AULA 1

INTRODUO & CONCEITOS BSICOS

INTRODUO
Problema Ambiental

e Educao Poltica recursos

populao mundial vs naturais; consumo e desperdcio; prioritrio: repensar as econmicas e culturais humanidade e a natureza e homens;

relaes entre a entre os

EA

Educao Poltica:

justia social; cidadania nacional e planetria; autogesto; tica nas relaes sociais e com a natureza. nfase no por qu fazer do que no como fazer;

 tica

e conscientizao poltica:

levar vantagem em tudo; EA: utopia de mudar as relaes entre a humanidade e desta com a natureza; formar cidados do mundo: participantes das decises e resolues dos problemas; na sua comunidade: pensar globalmente e agir localmente; EA formao de cidados conscientes dos seus direitos e deveres mudanas no sistema, no imediata, mas concreta!

CONCEITOS BSICOS
EA

vs Ensino de Ecologia conceito naturalista ultrapassado, mas ainda muito presente; introduo de aspectos sociais, econmicos e culturais.

Meio Ambiente
diversas definies, muitas vezes dependentes do interesse do estudo; Ricklefs (1973): o que circunda um organismo, incluindo as plantas e os animais, com os quais ele interage; Duvigneaud (1984) : evidente que o meio ambiente se compe de dois aspectos: a) o meio abitico fsico e qumico e b) o meio bitico; Touffet (1982): o conjunto de fatores biticos (os seres vivos) ou abiticos (fsico-qumicos) do habitat suscetveis de terem efeitos diretos ou indiretos sobre os seres vivos e, compreende-se, sobre o homem; Silliany (1980): a noo de meio ambiente engloba, ao mesmo tempo, o meio csmico, geogrfico, fsico e o meio social, com suas instituies, sua cultura, seus valores; Reigota (1992): o lugar determinado e/ou percebido, onde os elementos naturais e sociais esto em relaes dinmicas e em constante interao. Essas relaes acarretam processos de criao cultural e tecnolgica e processos histricos e polticos de transformao da natureza e da sociedade.

Meio Ambiente Meio Natural

OBJETIVOS

Na carta de Belgrado (1975) foram definidos seis objetivos indicativos para a EA:
Conscientizao: levar os indivduos e os grupos associados a tomarem conscincia do meio ambiente global e dos problemas conexos e de se mostrarem sensveis aos mesmos; Conhecimento: levar os indivduos e os grupos a adquirir uma compreenso essencial do meio ambiente global, dos problemas que esto a eles interligados e o papel e lugar da responsabilidade crtica do ser humano;

1.

2.

3. Comportamento: levar os indivduos e os grupos a adquirir o sentido dos valores sociais, um sentimento profundo de interesse pelo meio ambiente e a vontade de contribuir para a sua proteo e qualidade; 4. Competncia: levar os indivduos e os grupos a adquirir know how necessrios soluo dos problemas;

5. Capacidade de Avaliao: levar os indivduos e os grupos a avaliar medidas e programas relacionados ao meio ambiente em funo de fatores de ordem ecolgica, poltica, econmica, social e educativa; 6. Participao: levar os indivduos e os grupos a perceber suas responsabilidades e necessidades de ao imediata para a soluo dos problemas ambientais.

CONTEDOS DA EA
Saneamento bsico; Extino de espcies; Poluio em geral; Efeito estufa; Biodiversidade; Reciclagem de resduos slidos (domstico e industrial); Fontes de energia (nuclear, petrleo, biocombustveis, etc); Produo armamentista; Etc.

CONTEXTOS POSSVEIS PARA A EA

parques e reservas ecolgicos; associaes de bairro; sindicatos; indstrias; universidades; meios de comunicao; escolas; etc.