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NDICE Agradecimientos Presentacin EJE 1. Inclusin de las juventudes 1.1 Participacin 1.2 Genero 1.3 Sexualidad y salud reproductiva 1.4 Diversidad sexual 1.5 Salud 1.6 Alimentacin sana 1.7 Acceso a las tecnologas de la informacin y de la comunicacin 1.8 Derecho a la intimidad y privacidad en la era informtica 1.9 Derechos de las y los jvenes indgenas EJE 2. Vida Digna 2.1 Jvenes y medio ambiente 2.2 Jvenes y recursos energticos 2.3 Jvenes y drogas 2.4 Jvenes y deporte 2.5 Vivienda y derecho a una vida independiente EJE 3. Paz Justa 3.1 Jvenes e insercin social 3.2 Paz con justicia 3.3 No criminalizacin de las y los jvenes 3.4 Poltica de memoria, verdad y justicia EJE 4. Trabajo decente y educacin gratuita y de calidad EJE 5. Arte y cultura Convocatoria Bibliografa

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Agradecimientos Esta primera propuesta de la Agenda Joven para la Regeneracin Nacional ha sido un trabajo colectivo impulsado desde la Comisin Nacional de Contenidos de Morena-je. Resultado que hubiera sido imposible sin el intenso dilogo, intercambio y encuentros con diferentes jvenes y organizaciones especializadas en las problemticas juveniles. Agradecemos a Espolea, Fundacin Equidad y Progreso AC, Elige, Ajuv 11-21, Fundacin por la Socialdemocracia de las Amricas (FUSDA) y Morena LGBT. Nuestro especial agradecimiento a la Fundacin Friedrich Ebert por haber organizado un espacio de dilogo en el que integrantes del Gabinete Joven de Santa Fe, Argentina, y compaeros de las Juventudes del Frente Amplio Uruguayo y del Frente Farabundo Mart para la Liberacin Nacional de El Salvador, nos compartieron experiencias y polticas exitosas en sus respectivos pases, insumos fundamentales para este documento. Por ltimo, y evitando el riesgo de incurrir en una injusta omisin, nuestra total gratitud a las y los jvenes de los Comits Estatales de Morena-je que nos hicieron llegar sus propuestas, las cuales nutrieron los contenidos y revitalizaron las lneas de esta Agenda.

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A las juventudes en resistencia A las y los jvenes que ya no estn con nosotros, vctimas de la violencia desatada en el pas

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 5 Presentacin En Mxico habemos alrededor de 33 millones de jvenes, es decir, representamos la tercera parte de la poblacin. Pese a nuestro peso demogrfico, nuestras voces y reivindicaciones no estn siendo del todo escuchadas al momento de delinear los rumbos por los cuales caminan nuestras sociedades. Es claro entonces que slo a travs de la organizacin podremos visibilizar e impulsar nuestras aspiraciones. Pero no basta con organizarnos. El correlato de la organizacin ha de ser la reflexin. Pensamiento sin accin es estril y accin sin pensamiento carece de sentido. En Morena Jvenes y Estudiantes (Morena-je) tenemos la conviccin de que es fundamental que las fuerzas progresistas reivindiquen con conocimiento y con un profundo compromiso las causas de las y los jvenes. De ah parte el esfuerzo colectivo de elaborar la Agenda Joven para la Regeneracin Nacional. Somos las y los jvenes quienes tenemos el derecho y la responsabilidad de definir nuestras luchas, reivindicaciones y anhelos. Nuestra perspectiva progresista y de izquierda asume el desafo de la inclusin de las juventudes a travs de mecanismos de participacin democrtica. Debemos asumirnos como sujetos de derechos exigibles. Los derechos de las juventudes no son negociables ni pueden quedar a expensas del gobernante en turno. Lo que menos pretende este documento es presentarse como una propuesta acabada. Por el contrario, es apenas un punto de partida, un detonante a la espera de creatividad, solidaridades y propuestas. Se trata de nutrir y enriquecer este esfuerzo a travs del dilogo solidario de las juventudes transformadoras del pas. Estamos impulsando un paradigma de juventud que conciba a las nuevas generaciones como actores indispensables en la produccin de innovacin y conocimiento. Nuestro propsito es lograr la transversalizacin del tema joven en todos los mbitos de la vida pblica y de los derechos humanos. Se avecinan tiempos en los que encararemos mltiples desafos. Sera inaceptable que ante la emergencia nacional, las juventudes prorroguen su participacin decidida. En efecto, tienen razn quienes dicen que las y los jvenes somos el futuro. Lo que les falta decir es que sobre todo somos el presente. Tenemos que dejar de empear nuestro protagonismo en un futuro remoto. Retomando lo mejor de las luchas y resistencias que nos precedieron, hoy somos los agentes predilectos para impulsar la transformacin social. Como dice Eduardo Galeano, Aunque no podemos adivinar el tiempo que ser, s que tenemos, al menos, el derecho de imaginar el que queremos que

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sea. Y en Morena-je estamos organizndonos para hacer del porvenir que soamos una realidad. EJE 1. Inclusin de las juventudes Los gobiernos conservadores clasifican, por conveniencia, a la juventud como un sector de la poblacin aptico, inmovilizado y renuente a participar en las decisiones pblicas. La derecha ubica a la juventud dentro de los sectores vulnerables de la sociedad, es decir, como un objeto al que hay que atender a travs de polticas pblicas de carcter tutelar y asistencialista. En cambio, nuestro proyecto aspira a que la deliberacin de los asuntos pblicos sea una responsabilidad compartida entre mltiples generaciones en condiciones de equidad. Se equivoca quien estereotipa a la juventud como un bloque homogneo. Nuestro proyecto habla de juventudes, es decir, de un pluriverso habitado por posturas, creencias, formas de expresin, manifestaciones artsticas y culturales, preferencias sexuales e identidades diversas. Reivindicamos un pas en el cual todas y todos cabemos y reconocemos nuestra dignidad mutuamente. Para alcanzar nuestros objetivos proponemos: 1.1 Participacin Una poltica innovadora al servicio de la integralidad de acciones pblicas sobre las juventudes.- Se deben reemplazar las polticas y las instituciones que segregan y encasillan el tema de jvenes. Debe establecerse la figura del Gabinete Joven. Se trata de abordar los temas de las juventudes en trminos de transversalidad, lo cual implica introducir la perspectiva joven en todas las reas de gobierno. El Gabinete Joven funcionar como un espacio que articule, construya colectivamente y logre concertar posturas en torno a las polticas pblicas dirigidas a las y los jvenes. Inclusin de mecanismos de la democracia directa.- Frente a las limitaciones estructurales de la democracia representativa, se deben contemplar seriamente mecanismos de la democracia directa como los presupuestos participativos para jvenes. stos estarn destinados a la intervencin comunitaria en los entornos urbanos y rurales, a la creacin de infraestructura y a mejorar la calidad de los servicios pblicos. Asimismo, las y los jvenes deben asumir una responsabilidad compartida en el diseo, ejecucin y evaluacin de las polticas pblicas. Contraloras ciudadanas conformadas por jvenes, cuyas resoluciones tengan carcter vinculatorio.- Se enfocarn a fortalecer la transparencia, el acceso a la informacin y la rendicin de cuentas.

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 7 Una de sus tareas principales ser vigilar el desempeo de las administraciones pblicas, partidos polticos, tribunales, asambleas legislativas y organismos desconcentrados, descentralizados y/o autnomos. Asimismo, proponemos crear contraloras especializadas para rescatar la memoria histrica y dar testimonio e informacin an no conocida acerca de crmenes de lesa humanidad cometidos en el pasado (Acteal, Aguas Blancas, Guerra Sucia, Tlatelolco). 1.2 Gnero Equidad de gnero.- Persisten las asimetras intergeneracionales en la reparticin de cargas y oportunidades en nuestro pas. Las mujeres jvenes las padecen doblemente. Por ello, no slo luchamos por una verdadera igualdad intergeneracional, sino tambin entre las mujeres y los hombres jvenes en todos los mbitos pblicos y privados, tales como el laboral, el ingreso, la participacin poltica, la atencin de los hijos, la formacin escolar, etc. En este sentido, seremos especialmente sensibles con aquellas mujeres jvenes que sufren discriminacin mltiple en razn de su color, origen tnico, religin, orientacin sexual, ideologa, etc. Programas para prevenir y erradicar la violencia en contra de las mujeres.- Se fomentar la insercin laboral de las mujeres vctimas de violencia fsica, verbal, psicolgica y econmica, as como la movilidad en aquellos contextos familiares o domsticos de riesgo. Se deben combatir desde la raz las mltiples causas que fomentan la violencia de gnero, entre las cuales destaca la inaceptable omisin y silencio por parte del Estado. Ni un feminicidio ms en Mxico! El derecho de las mujeres a decidir sobre su propio cuerpo.Nuestro proyecto lucha para que nunca ms se criminalice a una mujer por recurrir a la interrupcin del embarazo. El sistema de salud pblico debe asumir la responsabilidad de practicarla en condiciones ptimas, sobre todo para combatir la altsima tasa de muerte de mujeres jvenes causada por intervenciones realizadas en condiciones insalubres y marginales. Se garantizar que la interrupcin del embarazo sea el ltimo de los recursos a elegir a travs de campaas de informacin en las escuelas y espacios pblicos, as como mediante consultas mdicas gratuitas.

1.3 Sexualidad y salud reproductiva.- Los derechos sexuales son derechos humanos. Su finalidad se centra en que todas las personas puedan vivir el mbito de la sexualidad y la reproduccin de manera libre, responsable, placentera y exenta de violencia y discriminacin. Las y los jvenes tenemos derecho a vivir cualquier experiencia, expresin sexual o ertica, siempre que sea lcita y consentida, como prctica de una vida emocional y sexual plena y

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saludable. El Estado laico y democrtico es condicin indispensable para garantizar estos derechos. Derecho a la libertad, a la seguridad jurdica y a la integridad fsica y psicolgica.- Ninguna persona debe abusar, acosar, hostigar y/o explotar a nadie sexualmente. El gobierno debe tomar medidas severas en contra de la explotacin sexual, el trfico de personas, la tortura, y el maltrato fsico o psicolgico. Programas de prevencin.- Es necesario implementar un programa sin precedentes para prevenir Infecciones de Transmisin Sexual y los embarazos no deseados a travs de dos vas. La primera de ellas se centra en la educacin sexual basada en una apertura informativa sobre los distintos mtodos anticonceptivos y de sexo seguro. El objetivo es dejar atrs los mltiples mitos y tabes propagados por los gobiernos conservadores, para adoptar un paradigma de educacin sexual de carcter cientfico, laico, integral y libre de prejuicios, para que las y los jvenes puedan ejercer una vida sexual plena y responsable. La segunda va parte de la idea de que todo Estado laico debe garantizar la gratuidad y el acceso tanto de los diferentes mtodos anticonceptivos, como de la pldora del da siguiente. Dicha poltica debe extenderse a la gratuidad de las pruebas de VIH confidenciales tanto clnicas como rpidas y otras ITS, a las vacunas contra el virus del papiloma humano y una atencin mdica digna y de calidad.

1.4 Diversidad sexual.- Se estima que la poblacin de mujeres y hombres integrantes de la diversidad sexual est conformada por alrededor del 10 por ciento de la poblacin total. Este grupo enfrenta la discriminacin y la homofobia desde el hogar, la escuela, el trabajo, las leyes y los rganos del Estado Mexicano, que comienza en bromas hasta derivar en agresiones verbales y fsicas que generan crmenes de odio. En Amrica Latina, Mxico es el segundo pas con mayor nmero de crmenes de odio despus de Brasil. Una sociedad que no garantiza los derechos fundamentales de todas las personas, no es una sociedad igualitaria, libre, democrtica y justa. Como seala Amnista Internacional, afirmar los derechos de personas lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales, transgneros e intersexuales (LGBTI) como derechos humanos no significa reivindicar unos derechos nuevos o "especiales", sino exigir que se garantice a todas las personas, con independencia de su orientacin sexual e identidad de gnero, el pleno disfrute de sus derechos civiles, polticos, sociales, econmicos y culturales. Nuestro proyecto lucha por garantizar los derechos fundamentales de las y los jvenes LGBTI, tales como: Proteccin contra la discriminacin.

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 9 El grupo de Hombres que tiene Sexo con Hombres (HSH), entre los que se encuentran los hombres gays, constituye el grupo ms afectado por la pandemia del VIH/SIDA hasta en un 80 por ciento. Se requiere, por un lado, visibilizar este problema soterrado, y por otro lado, garantizar la atencin integral, oportuna y libre de discriminacin. Libertad para expresar pblicamente sus deseos ertico-afectivos, sin represalias o intimidacin. Hoy en da no hay manera de negar u ocultar la existencia de diversas formas de familia o sociedades de convivencia. La ley debe estar abierta a nuevas formas de constitucin familiar. Es por ello que el matrimonio entre personas del mismo sexo deber ser legal en todo el pas, as como la adopcin de nias y nios por parte de stos. Educacin sexual integral para fomentar la concientizacin desde las escuelas para que las y los jvenes de la comunidad LGBTI estn seguros y libres de prejuicios.

1.5 Salud.- Las y los jvenes tienen derecho al disfrute de la salud fsica y mental. Esto no se limita al derecho a la atencin de la salud, sino abarca una amplia gama de factores socioeconmicos que promueven las condiciones para que las y los jvenes puedan tener una vida sana. Es por esto que el Estado debe: Garantizar atencin mdica gratuita universal. Ofrecer atencin mdica y psicolgica de la ms alta calidad. Reconocer y apoyar las medicinas alternativas. Construir, mantener y modernizar centros de salud pblicos y suficientes para cubrir la demanda. Crear programas enfermedades. de salud que fomenten la prevencin de

Protocolos de atencin y clnicas especializadas para la problemtica de las juventudes, en especial de las y los adolescentes.

1.6 Alimentacin sana.- Mxico es el segundo pas con mayor obesidad en el mundo. Por si fuera poco, en muchas de sus comunidades prevalecen tasas dramticas de desnutricin. El desarrollo fsico, mental y social se encuentra ntimamente relacionado con la alimentacin sana. Para lograr este derecho, se debe garantizar:

10 MORENAJE Que las y los jvenes tengan acceso a alimentos sanos y balanceados a bajo costo. La creacin de comedores populares subsidiados por el gobierno y gestionados comunitariamente. Disear e implementar programas que informen sobre los trastornos alimenticios. Definir mecanismos de sancin sobre cualquier tipo de publicacin que refleje un canon irreal de aspecto de las y los jvenes. Estipular la obligatoriedad de indicar aquellas imgenes que hayan sido manipuladas digitalmente. La prohibicin de la venta de alimentos chatarra en las escuelas. Adems, tales productos debern contar en sus envolturas con informacin grfica y escrita sobre los efectos nocivos de su consumo

1.7 Acceso a las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC).La tecnologa hoy en da ofrece el acceso al conocimiento a un nivel sin precedentes. Por primera vez en la historia hay una tecnologa de telecomunicacin no mediatizada por los grandes consorcios. Internet ha creado redes masivas y complejas de comunicacin horizontal y directa entre las y los ciudadanos. Las TIC estn reconfigurando las actividades econmicas, sociales, polticas y culturales de manera determinante. Sin embargo, la enorme brecha digital y la asimetra en las capacidades para hacer uso de las nuevas tecnologas comunicativas entre distintos pases y, dentro de los pases entre distintas franjas de la sociedad, evidencian que tales cambios acelerados en la tecnologa tan solo han favorecido a un segmento privilegiado de personas. En este mbito, nuestro pas va muy rezagado. El problema es que las asimetras en el acceso a las nuevas tecnologas tienden a reproducir y a ampliar las estructuras de dominacin social por clase, etnia, raza, edad y sexo entre pases y dentro de cada pas. Por ello nuestro proyecto se propone democratizar el acceso y el manejo de las TIC. Proponemos: Ser obligacin del Estado garantizar el acceso a Internet gratuito, eficaz y de calidad, ya que es un derecho fundamental de las y los jvenes. Tambin deber expandirse el acceso gratuito de conexin veloz WI-FI en espacios pblicos urbanos y rurales. En el prximo sexenio se debern crear mltiples centros de informtica cuyo acceso sea gratuito. En stos habrn de impartirse talleres de capacitacin para el manejo de las TIC.

1.8 Derecho a la intimidad y privacidad en la era Informtica.- Toda persona tiene derecho al honor, a la intimidad y a la propia imagen. La

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 11 Informtica ha trastrocado realidades que amenazan la privacidad de las personas con su ilimitada capacidad de almacenar hasta las ms recnditas referencias de los individuos. A ello se le aade el peligro de su difusin masiva o de su transferencia para fines que no fueron los que motivaron la captacin de los datos personales. La ley debe actualizarse para encarar estas nuevas realidades. Por una parte, se tiene que regular el almacenamiento en Internet de datos personales que no son de inters pblico el llamado derecho al olvido, el cual ampara a las personas para borrar de Internet informacin sobre s misma y de este modo preservar su privacidad. Pero por otra parte, tambin se tiene que sancionar el plagio o suplantacin de la imagen propia y dems delitos cibernticos que violentan la intimidad y honra de los usuarios. 1.9 Derechos de las y los jvenes indgenas.- Mxico es una nacin pluricultural conformada por una amplia gama de pueblos originarios. Como sociedad tenemos una deuda histrica sobre todo en lo que respecta al reconocimiento a sus derechos, autonoma y cultura. La pluralidad cultural no debe entenderse como la segregacin o la construccin de muros que aslan a los pueblos, sino como la posibilidad de que esta diversidad est fundada en valores democrticos, en el desarrollo equitativo y en un tipo de participacin en la que sea escuchada la voz de todos. Proponemos: El Estado debe garantizar el ejercicio de los derechos individuales y colectivos de las y los jvenes indgenas, de modo que se posibilite el pleno desarrollo de sus lenguas, valores, identidad cultural, formas de organizacin y gobierno, as como la autodeterminacin sobre el uso sustentable de sus recursos naturales y el reconocimiento de la propiedad de sus tierras. La educacin impartida en las comunidades indgenas debe considerar el contexto cultural y no se debe limitar slo a la traduccin de los contenidos a las lenguas originarias. Todas las instituciones pblicas debern generar los espacios necesarios para garantizar la participacin de las y los jvenes indgenas en los procesos de toma de decisin con relacin a las polticas pblicas y planes de desarrollo nacional. Nuestro proyecto exige el cumplimiento irrestricto de los Acuerdos de San Andrs Larrinzar.

EJE 2. Vida Digna En Morena Jvenes y Estudiantes reivindicamos el derecho de las juventudes al disfrute de una vida digna, cuyo ncleo consista en el reconocimiento de derechos y principios legales fundamentales, pero tambin en su ejercicio

12 MORENAJE efectivo y equitativo. Creemos que el poder pblico y estatal tienen un papel irrenunciable para garantizar las condiciones mnimas para esta vida digna y democrtica. Sin embargo, en tanto autnticos revolucionarios de las conciencias, creemos que la responsabilidad ltima de esta tarea no pertenece al Estado, sino que est en manos de las y los ciudadanos, y en especial de nuestra generacin. En el estado actual de cosas, la violencia y humillacin del poder pblico en contra de las y los ciudadanos y entre ellos mismos es la condicin imperante de la vida pblica. El poder pblico y el aparato estatal han sido expropiados de manos de las y los ciudadanos, de tal modo que en lugar de servir como garanta de igualdades efectivas, stos funcionan para profundizar las brechas y desigualdades. De este modo, la violencia y humillacin se han vuelto experiencias corrientes en la vida de la mayora de nosotros. La dignidad de algunos ciudadanos no puede fundarse en la mayoritaria humillacin de los otros. La nica dignidad real y democrtica es aquella que es compartida y solidaria. De este modo, la prolongada crisis poltica y social que ha sido causa de la situacin de emergencia actual, no debe guiarnos a la falsa creencia de que ste es el nico orden posible. Por el contrario, en Morena-je estamos convencidos de que toda posibilidad real de una sociedad democrtica consiste en el acceso real y equitativo a una vida digna para cada uno de los ciudadanos. Esta vida digna se refiere tanto al mbito pblico como al privado. Abarca, como sugerimos a continuacin, una socializacin y una poltica renovadas en lo que respecta a la explotacin de los recursos energticos nacionales, el respeto al medio ambiente, el fomento al deporte, el tratamiento no punitivo del consumo de drogas, la vivienda digna y la vida independiente. 2.1 Jvenes y medio ambiente.- Mxico es una de las regiones del mundo con la ms extraordinaria riqueza biolgica. En consecuencia, las y los jvenes tenemos la responsabilidad no slo de preservar, sino de desarrollar los valores que prosperan en las diversas ecologas de nuestro pas. Sin embargo, la crisis del sistema de mercado imperante en el mundo y en nuestro pas, ha explotado estos bienes ambientales como violenta alternativa para su supervivencia. De este modo, slo la naturaleza que es capaz de servir para la acumulacin de ganancias resulta as sea fugazmente de inters. Una vez agotados, los bienes ambientales de los que el mercado abusa son abandonados a su suerte, significando la mayor parte de las veces su degradacin e incluso su extincin. Esta situacin no slo afecta al mbito ambiental, sino que subyace en el corazn de la crisis civilizatoria a la que hoy nos enfrentamos. En la actualidad, los movimientos sociales con ms vitalidad e imaginacin poltica en nuestro pas y otras partes del mundo, son precisamente aquellos que reivindican el uso responsable y sustentable de los bienes ambientales. En

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 13 su oposicin a los agentes globales del capital, en la forma de corporaciones y mineras, estos movimientos sociales muestran sendas para el futuro de nuestra propia resistencia y soberana. Con base en lo anterior, las y los jvenes proponemos los siguientes fundamentos para la poltica y la socializacin ambiental alternativa: Una relacin con el ambiente que permita el aprovechamiento productivo y sustentable. Lo anterior significa fundar la transformacin y el aprovechamiento de la naturaleza en un intercambio que coloque en el centro los valores de uso que sta provee ms all de la mera lgica mercantil, pero que tambin atienda a las condiciones bsicas de reproduccin de las ricas ecologas del pas. Crear un eje de poltica pblica transversal centrado en la sustentabilidad ambiental. Tanto las instituciones estatales, como la sociedad civil y las empresas privadas deben asumir su responsabilidad frente al aprovechamiento sustentable del ambiente. Fomentar la investigacin y formacin de jvenes cientficos y tcnicos comprometidos con el desarrollo de tecnologas sustentables. Reconocer los conflictos ambientales actuales en donde actores locales y regionales -en su mayora jvenes- se enfrentan en condiciones asimtricas a actores globales. Promover polticas de educacin y formacin ambiental entre las y los jvenes de Mxico. Esta formacin ambiental debe reivindicar modelos alternativos de desarrollo centrados en la sustentabilidad ambiental, pero tambin en el respeto a la autonoma y derechos de propiedad de las y los ciudadanos. Fomentar y planificar medios de transporte colectivo y ecolgico por medio de incentivos, subsidios y un modelo de impuestos progresivos. Las y los jvenes somos los principales promotores de la lucha ambiental. Como tales, tenemos el compromiso de promover la alianza internacional entre diferentes colectivos y organizaciones ambientales para obligar a los gobiernos a cumplir con sus responsabilidades ambientales.

2.2 Jvenes y recursos energticos.- Histricamente, Mxico ha sido un pas con una enorme reserva de recursos energticos que merecen y deben ser aprovechados para avanzar en el desarrollo econmico con igualdad de oportunidades. Pero esta reserva energtica debe explotarse con responsabilidad y conciencia ambiental para ser uno de los pilares de la riqueza material y espiritual de nuestra nacin. El uso de estos recursos, adems, debe atenerse a los estndares de sustentabilidad y planificacin

14 MORENAJE como un asunto de responsabilidad con las generaciones del presente y las que nos sucedern. En el pasado, sin embargo, los gobiernos de derecha han privatizado los recursos energticos nacionales y de este modo se le han expropiado al pueblo de Mxico. Los recursos energticos han pasado a ser el botn de unos pocos y la condena de muchas y muchos otros. La situacin ha desembocado no slo en la prdida de la riqueza material propia de estos recursos energticos, sino incluso ms grave, la prdida de la soberana energtica y de las oportunidades de desarrollo tecnolgico y social. En este estado de cosas, a las y los jvenes se nos ha impuesto como nica alternativa energtica para el pas la de enajenar nuestro futuro energtico en las manos de empresas privadas. En Morena-je, sin embargo, nos oponemos a que sean algunos pocos los que decidan sobre la principal palanca del desarrollo nacional. Frente a la privatizacin y degradacin de los recursos energticos de la nacin, las y los jvenes de Morena-je proponemos los siguientes principios como parte del modelo energtico alternativo: Planificacin del modelo energtico tomando como principal eje la responsabilidad intergeneracional. Apoyo financiero y estratgico a las instituciones de educacin superior e investigacin pblicas, en donde participen las y los jvenes, con el propsito de formar una reserva de cientficos, tcnicos y administradores nacionales de carcter competitivo. Realizar ferias de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico nacionales que busquen promover e identificar a los talentos jvenes en las distintas instituciones de educacin superior e investigacin. El fomento de programas de capacitacin, investigacin y desarrollo tecnolgico para el aprovechamiento de los recursos energticos presentes, pero tambin de la innovacin en lo que se refiere al uso de energas alternativas y renovables.

2.2 Jvenes y drogas.- Segn datos del INEGI, en el actual sexenio se ha incrementado en 147 por ciento el nmero de jvenes muertos a causa de la errneamente llamada guerra contra el narcotrfico. Las polticas del gobierno federal para reducir el consumo, trasiego y distribucin de drogas, no slo han fracasado, sino tambin han afectado la paz y el desarrollo de la vida en sociedad. Como jvenes de izquierda sostenemos que debemos efectuar un viraje para afrontar el problema de las drogas. Proponemos: Implementar polticas educativas que informen a las y los jvenes sobre el consumo de drogas y los efectos nocivos sobre la salud fsica y mental.

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Transitar de los esquemas punitivos y policiacos a esquemas de prevencin de consumo, disminucin de riesgos y apertura al dilogo nacional. Creacin de centros contra adicciones que ofrezcan atencin de calidad para el tratamiento de usuarios adictos a las drogas. Incluir en los planes curriculares de educacin bsica, media y media superior programas de prevencin de uso de drogas. Realizar campaas de concientizacin estigmatizacin de los usuarios de drogas. No criminalizar a los usuarios de drogas. Tratamiento digno en centros de salud para los usuarios de drogas y capacitacin para atender los casos de sobredosis. Impulsar a nivel nacional un debate pblico, abierto y plural sobre las alternativas estratgicas, legales y de polticas pblicas para afrontar el tema de las drogas. dirigidas a combatir la

2.4 Jvenes y deporte.- El deporte forma parte del desarrollo integral de las juventudes. Ayuda no slo al desarrollo fsico, sino tambin al emocional e intelectual. Reduce la posibilidad de adquirir alguna enfermedad cardiovascular y fomenta la cohesin social. Por lo anterior, proponemos: El Estado deber garantizar el derecho de las juventudes a realizar los deportes de su preferencia, independientemente del sexo, capacidades fsicas, regin y nivel socioeconmico. Crear polticas del deporte como una actividad que estimule el desarrollo ntegro, tanto fsico como intelectual. Profesionalizar y capacitar a las juventudes en el tema. El acceso gratuito a centros deportivos de alta calidad, as como la promocin de la cohesin social y de los hbitos saludables de las y los jvenes, en especial para aqullos con alguna discapacidad. Elevar a poltica de Estado el apoyo a las y los atletas de alto rendimiento. Combatir la corrupcin e influyentsimo en las instituciones encargadas de gestionar el deporte a nivel nacional.

16 MORENAJE Fomentar el uso de la bicicleta y una cultura de respeto de los automovilistas a los ciclistas. Proponemos ampliar las rutas y el mobiliario urbano para facilitar su prctica.

2.5 Vivienda y derecho a una vida independiente.- El impulso a un proyecto de vida independiente y el derecho a una vida comunitaria son responsabilidades ineludibles de un Estado garante de una vida digna, con desarrollo y felicidad. El disfrute de un hogar es el pilar ms importante del desarrollo social. Sin embargo, casi la mitad de la poblacin joven en vas de emanciparse no cuenta con la posibilidad de adquirir o arrendar un hogar propio, debido al dficit de inversin pblica y privada que imposibilita la construccin de las viviendas necesarias para satisfacer la demanda. Hoy en da un derecho tan fundamental como el de la vivienda, ha sido sacrificado a nombre de la mercantilizacin especulativa. Es por ello que en Morena-je impulsaremos: Polticas que incentiven la construccin de la vivienda digna de carcter popular. El afn de lucro desmedido de las constructoras ser sustituido por una visin integral de derechos humanos con el fin de lograr la emancipacin de las juventudes y la regeneracin del tejido social. Exencin del impuesto predial a las y los jvenes en vas de emancipacin. Oferta de vivienda digna y accesible para padres y madres jvenes. La construccin de viviendas dignas universitarias. Crditos universales a la palabra. Apoyo econmico y profesional a viviendas daadas y que pongan en peligro la calidad de vida de las y los jvenes.

EJE 3. Paz Justa Con la injustificada violencia de Estado desatada por Felipe Caldern, las y los jvenes estamos siendo los ms afectados; somos quienes estamos poniendo a los muertos. Incluso el INEGI reconoce que desde 2009 y hasta el presente, la principal causa de muerte en hombres jvenes entre los 15 y 29 aos de edad es el homicidio. Las y los jvenes en Mxico nos encontramos secuestrados entre el fuego y la violencia generada por la delincuencia organizada y un poder poltico infiltrado

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 17 y corrompido. Da con da nos condenan a una vida insegura, sin paz, sin certidumbre econmica, social y cultural. Nuestro proyecto est comprometido a ofrecer alternativas de desarrollo a las juventudes bajo esquemas de corresponsabilidad estatal y social, para que no incurran en situaciones de conflicto con la ley. Hoy, el nmero de muertes y procesados por crmenes relacionados con el trasiego de drogas en nuestro pas ha aumentado dramticamente. En lo que va de la mal llamada guerra contra el narco, entre 25 mil y 30 mil adolescentes se encuentran involucrados en actividades vinculadas a la delincuencia organizada. Morena Jvenes y Estudiantes entiende que las problemticas en las que se desarrollan las juventudes son diversas, y que por ello queremos y necesitamos la paz justa en nuestra vida individual y colectiva, garantizando espacios seguros y una vida sin violencia. Si para la derecha retrograda somos la estadstica de la muerte, para la Repblica Amorosa seremos la vida, la dignidad y la rebelda. 3.1 Jvenes e insercin social.- Estamos convencidos que la prdida de proyectos de vida y energa en la reclusin de las y los jvenes, representa una responsabilidad compartida gobierno-sociedad que debe encontrar soluciones en el mbito de la solidaridad y no de la punicin. La alta tasa de criminalidad de las juventudes en Mxico no es un resultado casual; es la secuela de una poltica econmica que ha provocado exclusin social, desempleo, precarizacin del trabajo. Nuestro proyecto propone: La oferta de alternativas que consistan en el reemplazo de tiempo en prisin por medio del cumplimiento de trabajos comunitarios que rediten en servicios y bienes pblicos. Garantizar el ejercicio de los derechos humanos, tales como el acceso a la salud, cultura y deporte para las y los jvenes en reclusin. La oferta de servicios de asesora psicolgica, vocacional y laboral en los centros penitenciarios con poblacin joven. Para alcanzar la paz justa se requiere lanzar un programa nacional, cuya funcin ser regenerar el tejido social, incorporando a las comunidades y en especial a las juventudes como actores centrales. Generar esquemas de coordinacin entre los centros de readaptacin social con dependencias gubernamentales, tales como las secretaras de Desarrollo Social y del Trabajo, para la inclusin de las y los jvenes que hayan cumplido su sancin.

18 MORENAJE 3.2 Paz con justicia.- El pensamiento de izquierda del S. XXI pretende dar vitalidad a un nuevo Estado Social donde la paz ser producto de la justicia. Para lograr esa necesaria paz proponemos: Impulsar una poltica de emergencia en los municipios ms afectados por la violencia y el crimen, que genere alternativas de proyectos de vida para las y los jvenes, con especial acento en la educacin, la participacin y el trabajo decente.

3.3 No criminalizacin de las y los jvenes.- Incorporar en la formacin de las fuerzas de seguridad como eje central el respeto a los derechos humanos y la no discriminacin de las y los jvenes por el slo hecho de serlo. 3.4 Poltica de memoria, verdad y justicia.- Sin memoria no hay paz ni justicia. El Estado debe reconocer las violaciones a los derechos humanos y los abusos de autoridad cometidos a lo largo de la mal llamada guerra en contra del narcotrfico. Una vez asumidas las responsabilidades, el Estado deber ofrecer disculpas pblicas a la sociedad mexicana y resarcir el dao a las vctimas de la violencia. EJE 4. Trabajo decente y educacin gratuita y de calidad Es innegable que el Estado tiene una gran deuda con las y los jvenes del pas. Desde que fueron impuestas las lgicas neoliberales hace casi tres dcadas, la falta de oportunidades de desarrollo y bienestar para la poblacin increment drsticamente. Hoy en da, en materia de educacin y empleo, la situacin de abandono e indiferencia gubernamental hacia el sector juvenil, coloca a Mxico en una situacin crtica e inaplazable. De los 42 millones de mexicanos que constituimos la poblacin econmicamente activa, 19 millones carecen de un empleo formal. Datos recientes del INEGI revelan que el grueso de las y los jvenes sin empleo corresponde a aqullos con mayores niveles de estudio (licenciatura y posgrados). Esto demuestra adems de la falta de oportunidades laborales para las y los jvenes, que la educacin ha dejado de ser un factor central de movilidad social y bienestar econmico. En los ltimos aos, la creacin de empleos formales ha sido de 500 mil por ao, cuando en realidad lo que se necesita actualmente es la generacin de un milln 200 mil empleos anuales para absorber la demanda de las y los jvenes que ingresan al campo laboral. Ante el debilitamiento de los sectores productivos a causa del modelo econmico actual, el dficit en la generacin de empleos ha ocasionado que cerca de la mitad de la poblacin que trabaja lo haga en el sector informal. La juventud es parte de esta realidad en materia laboral. Esto nos obliga a emplearnos en condiciones altamente desfavorables en las que priva la ms absoluta desproteccin legal y los niveles salariales ms bajos.

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 19 Este panorama laboral estancado desde hace varios aos, explica los diferentes fenmenos que las juventudes estamos viviendo en Mxico. Con un dficit anual de 700 mil empleos, las opciones de las y los jvenes de obtener ingresos han tenido que dirigirse en gran medida a la bsqueda de empleo fuera del pas (particularmente en Estados Unidos). Aunque la mayora de los que logran llegar al pas vecino consiguen emplearse y obtener ingresos muy superiores a los que obtendran en Mxico por un empleo similar, la situacin ilegal de la mayor parte de estos jvenes migrantes los orilla a una vida incierta acerca de su futuro laboral y su proyecto de vida. Ante los dilemas e incertidumbres en que las y los jvenes nos encontramos actualmente, se requiere un gobierno con la mayor sensibilidad y compromiso poltico para revertir este deterioro. Empleos de mala calidad, salarios depauperados, sin seguridad social, sin derechos laborales; vivir en la mayor marginalidad econmica, emplearse en el sector informal (ms incierto an), o migrar, no son las opciones que queremos para nosotras y nosotros. Por otra parte, la situacin educativa en el pas tambin se encuentra en una crisis profunda en la cual los ms perjudicados seguimos siendo las y los jvenes. Desde hace varios aos, se ha demostrado a travs de evaluaciones nacionales e internacionales que la educacin pblica bsica se encuentra rezagada en tanto est formando deficientemente a las y los estudiantes en todo el pas. El abandono en el que se encuentra el sector educativo bsico en Mxico, se explica en gran medida por el secuestro y la corrupcin imperante en el SNTE. A esto se suma el debilitamiento y hostigamiento gubernamental a las normales rurales, la falta de proyecto educativo por parte de los gobiernos, as como la contraccin de los planes de estudio, en los que se ha eliminado la imparticin de ciertos contenidos elementales para una formacin acadmica integral, tales como la historia, el civismo, la tica y la filosofa. La otra gran crisis del sector educativo pblico es en el nivel superior y medio superior. En la lgica de concebir a la educacin como una mercanca, los gobiernos neoliberales han abandonado su responsabilidad de garantizar en las escuelas pblicas la cobertura universal en bachillerato y licenciatura. Mientras que en todo el pas se privilegi la creacin y expansin de las escuelas privadas, el sector pblico en estos dos niveles presenta una problemtica severa que requiere ser revertida si es que se aspira a generar condiciones de desarrollo dignas para las y los jvenes. Acceder a un espacio de educacin media superior o superior pblico, se ha convertido en Mxico en un privilegio que deja sin oportunidades de estudio a la inmensa mayora de las y los jvenes. Estos diagnsticos explican por qu en Mxico existen 7 millones de jvenes entre 15 y 29 aos excluidos de las aulas y de los espacios laborales. Mxico tiene en estos momentos la oportunidad de revertir este abandono y generar condiciones de vida dignas para toda la poblacin, siempre que aprovechemos la oportunidad histrica irrepetible de nuestro bono

20 MORENAJE demogrfico. Para ello necesitamos un gobierno comprometido con la solucin de estas problemticas. En materia de trabajo decente y economa solidaria proponemos: Que el Estado genere condiciones favorables para la reactivacin de la economa, las cuales permitan generar la cantidad de empleos requeridos anualmente, dando prioridad de insercin laboral a las y los jvenes. Programas emergentes de trabajo decente en las zonas del pas con altos niveles de marginacin y violencia. Fomentar y apoyar con capacitacin y recursos la creacin de cooperativas de jvenes. Promocin por parte del Estado de proyectos productivos de economa solidaria. Equidad intergeneracional de oportunidades en lo relativo a la insercin, remuneracin, promocin y condiciones de trabajo. Creacin de programas y polticas que promuevan el primer empleo, el cual deber ser decente y contar con plenos derechos laborales. Que las prcticas profesionales sean obligatoriamente remuneradas y el servicio social reconocido como experiencia laboral. Combatir la discriminacin laboral hacia los egresados de universidades pblicas. Crear condiciones que permitan a las y los jvenes conocer y defender sus derechos laborales.

En materia de educacin proponemos: Que el Estado haga valer el derecho constitucional a la educacin pblica, gratuita, universal, de calidad y laica en todos sus niveles. Restructuracin de la SEP y de los planes, programas y proyectos de educacin bsica, con el fin de mejorar la calidad y el nivel educativo. En apego a la legalidad y con pleno respeto a la autonoma sindical, fomentar la democratizacin del SNTE y acabar con la corrupcin en sus cpulas. Reincorporacin y fortalecimiento de las normales en todo el pas.

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Cobertura total de la demanda educativa y descentralizacin en los niveles medio superior y superior, dando prioridad a la creacin de proyectos y planteles educativos en las zonas de ms alta marginacin y violencia en el pas. Creacin de diferentes programas de apoyo para las y los jvenes de bajos recursos (becas, alimentacin, transporte pblico gratuito, etc.). Promover la creacin de programas en las escuelas orientados al uso de nuevas tecnologas que coadyuven al ejercicio del derecho al acceso a la informacin y el conocimiento. Fortalecimiento de las instituciones educativas ya existentes como la UNAM, el IPN, la UAM, la UACM, la UPN y de todas las universidades, politcnicos y tecnolgicos pblicos con presupuestos plurianuales. Democratizacin en la toma de decisiones de las instituciones de educacin superior pblicas. Construir instalaciones escolares dignas en las comunidades rurales para que las y los jvenes puedan estudiar y desarrollarse sin tener que dejar su lugar de origen. Los planes de estudio tendrn que adecuarse a los contextos socioculturales de cada regin. Para superar la dependencia tecnolgica y el rezago educativo, se deber generar un presupuesto plurianual que destine cuando menos el 3 por ciento del total de los egresos del Estado (y nunca inferior al ao anterior) a la investigacin, la ciencia y la tecnologa. Los espacios educativos tienen que ser pblicos y estar disponibles en todo momento para la convivencia y la cohesin social, promoviendo toda clase de actividades ldicas, recreativas, deportivas y culturales para las y los jvenes y las familias de las comunidades cercanas. Fomentar en los programas de estudio la prctica de las y los jvenes en las artes, las ciencias y el deporte. Brindar educacin sexual cientfica y de calidad en todos los niveles. Crear programas y proyectos con las y los jvenes que fortalezcan valores como la interculturalidad, la democracia, la participacin social y comunitaria, la justicia, el reconocimiento a las diversidades y la paz justa.

22 MORENAJE EJE 5. Arte y cultura En Mxico vivimos una degradacin de la vida pblica sin precedentes, producto del agravamiento de un modelo econmico y poltico que privilegia la mercanca y el valor de cambio por encima de las personas. Tal es el caso del arte y la cultura, entendidas como manifestaciones y expresiones del sentir profundo de la existencia y como actos de libertad, de rebelda, ante un mundo que se nos aparece como indeseable. Se ha intentado encerrar al arte y a la cultura en la lgica del mercado, de someterle, de apaciguarle, de convertirlos en un producto ms al servicio de la ganancia. Las consecuencias de esto han sido notorias: el acceso al arte y la cultura es limitado, fragmentado y centralizado. El arte y la cultura son cada vez ms ajenos a las y los jvenes y, por tanto, su capacidad crtica e imaginativa ha sido menguada, aunque no del todo. Todava quedan aquellos individuos y colectivos que promueven y reivindican una transformacin del pensamiento que considera al goce y la creacin de expresiones artsticas en una dimensin interiorizada. Las polticas culturales de derecha en el pas pueden escucharse en la clave del fracaso, no slo porque la administracin de los recursos ha sido inadecuada, sino porque su visin del arte y la cultura se agota inmediatamente en su estrechez de miras y conservadurismo. Sostenemos que no solamente se ha de transformar el aparato estatal y con ello las polticas pblicas en la materia, sino que es urgente y necesario dislocar el paradigma del arte, la cultura y el ocio mercantilizados, aqul que los asume no como inherentes a la vida sino como espacios de acumulacin y de lucro. En el mundo, pero particularmente en Mxico por su condicin perifrica, la privatizacin de los bienes pblicos se ha extendido a tal grado que incluso el tiempo libre de las y los jvenes ha sido subsumido y, de este modo, inscrito en la lgica del mercado y su alienacin. La reduccin de los bienes pblicos implica la reduccin material y espacial de lo que es de todos y de nadie a la vez. No solamente se ha reducido el espectro de lo pblico en lo referente a la educacin, la salud, el arte y la cultura, sino tambin en torno a espacios concretos como parques, plazas, teatros, museos, galeras o cines. Territorios que encontramos dedicados, ms que al recreo inventivo y edificante, a la lgica del culto al consumo. El arte, la cultura, el tiempo libre y el espacio pblico, por el contrario, pueden volver a fundarse en la posibilidad de la autonoma y el desarrollo humano: en esta posibilidad apostamos nuestra capacidad efectiva y afectiva de recuperar nuestra juventud en todos sus niveles. En Morena-je reivindicamos nuestro derecho a ejercer nuestro tiempo y energa de modo que stos contribuyan a la expansin plena de nuestras capacidades, espacios y posibilidades en tanto

AGENDAJOVENPARALAREGENERACINNACIONAL 23 ciudadanos libres. Las alternativas que planteamos en materia de arte, cultura, ocio no mercantilizado y espacio pblico, son las siguientes: Un modelo cultural distinto que promueva una corriente de pensamiento en la cual el arte y la cultura formen parte de la revolucin de la vida cotidiana. Polticas diseadas para promover y garantizar el acceso a alternativas de ocio no mercantilizado para las y los jvenes mediante festivales de cine, msica, danza, artes plsticas, teatro y literatura. Programas de asesora con artistas y profesionales del arte y la cultura; galeras y teatros populares, entre otros, con representacin estatal, municipal y barrial. Promover la participacin ciudadana y comunitaria en la creacin de los programas culturales, con un modelo organizacional autonomista para el libre desarrollo de las artes conforme a cada comunidad, sea sta urbana o rural. Potenciar las experiencias exitosas tanto gubernamentales como de la sociedad civil en materia de arte y cultura, de modo que puedan replicarse en otras regiones de la Repblica. Promover ferias, encuentros y galeras populares en el mbito nacional y local que den cita a los distintos artistas y colectivos culturales jvenes de las distintas regiones de Mxico. Reconocer la diversidad cultural y poltica que albergan las distintas juventudes, sin buscar imponer una forma nica y ortodoxa de la juventud. Recuperar el espacio pblico a travs de programas basados en la intervencin artstica y cultural de las y los jvenes en sus respectivos territorios. Reivindicamos el barrio, la colonia, la unidad habitacional, etc., como espacios de construccin de identidades, de sentido de pertenencia, de arraigo, de autoestima colectiva y de expresin cultural.

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Convocatoria Smate a la elaboracin de la Agenda Joven para la Regeneracin Nacional Elabora propuestas. Organiza foros y debates en escuelas y universidades de tu localidad. Coordinemos luchas, generemos solidaridades con movimientos sociales, organizaciones de la sociedad civil, colectivos de jvenes y toda la ciudadana que busca transformar nuestra realidad. Nuestras ideas y nuestro proyecto son los mejores instrumentos en contra del miedo y la desinformacin. Frente a la mercadotecnia y el dinero, la creatividad colectiva y la organizacin en redes. Ah todas y todos podemos aportar. Esta agenda pretende ser un impulso para que las fuerzas progresistas enarbolen como una prioridad el tema juvenil, por lo cual sern permanentemente bienvenidas las propuestas a lo largo del primer semestre del 2012.

www.morenaje.mx Twitter: @morenajemx www.facebook.com/morenajemx Enva tus propuestas a: contenidomorenaje@gmail.com

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BIBLIOGRAFA AJUV11-21, Juventud, ciudadana y seguridad: Agenda social y poltica para las y los jvenes de Mxico, 2011-2021, Mxico, 2011 Balardini, Sergio, El Gabinete Joven: Una poltica innovadora del Gobierno de Santa Fe, Fundacin Friedrich Ebert, Mxico, 2009 Barra, Aram, Despus de la guerra, qu?: El debate de la legalizacin de las drogas en Mxico, Fundacin Friedrich Ebert, Mxico, 2010 Centro de Derechos Humanos Fr. Francisco de Vitoria A.C., Informe sobre la situacin de los derechos humanos de las juventudes de Mxico y el Distrito Federal, 2010-2011, Mxico, 2010 Convencin Iberoamericana de Derechos de los Jvenes, Propuesta de Proyecto de Convencin Iberoamericana de Derechos de los Jvenes Espolea, Recomendaciones de jvenes para una poltica de prevencin de adicciones, 2010 Juventudes Socialistas de Espaa, Gua sobre polticas de igualdad de oportunidades, Espaa, 2009 Juventudes Socialistas de Espaa, Propuesta programtica JSE: Elecciones 2011, Espaa, 2011 Organizacin Iberoamericana de Juventud, Jvenes de Iberoamrica y los Objetivos de Desarrollo del Milenio: Desafos a mitad del camino, 2007 Rodrguez, Ernesto, Polticas pblicas de juventud en Amrica Latina: Avances concretados y desafos a encarar en el marco del Ao Internacional de la Juventud, Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, 2010 Otras fuentes: Instituto Nacional de Estadstica y Geografa Ley de los Derechos de las Personas Jvenes de la Ciudad de Mxico. Anteproyecto de ley

Nota: Todas estas fuentes estn disponibles en lnea de forma gratuita.