AGRUPAMENTO DE ESCOLAS INFANTE D.

HENRIQUE
Ano Lectivo 2011 / 2012 CINCIAS NATURAIS
TEMA - VIVER MELHOR NA TERRA
Perodo (Aulas previstas) CONTEDOS O corpo humano Factos, conceitos, modelos e teorias que o aluno deve conhecer, compreender e usar tomo, molcula, clula, tecido, rgo, sistema Conceito de sade Sexualidade e suas dimenses Sistemas reprodutores feminino e masculino Ciclo sexual (ovrico e uterino) Regulao hormonal Fecundao Sade sexual Mtodos de contracepo Doenas/Infeces sexualmente transmissveis DNA, genes e cromossomas Localizao da informao gentica Transmisso dos caracteres hereditrios Manipulao do material gentico Alimentos e nutrientes Morfofisiologia do sistema digestivo Digesto e absoro intestinal Sade digestiva Morfofisiologia do sistema respiratrio Ventilao pulmonar Hematose pulmonar e celular Sade respiratria Morfofisiologia do sistema cardiovascular Ciclo cardaco Sade cardiovasculares Metabolismo celular Catabolismo e anabolismo Morfofisiologia do sistema excretor Formao da urina Sade do sistema urinrio O sistema nervoso central e perifrico Fisiologia do sistema nervoso Estmulos / reaco nervosa Sade mental O sistema endcrino Glndulas endcrinas, respectivas hormonas e funes Conceito de qualidade de vida. Indicadores do estado de sade individual e comunitria. Atitudes promotoras da sade individual e comunitria. Alimentao, Tabaco, lcool, Droga, Higiene, Actividade fsica. Fabrico e utilizao de produtos. Alimentos transgnicos. Agricultura tradicional intensiva /agricultura biolgica. Competncias a desenvolver

PLANIFICAO -

9 ANO

Nveis de organizao biolgica

Transmisso da vida

Manifestar esprito de observao e curiosidade. Adquirir e estruturar conhecimento Mobilizar saber cientfico para compreender a realidade e abordar situaes do quotidiano. Analisar e interpretar fontes de informao diversificadas. Reconhecer e contextualizar terminologia especfica. Aplicar conhecimentos. Apresentar, na forma escrita ou oral, um pensamento lgico e estruturado. Expor com clareza ideias e conhecimentos. Cooperar de forma empenhada nas tarefas que lhe so atribudas. Demonstrar capacidade de auto disciplina. Cumprir as regras bsicas de funcionamento da aula. Respeitar e valorizar o patrimnio natural, biolgico e geolgico. Demonstrar esprito crtico e capacidade de auto-avaliao.

1
(26)

Bases fisiolgicas da reproduo

Noes bsicas de hereditariedade

O organismo humano em equilbrio

Sistema digestivo Sistema respiratrio

2
(23)
Sistema cardiovascular Metabolismo celular Sistema excretor

Sistema neurohormonal
Sade Individual e comunitria

3
(17)

Indicadores do estado de sade de uma populao Medidas de aco para a promoo da sade
Opes que interferem no equilbrio

do organismo
Cincia, Tecnologia e Qualidade de

vida

AVALIAO
Domnios a avaliar Conhecimento Raciocnio Comunicao Atitudes Instrumentos de avaliao
Fichas de avaliao sumativa Observao na sala de aula (grelha de observao e registo da participao oral e atitudes nos diversos contextos educativos: sala de aula, laboratrio, visitas de estudo, outras actividades escolares) Trabalho individuais ou de grupo Relatrios Apresentao e organizao do material escolar

Fichas de avaliao

Setembro de 2011