ENCUADRE Nombre de la asignatura: ENFOQUES EN PSICOTERAPIA Docente: ANGEL FERNANDO DE DIOS RIOS Objetivo de la asignatura: El estudiante analizar, explicar,

sustentar e integrar el marco conceptual y contextual que fundamenta a los enfoques psicolgicos contemporneos, aplicando sus principios bsicos, metodologa y tcnicas especficas de intervencin teraputica, en funcin de demandas correspondientes con el primero, segundo o tercer nivel de intervencin teraputica y con el caso particular abordado. Contenido temtico Enfoque Psicoanaltico Enfoque Cognitivo-Conductual Referencias bibliogrficas vinculadas Kriz, Jrgen Corrientes fundamentales en psicoterapia. Argentina (1997) Amorrortu. Caro, Isabel (comp.) Manual de psicoterapias cognitivas, Espaa. (1997). Paids. La Vida Interior. G. Paris. Ed. Taurus Asen, K. y Tomson, P. Intervencin familiar, Gua prctica de los profesionales de la salud. Espaa (1997) Paids Stevens, J. El darse cuenta. Sentir, imaginar, vivenciar. Ejercicios y experimentos en terapia guestltica, Mxico (2000) Cuatro vientos. Frankl. V. Psicoterapia y existencialismo, Escritos selectos sobre logoterapia. Espaa (2001) Herder. Actividades de aprendizaje independiente Visita y Entrevista a Expertos. Visita y Entrevista a Expertos. Lectura del Libro y entrega de Reporte Visita y Entrevista a Expertos Lectura del Libro y entrega de Reporte Visita y Entrevista a Expertos Aplicacin de entrevista Psicolgica Visita y Entrevista a Expertos Investigacin Enfoques Modernos

Enfoque Sistmico-Constelar

Enfoque Gestalt

Enfoque HumanistaExistencial

Estrategias de enseanza aprendizaje con docente: Exposicin por parte del docente. Elaboracin de mapas Mentales Lecturas comentadas Ejercicios Relacionales

DENTRO DEL AULA

La asistencia a todas las clases es obligacin de cada alumno. La tolerancia en la asignatura en la entrada ser de 10 minutos. Se tomar lista cada clase nicamente al inicio de la sesin despus de los 10 minutos de tolerancia. No hay retardos. Ser falta despus del pase de lista. (no negociable) 80% de asistencia mnima para acreditar el curso. Eres responsable de administrar las faltas. Slo se reciben justificantes avalados por la Coordinacin acadmica. (C.c. para el profesor) Los justificantes slo sern validos si se presentan en la siguiente clase lectiva. Los justificantes NO justifican la ausencia de tareas o exmenes de esa clase o la siguiente. Las entradas morosas al saln son con criterio y a discrecin. Prohibido el uso de celulares dentro del aula. El docente se reserva el derecho de retirar y retener celulares de estudiantes si as lo considera conveniente. La entrega del recibo por morosidad tendr como fecha lmite el da del examen. La fecha de retroalimentacin convenida en el programa es la nica fecha permitida para hacer aclaraciones sobre calificaciones y faltas. No hay posibilidad de cambios y reclamos posteriores en cada parcialidad.

Estrategias de enseanza aprendizaje independiente:

Durante el semestre vamos a leer 2 libros 2 Parcial: La Vida Interior. G. Paris. Ed. Taurus 3er Parcial: Como se hace un terapeuta. Edgar C. Pinto. Ed. Punto de Lectura Visita y Entrevista a Expertos Aplicacin de Entrevistas

Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin: Por parcial: Examen: 40%

Tareas: 30% Actividades extramuros 20% Participacin en clase 10%

Recuerda que para acreditar la materia debers tener un mnimo de 80% de asistencia y tener tus pagos al corriente. FORMATOS REPORTE DE LECTURA Y TAREAS PARA ENTREGAR:
Ttulo Nombre Hoja blanca sin pestaas. Reciclada (noreciclable) Letra Arial negra, 11 o 12. Doble espacio. Hoja engrapada sin flder ni hoja de portada Ttulo Nombre

Todas las tareas, trabajos, reportes de lectura y, en general todos los impresos, debern utilizar hojas recicladas Caractersticas para entrega de Reportes va electrnica, al correo: profesorangeldediosrios@facebook.com

TTULO DEL CORREO: Ttulo del trabajo y nombre personal.

o 2 Cuestionario de Aptitudes

EN EL CUERPO DEL CORREO: Nombre personal, Materia y Ttulo del Trabajo. o P/ej: Francisco Cardona Gonzalez Desarrollo Humano

P/ej: R. de L. El Psiclogo se instala en la empresa Francisco Cardona Gonzalez

Archivo adjunto en Formato Word o Power Point con las siguientes caractersticas

o NOMBRE DEL ARCHIVO: Nombre personal mas Ttulo del trabajo o P/ej: Francisco Cardona Gonzalez 2 Reporte de fuentes de reclutamiento.docx Slo se reciben tareas en archivos adjuntos. No se reciben tareas en el cuerpo del correo. (Excepto cuando se especifique verbalmente en clase)

Caractersticas esperadas en los reportes: Aspectos ms importantes expuestos en torno al tema Como se relaciona el tema con tu vida actual Conclusiones Opiniones Personales Caractersticas a calificar en las tareas: Calidad del material Calidad en la presentacin Creatividad

Recursos didcticos y software: COMUNICACIN EXTRAMUROS La plataforma de comunicacin ser por medio de FACEBOOK Buscar y Agregar a: Angel De Dios Rios (Profesor) Docente en UVM Campus Puebla. http://facebook.com/profesorangeldediosrios Con el correo: angeldediosrios@gmail.com. En Buscar: escribes: ENFOQUES EN PSICOTERAPIA. En los resultados te aparecer una opcin, en maysculas y que dice Grupo. Abres la pgina y le das click en: Pedir unirme al grupo. En Facebook recibirs aplicaciones, tareas, documentos, encuestas, anuncios y reseas de las lecturas para cada parcial. Ser el puente de comunicacin entre docente y estudiantes para hacer comentarios y retroalimentaciones sobre los temas vistos en la clase. Todas las publicaciones correspondientes a tu materia sern en ese GRUPO. Bajar el documento: Encuadre Enfoques en Psicoterapia 2012.doc en tu computadora. Recuerda que este documento avala los acuerdos en clase y ser testimonio en caso de aclaraciones y dudas. Se te pedir que lo firmes de recibido y enterado. Es tu derecho imprimirlo y guardarlo hasta el final del semestre. Angel Fernando de Dios Rios angeldediosrios@gmail.com 0442223232495