Lngua Portuguesa: 1.

Anlise e interpretao de texto (compreenso geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentao; elementos de coeso; inferncias; estrutura e organizao do texto e dos pargrafos). 2. Tipologia e gneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Emprego dos pronomes demonstrativos. 5. Relaes semnticas estabelecidas entre oraes, perodos ou pargrafos (oposio/contraste, concluso, concesso, causalidade, adio, alternncia etc.). 6. Relaes de sinonmia e de antonmia. 7. Sintaxe da orao (perodo simples; termos fundamentais e acessrios da orao; tipos de predicado) e do perodo (perodo composto por coordenao e por subordinao). 8. Funes do que e do se. 9. Emprego do acento grave. 10. Emprego dos sinais de pontuao e suas funes no texto. 11. Ortografia. 12. Concordncias verbal e nominal. 13. Regncias verbal e nominal. 14. Emprego de tempos e modos verbais. 15. Formao de tempos compostos dos verbos. 16. Locues verbais (perfrases verbais); 17. Sintaxe de colocao pronominal. 18. Paralelismo sinttico e paralelismo semntico. Informtica: Conceitos de informtica, hardware (memrias, processadores (CPU) e disco de armazenamento HDs, CDs e DVDs) e software (compactador de arquivos, chat, clientes de e-mails, gerenciador de processos). Ambientes operacionais: Windows Vista e 7, Word, Excel. Conceitos de tecnologias relacionadas Internet e Intranet, Protocolos Web, World Wide Web, Navegador Internet (Internet Explorer e Mozilla Firefox), busca e pesquisa na Web. Conhecimentos Gerais: Noes de Licitaes, Administrao Pblica e do Sistema Financeiro Habitacional. Histria do Municpio de Londrina e do Estado da Paran. Noes gerais sobre a vida econmica, social, poltica, tecnolgica, relaes exteriores, segurana e ecologia com as diversas reas correlatas do conhecimento juntamente com suas vinculaes histricogeogrficas em nvel nacional e internacional. Descobertas e inovaes cientficas na atualidade e seus respectivos impactos na sociedade contempornea. Desenvolvimento urbano brasileiro. Cultura e sociedade brasileira: literatura, artes, arquitetura, cinema, jornais, revistas, televiso, msica e teatro. Redao: A redao ser elaborada a partir de um tema proposto, baseado em um ou mais textos ou fragmentos de textos. O candidato adotar uma linha de abordagem utilizando a tipologia textual Dissertao, o seu texto dever apresentar valores, opinies, crenas, hipteses, ideias, em suma, os aspectos axiolgicos ou cognitivos para esse tipo de produo textual. A Redao ser avaliada considerando-se os seguintes aspectos: a) o atendimento ao tema proposto; b) a clareza de argumentao/senso crtico; c) a seletividade de informao; d) a criatividade/originalidade; e) atendimento norma padro da Lngua Portuguesa; f) coerncia (progresso, articulao, informatividade, no-contradio); g) coeso referencial e sequencial; h) atendimento proposta e ao gnero ou tipologia textual solicitada 2. Tipologia e gneros textuais.

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Tipologia: Narrao, Descrio e Dissertao Conceituam-se como gneros textuais as diversas situaes sociocomunciativas que participam da nossa vida em sociedade. Como exemplo, temos: uma receita culinria, um e-mail, uma reportagem, uma monografia, e assim por diante. Respectivamente, tais textos classificar-se-iam como: instrucional, correspondncia pessoal (em meio eletrnico), texto do ramo jornalstico e, por ltimo, um texto de cunho cientfico. Tipos de textos:

 Descritivo: particulariza o objeto estudado; detalhista. Narrativo: conta uma histria acerca de personagens. Injuntivo: contm uma prescrio de instrues. Ex: bula de remdio, manual de instrues, edital. Expositivo: aborda idias sem opinar. Argumentativo ou dissertativo: aborda idias concluindo com uma opinio. Gneros textuais: refere-se s diferentes formas de expresso textual. Ex: anncios, convites, atas, avisos, programas de auditrios, bulas, cartas, cartazes, comdias, contos de fadas, crnicas, editoriais, ensaios, entrevistas,contratos, decretos, discursos polticos, histrias, instrues de uso, letras demsica, leis, mensagens, notcias. 3. Figuras de linguagem. So recursos que tornam mais expressivas as mensagens. Subdividem-se em figuras de som, figuras de construo, figuras de pensamento e figuras de palavras. Figuras de som Aliterao: consiste na repetio ordenada de mesmos sons consonantais. Esperando, parada, pregada na pedra do porto. Assonncia: consiste na repetio ordenada de sons voclicos idnticos. Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrtico do litoral. Paronomsia: consiste na aproximao de palavras de sons parecidos, mas de significados distintos. Eu que passo, penso e peo. Figuras de construo Elipse: consiste na omisso de um termo facilmente identificvel pelo contexto. Na sala, apenas quatro ou cinco convidados. (omisso de havia) Zeugma: consiste na elipse de um termo que j apareceu antes. Ele prefere cinema; eu, teatro. (omisso de prefiro) Polissndeto: consiste na repetio de conectivos ligando termos da orao ou elementos do perodo. E sob as ondas ritmadas e sob as nuvens e os ventos e sob as pontes e sob o sarcasmo e sob a gosma e sob o vmito (...) Inverso: consiste na mudana da ordem natural dos termos na frase. De tudo ficou um pouco. Do meu medo. Do teu asco. Silepse: consiste na concordncia no com o que vem expresso, mas com o que se subentende, com o que est implcito. A silepse pode ser: De gnero Vossa Excelncia est preocupado. De nmero Os Lusadas glorificou nossa literatura. De pessoa O que me parece inexplicvel que os brasileiros persistamos em comer essa coisinha verde e mole que se derrete na boca. Anacoluto: consiste em deixar um termo solto na frase. Normalmente, isso ocorre porque se inicia uma determinada construo sinttica e depois se opta por outra. A vida, no sei realmente se ela vale alguma coisa. Pleonasmo: consiste numa redundncia cuja finalidade reforar a mensagem. E rir meu riso e derramar meu pranto. Anfora: consiste na repetio de uma mesma palavra no incio de versos ou frases. Amor um fogo que arde sem se ver; ferida que di e no se sente; um contentamento descontente; dor que desatina sem doer Figuras de pensamento Anttese: consiste na aproximao de termos contrrios, de palavras que se opem pelo sentido. Os jardins tm vida e morte. Ironia: a figura que apresenta um termo em sentido oposto ao usual, obtendo-se, com isso, efeito crtico ou humorstico. A excelente Dona Incia era mestra na arte de judiar de crianas. Eufemismo: consiste em substituir uma expresso por outra menos brusca; em sntese, procura-se suavizar alguma afirmao desagradvel. Ele enriqueceu por meios ilcitos. (em vez de ele roubou) Hiprbole: trata-se de exagerar uma ideia com finalidade enftica. Estou morrendo de sede. (em vez de estou com muita sede)

Prosopopeia ou personificao: consiste em atribuir a seres inanimados predicativos que so prprios de seres animados. O jardim olhava as crianas sem dizer nada. Gradao ou clmax: a apresentao de ideias em progresso ascendente (clmax) ou descendente (anticlmax) Um corao chagado de desejos latejando, batendo, restrugindo. Apstrofe: consiste na interpelao enftica a algum (ou alguma coisa personificada). Senhor Deus dos desgraados! Dizei-me vs, Senhor Deus! Figuras de palavras Metfora: consiste em empregar um termo com significado diferente do habitual, com base numa relao de similaridade entre o sentido prprio e o sentido figurado. A metfora implica, pois, uma comparao em que o conectivo comparativo fica subentendido. Meu pensamento um rio subterrneo. Metonmia: como a metfora, consiste numa transposio de significado, ou seja, uma palavra que usualmente significa uma coisa passa a ser usada com outro significado. Todavia, a transposio de significados no mais feita com base em traos de semelhana, como na metfora. A metonmia explora sempre alguma relao lgica entre os termos. Observe: No tinha teto em que se abrigasse. (teto em lugar de casa) Catacrese: ocorre quando, por falta de um termo especfico para designar um conceito, torna-se outro por emprstimo. Entretanto, devido ao uso contnuo, no mais se percebe que ele est sendo empregado em sentido figurado. O p da mesa estava quebrado. Antonomsia ou perfrase: consiste em substituir um nome por uma expresso que o identifique com facilidade: ...os quatro rapazes de Liverpool (em vez de os Beatles) Sinestesia: trata-se de mesclar, numa expresso, sensaes percebidas por diferentes rgos do sentido. A luz crua da madrugada invadia meu quarto. Vcios de linguagem A gramtica um conjunto de regras que estabelece um determinado uso da lngua, denominado norma culta ou lngua padro. Acontece que as normas estabelecidas pela gramtica normativa nem sempre so obedecidas, em se tratando da linguagem escrita. O ato de desviar-se da norma padro no intuito de alcanar uma maior expressividade, refere-se s figuras de linguagem. Quando o desvio se d pelo no conhecimento da norma culta, temos os chamados vcios de linguagem. Barbarismo: consiste em grafar ou pronunciar uma palavra em desacordo com a norma culta. pesquiza (em vez de pesquisa) prototipo (em vez de prottipo) Obs: quem abusa das palavras estrangeiras grafando-as como na lngua original, tambm comete barbarismo. Abajur: e no abat-jur. Coquetel: e no cocktail. Solecismo: consiste em desviar-se da norma culta na construo sinttica. Fazem dois meses que ele no aparece. (em vez de faz; desvio na sintaxe de concordncia) Ambiguidade ou anfibologia: trata-se de construir a frase de um modo tal que ela apresente mais de um sentido. O guarda deteve o suspeito em sua casa. (na casa de quem: do guarda ou do suspeito?) Cacfato: consiste no mau som produzido pela juno de palavras. Paguei cinco mil reais por cada. Pleonasmo vicioso / Redundncia: consiste na repetio desnecessria de uma ideia. O pai ordenou que a menina entrasse para dentro imediatamente. Observao: Quando o uso do pleonasmo se d de modo enftico, este no considerado vicioso. Eco: trata-se da repetio de palavras terminadas pelo mesmo som. O menino repetente mente alegremente. Obs: No h redundncia em intrometer-se no meio e voltar-se para trs. Uma pessoa pode intrometer-se no incio, meio ou fim de uma conversa, assim como algum pode voltarse para o lado. 4. Emprego dos pronomes demonstrativos. So utilizados para explicitar a posio de uma certa palavra em relao a outras ou ao contexto. Essa relao pode ocorrer em termos de espao, tempo ou discurso. PRONOMES DEMONSTRATIVOS Pessoas Variveis Invariveis

Masculino Singular 1 2 3 este esse aquele Plural estes esses aqueles

Feminino Singular esta essa aquela Plural estas essas aquelas Isto Isso aquilo

Primeira pessoa: so utilizados no discurso para citar coisas que ainda no foram ditas. Este o comunicado: na prxima segunda-feira no haver expediente. Segunda pessoa: empregado para dizer algo que j foi mencionado no discurso. Maria falou que ir reclamar com o sndico. Isso parece que vai acabar em confuso. So tambm pronomes demonstrativos (o, a, mesmo, prprio, semelhante e tal): - o, a, os, as, quando equivalem a isto, isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas; Ex: Imagino o que ela j sofreu. (=aquilo) - mesmo e prprio, quando reforam pronomes pessoais ou fazem referncia a algo expresso anteriormente; Ex: Eu mesma vi a cena repetir-se. - tal e semelhante, quando equivalem a esse, essa, aquela. Ex: Em tais ocasies preciso prudncia. (=essas) Emprego dos pronomes demonstrativos Em relao ao espao - Este(s), esta(s) e isto indicam o que est perto da pessoa que fala: Ex: Este relgio de bolso que eu estou usando pertenceu ao meu av. - Esse(s), essa(s) e isso indicam o que est perto da pessoa com quem se fala: Ex: Mame, passe-me essa revista que est perto de voc. - Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam o que est distante tanto da pessoa que fala quanto da pessoa com quem se fala: Ex: Olhem aquela casa! Em relao ao tempo - Este(s), esta(s) e isto indicam o tempo presente em relao pessoa que fala: Ex: Esta tarde irei ao supermercado fazer as compras do ms. - Esse(s), essa(s) e isso indicam o tempo passado prximo ao momento da fala: Ex: Essa noite dormi mal, tive pesadelos horrveis. - Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam um afastamento no tempo, tempo remoto: Ex: Naquele tempo, os jovens de famlias ricas iam estudar na Frana. Quando so usados como referente - Este(s), esta(s) e isto fazem referencia a algo sobre o qual ainda se vai falar: Ex: So estes os assuntos que temos a tratar: o aumento dos salrios, as frias dos funcionrios e as horas extras. - Esse(s), essa(s) e isso fazem referencia a algo que j foi citado anteriormente: Ex: Sua participao nas Olimpadas de Matemtica, isso o que mais desejamos agora. - Este e aquele so empregados quando se faz referencia a termos j mencionados, como se exemplifica a seguir: Ex: Pedro e Paulo so alunos que se destacam na classe: este pela rapidez com que resolve os exerccios de Matemtica, aquele pela criatividade na produo de textos. 5. Relaes semnticas estabelecidas entre oraes, perodos ou pargrafos (oposio/contraste, concluso, concesso, causalidade, adio, alternncia etc.). As conjunes so vocbulos de funo estritamente gramaticais utilizados para o estabelecimento da relao entre duas oraes, ou ainda a relao dois termos que se assemelham gramaticalmente dentro da mesma orao. As conjunes podem ser de dois tipos principais: conjunes coordenativas ou conjunes subordinativas. Conjunes Coordenativas: So os vocbulos gramaticais que estabelecem relaes entre dois termos ou duas oraes independentes entre si, que possuem as mesmas funes gramaticais. As conjunes coordenativas podem ser dos seguintes tipos: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas. - Coordenativas Aditivas: possuem a funo de adicionar um termo a outro de mesma funo gramatical, ou ainda adicionar uma orao outra de mesma funo gramatical. As conjunes coordenativas gramaticais so: e, nem. Exemplos: Todos aqui esto contentes e despreocupados; Joo apeou e deu bons-dias a todos; O acontecimento no foi bom nem ruim.

- Conjunes Coordenativas Adversativas: possuem a funo de estabelecer uma relao de contraste entre os sentidos de dois termos ou duas oraes de mesma funo gramatical. So: mas, contudo, no entanto, entretanto, porm, todavia. Exemplos: No negou nada, mas tambm no afirmou coisa nenhuma; A moa deu a ele o dinheiro: porm, o fez receosa. - Conjunes Coordenativas Alternativas: so as conjunes coordenativas que unem oraes independentes, indicando sucesso de fatos que se negam entre si ou ainda indicando que, com a ocorrncia de um dos fatos de uma orao, a excluso do fato da outra orao. So: ou (repetido ou no), ora, nem, quer, seja, etc. Exemplos: Tudo para ele era vencer ou perder; Ou namoro a garota ou me vou para longe; Ora filosofava, ora contava piadas - Conjunes Coordenativas Conclusivas: conclusivas so utilizadas para unir, a uma orao anterior, outra orao que exprime concluso a conseqncia. So: assim, logo, portanto, por isso etc. Exemplos: Estudou muito, portanto ir bem no exame; O rapaz bastante inteligente e, logo, ser um privilegiado na entrevista. - Conjunes Coordenativas Explicativas: so aquelas que unem duas oraes, das quais a segunda explica o contedo da primeira. So: porque, que, pois, porquanto. Exemplos: No entrou no teatro porque esqueceu os bilhetes; Entre, que est muito frio. Conjunes Subordinativas: As conjunes subordinativas possuem a funo de estabelecer uma relao entre duas oraes, relao esta que se caracteriza pela dependncia do sentido de uma orao com relao a outra. Uma das oraes completa ou determina o sentido da outra. As conjunes subordinativas so classificadas em: causais, concessivas, condicionais, comparativas, conformativas, consecutivas, proporcionais, finais e integrantes. - Conjunes Subordinativas Causais: so as conjunes que subordinam uma orao a outra, iniciando uma orao que exprime causa de outra orao, a qual se subordina. So: porque, pois, que, uma vez que, j que, como, desde que, visto que, por isso que, etc. Exemplo: Os bales sobem porque so mais leves que o ar. - Conjunes Subordinativas Comparativas: so as conjunes que, iniciando uma orao, subordinam-na a outra por meio da comparao ou confronto de idias de uma orao com relao a outra. So: que, do que (quando iniciadas ou antecedidas por noes comparativas como menos, mais, maior, menor, melhor, pior), qual (quando iniciada ou antecedida portal), como (tambm apresentada nas formas assim como, bem como).Exemplos: Aquilo pior que isso; Tudo passou como as nuvens do cu; Existem deveres mais urgentes que outros. - Conjunes Subordinativas Concessivas: so as conjunes que, iniciando uma orao subordinada, se referem a uma ocorrncia oposta ocorrncia da orao principal, no implicando essa oposio em impedimento de uma das ocorrncias (expresso das oposies coexistentes). So: embora, mesmo que, ainda que, posto que, por mais que, apesar de, mesmo quando, etc. Exemplos: Acompanhou a multido, embora o tenha feito contra sua vontade; A harmonia do ambiente daquela sala, de sbito, rompeu-se, ainda que havia silncio. - Conjunes Subordinativas Condicionais: so as conjunes que, iniciando uma orao subordinada a outra, exprimem uma condio sem a qual o fato da orao principal se realiza (ou exprimem hiptese com a qual o fato principal no se realiza). So: se, caso, contanto que, ano ser que, desde que, salvo se, etc.Exemplos: Se voc no vier, a reunio no se realizar; Caso ocorra um imprevisto, a viagem ser cancelada; Chegaremos a tempo, contanto que nos apressemos. - Conjunes Subordinativas Conformativas: so as conjunes que, iniciando uma orao subordinada a outra, expressam sua conformidade em relao ao fato da orao principal. So: conforme,segundo, consoante, como (utilizada no mesmo sentido da conjuno conforme).Exemplos: O debate se desenrolou conforme foi planejado; Segundo o que disseram, no haver aulas. - Conjunes Subordinativas Finais: so as conjunes que, iniciando uma orao subordinada a outra, expressam a finalidade dos atos contidos na orao principal. So: a fim de que, para que, porque (com mesmo sentido da conjuno para que), que. Exemplos: Tudo foi planejado para que no houvesse falhas; Cheguei cedo a fim de adiantar o servio; Fez sinal que todos se aproximassem em silncio.

- Conjunes Subordinativas Integrantes: so as conjunes que, iniciando oraes subordinadas, introduzem essas oraes como termos da orao principal (sujeitos, objetos diretos ou indiretos, complementos nominais, predicativos ou apostos). So que e se (empregado esta ltima em caso de dvida). Exemplos: Joo disse que no havia o que temer (a orao subordinada funciona,neste caso, como objeto direto da orao principal); A criana perguntou ao pai se Deus existia de verdade (a orao subordinada funciona, neste caso, como objeto direto da orao principal). - Conjunes Subordinativas Proporcionais: so as conjunes que expressam a simultaneidade e a proporcionalidade da evoluo dos fatos contidos na orao subordinada com relao aos fatos da orao principal. So: proporo que, medida que, quanto mais...(tanto) mais, quanto mais... (tanto) menos, quanto menos... (tanto) menos, quanto menos... (tanto) mais etc. Exemplos: Seu esprito se elevava medida que compunha o poema; Quanto mais correres, mais cansado ficars; Quanto menos as pessoas nos incomodam, tanto mais realizamos nossas tarefas. - Conjunes Subordinativas Temporais: so as conjunes que, iniciando uma orao subordinada, tornam essa orao um ndice da circunstncia do tempo em que o fato da orao principal ocorre. So:quando, enquanto, logo que, agora que, to logo, apenas (com mesmo sentido da conjuno to logo), toda vez que, mal (equivalente a to logo), sempre que, etc. Exemplos: Quando chegar de viagem, me avise; Enquanto todos estavam fora, nada fez de til. A semntica estuda o significado das palavras. 6. Relaes de sinonmia e de antonmia. Conhecer o significado das palavras importante, pois s assim o falante ou escritor ser capaz de selecionar a palavra certa para construir a sua mensagem. Por esta razo, importante conhecer fatos lingusticos como: sinnimos, antnimos, homnimos, parnimos, polissemia, denotao, conotao, figuras e vcios de linguagem. Sinonmia (sinnimos): palavras que possuem significados iguais ou semelhantes. Antonmia (antnimos): palavras que possuem significados diferentes. Palavras Homnimas: so iguais no som e/ou na escrita, mas possuem significados diferentes. Dividemse em: homnimas perfeitas, homnimas homgrafas, homnimas homfonas. - Homnimas perfeitas So palavras que possuem a mesma pronncia, a mesma grafia, porm as classes gramaticais so diferentes. Exemplos: Caminho (substantivo) Caminho (verbo caminhar) O caminho para a minha casa muito movimentado. Eu caminho todos os dias. Cedo (Advrbio) Cedo (verbo ceder) Eu cedo livros para a biblioteca. Levantou cedo para estudar. - Homnimas homgrafas So palavras que possuem a mesma grafia, porm a pronncia diferente. Colher (substantivo) Colher (verbo colher) Eu comprei uma colher de prata. Chamei minha vizinha para colher frutas na horta da fazenda. Comeo (substantivo) Comeo (verbo) O comeo do filme foi muito legal. Eu comeo a entender este livro. - Homnimas homfonas So palavras que possuem a mesma pronncia , porm a grafia e o sentido so diferentes. Serrar Cerrar Cassar Caar Serrar: cortar Cassar: anular Cerrar: fechar Caar: procurar (alimento); Lista com alguns homnimos Acender: pr fogo Espiar: observar, espionar Ascender: subir Expiar: sofrer castigo Coser: costurar Cesso: ato de ceder Cozer: cozinhar Seo: diviso Cheque: ordem de pagamento Sesso: reunio Xeque: lance de jogo de xadrez Palavras Parnimas So palavras parecidas na pronncia e na grafia, mas com significados diferentes.

Discriminar Descriminar conscincia ( derivado do verbo Discriminar: separar, listar aperceber-se, que significa tomar Descriminar: inocentar cincia). Desapercebido Despercebido Despercebido: no percebido ( derivado do Desapercebido: desprovido, quem no verbo perceber). est ciente, quem no tomou Lista com alguns Parnimos Absolver: perdoar Ratificar: confirmar Absorver: sorver Retificar: corrigir Incidente: episdio Destratar: tratar mal, insultar Acidente: desastre Distratar: romper um trato, desfazer Polissemia A mesma palavra apresenta significados diferentes que se explicam dentro de um contexto. O menino queimou a mo. (parte do corpo) Dei duas mos de tinta na parede. (camadas) Ningum deve abrir mo de seus direitos. (deixar de lado, desistir) A deciso est em suas mos. (responsabilidade, dependncia) Polissemia e Homnimos Perfeitos Polissemia: resultante dos diferentes significados que uma palavra foi adquirindo atravs dos tempos. Homnimos perfeitos: grafia e som iguais, porm as classes gramaticais so diferentes. Denotao e Conotao As palavras podem ser usadas com o seu significado original, real (denotao) ou com um significado novo, diferente do original (conotao). O gato da minha vizinha sempre brinca comigo. (denotao animal de estimao) Eu acho aquele ator o maior gato. (conotao bonito) Quando usamos a linguagem em seu sentido figurado, estamos fazendo uso das diversas figuras de linguagem que existem (metfora, metonmia, prosopopia, hiprbole, etc). 7. Sintaxe da orao (perodo simples; termos fundamentais e acessrios da orao; tipos de predicado) e do perodo (perodo composto por coordenao e por subordinao). Perodo a frase constituda de uma ou mais oraes, formando um todo, com sentido completo. O perodo pode ser simples ou composto. - Perodo Simples: aquele constitudo por apenas uma orao. O amor eterno. - Perodo Composto: aquele constitudo por duas ou mais oraes. Cheguei, jantei e fui dormir. Termos Essenciais da Orao: sujeito e predicado. Para que a orao tenha significado, so necessrios alguns termos bsicos: os termos essenciais. A orao possui dois termos essenciais, o sujeito e o predicado. Sujeito: termo sobre o qual o restante da orao diz algo. Por Exemplo: As praias esto cada vez mais poludas. Sujeito Predicado: termo que contm o verbo e informa algo sobre o sujeito. Por Exemplo: As praias esto cada vez mais poludas. Predicado Classificao do Sujeito O sujeito das oraes da lngua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as oraes sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: aquele que se pode identificar com preciso a partir da concordncia verbal. Pode ser: a) Simples: apresenta apenas um ncleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Os meninos esto gripados. Todos cantaram durante o passeio. b) Composto: apresenta dois ou mais ncleos ligados diretamente ao verbo. Tnis e natao so timos exerccios fsicos. c) Implcito: ocorre quando o sujeito no est explicitamente representado na orao, mas pode ser identificado. Por Exemplo: Dispensamos todos os funcionrios. Nessa orao, o sujeito simples e determinado, pois o sujeito nos indicado pela desinncia verbal - mos. 2- Sujeito Indeterminado: aquele que, embora existindo, no se pode determinar nem pelo contexto, nem pela terminao do verbo. Na lngua portuguesa, h trs maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma orao:

a) Com verbo na 3 pessoa do plural: o verbo colocado na terceira pessoa do plural, sem que se refira a nenhum termo identificado anteriormente (nem em outra orao). Por Exemplo: Procuraram voc por todos os lugares. Esto pedindo seu documento na entrada da festa. b) Com verbo ativo na 3 pessoa do singular, seguido do pronome se: o verbo vem acompanhado do pronome se, que atua como ndice de indeterminao do sujeito. Essa construo ocorre com verbos que no apresentam complemento direto (verbos intransitivos, transitivos indiretos e de ligao). O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular. Exemplos: Vive-se melhor no campo. (Verbo Intransitivo). Precisa-se de tcnicos em informtica. (Verbo Transitivo Indireto) No casamento, sempre se fica nervoso. (Verbo de Ligao). Entendendo a Partcula Se as construes em que ocorre a partcula se podem apresentar algumas dificuldades quanto classificao do sujeito. Veja: a) Aprovou-se o novo candidato. Sujeito, Aprovaram-se os novos candidatos. Sujeito b) Precisa-se de professor. (Sujeito Indeterminado) Precisa-se de professores. (Sujeito Indeterminado) No caso a, o se uma partcula apassivadora e o verbo est na voz passiva sinttica, concordando com o sujeito. Observe a transformao das frases para a voz passiva analtica: O novo candidato foi aprovado. Sujeito, Os novos candidatos foram aprovados. Sujeito. No caso b, se ndice de indeterminao do sujeito e o verbo est na voz ativa. Nessas construes, o sujeito indeterminado e o verbo fica sempre na 3 pessoa do singular. 8. Funes do que e do se.