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de la Red Pública de la
Comunidad de Madrid
Exponer en las columnas sombreadas aportaciones y sugerencias que se consideren de interés para la mejora del Manual de Procedimientos en su
desarrollo futuro.
SUGERENCIAS
SOBRE LA APLICACIÓN DEL MANUAL
Sugerencias
Apartados Del Manual SubApartados
Desde el Equipo E.T.O. del A.I.L. Desde el resto del Equipo
1. Principios Ideológicos a. Valor del Trabajo
b. Calidad de vida como producto
c. Compromiso Ético
d.Calidad de la Gestión
2. Procesos de Intervención a. Con la Persona Usuaria
b. Con la Familia
c. Con el Entorno: Con los Agentes Sociales
d.Con el Entorno: Con el Mercado de Trabajo
3. Planificación de actividades a. Para la Persona Usuaria
del A.I.L.
b. Para la Familia
c. Para el Entorno: Con los Agentes Sociales
d.Para el Entorno:
Con el Mercado de Trabajo
4. Metodología a. Con la Persona Usuaria
b. Con la Familia
c. Entorno: Con Agentes Sociales
d.Entorno: Con Mercado de Trabajo
Gestiona:
Exponer en las columnas sombreadas aportaciones y sugerencias que se consideren de interés para la mejora de los Instrumentos de Intervención en su desarrollo
futuro.
SUGERENCIAS
SOBRE LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
Sugerencias
Instrumentos Proceso en que aplica
Desde el Equipo E.T.O. del A.I.L. Desde el resto del Equipo
(PC 1) Procedimiento de Valoración 2.a. Con la persona usuaria
Empleabilidad
(INF 1) Informe de Valoración Acceso al 2.a. Con la persona usuaria
A.I.L.
(PC 2) Procedimiento de I.I.I. 2.a. Con la persona usuaria
Gestiona:
Exponer en las columnas sombreadas las conclusiones que se extraen sobre el proceso desarrollado en el marco de este proyecto y el nivel de implantación del
Manual y de aplicación de los Instrumentos alcanzado por el centro.
CONCLUSIONES
SOBRE EL NIVEL DE IMPLANTACIÓN DEL MANUAL Y DE LOS INSTRUMENTOS EN EL CENTRO
Conclusiones del Centro en el momento actual de su proceso de implantación
En el proceso con:
Desde el A.I.L. Desde el resto del Equipo
2.b. La familia
2.c. El entorno:
Los Agentes Sociales
2.d. El entorno:
Mercado de Trabajo
Gestiona: