BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO

TALLER DE INVESTIGACION II

Asesor: Dr. Luis Carlos Quiones Hernndez

Mara de Lourdes Rivas Glvez

Plantel No. 10 Santiago Papasquiaro e-mail: rivaslulu@hotmail.com Telfono: Particular (674) 8621423 (618) 8269159 Plantel (674) 8621455

Tema:

POSIBILIDADES DE ACCESO A LAS TECNOLOGAS INFORMTICAS POR LOS ESTUDIANTES DEL COBAED No. 10 DE SANTIAGO PAPASQUIARO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Cules son los factores socio-culturales, econmicos y geogrficos que dificultan el acceso de los estudiantes a las tecnologas Informticas?

HIPTESIS
En el mundo actual nos encontramos viviendo la era de las tecnologas informticas, aunque esta alcance de todos, se presentan situaciones en que algunos individuos no pueden tener el acceso a ellas. Esto puede ser

debido diversos factores, como lo es el aspecto econmico, social-cultural y geogrfico.

Si analizamos el aspecto econmico, encontramos que algunas familias tienen ingresos correspondientes al salario mnimo o incluso inferior, por lo tanto, este recurso es utilizado en adquisicin de artculos de primera

necesidad para poder sobrevivir, por lo tanto es imposible adquirir o arrendar estos medios tecnolgicos.

En el mbito social-cultural, las familias en algunos casos no se han adaptado a los cambios que se han generado con la automatizacin de los procesos, es decir, el control tecnolgico; esto debido a que sus creencias y

costumbres se han quedado en el antao y esto no los permiten adaptarse a estos cambios.

Cuando se refiere al contexto geogrfico, hacemos referencia en que la poblacin de estudiantes de plantel es heterognea, ya que encontramos aquellos estudiantes que descienden de la Zona Sierra del Noreste del

Estado de Durango, tambin encontramos alumnos que provienen de las comunidades aledaas a la ciudad, en estos contextos algunas veces no alcanza a llegar la tecnologa; y por ltimo encontramos estudiantes que viven en las periferias de la ciudad de Santiago Papasquiaro su uso es restringido por la limitacin econmica.

De lo anterior podemos deducir que si el estudiante dispone de las Tecnologas Informticas ser detonante en el xito del desempeo de sus actividades escolares, de lo contrario, tendera a contribuir en el descenso del rendimiento escolar.

OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

VARIABLES
Dependiente = La posibilidad de acceso a Tecnologas Informticas Adquisicin de equipos Actualizacin de equipos

Acceso a la Tecnolgica en los mbitos familiar y escolar

Concurrente = El xito o fracaso escolar Habilidad y destrezas en el manejo de las TIC's Conocimiento y manejo software Aprendizaje

Independiente = Contexto Geogrfico Contextos: Rural Urbana Marginada Serrano

Concurrente = Situacin Econmica Distancias como inhibidor a los recursos tecnolgicos Situacin Econmica Ocupacin (Actividad Laboral) Ingresos per Capita Nmero de Integrantes Familiares Estratificacin Social

METODOLOGIA DE RECOLECCION DE DATOS

En el presente apartado hace referencia a la estrategia que se implementara para llevar a cabo la investigacin social que me he planteado.

Cuando se habla del diseo de una investigacin esta constituida por una serie de actividades continuas y organizadas que se adaptan a las

caractersticas de cada investigacin y que detallan los mtodos, pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para verificar la hiptesis o lograr los objetivos.

Este estudio esta basado en mtodo cualitativo, puesto que se considera que es el ms idneo para el desarrollo del trabajo y por las caractersticas

mismas; me permitir identificar, describir, explicar los fenmenos a partir de un estudio de situaciones que yo como investigador me plante en una

muestra seleccionada. Para ello, para la obtencin de la informacin y el diagnostico de las posibilidades del acceso a las Tecnologas Informticas, propongo la tcnica de la encuesta.

La encuesta

El estudio consiste en obtener la informacin de fuentes primarias en una muestra de individuos. Esta muestra es usualmente solo una fraccin de la poblacin bajo estudio.

La encuesta es un cuestionario o un instrumento que contiene un conjunto de interrogantes o preguntas que las personas debern contestar. Este cuestionario se utiliza como una gua de entrevista y este puede aplicarse en forma presencial o enviarse por algn medio.

Para esta investigacin, se disearan dos tipos de cuestionarios el primer esta encaminado para los alumnos y la segunda para los padres de familia. Los cuestionarios que se aplicaran son con preguntas dirigidas, es decir, de opcin mltiple entre dos o mas alternativas, la persona tiene la posibilidad de seleccionar la respuesta que considere la mas adecuada.

CUESTIONARIO PARA LOS ALUMNOS DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO
INFORMACIN Este cuestionario est dirigido a en los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de Durango, en el plantel No. 10 de Santiago Papasquiaro OBJETIVOS BSICOS DEL ESTUDIO Analizar el impacto e identificar cual es la posibilidad de acceso a las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en el desarrollo acadmico de los estudiantes. CONFIDENCIALIDAD Toda la informacin proporcionada es estrictamente confidencial. NO tienes que firmar con tu nombre ni dejar tus datos personales en el cuestionario. VOLUNTARIEDAD Te agradecemos tu disposicin y tu tiempo para responder este cuestionario. Pero tambin sabes que la participacin en este estudio es totalmente voluntaria. Slo si lo quieres. BENEFICIOS La informacin obtenida en este estudio pretende ser til, ya que se disear estrategias de aprendizaje que se ajuste a los requerimientos de nuestros alumnos para mejoramiento del proceso formativo y adecuarlo en todo lo posible a sus necesidades y expectativas.

INSTRUCCIONES Por favor complementa la encuesta cuidadosamente al leerla por completo primero, y luego seale sus respuestas con una x o bien de acuerdo a una respuesta apropiada.

ACCESO A LAS TECNOLOGIAS

Si 1. Tienes acceso a las Tecnologas de Informacin?

No

2. De las tecnologas que a continuacin se mencionan Cules tiene la posibilidad de acceder? Celulares Computadoras Multimedia Proyector de Video IPOD Conexin a Internet Escner Cmara Digital Cmara de Video Pantallas Digitales 3. De las tecnologas que a continuacin se mencionan Cules tiene la posibilidad de adquirir fcilmente? Celulares Equipos de Cmputo Multimedia

Proyector de Video

Si IPOD Conexin a Internet Escner Cmara Digital Cmara de Video Pantallas Digitales

No

4. 5.

En tu hogar Tienen la posibilidad de adquirir equipos de Tecnologas de Informacin? En la escuela Tienes la posibilidad de acudir a un lugar que dispongan de Tecnologas de Cmputo? 6. S no es tu hogar o en la escuela Tienes la posibilidad de acudir a un lugar que dispongan de Tecnologas de Cmputo?

Sie mpr e

Casi siem pre

A veces

Pocas veces

Nula

7.

Con que frecuencia tienes la posibilidad

de actualizar las TICs de acuerdo a las novedades tecnolgicas? 8. De las tecnologas que a continuacin se

mencionan Cules actualizas fcilmente? Celulares Equipos de Cmputo Multimedia Proyector de Video Ipod Conexin a Internet

10

Sie mpr e

Casi siem pre

A veces

Pocas veces

Nula

Escner Cmara Digital Cmara de Video Pantallas Digitales 9. En tu hogar Tienen la posibilidad de

actualizar los equipos de Tecnologas de Informacin que disponen? 10. En la escuela Actualizan los equipos cada vez que hay una innovacin?
Muy Rp ido Rp ido Regul ar Lento Muy lento

11. En los centros que te ofrecen los servicios de acceso a las Tecnologas que habitualmente acudes Tienen estas caractersticas? Ejecucin de los Programas Intensidad de seal a Internet

Si 12. En este semestre que estas cursando, se te asignado alguna materia que trate de las Tecnologas de Informtica 13. Se te dificulta la manipulacin o manejo de las equipos de computo que afecte tu proceso de aprendizaje 14. Dentro en tu proceso de desarrollo educacional ha asistido con anterioridad a algn otro curso?

No

Muy Bue no

Bue no

Sufici ente

Escas o

Nulo

15. Sin necesidad de haber asistido a cursos o capacitaciones anteriores, puede que tengas el conocimiento de los contenidos de esta materia

11

Cmo consideras el nivel de ese conocimiento? 16. En el manejo y/o manipulacin de equipo fsico de las tecnologas Cmo consideras tu nivel de conocimiento? 17. A continuacin se anexa un listado de software Cmo consideras tu nivel de habilidad para trabajar con ellos? Procesadores de Textos Hojas de Calculo Presentaciones electrnicas Diseo grfico Navegadores Juegos Multimedia 18. Cmo te consideras que estas informado sobre los distintos aspectos que conforman la materia que cursas de las TICs (contenidos, objetivos, metodologa, ...)?

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