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Gestão da BE
A BE apresenta em Conselho
Pedagógico uma proposta de
orçamento
A BE dispõe de um plano de
marketing que acentue e reforce o
valor da BE e as possibilidades e as
mais-valias que faculta.
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Indicadores Factores críticos de sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos
Evidências sugeridos Instrumentos, a integrar no
Relatório de Auto-avaliação
•Os recursos e serviços da BE respondem •Questionário aos professores A BE produz e disponibiliza guias de
utilizadores.
às metas e estratégias definidas no (QP3) acesso e na procura e produção da
Projecto Educativo e curricular da escola/ informação, incentivando uma cultura
agrupamento. de acesso e uso da BE e dos recursos.
•A BE cria condições e é usada como
recurso e como local de lazer e de A BE é usada como recurso e como
trabalho pelos utilizadores. local de lazer e de trabalho pelos
•A BE apoia os utilizadores no acesso aos utilizadores (% de professores, de
equipamentos. alunos, de funcionários, etc.)
•A BE apoia localmente a leitura, a
A BE organiza sessões de formação
investigação e a pesquisa/ uso da
(n.º de formações) tendentes a criar
informação.
condições de acolhimento e um
•A BE alarga os seus objectivos e
ambiente propício à fruição do espaço
actividades às restantes escolas do e ao estudo e pesquisa/ uso da
agrupamento, nomeadamente às escolas informação e a apoiar os utilizadores
do 1º Ciclo. no acesso aos equipamentos.
•A BE assume-se como pólo de fomento
e de difusão cultural na escola/ A BE desenvolve actividades (n-º de
agrupamento. actividades) dinâmicas de promoção
cultural e difunde essas práticas
formando públicos, promovendo a
escola e a BE como pólo cultural.
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Indicadores Factores críticos de sucesso Instrumentos de Recolha de Evidências extraídas dos
Evidências sugeridos Instrumentos, a integrar no
Relatório de Auto-avaliação
Satisfatórios ou Fracos;
o Classifica os serviços
prestados pela BE como
Excelentes, Bons,
Satisfatórios ou Fracos;
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