Aprendiendo Por Medio Del Juego

Todo lo que hacen es jugar el da entero . Nunca Aprenden nada? Ha odo usted este tipo de comentarios de los padres? Para los adultos, pareciera que en verdad los nios no Hacen ms que jugar todo el da. Pero el juego tiene un signi cado muy diferente para los Nios. Para un nio, el juego es una forma de aprendizaje. El juego no es algo que los nios hacen cuando no tienen Nada mejor en que ocupar su tiempo. A los nios les interesan todas las cosas que hay a su Alrededor. Saque un juguete nuevo y observe cmo un Nio pequeo lo explora. l o ella lo mira cuidadosamente, lo toca, lo sacude, se lo lleva a la boca, trata de Desarmarlo, se sienta sobre l, lo pisa Este nio est Aprendiendo acerca de ese juguete y sobre s mismo a Medida que juega con l.

Las Destrezas Del Aprendizaje

Muchos padres de familia hoy da se preocupan por querer Toman Tiempo Un nio no aprende a caminar de la noche a la maana. Al Principio toma pequeos pasitos. Luego avanza para poder Caminar. El aprendizaje de otras destrezas tambin toma Tiempo. Saba usted que construir con bloques, armar Rompecabezas, y hacer garabatos en un papel le ayuda a los Nios a aprender a escribir? Pero hay un sinfn de otros Pasitos que hay que dar antes de comenzar a escribir bien.

Que sus nios lean y escriban a una edad temprana. Lo que Ellos no comprenden son los pasitos que los nios deben Dar para llegar al punto de poder leer y escribir. Ensearle a los nios preescolares a leer y a Escribir usando tarjetitas y hojas de Trabajo no es una buena forma De aprendizaje para ellos. Estas medidas son ms Efectivas cuando se aplican En la mejor forma de Aprendizaje que tienen Los nios, mediante el Juego.

AQU HAY ALGUNAS DE LAS MANERAS EN LAS QUE LOS NIOS APRENDEN POR MEDIO DEL JUEGO

Cuando los nios juegan con

Estn aprendiendo

Esto lleva a

Bloques

Cmo encajan diferentes tamaos Destrezas para y formas de los objetos

Destrezas para matemtica

Bloques pequeos

Control de msculos menores en las manos Recogiendo y moviendo objetos

Destrezas para Escribir

Juguetes pop-up

Cmo funcionan las cosas

causa y efecto

Destrezas para Pensar

Rompecabezas Ver la diferencia que hay entre el trasfondo y el dibujo Destrezas para Leer y escribir. Collar de Cuentas Cmo usar las manos y los ojos en conjunto Destrezas para

Pintura -mezclar colores

Causa y efecto la ciencia

la ciencia

Bolgrafos, lpices, rotuladores Control de los msculos menores en las manos; Destrezas para Y crayones haciendo marcas para expresar sus ideas escribir

Agua

explorar el tamao y la forma de recipientes con matemticas y

Destrezas para Ciencia

Cantidades de agua

Arena seca y mojada

Causa y efecto

el agua cambia

destreza para la ciencia

Algo nuevo y diferente

Ropa para jugar, pretendiendo Maneras de pensar sobre cmo otras Destrezas para Ser adultos personas actan, piensan, sienten Formas de manejar problemas Turnarse, cooperatin imaginacin y resolver problemas

Barro o arcilla Control de los msculos de las manos, uso del sentido Destrezas para De tocar, sentido escribir y para Resolver Problemas

DESTREZA DE APRENDIZAJE
El juego tiene un signi cado muy diferente para los Nios. Para un nio, el juego es una forma de aprendizaje. El juego no es algo que los nios hacen cuando no tienen Nada mejor en que ocupar su tiempo. Muchos padres de familia hoy en da se preocupan por querer Toman Tiempo Un nio no aprende a caminar de la noche a la maana. Al Principio toma pequeos pasitos. Luego avanza para poder Caminar. El aprendizaje de otras destrezas tambin toma Tiempo. Saba usted que construir con bloques, armar Rompecabezas, y hacer garabatos en un papel le ayuda a los Nios a aprender a escribir? Pero hay un sinfn de otros Pasitos que hay que dar antes de comenzar a escribir bien.

ESCUELA NORMAL RURAL NO. 4 DR. ELIZARDO URIZAR LEAL SALAMA, BAJA VERAPAZ CICLO DIVERSIFICADO QUINTO MAGISTERIO BILINGE INTERCULTURAL IDIOMA INIGENA Y SU APRENDIZAJE WAGNER HEBER GALIEGO

TEMA: DESTREZA DE APRENDIZAJE

INTEGRANTES: KAREN YESSENIA COLOCHO XITUMUL IRIS KARINA DE LEON CALO HEYDI EVELYN HERNANDEZ MORENTE ERIKA MARISOL IXTECOC RODRIGUEZ IMELDA AMARILIS TOLON MORENTE

INTRODUCCION
El siguiente trabajo se refiere al uso de una gran diversidad de tcnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de informacin. Todos estos instrumentos se aplicarn en un momento en particular, con la finalidad de buscar informacin que ser til a una investigacin en comn.

COMENTARIO
Aprendimos que para un nio, el juego es una forma de aprendizaje. El juego no es algo que los nios hacen cuando no tienen Nada mejor en que ocupar su tiempo.

CONCLUSION
Los nios pueden llegar a desarrollar sus destrezas y sus habilidades por ellos mismos ya que ellos experimentan diversas formas de aprendizaje por medio de los juegos.

BIBLIOGRAFIA
www.wikipedia.com

INDICE
INTRODUCCION ESTREZAS DE APRENDIZAJE APRENDIAJE POR MEDIO DE JUEGOS EJEMPLOS DE DESTREZA DE APRENDIZAJES COMENTARIO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA .1 . 2 .. 3 4-5 .. 6 7 .. 8