CENTRO DE CRECIMIENTO EN

HUMANISMO E HIPNOSIS
Talleres para fortalecer a la familia

Lmites y premios

Objetivo General: al terminar los 4 talleres, las (os) participantes

sern capaces de aplicar adecuadamente la disciplina amorosa en sus
hogares.

Objetivos especficos:
1. Identificar la importancia de poner lmites en el hogar.
2. Conocer la forma de dialogar saludablemente con la pareja
para poner lmites y premios.
3. Conocer diferentes tcnicas para ejercer disciplina amorosa.
4. Aprender a utilizar los cuentos y las metforas en el proceso
disciplinario.

Preguntas detonadoras:

1.

Qu es un lmite?
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2.

Para qu poner lmites?

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3.

Te pones de acuerdo con tu pareja para poner lmites, cmo?

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Actividad 1. Video del nio haciendo un berrinche.
Se proyecta un video.
Qu observaste en el video proyectado?
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Expresan las ideas escritas.
De qu te das cuenta?
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ACUERDO

Todos los involucrados en la administracin de la

disciplina, deben estar de acuerdo.
Deben estar de acuerdo en:
Que es lo permitido.
Que es lo no permitido.
Cuando ocurre algo de lo no permitido, cmo se
sanciona.
Evitar una sancin que o es permitida por el otro.
Al no ponerse de acuerdo, se mandan varios mensajes a
los hijos(as): por ejemplo se anula la autoridad del otro
cnyuge.
Los hijos (as) aprenden a negociar con los padres,
sacando provecho de su falta de acuerdos.
Es importante que los hijos (as) los vean como un frente
comn. Es importante que si no estn de acuerdo, es
mejor que hablen evitando discutir delante de los hijos
(as).

Actividad 2. Los padres como un equipo.

Despus de realizados los ejercicios, qu reflexionas?
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Despus de escuchar la participacin de los miembros del
grupo, qu aprendiste?
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Actividad 3. Qu es un lmite?
En un pliego de papel bond, se realiza un dibujo de un
lmite.
Se hacen preguntas sobre el dibujo y el concepto de
lmites.
CONSTANCIA
Al principio, los padres muestran firmeza al poner la
disciplina; sin embargo, al pasar los das van siendo
ms flexibles.
Los hijos van aprendiendo que las reglas no son como
las anunciaron o explicaron.
Las consecuencias deben ser inmediatas a la
infraccin, recuerda que el tiempo no castigado el
infractor lo toma como ganancia.

Actividad 3. Ejercicio de la muralla.

ALGUNOS ERRORES EN LA CRIANZA

 Importante el conocimiento de las reglas y de las

consecuencias.
Recordar constantemente la regla y no dar
consecuencias.
Tener cuidado con los castigos ejemplares, despus ya
no se tiene con que castigar.
Evitar pensar que cuando alguien nos dice que no le
importa el castigo es verdad.
La consecuencia debe ser importante para el hijo.

Actividad 4. Tiempo Fuera.

Lo que aprend en esta sesin fue:

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NECESITO HABLAR CON MI PAREJA DE:

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