MATERIA

TIPO

CRDITOS

ESTUDIO, CONSERVACIN, RESTAURACIN Y DIFUSIN DEL PATRIMONIO ARQUITECTNICO Y URBANO

OPTATIVA

M DEL VALLE GMEZ DE TERREROS GUARDIOLA ASUNCIN DAZ ZAMORANO 3.3.1 Objetivos especficos de aprendizaje

El emergente inters que, desde el siglo XIX, ha despertado el Patrimonio Histrico ha derivado en constantes iniciativas tendentes a la conservacin de nuestras ciudades y sus monumentos. La importancia creciente del turismo cultural en el desarrollo de los pueblos ha venido adems a acrecentar el relevante papel del estudio, la proteccin, la restauracin y la difusin del patrimonio arquitectnico y urbano en las sociedades actuales. Ello hace preciso formar investigadores y profesionales que puedan integrarse en los equipos interdisciplinares que actualmente trabajan en dichos mbitos, ciertamente especializados. El objetivo de este curso es iniciar a los alumnos en el conocimiento de cuantos aspectos -legislativos, histricos, historiogrficos, tericos, prcticos, etc. - afectan a la gestin y la restauracin del patrimonio arquitectnico y urbano.

3.3.2 Metodologa docente: actividades de aprendizaje y su valoracin en crditos ECTS

3.3.2.1. Actividades de aprendizaje

- Sesiones acadmicas tericas: Se desarrollar el temario mediante clases magistrales que abarcarn tanto aspectos tericos como prcticos de cada asunto a estudiar. Se orientar en ellas a los alumnos sobre la bibliografa especfica y lneas de investigacin y debate actuales. - Sesiones acadmicas prcticas: Consistirn principalmente en prcticas de campo en centros dedicados a la investigacin y documentacin del patrimonio y en visitas a monumentos y ciudades donde puedan aplicar, sobre el terreno, los conocimientos tericos adquiridos. - Exposicin y debate: Se organizarn seminarios basados en textos de lectura obligatoria en los que los alumnos tendrn que intervenir de forma individual como ponentes e iniciar un debate. Con ello se pretende desarrollar la capacidad crtica del alumno para profundizar en determinados campos especficos de la materia, adems de fomentar el trabajo en grupo, la exposicin oral de los conocimientos y la capacidad crtica y de debate y defensa de posiciones. - Tutoras especializadas: su finalidad es resolver dudas y planificar

trabajos. - Trabajos sobre lecturas y actividades obligatorias: Sobre las lecturas y actividades (prcticas de campo y visitas) que se consideren obligatorias se exigir al alumno una resea crtica que deber entregar al finalizar el curso. - Trabajos obligatorios: Cada alumno deber realizar un trabajo de campo, investigacin y puesta en valor de un edificio y/o mbito urbano, tratando especficamente aspectos relacionados con la conservacin y restauracin arquitectnica y urbana.

3.3.2.2 Valoracin en crditos ECTS

Presenciales M 20 horas AAD 10 horas PA PL PO PC 20 horas

NO presenciales

75 horas

M (clase magistral); Actividades acadmicas dirigidas; PA (prcticas de aula); PL (prcticas de laboratorio); PO (prcticas de ordenador); PC (prcticas de campo)

3.3.2.3 Programa de la asignatura

Tema 1

Introduccin al estudio, conservacin, restauracin y difusin del Patrimonio Arquitectnico y urbano. Relevancia, significacin y finalidad de la conservacin y restauracin del patrimonio arquitectnico y urbano. Introduccin a la investigacin sobre el patrimonio arquitectnico y urbano: aspectos prcticos. La obra de arte y su difusin actual: el turismo cultural y la proteccin del patrimonio. La gestin del patrimonio arquitectnico y urbano. Historia de la restauracin arquitectnica. Anlisis historiogrfico y bibliogrfico del tema. Teora y prctica: la evolucin de los criterios de intervencin y la diversidad de tendencias. La proteccin del patrimonio arquitectnico en los siglos XIX y XX. La situacin espaola en el mbito occidental. Los teatros romanos, las catedrales espaolas y otros casos prcticos. La restauracin arquitectnica en la actualidad. Marco normativo y documentos internacionales. La investigacin histrico-artstica aplicada a la restauracin de monumentos. Metodologa y fuentes. El estado de la cuestin hoy. El papel del historiador del arte. Criterios actuales de restauracin. Disciplinas implicadas e intervenciones recientes. Historia de la restauracin urbana. Definicin, problemtica y especificidad. Orgenes y desarrollo de la restauracin urbanstica. Teora y prctica. Marco normativo y documentos internacionales. El panorama espaol. La restauracin urbana en la posguerra europea. La restauracin de murallas y sus implicaciones urbansticas. La restauracin urbana y su problemtica actual. Criterios actuales de intervencin. Disciplinas implicadas. El papel del historiador del arte. Los centros histricos y el planeamiento urbano. Los centros histricos y el turismo cultural. El tema del entorno y los Bienes de Inters Cultural.

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

3.3.2.4 Bibliografa

LVAREZ, J.L., Sociedad, Estado y Patrimonio Cultural, Madrid, 1992. BALLART HERNNDEZ J. y JUAN I TRESSERRAS, J., Gestin del patrimonio cultural, Barcelona, 2001. BRANDI, C., Teora de la restauracin, Madrid, 1988. BORRAS GUALIS, G., Cmo y qu investigar en historia del arte. Una crtica parcial de la historiografa del arte espaola, Barcelona, 2001. CAPITEL, A., Metamorfosis de monumentos y teoras de restauracin, Madrid, 1988. CIARDINI, F. y FALINI, P. (eds.), Los centros histricos. Poltica urbanstica y programas de actuacin, Barcelona, 1983. Cols. Cuadernos y Cuadernos Tcnicos, Instituto Andaluz de Patrimonio Histrico, Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca, Sevilla, 1992 y ss. Cuadernos de restauracin, Universidad Politcnica de Madrid. Instituto Juan de Herrera, Madrid, 1998-1999. FERNNDEZ ALBA, A. y otros, Teora e historia de la restauracin, Master de Restauracin y Rehabilitacin del Patrimonio, Madrid, 1997. FERNNDEZ MUOZ, A.L. (dir.), Restauracin arquitectnica, Valladolid, 1992. GONZLEZ MORENO-NAVARRO, A., La restauracin objetiva (Mtodo SCCM de restauracin monumental). Memoria SPAL 1993-1998, Barcelona, 2000. GONZLEZ-VARAS IBEZ, I., Conservacin de bienes culturales. Teora, historia, principios y normas, Madrid, 1999. GONZLEZ-VARAS IBEZ, I., Restauracin monumental en Espaa durante el siglo XIX, Valladolid, 1996. HERNNDEZ HERNNDEZ, F., El patrimonio cultural: la memoria recuperada, Gijn, 2002. LUCIANI, R., Il restauro. Storia, Teoria, Tecniche, Protagonisti, Roma 1988. MACARRN MIGUEL, A.M. y GONZLEZ MOZO, A., La conservacin y la restauracin en el siglo XX, Madrid, 1998. MACARRN MIGUEL, A.M., Historia de la conservacin y la restauracin. Desde la Antigedad hasta finales del XIX, Madrid, 1995.

MARCONI, P., Materia e significato. La questione del restauro architettonico, Roma, 1999. MARTNEZ JUSTICIA, M.J., Antologa de textos sobre restauracin, Jan, 1996. MARTNEZ JUSTICIA, M.J., Historia y teora de la conservacin y restauracin artstica, Madrid, 2000. MARTNEZ MARTN, A. y ESPINOSA DE LOS MONTEROS CHOZA, L.M., Conservacin y restauracin de Bienes Culturales en Andaluca. Primeras experiencias, Sevilla, 2000. MORALES, A.J., Patrimonio histrico-artstico, Madrid, 1996. MUOZ COSME, A., La conservacin del Patrimonio Arquitectnico espaol, Madrid, 1989. ORDIERES DEZ, I., Historia de la restauracin monumental en Espaa (1835-1936), Madrid, 1995. RAMREZ, J.A., Cmo escribir sobre arte y arquitectura, Barcelona, 1996. REPRESA, I., Restauracin arquitectnica II, Valladolid, 1998. RIVERA, J. y otros (eds.), Patrimonio, restauracin y nuevas tecnologas PPU, Valladolid, 1999. TORSELLO, P., Restauro architettonico. Padri, teoria, immagini, Miln, 1997 (1985).

3.3.3 Criterios y mtodos de evaluacin

La evaluacin de la asignatura se realizar teniendo en cuenta el temario, as como los objetivos apuntados. La calificacin se distribuir de la siguiente manera: El 70% de la nota final vendr determinada por la calificacin de los trabajos entregados al finalizar el curso: uno sobre las lecturas y actividades realizadas y otro sobre un caso prctico. El 30% restante depender de las exposiciones orales en ponencias y seminarios, as como de la asistencia a clase, participacin en debates, clases prcticas y visitas. Atendiendo a la normativa universitaria actual, los alumnos que as lo prefieran sern examinados al finalizar el curso sobre los temas del programa. Realizarn una prueba escrita que constar de una pregunta terica y de otra prctica.

3.3.4 Recursos para el aprendizaje

-Material bibliogrfico y documental. -Material grfico. -Medios de proyeccin audiovisual. -Equipos fotogrficos e informticos. -Acceso a centros de investigacin y monumentos.

3.3.5 Idiomas en que se imparte (sealar con una cruz)

CASTELLANO X INGLS OTRO, especificar