as seguintes faixas etrias: 6 a Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. material Colchonetes, bastes e aparelho de som. duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Sero oferecidas para cada escola, uma ou Para a atividade Brincando com os ps no arconvencionais e no convencionais. a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos so necessrios: 5 colches de espuma, densidade 23/33 - mesclado (mandar fazer), decom o tipo de expresso artstica: Varivel 2mX2mX30cm. 1 esteira de 1,5mX10mX5cm de espuma densidade 33 (a ser fabricado). b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. Ode diversas tcnicasCarto). Sulfite, Alta-Alvura e de pintura. e restante do material, neste primeiro momento, seria oferecido pela professora Maria Clara Lemos. Papel kraft(rolo) e papis coloridos c)Desenho e colagem Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise espao fsico da estrutura dos elementos visuais bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. Borracha brancade madeira. Sala ampla e cho (30 unidades) Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). d)Artes grficas e gravura- Introduo Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. Tesouras (1 por aluno). Pigmento lquido (12 un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de programas e possibilidades. Jornais e revistas. Estiletes (2 un). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico) 1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de 36 poses). 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo (acompanhadas de baterias e carto de memria). Vetor pintura/gravura: (especfico) Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Potes c/ tampa p/ tinta Tinta ltex branca (1 galo). Estopa ou panos Placas de isopor e papel carto. Vetor Artes digitais: 1 computador para cada dupla de estudantes. Impressora (preto e branca e, eventualmente, colorida). Papel sulfite A4 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual)

Matemtica

Jogos Bidimensionais ArtesMatemticos / Matemtica Ldica

qualquer idade

ementa
Objetivos:de Artes Bidimensionais trazjogos eproposta investigativa e aberta atravs de um sobrevoFundamental. A oficina Discutir, construir e analisar uma materiais concretos no ensino de Matemtica no Ensino geral sobre diferentes Descrio/Durao: A ideia explorar conceitos da Matemtica adotando-se metodologia de resoluo de problemas por meio tcnicas de produo da imagem. Prope a ampliao da capacidade cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e da utilizao de jogos e/ou materiais concretos. A caractersticas culturais/ambientais locais (da do jogo e da comunidade). A percepo esttica, mediante a identificao das oficina pode ter durao variada, dependendo escola ou material que ser discutido e/ou construdo. eixo estruturador conceitos de arte relacionados apenas uma atividade ldica, almeja-se motivar oficina implementar como importante destacar que dentro da oficina no a: os alunos paraelementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos dos o estudo da Matemtica. Estudos das cores e da composio material Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no cotidiano. Cola Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte. Papel Tesoura Sero oferecidas para cada escola, uma ou duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Lpis a)Fotografia Caneta - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Varivel com o tipo de expresso artstica: Rgua b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. de diversas tcnicasCarto). Sulfite, guache e Tinta Alta-Alvura e de pintura. Papel kraft(rolo) e papis coloridos Material para confeco de maquetes (isopor, madeira, papelo, etc.), entre outros. c)Desenho e colagem Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs de tcnicas de observao e representao grfica e da anlise da estrutura dos elementos visuais Borracha branca (30 unidades) bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. espao fsico Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). Espao especfico para armazenar material (ex. sala com armrios) d)Artes grficas e gravura- Introduo Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. Tesouras (1 por aluno). Pigmento lquido (12 un..cores variadas) e)Artes digitais Fundamentos Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo computador. Apresentao de programas revistas. Jornais e e possibilidades. Estiletes (2 un). Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Magenta, Preto, Branco. 500ml de cada). Vetor fotografia: (especfico)

Pedagogia

Artes Bidimensionais O Pedaggico e o Cultural

ementa

a partir e 14 anos entre 09 dos 09 anos

A oficina de Artes da cultura, desenvolver uma viso investigativa e aberta dificuldades de aprendizagem de matemtica, Possibilitar, atravsBidimensionais traz uma proposta crtica, trabalhando as atravs de um sobrevo geral sobre diferentes portugus e histria, nada imagem.da literatura, do teatrodado cinema. cognitiva dos estudantes atravs de sua expresso e tcnicas de produo linguagem Prope a ampliao e capacidade percepo esttica, mediante a identificao das caractersticas culturais/ambientais locais (da escola e da comunidade). A oficina A oficina deve ser planejada para ser conceitos de por relacionados a: Tempo: implementar como eixo estruturadordesenvolvida artepelo menos 1 semestre. Estudos dos elementos bsicos da visualidade: espao, forma, ritmo, movimento, equilbrio, simetria e proporo. Estudos das cores e da composio material Estudos de diferentes manifestaes artsticas brasileira e internacional. Uma caixa para guardar os materiais xerocados, cd's virgem, cotidiano. data-show e computador. Exerccios cognitivos aplicados ao conhecimento em arte no som, violo, Exerccios de reflexo crtica-poltica do indivduo atravs da arte.

espao fsico

Sero oferecidas para um visual agradvel,duas atividades voltadas as seguintes expresses artsticas: Sala apropriada, com cada escola, uma ou arejada, com biblioteca, mesas e mnimo de 25 cadeiras. a)Fotografia - Prtica de processos fotogrficos convencionais e no convencionais. Varivel com o tipo de expresso artstica: Papis de Introduo aformatos plano pictrico, suporte a partir de temticas como: figura humana, paisagens, objetos, etc. b)Pintura diferentes noo de e gramaturas (A3, A4, Sulfite, Alta-Alvura e Carto). e de diversas tcnicas de pintura. Papel kraft(rolo) e papis coloridos a Lpis 2B (30 un). Atividades prticas de desenho atravs departir dos 09 anos c)Desenho e colagem tcnicas de observao e representao grfica e da anlise Borracha branca (30 unidades) bsicos, visando a instrumentalizao expressiva do estudante. da estrutura dos elementos visuais Caixas de lpis 12 cores (5 unidades). entre 06 e 11 anos Pincis chatos dif. tamanhos (30 un) aos processos bsicos de reproduo (xilogrfico, serigrfico, litogrfico) e explorao d)Artes grficas e gravura- Introduo Tesouras (1 por aluno). de aspectos tcnico-expressivos no uso da tipografia em peas grficas artsticas e publicitrias. ementa Pigmento lquido (12 un..cores variadas) Acompanhamento pedaggico (alfabetizao e matemtica), atravs de atividades ldicas. computador. Apresentao de Cola branca (Cascorez 2 litros) bsicos de produo de imagem expressiva mediada pelo Jogos, brincadeiras, msicas e e)Artes digitais Fundamentos contaoe revistas. Jornais de histrias. programas e possibilidades. Estiletes (2 un). material Tinta guache, cores primrias (Azul ciano, Amarelo, Lpis de cor, canetinhas, giz, quadrocada). cartolinas, papel Kraft, materiais xerocados, livros de literatura, som. Magenta, Preto, Branco. 500ml de (lousa), Vetor fotografia: (especfico)

Acompanhamento Pedaggico Artes Bidimensionais Atravs de Atividades Ldicas:

Alfabetizao e Matemtica

espao fsico

Mesas e cadeiras: espao ao ar livre e em sala de aula; biblioteca. 1 cmera reflex (Acompanhada de 5 rolos de filme de 36 poses). 5 cmeras digitais de qualquer marca / resoluo (acompanhadas a partir e 11 anos entre 06 dos 09 anos de baterias e carto de memria). Vetor pintura/gravura: (especfico) ementa Mscaras e luvas ( 1 por aluno) Acompanhamento pedaggico na rea de alfabetizao atravs de atividades ldicas. p/ tinta Potes c/ tampa Tinta ltex branca (1 galo). material Estopa ou panos Lpis de cor, canetinhas, giz, quadro (lousa), livros de literatura, letras Placas de (mveis), cartolinas e papel Kraft, materiais do alfabeto isopor e papel carto. xerocados. Vetor Artes digitais: 1 computador para cada dupla de estudantes. espao fsico Impressora (preto e branca e, eventualmente, Mesas e cadeiras: espao ao ar livre e em sala de aula; biblioteca. colorida). Papel sulfite A4 1 Cmera fotogrfica digital (uso eventual)

Artes Bidimensionais Alfabetizao Ldica

Pr-Reitoria de Extenso - PROEX

Assessoria de Comunicao Programa Escola Integrada - UFMG Projeto Grfico Joo Clemente